Escuela República Argentina
Unidad Técnico Pedagógica
Rubrica de Evaluación de Carpeta
CURSO: 8° año
DOCENTE: Luis Cáceres Esparza
Objetivo: Reconocer características de los diferentes sistemas del cuerpo
Actividad: Elaborar carpeta y afiche con la función de los sistemas del cuerpo humano.
Criterio: Excelente 4
Sigue las instrucciones de
Instrucciones elaboración de carpeta y
presenta afiche.
El producto es presentado
Presentación creativamente e incorpora:
portada, curso, integrantes,
profesor y fecha.
Aspectos formales Incorpora índice de temas y
de la información referencia bibliográfica
Identifica todos los elementos
Identifica fundamentales de la
elementos investigación, expresados de
manera completa en la carpeta,
fundamentales.
evidenciando el aprendizaje
El grupo trabajó
Actitud. colaborativamente durante el
proceso y responde a los plazos
establecidos.
El grupo trabaja
Observación del sistemáticamente en la clase
progreso en las para desarrollar el trabajo,
siguiendo las instrucciones y
clases
aprovechando el tiempo.
El trabajo presenta letra clara y
Presentación del ordenada, con espacios acordes
trabajo e imágenes claras.
Exposición oral El grupo expone claramente
su investigación
demostrando conocimiento
aprendido
Observaciones
FECHA: ___/____/2018
Estudiante:
Bueno 3 Regular 2 Deficiente 1
Sigue las instrucciones de Sigue instrucción de elaboración No sigue las instrucciones no
elaboración de carpeta y presenta de carpeta pero olvida afiche presenta afiche ni carpeta
afiche de manera vaga, olvidando
detalles entregados.
El producto es presentado El producto es presentado con El producto no es presentado
creativamente pero olvida detalles portada, curso, integrantes,
de la portada profesor y fecha sin embargo no
muestra esmero en la presentación
Incorpora índice de temas pero no Los dos aspectos señalados se No incorpora índice de temas
referencia bibliográfica/ incorpora presentan de forma vaga en la ni referencia bibliográfica
bibliografía pero no índice carpeta
Identifica parte de los elementos Identifica algunos elementos de No identifica los elementos
de la investigación, expresados en aprendizaje en la investigación, fundamentales de la
la carpeta, evidenciando el registrados la carpeta, sin mayor investigación/ se limita a
aprendizaje parcial evidencia de aprendizaje copiar de internet
El grupo trabajó colaborativamente El grupo trabajó colaborativamente El grupo no trabajó
la mayor parte del proceso y la mayor parte del proceso no colaborativamente / no
responde a los plazos establecidos. respondiendo a los plazos respondió a los plazos
establecidos. establecidos.
El grupo trabaja la mayor parte de El grupo trabaja poco tiempo de El grupo destinó poco tiempo
las clases para desarrollar el las clases en las actividades del asignado al trabajo en
trabajo, sigue las instrucciones y señaladas. Olvida ocasionalmente clases/no es posible observar
aprovecha mayoritariamente el materiales/su trabajo en ocasiones su progreso dado que no
tiempo. no es sistemático trabaja sistemáticamente en
clases.
El trabajo presenta letra poco clara El trabajo presenta letra clara pero El trabajo no presenta letra
y no ordenada, e imágenes poco sin imágenes. clara y ordenada, y sin
claras. imágenes.
El grupo expone su El grupo expone su El grupo expone su
investigación demostrando investigación demostrando investigación leyendo/ no
relativo conocimiento poca comprensión del trabajo. muestra conocimiento.
Puntaje total 32 puntos
Puntaje logrado :
Nota: