Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
CLASA: a III-a
INVATATOR:Lungeanu Aurora
OBIECTUL:Limba romana
SUBIECTUL: Propozitia simpla si propozitia dezvoltata
TIPUL LECTIEI:recapitulare si sistematizare
SCOPUL recapitularea si sistematizarea cunostintelor refritoare la pro-
pozitia simpla si propozitia dezvoltata
OBIECTIVE OPERATIONALE:
COGNITIVE:-sa alcatuiasca enunturi cu cuvinte date
-sa identifice subiectul,predicatul,partile secun-
dare ,punand intrebari
-sa dea exemple de propozitii simple si dezvolta-
te
-sa alcatuiasca propozitii dupa scheme date
-sa faca analiza morfosintactica unor cuvinte
-sa aleaga din doua variante pe cea corecta
agumentand raspunsul
-sa scrie corect dupa dictare
METODE SI PROCEDEE:,exemplul,exercitiul,expunerea,munca
independenta,explicatia,problematizarea,jocul didactic
conversatia.
.
4 *se realizeaza prin exercitii,punctandu-se
RECAPITULAREA SI notiunile esentiale
SISTMATIZAREA -Alcatuiti un enunt despre “scoala”! Elevii spun enunturile,iar cel mai
CUNOSTINTELOR interesant se scrie pe caiete. Activita
-Ce trebuie sa facem pentru a identifica _Trebuie sa stabilim subiectul si te
felul propozitiei? predicatul. frontala
*se pun intrebarile corespunzatoare
si se subliniaza cuvintele ce
indeplinesc aceste functii sintactice.
-Cum se numesc celelalte cuvinte din -Ele sunt parti secundare Exerci
propozitie? tiul
-Puneti intrebari pentru fiecare dintre Se pun intrebarile.
ele!
-Retranscrieti propozitia simpla!
-Dati si voi exemple de propozitii Se scriu pe caiete propozitiile
simple! propuse de elevi.
-Dezvoltati,adaugand parti secundare,ul- Elevii dezvolta propozitia.
tima propozitie simpla! Ex:Primavara a venit cu alaiul ei de
flori.
-Sa realizam shema acestei propozitii! Schema: S-P-Ps-Ps-Ps
-Schimbati locul cuvintelor in Elevii schimba locul cuvintelor.
propozitie ,astfel incat sa corespunda
schemelor: Proble
a)P-S-Ps-Ps-Ps matiza
b)Ps-Ps-Ps-P-S rea
c)S-Ps-Ps-Ps-P
-Alcatuiti singuri propozitii dupa Elevii alcatuiesc individual ,dupa
schemele: cerinta, propozitiile.
*P *se verifica exercitiul
*S-P
*P-S
*S-Ps-P Munca
*Ps-P-S-Ps Analizele morfosintactice se scriu pe indepen
-Analizati subiectul din a doua caiete si pe tabla. denta
propozitie!
-Analizati ultimul predicat!
-Analizati o parte secundara!
Elevii ghicesc,alcatuiesc enunturi si Exerciti
*JOC: MIMA identifica felul acestora. ul
Se mimeaza actiuni in functie de care se
alcatuiesc enunturi.Se precizeaza felul
acestora. Jocul
didactic
-Alege varianta corecta:
*Gina conduce masina.
masina
Subiectul este
Gina Elevii aleg varianta corecta,
*Pasarile ciripesc voioase. argumentand.
ciripesc
Predicatul este
Voioase
*Dan o viziteaza pe Claudia. Exerciti
parte principala ul
pe Claudia
parte secundara
*Bunicul si bunica dorm.
propozitie simpla
este o
propozitie dezvoltata