ÍNDICE

Portada………………………………………………………………………………………1
ÍNDICE .................................................................................................................................. 1
RESUMEN ............................................................................................................................ 2
TEMA .................................................................................................................................... 3
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 4
OBJETIVOS .......................................................................................................................... 5
2.1 Origen y evolución de la normas APA ........................................................................ 6
Reseña Histórica ................................................................................................................ 6
2.2 Concepto de normas APA ........................................................................................... 9
2.3 Características .............................................................................................................. 9
2.5. Importancia de las normas APA ................................................................................. 9
2.6 Usos de las normas APA ........................................................................................... 10
2.5. Lineamientos y Ejemplos de normas APA 5ª edición .............................................. 11
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................. 22

1
 RESUMEN

El presente documento denominado Normas APA 5ª Edición, con el objetivo de conocer el

origen, evolución, concepto, usos y la forma de aplicar el estándar desarrollado por
American Psychological Association (5a edición). Se realizó una investigación bibliográfica
y documental, la cual se desarrolló mediante el uso de documentos académicos físicos y
textos online con información referente a la fundación de la asociación y su evolución. La
normativa APA permite establecer lineamientos y reglas para referirse a otros documentos
académicos que están siendo utilizados en el desarrollo de una nueva investigación o un
documento con el carácter de académico. Se pudo concluir que las normas APA 5ª Edición
se encuentras utilizadas en diferentes ramas de las ciencias sociales, este estándar se empezó
a utilizar en el 2002 y se dejó de utilizar en año 2010 después de que se realice una edición
de las misma, actualmente se utilizan las normas APA 6ª Edición.

2
 TEMA

NORMAS APA 5ª EDICIÓN

3
 INTRODUCCIÓN

El presente documento se muestra el resultado de la investigación realizada referente a las

normas APA.:

En el momento de la elaboración de un documento académico escrito, es de vital importancia

utilizar fuentes de información relevantes y bien fundamentadas de acuerdo al tema a
investigar, por tal razón para el desarrollo del documento debe y referencia de ciertos
criterios obtenidos en otros documentos, se debe mantener una cita de la persona o
corporación que ha realizado la investigación, la falta de un referencia bibliográfica en la
información expuesta pueden ser penadas por el uso indebido y ocasionar problemas legales
por derechos de autor y plagio.

En el presente documento se expone una breve reseña histórica de la creación de la American

Psychological Association, fundada en 1892 por un grupo de científicos, con la finalidad de
estandarizar los formatos para la elaboración de documentos y artículos de investigación.
Actualmente se han publicado 6 ediciones de las normas de redacción conocidas como
NORMAS APA 6ª EDICIÓN.

Adicionalmente se presenta el concepto fundamental, las características más relevantes del

estándar APA, la importancia que se le debe al trabajo de investigación y los usos que se le
dan a las normas en diferentes tipos de documentos académicos. Posterior a ellos se realiza
la presentación de ejemplos y lineamientos que se deben tomar en cuenta para aplicar las
normas APA 5ª EDICIÓN

Finalmente se presenta las conclusiones del trabajo investigativo realizado, en esta sección
se exponen las características más relevantes obtenidas luego de la investigación, las mismas
que permitieron conocer sobre las formas de citar la información de un trabajo académico
realizado en una nueva investigación.

4
 OBJETIVOS

Realizar una investigación bibliográfica y documental para recabar información referente a

las normas APA 5ª Edición

Conocer los lineamientos usos y objetivos de las Normas APA 5ª Edición para la elaboración
de trabajos académicos.

Exponer ejemplos en diferentes trabajos realizados para una fácil comprensión de la

aplicación del estándar APA 5ª Edición.

5
2. DESARROLLO

2.1 Origen y evolución de la normas APA

La Asociación Americana de Psicología se fundó en 1892 con 31 miembros, creció

muy rápido después de la Segunda Guerra Mundial. Actualmente APA es la
organización científica y profesional más grande que representa la psicología en los
Estados Unidos, con más de 115.700 investigadores, educadores, clínicos,
consultores y estudiantes como miembros. APA también tiene 54 divisiones en
subcampos de psicología. (American Psychological Association , 2018)

A continuación se puede observar las instalaciones en un inicio de American Psychological

Association.

