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Escuela República Argentina

Unidad Técnico Pedagógica

Rubrica de Evaluación de Carpeta

CURSO: 8° año FECHA: ___/____/2018


DOCENTE: Luis Cáceres Esparza Estudiante:

Objetivo: Reconocer características de los diferentes sistemas del cuerpo


Actividad: Elaborar carpeta y afiche con la función de los sistemas del cuerpo humano.
Criterio: Excelente 4 Bueno 3 Regular 2 Deficiente 1

Sigue las instrucciones de Sigue las instrucciones de Sigue instrucción de elaboración No sigue las instrucciones no
Instrucciones elaboración de carpeta y elaboración de carpeta y presenta de carpeta pero olvida afiche presenta afiche ni carpeta
presenta afiche. afiche de manera vaga, olvidando
detalles entregados.

El producto es presentado El producto es presentado El producto es presentado con El producto no es presentado


Presentación creativamente e incorpora: creativamente pero olvida detalles portada, curso, integrantes,
portada, curso, integrantes, de la portada profesor y fecha sin embargo no
profesor y fecha. muestra esmero en la presentación

Aspectos formales Incorpora índice de temas y Incorpora índice de temas pero no Los dos aspectos señalados se No incorpora índice de temas
de la información referencia bibliográfica referencia bibliográfica/ incorpora presentan de forma vaga en la ni referencia bibliográfica
bibliografía pero no índice carpeta

Identifica todos los elementos Identifica parte de los elementos Identifica algunos elementos de No identifica los elementos
Identifica fundamentales de la de la investigación, expresados en aprendizaje en la investigación, fundamentales de la
elementos investigación, expresados de la carpeta, evidenciando el registrados la carpeta, sin mayor investigación/ se limita a
manera completa en la carpeta, aprendizaje parcial evidencia de aprendizaje copiar de internet
fundamentales.
evidenciando el aprendizaje

El grupo trabajó El grupo trabajó colaborativamente El grupo trabajó colaborativamente El grupo no trabajó
Actitud. colaborativamente durante el la mayor parte del proceso y la mayor parte del proceso no colaborativamente / no
proceso y responde a los plazos responde a los plazos establecidos. respondiendo a los plazos respondió a los plazos
establecidos. establecidos. establecidos.

El grupo trabaja El grupo trabaja la mayor parte de El grupo trabaja poco tiempo de El grupo destinó poco tiempo
Observación del sistemáticamente en la clase las clases para desarrollar el las clases en las actividades del asignado al trabajo en
progreso en las para desarrollar el trabajo, trabajo, sigue las instrucciones y señaladas. Olvida ocasionalmente clases/no es posible observar
siguiendo las instrucciones y aprovecha mayoritariamente el materiales/su trabajo en ocasiones su progreso dado que no
clases
aprovechando el tiempo. tiempo. no es sistemático trabaja sistemáticamente en
clases.
El trabajo presenta letra clara y El trabajo presenta letra poco clara El trabajo presenta letra clara pero El trabajo no presenta letra
Presentación del ordenada, con espacios acordes y no ordenada, e imágenes poco sin imágenes. clara y ordenada, y sin
trabajo e imágenes claras. claras. imágenes.

Exposición oral El grupo expone claramente El grupo expone su El grupo expone su El grupo expone su
su investigación investigación demostrando investigación demostrando investigación leyendo/ no
demostrando conocimiento relativo conocimiento poca comprensión del trabajo. muestra conocimiento.
aprendido

Observaciones Puntaje total 32 puntos


Puntaje logrado :

Nota: