Plan de Trabajo Docente Fisica 2018-1

ualprml
UNIDAD ACADÉMICA COCHABAMBA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA EL DESARROLLO

DE COMPETENCIAS
CARRERA / DPTO. : CIENCIAS BÁSICAS
ASIGNATURA : Fisica I
SIGLA : BAS - 01 1 04
DOCENTE : Lic. Edgar Llave Vincenti
PERIODO : I - 2018
COCHABAMBA - BOLIVIA
PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
I. DATOS REFERENCIALES DE LA ASIGNATURA
Asignatura Fisica I Sigla BAS - 01 1 04
Área de Conocimiento Modalidad de titulación Ciclo de Formación PROFESIONALIZANTE
TOTAL TOTAL
AP.TEO AP.PRACT AP.PRACT LAB SEMANAL SEMESTRAL
Carga Horaria
6 2 8 160
II. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PERFIL PROFESIONAL
La asignatura Física I pertenece al campo de conocimiento de las Ciencias Naturales, cuyo propósito es desarrollar en
el estudiante el interés por el estudio de los hechos, procesos y fenómenos que ocurren en el mundo material desde un
punto de vista científico
La Física se caracteriza por ser la ciencia experimental que más ha contribuido al desarrollo y bienestar del ser humano.
Gracias a su estudio e investigación, ha sido posible encontrar una explicación de los fenómenos que se presentan en
nuestra vida diaria y su avance colabora al desarrollo tecnológico
El estudio de la Física permite descubrir las generalizaciones que han llevado a proponer las leyes y los principios que
rigen el comportamiento de los sistemas físicos, químicos y biológicos, así como explicar la relación entre la ciencia y
sus aplicaciones, en particular la ingeniería
III. DESCRIPCIÓN ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA
Explica fenómenos físicos de la mecánica del medio discreto; resolviendo problemas básicos relacionados a
la estática, dinámica, cinemática de la partícula, trabajo, energía, potencia, cantidad de movimiento e
impulso, dinámica del cuerpo rígido, propiedades elásticas de los materiales al movimiento armónico
simple y la ley de la gravitación universal.
IV. ESQUEMA GENERAL DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA
V. DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMPETENCIA A DESARROLLAR
ÁREA DE COMPETENCIA PROFESIONAL: Modalidad de titulación
COMPETENCIA A DESARROLLAR :
Desarrolla propuestas de solución tecnológica a problemas específicos; empleando los conocimientos adquiridos en las asignaturas
cursadas; identificando la problemática; redactando el perfil del proyecto; realizando un proceso investigativo e interpretando las
acciones y fenómenos inherentes al problema.
ASIGNATURA: Fisica I
UNIDADES TEMÁTICAS DE CONTENIDO DE LA UNIDAD DE

Nº CRITERIO DE DESEMPEÑO
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Describe las características del 1.1. Elementos de cálculo diferencial e integral
movimiento de una partícula; 1.2.Desplazamiento, velocidad y aceleración, en
determinando los parámetros lineales coordenadas generalizadas
del movimiento; empleando los 1.3.Ecuaciones paramétricas
conceptos del movimiento rectilíneo 1.4.Movimiento parabólico
uniforme, movimiento rectilíneo CINEMÁTICA DE LA PARTÍCULA 1.5.Movimiento de rotación y sus variables
1
uniformemente variado, movimiento 1.6.Transmisión de movimiento
parabólico y movimiento circular. 1.7.Relación entre la cinemática lineal y rotacional
1.8.Movimiento Relativo
1.9.Problemas de aplicación
Describe las causas que provocan el 2.1.Conceptos fundamentales

movimiento de una partícula; 2.2.Primera ley de Newton
empleando las leyes de Newton: 2.3.Cantidad de movimiento
Inercia, fuerza, acción y reacción. 2.4.Segunda ley de Newton
2.5.Masa inercia y peso
2.6.Tercera ley de Newton
DINÁMICA Y ESTÁTICA DE LA
2 PARTÍCULA
2.7.Fuerza normal y de fricción
2.8.Aplicación de las leyes de Newton
2.9.Estática
2.10.Centros de gravedad momento de fuerzas y
condiciones de equilibrio
Describe las características del 3.1.Conceptos fundamentales

trabajo, potencia y energía 3.2.Trabajo de una fuerza constante
desarrolladas por una fuerza 3.3.Trabajo de una fuerza variable en magnitud-
constante o variable; aplicando los resortes
principios de conservación de la 3.4.Trabajo de una fuerza variable en magnitud y
energía, trabajo y potencia. dirección
3.5.Ecuación general del trabajo
3 TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA
3.6.Energías potencial y cinética
3.7.Fuerzas conservativas y no conservativas
3.8.Teorema de conservación de la energía
3.9.Movimiento de un cuerpo en una trayectoria
cualquiera
Explica los fenómenos físicos 4.1.Definición y conceptos generales

producidos en la colisión elástica e 4.2.Cantidad de movimiento
inelástica de partículas y cuerpos 4.3.Principio de conservación de la cantidad de
rígidos; aplicando los principios de movimiento
4 conservación de la cantidad CANTIDAD
de 4.4.Relación de Newton
DE MOVIMIENTO E IMPULSO
movimiento e impulso. 4.5.Aplicaciones a colisiones
4.6.Choques oblicuos o en un plano
4.7.Péndulo balístico
Explica los principios de la dinámica 5.1.Movimiento de rotación

en la rotación de un cuerpo rígido 5.2.Centros de gravedad momento de fuerzas y
respecto a un eje dado; aplicando los condiciones de equilibrio
conceptos del movimiento rotacional y 5.3.Energía cinética de rotación
5 calculando el momento de inercia de DINÁMICA DEL CUERPO RÍGIDO 5.4.Momento de inercia
un cuerpo rígido. 5.5.Teorema de Steiner
5.6.Ecuación fundamental de la dinámica
rotacional
5.7.Momento cinético e impulsión angular
Resuelve problemas básicos 5.8.Rotación y traslación
6.1.Conceptos y definiciones
relacionados a las propiedades 5.9.Ecuaciones generales del movimiento
6.2.Tención y Deformación
elásticas de los materiales; calculando 5.10.Rodadura
6.3.Ley de Hooke
la dilatación y compresión de los 5.11.Representación vectoriales de magnitudes
6.4.Módulo de elasticidad
cuerpos; aplicando conceptos de angulares
6.5.Coeficiente Poisson
esfuerzo y deformación. 5.12.Rotación alrededor
6.6.Tensiones tangencialesde un eje móvil
6 ELASTICIDAD
6.7.Torsión
6.8.Relaciones entre las constantes elásticas
6.9.Flexión
6.10.Deformaciones Volumétricas
Describe las características del 7.1.Leyes fundamentales

movimiento armónico en el péndulo 7.2.Fuerza de restitución
simple, péndulo físico resortes en 7.3.Relaciones energéticas del movimiento
serie y resortes en paralelo; aplicando armónico
los principios del movimiento 7.4.Péndulo matemático
oscilatorio 7.5.Péndulo físico
7 MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE7.6.Centro de Percusión
7.7.Reversibilidad del péndulo físico
7.8.Oscilaciones amortiguadas
7.9.Oscilaciones forzadas
7.10.Resonancia
Explica la interacción gravitatoria entre 8.1.Ley de Newton de la Gravitación Universal

distintos cuerpos con masa; aplicando 8.2.Masa de tierra
la ley de la gravitación universal. 8.3.Variaciones de la aceleración de la gravedad
8 GRAVITACIÓN 8.4.Campo gravitatorio
8.5.Movimiento planetario y las leyes de Keppler
8.6.Problemas de aplicación
VI. PLAN DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS POR ASIGNATURAS DE FORMACIÓN
COMPETENCIA Desarrolla propuestas de solución tecnológica a problemas específicos; empleando los conocimientos adquiridos en ASIGNATURA : Fisica I
las asignaturas cursadas; identificando la problemática; redactando el perfil del proyecto; realizando un proceso
investigativo e interpretando las acciones y fenómenos inherentes al problema.
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE : CINEMÁTICA DE LA PARTÍCULA
Describe las características del movimiento de una partícula; determinando los parámetros lineales del APREND.PRÁCT: APREND.
APREND. TEORICO PRÁCT EV. FINAL TOTALES
movimiento; empleando los conceptos del movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo AULA /CAMPO LABORATOR.
Elab RAML
uniformemente variado, movimiento parabólico y movimiento circular.
CARGA HORARIA 36 0 0 0 36
PONDERACIÓN 100% 0% 0% 0% 100%
REACTIVOS FORMATIVOS DE APLICACIÓN PRÁCTICA Y/O EXPERIMENTAL
REACTIVOS FORMATIVOS DE APRENDIZAJE TEÓRICO PRACT: LABORAT
HABILIDADES / ACTITUDES DEL REACTIVO DE PRACT: AULA
CONOCIMIENTOS (*)
PROCEDIMIENTOS ESTUDIANTE PRÁCTICA EN AULA, ACCIONES DEL ACTITUDES DEL
SEM
METODOLOGÍA DE CAMPO Y/O ESTUDIANTE ESTUDIANTE
COD
COD
COD
SEM
HRS
HRS
HRS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE
%
ENSEÑANZA LABORATORIO
identifica las leyes y Conceptualiza las Limpieza, orden y Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Presenta sus de practicas Expresión Oral
teoria de la cinematica leyes de la cinematica estética en la cooperativa problemas aplicando presentación de coherente, con
presentación de
de la particula de la particula. adecuadamente los ejemplos seguridad y amplia
documentación. 6 15% I
conceptos capacidad
argumentativa.
Identifica datos e conceptualiza las Criterio lógico en la Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Presenta la solucion de Capacidad de
incognitas en los aplicaciones del formulación y resolución cooperativa problemas aplicando presentación de los ejercicios adicionales representación gráfica
de problemas.
problemas calculo diferencial e adecuadamente los 3 15% II ejemplos de ideas o conceptos.
integral en la conceptos
cinematica de la
particula.
Emplea los Definición de sistema Capacidad de Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Expone sus dudas de Expresión Oral
conocimientos s de referencia representación gráfica de cooperativa problemas aplicando presentación de manera pertinente y coherente, con
ideas o conceptos. 3 20% II
adquiridos en la adecuadamente los ejemplos oportuna seguridad y amplia
asignaturas cursadas conceptos capacidad
argumentativa.
Desarrolla propuestas conceptualiza la Creatividad en la Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Expone sus dudas de Limpieza, orden y
de solución a distintos importancia de la formulación de cooperativa problemas aplicando presentación de manera pertinente y estética en la
propuestas 12 20% III-IV
problemas modelacion del adecuadamente los ejemplos oportuna presentación de
movimiento conceptos documentación.
Identificacion de conceptualizacion de Creatividad en la Dialogica Participativa y participa y resuelve los Estudio de casos Formula el problema Creatividad en la
conceptos la metodologia de formulación de cooperativa problemas aplicando (Demostrativo) formulación de
solucion de problemas propuestas adecuadamente los 12 30% V-VI Trabajo de Grado propuestas
conceptos Destacado
,
REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO solucion adecuada y criteriosa del examen OBSERVACIONES (*):
DE DESEMPEÑO
0%
CRITERIO DE CERTIFICACIÓN DE
APROBACIÓN
...continuación
COMPETENCIA Desarrolla propuestas de solución tecnológica a problemas específicos; empleando los conocimientos adquiridos ASIGNATURA : Fisica I
en las asignaturas cursadas; identificando la problemática; redactando el perfil del proyecto; realizando un
proceso investigativo e interpretando las acciones y fenómenos inherentes al problema.
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 2 UNIDAD DE APRENDIZAJE : DINÁMICA Y ESTÁTICA DE LA PARTÍCULA
Describe las causas que provocan el movimiento de una partícula; empleando las leyes de Newton: Inercia, APREND.PRÁCT: APREND.
fuerza, acción y reacción. AULA /CAMPO LABORATOR.
Elab RAML
PONDERACIÓN 100% 0% 0% 0% 100%
CONOCIMIENTOS (*)
SEM
COD
COD
COD
SEM
HRS
HRS
HRS
%
teoria de la Dinamica leyes de Newton estética en la cooperativa problemas aplicando presentación de coherente, con
presentación de adecuadamente los 4 20% VII ejemplos seguridad y amplia 2
documentación.
conceptos capacidad
argumentativa.
Identifica datos e conceptualiza el Criterio lógico en la Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Presenta la solucion de los Capacidad de
incognitas en los manejo del DCL formulación y resolución cooperativa problemas aplicando presentación de ejercicios adicionales representación gráfica
problemas de problemas.
adecuadamente los 6 20% VII ejemplos de ideas o conceptos.
conceptos
Emplea los Conceptualiza la Capacidad de Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Expone sus dudas de Expresión Oral
conocimientos fuerza de rozamiento. representación gráfica de cooperativa problemas aplicando presentación de manera pertinente y coherente, con
ideas o conceptos.
adquiridos en las adecuadamente los ejemplos oportuna seguridad y amplia
asignaturas cursadas conceptos 6 30% VIII capacidad
argumentativa.
de solución adistintos metodologia de formulación de cooperativa problemas aplicando presentación de manera pertinente y estética en la
problemas solucion de problemas propuestas adecuadamente los 6 30% IX ejemplos oportuna presentación de
de estatica y dinamica conceptos documentación.
,
DE DESEMPEÑO
0%
APROBACIÓN
...continuación
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE : TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA
Describe las características del trabajo, potencia y energía desarrolladas por una fuerza constante o APREND.PRÁCT: APREND.
variable; aplicando los principios de conservación de la energía, trabajo y potencia. AULA /CAMPO LABORATOR.
Elab RAML
PONDERACIÓN 100% 0% 0% 0% 100%
CONOCIMIENTOS (*)
SEM
COD
COD
COD
SEM
HRS
HRS
HRS
%
identifica las leyes y Conceptualiza los Limpieza, orden y Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Presenta sus de practicas Expresión Oral
teoria del trabajo y la principios del trabajo y estética en la cooperativa problemas aplicando presentación de coherente, con
energia la energia presentación de adecuadamente los 4 20% X ejemplos seguridad y amplia
documentación.
conceptos capacidad
argumentativa.
Identifica datos e conceptualiza los Criterio lógico en la Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Presenta la solucion de los Capacidad de
incognitas en los procedimientos de formulación y resolución cooperativa problemas aplicando presentación de ejercicios adicionales representación gráfica
problemas solucion para calcular de problemas.
adecuadamente los 2 20% X ejemplos de ideas o conceptos.
el trabajo conceptos
Emplea los Definición y apicacion Capacidad de Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Expone sus dudas de Expresión Oral
conocimientos del principio del representación gráfica de cooperativa problemas aplicando presentación de manera pertinente y coherente, con
ideas o conceptos. 6 30% XII
adquiridos en las trabajo y la energia adecuadamente los ejemplos oportuna seguridad y amplia
asignaturas cursadas mecanica conceptos capacidad
argumentativa.
problemas solucion de problemas propuestas adecuadamente los 6 30% XIII ejemplos oportuna presentación de
conceptos documentación.
,
DE DESEMPEÑO
0% 7
APROBACIÓN
...continuación
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 4 UNIDAD DE APRENDIZAJE : CANTIDAD DE MOVIMIENTO E IMPULSO

Explica los fenómenos físicos producidos en la colisión elástica e inelástica de partículas y cuerpos rígidos; APREND.PRÁCT: APREND.
aplicando los principios de conservación de la cantidad de movimiento e impulso. AULA /CAMPO LABORATOR.
Elab RAML
PONDERACIÓN 100% 0% 0% 0% 100%
CONOCIMIENTOS (*)
SEM
COD
COD
COD
SEM
HRS
HRS
HRS
%
identifica las leyes y Conceptualiza el Limpieza, orden y Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Presenta sus de practicas Expresión Oral
teoria de las coliciones principio de estética en la cooperativa problemas aplicando presentación de coherente, con
conservacion del presentación de adecuadamente los 15% XIII ejemplos seguridad y amplia
documentación.
momentum lineal conceptos capacidad
argumentativa.
incognitas en los distintos tipos de formulación y resolución cooperativa problemas aplicando presentación de ejercicios adicionales representación gráfica
problemas coliciones de problemas.
adecuadamente los 15% XIV ejemplos de ideas o conceptos.
conceptos
Emplea los Definición de Capacidad de Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Expone sus dudas de Expresión Oral
conocimientos coeficiente de representación gráfica de cooperativa problemas aplicando presentación de manera pertinente y coherente, con
ideas o conceptos. 20% XIV
adquiridos en las restitucion. adecuadamente los ejemplos oportuna seguridad y amplia
argumentativa.
propuestas 20% XV
problemas solucion adecuadamente los ejemplos oportuna presentación de
Desarrolla propuestas conceptualiza la Capacidad Persuasiva Dialogica Participativa y participa y resuelve los Explicación teórica Expone el diseño de la Expresión Oral
de solución tecnológica metodologia de para exponer ideas o cooperativa problemas aplicando acerca del diseño de solución propuesta. coherente, con
solucion de problemas proyectos. adecuadamente los 30% XV una solución seguridad y amplia
conceptos tecnológica capacidad
argumentativa.
,
DE DESEMPEÑO
0% 13
APROBACIÓN
...continuación
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 5 UNIDAD DE APRENDIZAJE : DINÁMICA DEL CUERPO RÍGIDO
Explica los principios de la dinámica en la rotación de un cuerpo rígido respecto a un eje dado; aplicando los APREND.PRÁCT: APREND.
conceptos del movimiento rotacional y calculando el momento de inercia de un cuerpo rígido. AULA /CAMPO LABORATOR.
Elab RAML
PONDERACIÓN 100% 0% 0% 0% 100%
CONOCIMIENTOS (*)
SEM
COD
COD
COD
SEM
HRS
HRS
HRS
%
teoria del movimiento leyes del movimiento estética en la cooperativa problemas aplicando presentación de coherente, con
del solido rigido rotacional presentación de adecuadamente los 4 20% XVI ejemplos seguridad y amplia
documentación.
conceptos capacidad
argumentativa.
incognitas en los procedimentos del formulación y resolución cooperativa problemas aplicando presentación de ejercicios adicionales representación gráfica
problemas calculo del momento de problemas.
adecuadamente los 4 20% XVI ejemplos de ideas o conceptos.
de inercia conceptos
Emplea los Definición de variables Capacidad de Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Expone sus dudas de Expresión Oral
conocimientos del movimiento del representación gráfica de cooperativa problemas aplicando presentación de manera pertinente y coherente, con
ideas o conceptos. 6 30% XVII ejemplos
adquiridos en las solido rigido adecuadamente los oportuna seguridad y amplia
argumentativa.
problemas solucion de problemas propuestas adecuadamente los 6 30% XIII ejemplos oportuna presentación de
,
DE DESEMPEÑO
0% 20
APROBACIÓN
...continuación
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 6 UNIDAD DE APRENDIZAJE : ELASTICIDAD
Resuelve problemas básicos relacionados a las propiedades elásticas de los materiales; calculando la APREND.PRÁCT: APREND.
dilatación y compresión de los cuerpos; aplicando conceptos de esfuerzo y deformación. AULA /CAMPO LABORATOR.
Elab RAML
PONDERACIÓN 100% 0% 0% 0% 100%
CONOCIMIENTOS (*)
SEM
COD
COD
COD
SEM
HRS
HRS
HRS
%
teoria de la elasticidad leyes de las estética en la cooperativa problemas aplicando presentación de coherente, con
propiedades elasticas presentación de adecuadamente los 4 20% XIX ejemplos seguridad y amplia
documentación.
de los solidos conceptos capacidad
argumentativa.
incognitas en los modulos de formulación y resolución cooperativa problemas aplicando presentación de ejercicios adicionales representación gráfica
problemas elsaticidad, de problemas.
adecuadamente los 4 20% XIX ejemplos de ideas o conceptos.
compresion y conceptos
corteAlgoritmo de la
Emplea los Definición
solución. de variables
Capacidad de Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Expone sus dudas de Expresión Oral
conocimientos fundamentales en el representación gráfica de cooperativa problemas aplicando presentación de manera pertinente y coherente, con
ideas o conceptos. 4 30% XX
adquiridos en la estudio del adecuadamente los ejemplos oportuna seguridad y amplia
asignaturas cursadas comportamiento en la conceptos capacidad
zona elastica de los argumentativa.
Desarrolla propuestas conceptualiza
solidos. la Creatividad en la Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Expone sus dudas de Limpieza, orden y
propuestas 4 30% XX
problemas solucion a problemas adecuadamente los ejemplos oportuna presentación de
,
DE DESEMPEÑO
0%
APROBACIÓN
...continuación
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 7 UNIDAD DE APRENDIZAJE : MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE
Describe las características del movimiento armónico en el péndulo simple, péndulo físico resortes en serie APREND.PRÁCT: APREND.
y resortes en paralelo; aplicando los principios del movimiento oscilatorio AULA /CAMPO LABORATOR.
Elab RAML
PONDERACIÓN 100% 0% 0% 0% 100%
CONOCIMIENTOS (*)
SEM
COD
COD
COD
SEM
HRS
HRS
HRS
%
teoria del movimiento leyes del movimiento estética en la cooperativa problemas aplicando presentación de coherente, con
armonico simple armonico simple. presentación de adecuadamente los 20% ejemplos seguridad y amplia
documentación.
conceptos capacidad
argumentativa.
Identifica datos e conceptualiza las Criterio lógico en la Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Presenta la solucion de los Capacidad de
incognitas en los variables formulación y resolución cooperativa problemas aplicando presentación de ejercicios adicionales representación gráfica
problemas fundamentales del de problemas.
adecuadamente los 20% ejemplos de ideas o conceptos.
movimiento armonico conceptos
simple
Emplea los analisis de la energia Capacidad de Dialogica Participativa y participa y resuelve los Exposición teórica y Expone sus dudas de Expresión Oral
conocimientos en el movimiento representación gráfica de cooperativa problemas aplicando presentación de manera pertinente y coherente, con
ideas o conceptos. 30%
adquiridos en las armonico simple adecuadamente los ejemplos oportuna seguridad y amplia
argumentativa.
problemas solucion de problemas propuestas adecuadamente los 30% ejemplos oportuna presentación de
,
DE DESEMPEÑO
0%
APROBACIÓN
...continuación
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 8 UNIDAD DE APRENDIZAJE : GRAVITACIÓN
Explica la interacción gravitatoria entre distintos cuerpos con masa; aplicando la ley de la gravitación APREND.PRÁCT: APREND.
universal. AULA /CAMPO LABORATOR.
Elab RAML
PONDERACIÓN 100% 0% 0% 0% 100%
CONOCIMIENTOS (*)
SEM
COD
COD
COD
SEM
HRS
HRS
HRS
%
Identifica las leyes y Conceptualiza las Limpieza, orden y Dialogica Participativa y participa y resuelve los
teoria de la gravitacion leyes del movimiento estética en la cooperativa problemas aplicando
universal gravitacional presentación de adecuadamente los 4 20%
documentación.
conceptos
Identifica datos e conceptualiza las Criterio lógico en la Dialogica Participativa y participa y resuelve los
incognitas en los variables formulación y resolución cooperativa problemas aplicando
problemas fundamentales de la de problemas.
adecuadamente los 4 20%
gravitacion universal conceptos
Emplea los analisis de la Capacidad de Dialogica Participativa y participa y resuelve los
conocimientos ecuaciones representación gráfica de cooperativa problemas aplicando
ideas o conceptos. 4 30%
adquiridos en las fundamentales de la adecuadamente los
asignaturas cursadas gravitacion universal conceptos
Desarrolla propuestas conceptualiza la Creatividad en la Dialogica Participativa y participa y resuelve los

