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INTEGRACIÓN DE PLANES DE GESTIÓN EN LOS PROYECTOS EDUCATIVOS

CARLOS ANDRÉS DIAZ CALDERÓN - 1143229334

SARA LUCÍA GRANADOS AMAYA – 1095700460
Estudiantes – Aprendientes

Magister JORGE ENRIQUE REYES FERRÉ

Profesor Consultor

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL UDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SAN JOAQUÍN
2017
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INTRODUCCIÓN

De acuerdo a lo estipulado por el modulo en gerencia de proyectos de tecnología educativa y

los documentos de apoyo; el presente trabajo muestra, aspectos relevantes sobre que debe poseer
un acta de constitución de un proyecto, además de los elementos que se encuentran insertados en
este, y a su vez proponer un proceso diferente que busque implementar el uso de las tic en los
asuntos institucionales de la I.E.S.M.

Por último se presenta el diagrama de la estructura de desglose de trabajo EDT, en este caso
para el diseño e implementación de un Blog Interactivo Institucional de Experiencias Educativas.
En el cual se desglosan las tareas más importantes a realizar durante el proyecto, como definición
total del alcance del proyecto
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ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO

IDENTIFICACIÒN DEL PROYECTO

Título del proyecto: Blog Interactivo Institucional de Experiencias

Educativas

Temática del proyecto: Espacio para compartir experiencias como resultado

de las actividades de Desarrollo Institucional.

Fecha: 3 de julio de 2017

Institución Educativa: San Miguel (I.E.S.M.)

Ubicación: San Joaquín, Santander

Patrocinador del proyecto: Consejo Directivo I.E.S.M.

Dirección del proyecto a nivel Carlos Andrés Díaz Calderón y Sara Lucía
institucional: Granados. Creadores y administradores del Blog
Interactivo Institucional de Experiencias
Educativas.

REQUISITOS DEL PROYECTO

De acuerdo a la naturaleza y características de la I.E.S.M. ubicada en zona rural del

municipio de San Joaquín, en el departamento de Santander, y en relación a su metodología
Escuela Nueva, Escuela Activa (en donde el docente debe impartir clases un mismo aula con
varios grados al tiempo, ya sea en primaria o pos primaria) es necesario vincular en todo
momento el uso de las TIC, con la finalidad de facilitar de una mejor manera el proceso de
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enseñanza aprendizaje, además lograr organizar y planear adecuadamente los procesos

institucionales en beneficio de toda la comunidad educativa.

NECESIDAD DEL PROYECTO. DESCRIPCIÓN PROBLEMA

La importancia de crear y llevar a cabo este proyecto, nace de suplir una necesidad importante
que se presenta en las 16 sedes de la Institución Educativa San Miguel, las cuales debido a su
contexto sociocultural y geográfico se han visto relegadas de diferentes procesos relacionados con
la implementación de tic en educación, además porque carecen de elementos y herramientas
significativas como la no conectividad de muchas sedes o recursos en regular estado que logren
facilitar y ejecutar diferentes propuestas. No obstante los docentes somos recursivos y
compartimos datos móviles a nuestros alumnos con el ánimo de mostrarles otras maneras de
construir el conocimiento; empero de ello, se hace necesario crear un espacio virtual en donde los
docentes y estudiantes logren socializar sus diferentes experiencias académicas e institucionales
elaboradas desde las aulas de clases, y a su vez se puedan visualizar en cualquier momento.

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

La creación de este proyecto nace por la necesidad de construir un espacio o blog interactivo
institucional de experiencias educativas; en donde los estudiantes docentes y comunidad educativa
,puedan compartir y socializar las actividades más relevantes sobre los distintos temas
académicos, interdisciplinares, convivenciales, y comunitarios; los cuales integren a toda la
población institucional, con el objetivo de lograr un punto de encuentro significativo que ayude a
formar en distintas dimensiones.

