TAREA VI

1-ESTABLECE LA RELACION QUE EXISTE ENTRE LA

EDUCACION Y LA SOCIEDAD.
La relación entre la educación y la sociedad es que la primera
colabora en el crecimiento de la sociedad y la sociedad también
contribuye en la educación del individuo.
La sociedad educa cuando se desarrolla el proceso de
aprendizaje en la familia, en la comunidad, en la escuela, con
un mismo fin: formar para la vida y para la sociedad donde el
individuo vive, crece y se desarrolla, no puede ser parcelada al
deseo de unos pocos.

2-COMPARA EL PRODUCTO DE UNA EMPRESA CON EL DE

LA ESCUELA.
El producto de la escuela y de la empresa es distinto, aunque
podemos compararlos en término de que deben ser de calidad
para que cada institución logre sus metas.
Comparación
El producto de una empresa es una variable comercial que
puede ser controlada por la empresa, el producto de la escuela
puede ser controlado por el estado. Además producto de una
empresa satisface las necesidades de los agentes económicos, es
decir, los consumidores y el de la escuela proporcionar a todos
los alumnos una formación común que haga posible el
desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio
personal; de relación y de actuación social con la adquisición de
los elementos básicos culturales; los aprendizajes relativos
mencionados anteriormente.
3-MENCIONA LA DIVISION DE LA PEDAGOGIA Y EXPLICA
DE QUE SE OCUPA CADA RAMA.
Se divide generalmente la pedagogía conforme a su cualidad de
ciencia y arte, en teoría y práctica.
Esta división se expresa refiriendo al primer término todo lo
concerniente a la educación en sus sentidos más estrictos, y al
segundo lo relativo a la instrucción y la organización escolar.

División de la Pedagogía

Pedagogía Descriptiva. Estudia el hecho educativo tal como

ocurre en la realidad, narraciones de acontecimientos culturales
o la indicación de elementos y factores que pueden intervenir en
la realización de lo práctico educativo. Es empírico y se apoya
en la historia estudia factores biológicos, psicológicos y sociales.

Pedagogía Tecnológica. Estudia los siguientes aspectos.

1. La metodología que da origen a la pedagogía didáctica

2. La estructura que constituye el sistema educativo
3. El control que dando origen a la organización y
administración escolar.

Pedagogía Psicológica. Se sitúa en el terreno educativo y se

vale de las herramientas psicológicas para la transmisión de los
conocimientos.

Pedagogía Experimental. No es totalmente experimental pero

se llama así porque busca la observación directa y exacta de los
procesos psíquicos educativos y psíquicos instructivos que
desarrollan datos estadísticos. La pedagogía no puede existir sin
educación, ni la educación sin pedagogía; a veces se tienden a
confundir los términos a no tener claros los límites entre uno y
otro, por eso, se considera necesario delimitar las semejanzas y
diferencias entre unos y otros.

La Tecnología Pedagógica. La tecnología no puede seguir

siendo una filosofía de la educación, esta disciplina explica las
finalidades de la educación pero no dan ningún medio concreto
de acción. La pedagogía tampoco puede limitarse o pensar en
una práctica técnica o rutinaria.

Pedagogía Teleológica. Es la que se apoya en la verdad

relevada inspirándose en la concepción del mundo. La pedagogía
no puede existir sin educación, tienden a confundir los términos
entre unos y otros.