de solución adistintos metodologia de formulación de cooperativa problemas aplicando
problemas solucion de problemas propuestas adecuadamente los 4 30%
conceptos
,
DE DESEMPEÑO
0%
APROBACIÓN
...continuación
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 9 UNIDAD DE APRENDIZAJE : Err:509
Err:509 APREND.PRÁCT: APREND.
APREND. TEORICO AULA /CAMPO PRÁCT EV. FINAL TOTALES
LABORATOR.
Elab RAML
PONDERACIÓN 0% 0% 0% 100% 100%
CONOCIMIENTOS (*)
SEM
COD
COD
COD
SEM
HRS
HRS
HRS
%
,
REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO OBSERVACIONES (*):
DE DESEMPEÑO
100%
APROBACIÓN
...continuación
CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 10 UNIDAD DE APRENDIZAJE : Err:509
Err:509 APREND.PRÁCT: APREND.
APREND. TEORICO AULA /CAMPO PRÁCT EV. FINAL TOTALES
LABORATOR.
Elab RAML
PONDERACIÓN 0% 0% 0% 100% 100%
CONOCIMIENTOS (*)
SEM
COD
COD
COD
SEM
HRS
HRS
HRS
%
,
REACTIVO EVALUATIVO FINAL DEL CRITERIO OBSERVACIONES (*):
DE DESEMPEÑO
100%
APROBACIÓN
VII. CARGA HORARIA PLANIFICADA, PONDERACIONES DE EVALUACIÓN Y CRONOGRAMA
CRON. DE EVAL.PARCIALES Y
CRONOGRAMA DE DESARROLLO POR
CARAG HORARIA PLANIFICADA PONDERACIONES PLANIFICADAS
EVA.FINAL POR Nº DE
Nº DE SEMANA
SEMANA
PERIODO DE
EVALUACIÓN FINAL
EVALUACIÓN FINAL
APREND. TEORICO
APREND. TEORICO
Nº CRITERIO DE DESEMPEÑO
APREND.PRÁCT:
APREND.PRÁCT:
AULA /CAMPO
AULA /CAMPO
DEL CRITERIO
EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
LABORATOR.
LABORATOR.
ACUMULADA
APREND.
APREND.
APREND.
TOTALES
PRÁCT
PRÁCT
AP. TEÓRICO PRÁCTICO Y
LABORATORIO
1 Describe las características del movimiento de