Imagen 1: American Psychological Association

Fuente: (American Psychological Association , 2018)

Reseña Histórica

American Psychological Association

Fue fundada en Julio de 1892 en la Universidad de Clark por un pequeño grupo de hombres
interesados en lo que se llamo “The new psychology”, el grupo tenia 31 miembros de donde
se incluyeron muchos de ellos mismos para formar la comitiva, con G. Sanley Hall como
presidente. (Normas APA Copyright, 2018)

6
La primera reunión de APA se realizó en diciembre de 1892 en la Universidad de
Pensilvania. El gobierno básico de la APA consistió en un consejo con un comité ejecutivo.
Esta estructura ha continuado hasta el comienzo del siglo veintiuno: hoy, APA tiene un
Consejo de Representantes con un Consejo de Administración. (American Psychological
Association , 2018)

La fundación de APA fue parte de una gran cantidad de cambios que ocurrieron en los
Estados Unidos en ese momento, que incluyen:

 El surgimiento de disciplinas académicas como la psicología, la economía, la ciencia

política, la bioquímica y la fisiología. Estas nuevas disciplinas desarrollaron rápidamente
títulos avanzados que proporcionaron credenciales para validar a los miembros de las
disciplinas como expertos. El movimiento progresivo en la política, que exigía un orden
social más eficiente y menos corrupto.
 La sinergia de estos dos desarrollos - experiencia especializada y gobierno racionalizado
- ayudó a crear la necesidad de personal capacitado para llenar los nuevos nichos
profesionales creados por las demandas de una sociedad más eficiente. El crecimiento
de la membresía de la APA fue modesto en sus primeros 50 años.

 1892 con 31 miembros

 1899 con 125 miembros
 1916 con 308 miembros
 1930 con 530 miembros
 1940 con 664 miembros

Sin embargo, en 1926 se formó una nueva clase de membresía sin derecho a voto: miembros
asociados . La mayor parte del crecimiento se produjo en esa clase después de 1926, de modo
que hubo 2.079 miembros asociados en 1940. Muchos de estos asociados eran individuos
que realizaban trabajos prácticos o aplicados en psicología, y que también pertenecían a una
de las asociaciones aplicadas que surgieron en esta época. (American Psychological
Association , 2018)

7
Apa hoy en dia forma una de las asociaciones mas grandes del mundo dedicada a la
investigacion de diferentes campos. Actualmente APA cuenta con más de 115,700 miembros
y 54 divisiones en subcampos de psicología. A demas se destaca como una organización
valiosa, efectiva e influyente que promueve la psicología como ciencia.

El Manual de publicaciones de la American Psychological Association se publicó por

primera vez en 1929 como un "procedimiento estándar de siete páginas en el que, sin duda,
se encontrarían excepciones ineludibles, pero que podrían consultarse en caso de duda"
(Bently et al., 1929, p. 57).

Publicaciones de las ediciones de manuales APA.

1929: Se publica un artículo sobre normas mínimas para la presentación de artículos para las
revistas de la APA.

 1952: Publicación Manual

 1974: Segunda edición del manual.
 1983: Tercera edición
 1994: Cuarta edición
 2001: Quinta edición.
 2010: Sexta edición.

Imagen 2: Manuales de normas APA

Fuente: (Galvis, 2010)
8
2.2 Concepto de normas APA

Se buscó establecer un conjunto simple de procedimientos o reglas de estilo que codificarían

los muchos componentes de la escritura científica para aumentar la facilidad de la
comprensión lectora. Al igual que con otros estilos editoriales, APA Style consiste en reglas
o pautas que un editor observa para garantizar una presentación clara y consistente del
material escrito. Se refiere al uso uniforme de elementos tales como: (Normas Apa a Chegg
service, 2017)

Por lo tanto se puede definir las Normas APA como:

Un conjunto de reglas y estándares que ayudan a la hora realizar trabajos investigativos con
varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la comprensión de la
lectura y además para evitar el plagio de la información.

2.3 Características

Al igual que con otros estilos editoriales, APA Style consiste en reglas o pautas que un editor
observa para garantizar una presentación clara y consistente del material escrito. Se refiere
al uso uniforme de elementos tales como (Apastyle, 2018)

 Selección de encabezados
 Márgenes y formato del documento.
 Puntuación y abreviaciones.
 Tamaños de letra.
 Construcción de tablas y figuras.
 Citación de referencias

2.5. Importancia de las normas APA

1.- Evitar el plagio.

