TERAPIA DE FAMILIA:

CONCEPTOS Y
MÉTODOS RESUMEN DEL
CAPÍTULO 12: TERAPIA ENFOCADA EN
LAS SOLUCIONES
Clase de Terapia de Familia por el Dr. Daniel Martínez
Presentado por: Aida Hernández, Melanie De la Torre, Yésica I. Nieves, Valerie Pintado y
Verónica Rivera
Terapia Enfocada en
Soluciones
 Nace de los trabajos de Steve de Shazer,
Insoo Berg y sus colegas.
 Explica que no es necesario saber las causas
de un problema para lograr resolverlo.
 Permite ver que los problemas tienen
excepciones (momentos en que no ocurren) y
que estas excepciones son soluciones aun
disponibles.
Formulaciones Teóricas
 No es necesario saber las causas de un
problema para lograr resolverlo.

 Pretende ayudar a los clientes a ver que sus

problemas tienen excepciones (momentos en
que no ocurren) y que estas excepciones son
soluciones aun disponibles.
Formulaciones Teóricas
 La terapia enfocada en la solución se enfoca
en el futuro, donde los problemas pueden ser
resueltos.

 Considera que las personas se limitan a

ciertos puntos de vista de los problemas
perpetuando patrones rígidos de soluciones
falsas.

 Propone que las personas tienen el potencial

de encontrar soluciones a la situación o
problema que enfrentan.
Formulaciones Teóricas
 Busca que la persona pueda hablar del
problema en lenguaje positivo más que
negativo.

 Enfoca en el diálogo de soluciones y se

aleja del diálogo de problemas.
Rol del terapeuta enfocado en la
solución
 Evitan hablar del problema y se enfocan en
hablar de la solución.

 Dedican poco o ningún tiempo a explorar la

etiología de la situación que el/los cliente(s)
traen a terapia.
Metas de la Terapia
 Entre más sencilla es la meta, mas fácil será
medir el progreso.
 Se debe ayudar a los clientes a pensar en
soluciones constructivas al problema, en vez
de pensar en cambiar a las personas.
 Las metas deben ser realistas y deben incluir
acciones positivas.
Metas del proceso de terapia
 Resolver las situaciones presentadas lo mas
rápido posible.

 Cada meta es definida en los términos de los

clientes y son únicas para cada familia.

 El proceso de establecer metas es uno de

gran importancia en este modelo. Las mismas
deben ser positivas, concretas y conductuales
y alcanzables.
Condiciones para el cambio
 Ayudar al cliente a  Resaltar fortalezas.
ampliar las  Resolver los
excepciones a sus problemas un paso
problemas. a la vez.
 Participación entre
terapeuta y cliente
en la discusión para
cambiar el lenguaje
del problema.
Terapia

El terapeuta… Ejemplos de Preguntas:

 Escucha el problema  En cuanto a tu

y crea empatía. conducta, ¿Qué
 Pregunta al cliente tendrá que ser
cómo las cosas diferente para que
serían diferentes si eso ocurra ?
sus problemas  ¿Cuál tú crees que es
estuvieran resueltos. el problema ahora?
 ¿Cómo tú sabrás que
no tendrás que volver
aquí de nuevo?
Terapia
El Terapeuta:
 Pregunta más acerca de las percepciones,

que de los sentimientos.

 Toma una posición activa en la terapia,

dirigiendo al cliente hacia las soluciones y los
aleja de las preocupaciones.
Terapia

Para establecer las metas… Una vez establecida la meta…

…el terapeuta puede …el terapeuta

preguntar… evalúa…
 «¿Qué tiene que  El nivel de progreso
pasar como resultado hacia la meta en
de que vengas aquí, una escala del 1 al
para cuando mires
10.
hacia atrás puedas
decir que valió la
pena venir?»
Técnicas Terapéuticas
 Las intervenciones son llevadas a cabo en
tres pasos, donde el terapeuta:
1. Reformula el problema de manera más positiva
y funcional.
2. Clarifica la unión que los clientes han creado
ellos mismos.
3. Enlaza el estilo directivo con las señales del
progreso.
Técnicas Terapéuticas

 Tarea de la  Pregunta milagrosa

primera sesión  Se utiliza para casos en
que no pueden identificar
 Preguntas de logros en el pasado.

Excepciones  Pregunta Escala

 Ayuda a identificar
 Ejemplo: ¿Existen
metas y conductas de
momentos en que no
cambio.
tienes este problema?
¿Qué tiene diferente  Cuantifica la
esos momentos? confianza en sí mismo
de realizar una tarea.
Referencias
Nichols, M.P. 2006. Family Therapy: Concepts
and Methods, 7th ed. Boston: Pearson.