una partícula; determinando los parámetros Semana:I; II; II; III-
lineales del movimiento; empleando los
36 0 0 0 36 100% 0% 0% 0% 100% IV; V-VI
Semana:; ; ; ; PRIMER PARCIAL Semana:
conceptos del movimiento rectilíneo uniforme,
2 movimiento
Describe lasrectilíneo
causas queuniformemente
provocan el variado,
movimiento deparabólico y movimiento
una partícula; circular.
empleando las Semana:VII; VII;
leyes de Newton: Inercia, fuerza, acción y
22 2 0 0 24 100% 0% 0% 0% 100% VIII; IX;
Semana:; ; ; ; PRIMER PARCIAL Semana:
reacción.
3 Describe las características del trabajo,
potencia y energía desarrolladas por una fuerza Semana:X; X; XII;
constante o variable; aplicando los principios de
18 0 0 0 18 100% 0% 0% 0% 100% XIII;
Semana:; ; ; ; PRIMER PARCIAL Semana: 7
conservación de la energía, trabajo y potencia.
4 Explica los fenómenos físicos producidos en la
colisión elástica e inelástica de partículas y Semana:XIII; XIV; SEGUNDO
cuerpos rígidos; aplicando los principios de
0 0 0 0 0 100% 0% 0% 0% 100% XIV; XV; XV
Semana:; ; ; ;
PARCIAL Semana: 13
conservación de la cantidad de movimiento e
impulso.
Explica los principios de la dinámica en la
5 EVALUACIÓN DE
rotación de un cuerpo rígido respecto a un eje Semana:XVI; XVI;
dado; aplicando los conceptos del movimiento
20 0 0 0 20 100% 0% 0% 0% 100% XVII; XIII;
Semana:; ; ; ; FINAL DE Semana: 20
SEMESTRE
rotacional y calculando el momento de inercia
de un cuerpo
Resuelve rígido. básicos relacionados a las
problemas
6
propiedades elásticas de los materiales; Semana:XIX; XIX;
calculando la dilatación y compresión de los
16 0 0 0 16 100% 0% 0% 0% 100% XX; XX;
Semana:; ; ; ; Semana:
cuerpos; aplicando conceptos de esfuerzo y
deformación.
Describe las características del movimiento
7
armónico en el péndulo simple, péndulo físico
resortes en serie y resortes en paralelo;
0 0 0 0 0 100% 0% 0% 0% 100% Semana:; ; ; ; Semana:; ; ; ; Semana:
aplicando los principios del movimiento
oscilatorio
Explica la interacción gravitatoria entre distintos
8
cuerpos con masa; aplicando la ley de la
gravitación universal.
Err:509Err:509
Err:509Err:509
PROMEDIOS DE CARGA HORARIA EN EL SEMESTRE