OBJETIVO DEL PROYECTO

Crear e implementar un blog de aprendizaje en donde estudiantes, docentes y comunidad en

general de la Institución Educativa San Miguel puedan compartir, socializar e interactuar con
diferentes experiencias educativas muy significativas
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ALCANCE DEL PROYECTO

 Innovar en los diferentes procesos de enseñanza aprendizaje por medio del uso de las TIC.
 Generar un espacio virtual en donde se puedan depositar las actividades más significativas
desarrolladas por los diferentes miembros de la comunidad educativa.
 Definir los objetivos y criterios claros para realizar control y seguimiento a la propuesta de
trabajo.
 Establecer responsabilidades a cada miembro del equipo de trabajo.
 Definir con claridad con cuales recursos se cuentan para el proyecto.
 Precisar los elementos necesarios para la ejecución e implementación del proyecto en los
tiempos establecidos

AUTORIZACIÓN

El Consejo directivo, dará autorización a los encargados de dirigir el proyecto. Éste realizará el
control de las actividades propuestas el cronograma planteado.
El acta de constitución del proyecto y la disposición en el manejo y control de recursos que se
requiera para la puesta en marcha de dicho proyecto; repercute también en el consejo directivo.

INFLUENCIAS DE LOS INTERESADOS

1. Gerente del proyecto: Supervisar el cumplimiento de las acciones planteadas de acuerdo

a los límites y parámetros establecidos.
2. Diseñadores del Blog: encargado del diseño del blog Interactivo Institucional de
Experiencias Educativas y administrar sus contenidos.
3. Tesorero- secretario pagador : es el responsable de coordinar el plan de costos y llevar
el control de gastos que amerite el proyecto
4. Supervisor de procesos: es el responsable de supervisar los procesos que intervienen en
la ejecución de las actividades del proyecto.
5. Estudiantes: población a la cual se dirige parte importante del proyecto
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6. Docentes: personal de la institución integrada a los contenidos que se publicarán a lo largo

del proyecto

RESTRICCIONES

 Asunciones Externas
- Modificación del tiempo o calendario escolar.
 Restricciones
- Los recursos no deben exceder los topes estimados
- Los contenidos subidos al blog deberán permanecer sujetos a las respectivas normas de
protección de propiedad

PRESUPUESTO ESTIMADO

Costo de diagnóstico: 20.000 pesos

Costos de operación directos: 60.000 pesos
Costos indirectos: 0 pesos
Total costos del proyecto: 80.000 pesos

CRONOGRAMA

PERIODOS MENSUALES

EDT DESCRIPCION Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes
1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12

1 Diagnóstico y X X
análisis
preliminar
2 Diseño Blog X X X X

3 Monitoreo Blog X X X
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4 Implementación X X X X

ESTRUCTURA DE DESGLOCE DE TRABAJO (EDT)

Diseño e implementación
de un Blog

Fase IV:
Fase I: Dignóstico y Fase III: Monitoreo del
Fase II: Diseño del Blog Implementación del
análisis preliminar Blog
Blog

Establecer el Acta de Entrega del diseño de Entrega del Manual de

Acta de reuniones
constitución Blog Uso

Informe de la Diseño de Blog y Informe de impacto

Entrega final del Blog
Observación material del Blog

Realización de Presentación del Seguimiento y

Construción de un
encuesta a población mantenimiento del
Blog Institucional manual de uso
seleccionada espacio virtual

Actualizaciones del
Consolidado y toma de Blog de acuerdo a Socialización del grupo
decisiones sugerencias de los de trabajo
usuarios

Desarrollo de Modificaciones finales

propuestas a incluir en
el Blog del Blog

APROBACIÓN
Cargo Nombre Firma Fecha
Gerencia Del Proyecto Carlos Andrés Díaz
Calderón
Sara Lucía Granados
Amaya
Patrocinador Consejo Directivo
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa.

Romano, Gabriel y Yacuzzi, Enrique. (2011) Elementos de la Gestión de Proyectos.

Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D,

CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE
PROYECTOS.

Barbosa, E. F., & de Moura, D. G. (2013). Proyectos Educativos y Sociales: Planificación,

gestión, seguimiento y evaluación (Vol. 125).