2.- Homogenizar forma de citar y de referenciar autores de las obras cientificas.
3.- Organización de los textos de acuerdo a patrones de estilo de finidos.
4.- Trasmitir las ideas en forma clara y precisa.

9
2.6 Usos de las normas APA

Se hace uso de las normas APA, tanto para redacción de artículos de revisas, y documentos
investigativos de las ciencias sociales y conductuales. (APA, 2010)

Tipos de artículos

Los artículos de las revistas científicas son generalmente reportes de estudios

empíricos, reseñas de literatura, artículos teóricos o estudios de caso. Se trata de
primicias o de publicaciones originales.

Estudios empíricos

Los estudios empíricos son informes de investigaciones originales. Estos incluyen

análisis secundarios que ponen a prueba las hipótesis, presentando nuevos análisis de
datos que no se consideraron o abordaron en informes anteriores.

Reseñas de literatura

Las reseñas de literatura, incluyendo las síntesis y los meta-análisis de las

investigaciones, son evaluaciones críticas del material que ya ha sido publicado.

Artículos teóricos

En los artículos teóricos, los autores se basan en la literatura de investigación

existente para promover avances en la teoría. Con frecuencia, las reseñas de la
literatura y los artículos teóricos son similares en estructura, pero los artículos
teóricos presentan información empírica solamente cuando desarrollan una cuestión
teórica.

Estudios de caso

Los estudios de caso son informes obtenidos al trabajar con un individuo, un grupo,
una comunidad o una organización. Los estudios de caso ilustran un problema;

10
 indican las medias para resolver un problema y/o arrojan luz sobre investigaciones
requeridas, aplicaciones clínicas o cuestiones teóricas.

Otros tipos de artículos

Otros tipos de artículos que se publican con menos frecuencia son informes breves,
comentarios y replicas sobre artículos publicados anteriormente, reseñas de libros,
obituarios, cartas al editor y monografías.

Cabe destacar que en el Ecuador cada centro de educación superior posee un lineamiento
interno que se fundamenta en normas APA, IEEE, VANCOUVER, Etc. Las mismas que de
acuerdo a la especialidad son utilizadas para mantener un estándar entre los trabajos
investigativos realizados dentro del centro.

2.5. Lineamientos y Ejemplos de normas APA 5ª edición

Generalidades

Página de título

Escribir a doble espacio, en letras mayúsculas y minúsculas

Incluir encabezamiento y enumerar la página con el número 1

Tipo de letra

“Times New Roman” o “Courier”; 12 puntos.

Encabezamiento

Compuesto por las primeras dos o tres palabras claves del título; escrito a cinco
espacios a la izquierda del número de la página. (No lo confunda con el titulillo)

11
Doble espacio

En todo trabajo, incluyendo la página de título y todas las citas.

Márgenes

2,54 cm a cada lado, en la parte superior e inferior de la página.

Papel

Tamaño letter o carta 21,59 cm x 27,94 cm.

Número de las páginas

Escribirlo a ½” del borde derecho de la página. La página de título es la número 1.

Resumen o Sumario

En un estudio empírico constará de 100-120 palabras; en tesis constará de 350+ Palabras; se

escribe en forma de bloque, sin justificar a la derecha, en un solo párrafo y sin indentación.

Encabezamientos, títulos, subtítulos

Indican la organización del trabajo y establecen la importancia de los temas.

Use los distintos niveles de encabezamiento, preferiblemente el nivel 1 y 3

Justificación

No se justifica. No divida las palabras al final de la oración.

Párrafos

Indentar de 5 a 7 espacios. Utilice los tabuladores. No escriba párrafos de una sola oración
o excesivamente largos.

12
Puntuación

Dejar un espacio después de cada punto, coma, punto y coma o dos puntos (:).

Abreviaturas

Utilizar pocas. Utilizar las que están aceptadas por el diccionario. (Ej.: AIDS, HIV, etc.)

Capitalización

Utilizar letras mayúsculas en la primera palabra de la oración y en la primera palabra después

de dos puntos (:).

Citas o referencias

Cuando use el formato de la APA utilice el método de autor-fecha en las citas en el texto.
Esto quiere decir que el apellido del autor y el año de la publicación de la fuente deben
aparecer en el texto y una referencia completa debe aparecer en la lista de referencias al final
del escrito. (Canales, 2002)

Si se está refiriendo a una idea de otro trabajo pero NO citada directamente el material
o hace referencia a un libro, un artículo u otro trabajo entero sólo tiene que hacer
referencia al autor y al año de publicación en la referencia en el texto.

Si está parafraseando una idea de otro trabajo sólo tiene que hacer referencia al autor
y al año de publicación en su referencia en el texto, pero las guías de la APA le
sugieren proporcionar también el número de página (aunque no es indispensable).

Si está citando directamente de un trabajo necesitará incluir el autor, el año de

publicación y el número de página para la referencia.

13
Ejemplos para referirse a un estudio:

Ejemplo 1:

Jones (1998) comparó el desempeño de los estudiantes ...

En un estudio reciente del desempeño de los estudiantes (Jones, 1998), ...
En 1998, Jones comparó el desempeño de los estudiantes ...

Ejemplo 2:

“Los hallazgos han identificado repetidamente la relación entre la depresión

y varios aspectos del abuso de sustancias. Un estudio específico y a gran
escala sobre la dependencia a la nicotina mostró una relación positiva entre
ésta y la depresión mayor (Breslau, Kilbey & Andreski, 1993). Dorus y Senay
(1980) encontraron que, comparado con la norma de la población, los
abusadores de múltiples sustancias y adictos a la heroína tenían niveles
significativamente superiores de síntomas depresivos. Además, los síntomas
disminuían gradualmente durante el curso de un tratamiento diseñado para
contrarrestar el abuso. Weiss, Grifin y Mirin (1992), además investigaron a
los drogadictos hospitalizados.”

Referencias:

Breslau, N., Kilbey, M., & Andresky, P. (1993). Nicotine dependence and
major depression: New evidence from a prospective investigation. Archives
of General Psychiatry, 50, 31-35.

Dorus, W. & Senay, E. C. (1980). Depression, demographic dimensions, and

drug abuse. American Journal of Psychiatry, 137, 699-704.

Weiss, R. D., Griffin, M. L. & Mirin, S. M. (1992). Drug abuse as self-

medication for depression: An empirical study. American Journal of Drug and
Alcohol Abuse, 18, 121-129.

14
En fuentes que involucran más de tres autores, la primera vez que se cite, se deben nombrar
todos, luego, es posible reducir la cita al autor principal, seguida por la expresión “et als.”,
“y cols” o “y otros”, antes del año de publicación. (Canales, 2002)

En las oportunidades en que una misma idea sea aportada por múltiples autores, las citas
correspondientes se ordenan por alfabeto, separadas cada una por un punto y coma:

Ejemplo:

Las investigaciones basadas en dicha teoría (Buss & Barnes, 1986; Howard,
Blumstein & chwartz, 1987) plantean que existen diferencias significativas entre
los determinantes considerados por ambos sexos, para elegir una pareja

Si se utiliza la idea de un mismo autor, tomada de diferentes fuentes en el tiempo, estas se

citan en orden cronológico:

Jones mantiene la idea de la psicología como disciplina en amplio desarrollo (1990,

1993a,b).

15
 ación: Editor.
Si el uso de las especificaciones como el et al. Puede llevar a confusiones entre dos grupos
de autores, ej. Hunt, Hartley & Davies (1993) y Hunt, Davies & Baker (1993), cite todos
los autores en cada mención.

Si la referencia incluye publicaciones de dos o más autores del mismo apellido, entonces
es válido dar las iniciales de sus nombres en cada una de las citas, para evitar un mal
entendido.

Cite una página, tabla, figura, etc. en el punto apropiado del texto más que en la lista de
referencias. Ej. (Hunt, 1997, pp. 251-253).

Las referencias citadas en el texto deben aparecer en la lista de referencias del final del
trabajo (y viceversa). Chequee cuidadosamente que todas las referencias están señaladas,
que la ortografía de los nombres de los autores corresponde y que las fechas dadas en el
texto son las mismas que las que están en la referencia.