128 2 0 0 130
PROMEDIO DE HORAS SEMANALAES PLANIFICADAS
6 0 0 0 7
VIII. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA EN EL PROCESO: LIBROS
Nº AUTOR (AÑO) TITULO EDITORIAL / Nº Edición CIUDAD
1 Sears, Francis W. y otros. 1999 Addison Wesley
Física Universitaria con Física
Moderna
2 Serwel, Raymmond: Jewtt, John W 2002 Física II Texto Basado en
Física II Texto Basado en
Cálculo Cálculo
3 Serway, Raymond A. y Beichner, R 2004 Física: Para Ciencias e Física: Para Ciencias e
Ingeniería Ingeniería
4
5
IX. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA EN EL PROCESO: REVISTAS CIENTÍFICAS
Nº AUTOR (AÑO) TITULO DEL LIBRO Nº PÁGINAS
1
2
3
4
5
X. PÁGINAS WEB DE INTERÉS

FECHA DE
Nº DIRECCIÓN URL TITULO DE INTERÉS DESCRIPCIÓN GENERAL
VISITA
1
2
3
4
5
XI. OTROS RECURSOS INTERACTIVOS DE FORMACIÓN
FECHA DE
Nº RECURSO TITULO DEL RECURSO DESCRIPCIÓN GENERAL
EDICIÓN
1
2
3
4
5

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PLANIFICACIÓN CURRICULAR PARA EL DESARROLLO

CARRERA / DPTO. : CIENCIAS BÁSICAS

DOCENTE : Lic. Edgar Llave Vincenti

I. DATOS REFERENCIALES DE LA ASIGNATURA

Asignatura Fisica I Sigla BAS - 01 1 04

Área de Conocimiento Modalidad de titulación Ciclo de Formación PROFESIONALIZANTE

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