Formas básicas para fuentes impresas:

A continuación se describen las reglas y ejemplos de las diferentes citas que se puede
tener en un trabajo de investigación o documento académico según el manual de normas
APA 5ª Ed. Y resumido por (Lab de la Purdue University Online, 2002).

Un artículo en una publicación periódica (p.ej. una revista, un semanario o un periódico)

Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (Año). Título de artículo. Título de la
publicación, volumen, páginas.

Para un artículo de seminario o de periódico necesita incluir las fechas específicas de

publicación (día y mes si es aplicable) así como el año. Para un artículo de revista no
necesita incluir el mes o día de publicación.

Necesita listar sólo el número de volumen si la publicación usa una paginación continua
a lo largo de un volumen en particular. Si cada número comienza con la página 1, entonces
debe listar el número también: Título de la publicación, Volumen (número), páginas. Note
que el número de revista no está en cursivas. Si la revista no usa número de volumen,
16
utilice el mes, estación, época u otra designación en el año para designar el artículo
específico.
Cuando liste las páginas del capítulo o ensayo entre paréntesis después del título del libro
utilice “pp.” antes de los números (pp. 1-21). Esta abreviación, sin embargo, no aparece antes
de los números de páginas en referencias periódicas.

Formas Básicas para Fuentes Electrónicas (Internet)

Un artículo en una publicación electrónica periódica

Autor, A. A., & Autor, B. B. (Fecha de publicación). Título de artículo. Título de la

publicación, volumen (número si está disponible). Obtenido el día, mes, año, desde
http://URL.

Documento de Internet no periódico (p.ej. una página web o un informe)

Autor, A. A., & Autor, B. B. (Fecha de publicación). Título del artículo. Obtenido el
día, mes, año, desde http://URL.

Cuando un documento de internet es más que una página web proporcione una URL que
envíe a la página principal (home page) del documento. Además, si no está disponible una
fecha para el documento utilice (n.f.) para no fecha [o (n.d.) para no date en las versiones en
inglés].

Parte de un documento de internet no periódico

Autor, A. A., & Autor, B. B. (Fecha de publicación). Título del artículo. En Título
del libro o del documento más grande (número de capítulo o sección). Obtenido
desde http://dirección web.

Formas Básicas para Fuentes Audiovisuales

Una película o cinta de vídeo

Productor, P. P. (Productor), & Director, D.D. (Director). (Fecha de publicación).

Título de la película [Película]. País de origen: Estudio o distribuidor.

17
Si una película o una cinta de vídeo no está disponible con una distribución amplia, añada lo
siguiente a su cita después del país de origen: (Disponible con Nombre del distribuidor,
dirección completa y código postal).

Una transmisión de televisión o una serie de televisión

Productor, P. P. (Productor). (Fecha de transmisión o derechos de autor). Título de la

transmisión [Transmisión de televisión o Serie de televisión]. Ciudad de origen:
Estudio o distribuidor.

Un solo episodio de una serie de televisión

Escritor, E. E. (Escritor), & Director, D.D. (Director). (Fecha de publicación). Título

del episodio [Episodio de serie de televisión]. En P. Productor (Productor), Título de
la Serie. Ciudad de origen: Estudio o distribuidor.

Una grabación musical

Compositor, C. C. (Fecha de derechos de autor). Título de la canción [Grabada por

artista si es diferente al compositor]. En Título del álbum [Soporte de grabación].
Localización: Etiqueta. (Fecha de grabación si es diferente a la fecha de derechos de
autor.)

Números

Como regla general, las cifras del uno al nueve se escriben en palabras y todas las superiores
se escriben como números. Las excepciones a esta regla son las siguientes:

Escribir cualquier cifra que esté al inicio de una oración (cuando sea posible, reformular la
sentencia para evitar la escritura en palabras al comienzo, ej. ‘Los participantes fueron 62
hombres y 56 mujeres’, en vez de ‘Cincuenta y dos hombres y 56 mujeres sirvieron como
participantes’).

18
Usar números al escribir cualquier unidad de medida, o si se expresan porcentajes:

2%, 27 m., $4, 4 años, etc.

Usar números para: escala Likert de 5 ítems, 7 puntos, etc.

Usar un cero antes del punto decimal cuando los números son menores a uno, excepto cuando
éste no puede ser mayor a la unidad, ej. Niveles de significación estadística, correlaciones y
proporciones. (r = -.86; p < .01)

RESULTADOS

Las tablas y figuras deberán complementar y clarificar el texto (evitando incluir tablas que
no aporten más información a lo expuesto en texto), con números indoarábigos (p.e. Tabla
2) sobre la tabla propiamente tal. Use líneas horizontales y espaciado vertical para separar
los ítems en la tabla. (Canales, 2002)

Pies de página de las tablas

Una nota general se justifica si explica o provee información relativa a la tabla como un todo.
Las notas generales serán designadas por la palabra Nota (en cursiva), seguida de un punto.

Una nota específica es la que se refiere a una columna o dato en particular. Las notas
específicas se indican por letras minúsculas escritas en superíndices (a, b, c), que se
ordenarán horizontalmente a través de la tabla, siguiendo el orden de las filas.

El nivel de probabilidad indica los resultados de una prueba de significancia. Los asteriscos
se usan para indicar el nivel de probabilidad.

(p.e. *p < .05; **p < .01; ***p < .001). Use un símbolo de cruz (†) para el p < .10.

19
Figuras, gráficos e ilustraciones

Éstas también deberán ir numeradas consecutivamente con números indoarábigos

(p.e. Figura 1, Figura 2) bajo la figura. Si se requiere una clave, esta deberá ser
incluida en la leyenda de la figura, no en ella misma.

Estadísticas y matemáticas

Cuando se presenten datos estadísticos, notas a las pruebas usadas, grados de libertad y
niveles de probabilidad, se hará de la siguiente forma (Canales, 2002):

La aplicación de la prueba t independiente indica que las presentaciones de 09.00 horas

llevaron a una respuesta superior inmediata (t (40) = 2.16, p < .025, unilateral).

Las fórmulas matemáticas y estadísticas que resulten complejas, deben ser citadas sólo
cuando son esenciales para la investigación debido al costo de su escritura. Deje un adecuado
espacio entre los caracteres y uno abundante alrededor de ecuaciones complejas, a fin que
sean leídas claramente. Numere estas ecuaciones de forma centrada, usando números dentro
de paréntesis ubicados a la derecha. Ej. Refiérase en el texto a la ecuación (1), etc,

ABREVIACIONES: ejemplos que se usan en el estilo APA.

Tabla 1: Abreviaciones en las Normas APA 5a Edición

Fuente: (Canales, 2002)

20
3. CONCLUSIONES

Se realizó la investigación bibliográfica documental de las normas APA, 5ª Edición, con la

cual se pudo conocer que esta norma fue emitida en el año 2001 y dejo de ser utilizada en
el año 2010 porque se realizó una nueva edición.

Se obtuvo información referente a la los estilos y formas de realizar una de citar de un trabajo
de investigación para un nuevo documento académico, además del tamaño y tipo de letra
que se debe utilizar en la redacción.

Se investigó diferentes ejemplos relacionados con las citas o referencia de los artículos
académicos lo cual permite tener una mejor comprensión de la aplicación de las Normas
APA 5ª edición.

21
 BIBLIOGRAFÍA

American Psychological Association . (2018). American Psychological Association .

Obtenido de http://www.apa.org/about/apa/archives/apa-history.aspx

APA. (2010). Publication Manual of the American Psychological Association. Washingtong

DC: El Manual Moderno.

Apastyle. (2018). Apastyle org. Obtenido de http://www.apastyle.org/learn/faqs/what-is-

apa-style.aspx

Canales, T. (2002). Normas Apa 5a Edicion. Mexico: Digitally signed.

Galvis, R. (2010). Historia de las Normas APA. Bucaramanga: Universidad Santo Tomas.

Lab de la Purdue University Online. (2002). El Uso del Formato de la Asociación. West
Lafayette: the Purdue OWL and Writing Lab.

Normas Apa a Chegg service. (2017). Normas APA. Obtenido de http://normasapa.com/que-

son-las-normas-apa/

Normas APA Copyright. (2018). Normas APA. Obtenido de

http://normasapa.net/informacion-y-aspectos-basicos/

22