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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO.

FACULTAD DE INGENIERÍA

CARRERA DE INGENIERÍA AMBIENTAL

CÁTEDRA DE:

BOTÁNICA GENERAL

DOCENTE:

MGS. MARÍA FERNANDA BAQUERO.

SEMESTRE: TERCERO “A”

TEMA:
LA CELULA VEGETAL
ALUMNO:
 BRANDO AILLON
FECHA DE ELABORACIÓN: 21/05/2018
FECHA DE ENTREGA: 28/05/2018.
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INTRODUCCIÓN.

La célula es el elemento más simple dotado de vida propia, que en los organismos

pluricelulares forma tejidos organizados.

Las células vegetales poseen características específicas por lo que resulta imprescindible

conocerlas para diferenciarlas de otros tipos como las células animales, además de

conocer la importancia de este reino.

La célula es la unidad básica funcional y estructural más pequeña de los organismos

vivos. Se compone de partes características, cuyo trabajo está coordinado de tal manera

que cada tipo de célula lleva a cabo una función estructural bioquímica única. Las células

realizan numerosas reacciones químicas para dar origen al proceso vital que se lleva a

cabo de manera conjunta; es decir, estructuras especializadas dentro de la célula efectúan

reacciones químicas aisladas, las cuales están coordinadas unas con otras para mantener

con vida tanto la célula como los tejidos, órganos, sistemas y todo el organismo

JUSTIFICACIÓN.

El presente trabajo se enfoca en la célula es la unidad básica funcional y estructural más

pequeña de los organismos vivos. Se compone de partes características, cuyo trabajo está

coordinado de tal manera que cada tipo de célula lleva a cabo una función estructural

bioquímica única. Las células realizan numerosas reacciones químicas para dar origen al

proceso vital que se lleva a cabo de manera conjunta; es decir, estructuras especializadas

dentro de la célula efectúan reacciones químicas aisladas, las cuales están coordinadas

unas con otras para mantener con vida tanto la célula como los tejidos, órganos, sistemas

y todo el organismo
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ÍNDICE.

INTRODUCCIÓN. ...................................................................................................... 2

JUSTIFICACIÓN. ....................................................................................................... 2

ÍNDICE. ....................................................................................................................... 3

1. OBJETIVOS. ..................................................................................................... 4

1.1. OBJETIVO GENERAL: ......................................................................... 4

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ................................................................ 4

2. MARCO TEÓRICO. ........................................ Error! Bookmark not defined.

3. METODOLOGÍA ............................................. Error! Bookmark not defined.

4. ANÁLISIS DE RESULTADOS ....................... Error! Bookmark not defined.

5. CONCLUSIONES. ........................................... Error! Bookmark not defined.

6. RECOMENDACIONES. .................................. Error! Bookmark not defined.

7. REFERENCIAS................................................ Error! Bookmark not defined.

ANEXOS: ............................................................... Error! Bookmark not defined.

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1. OBJETIVOS.

1.1.OBJETIVO GENERAL:
 Diferenciar las partes anatómicas de un artrópodo
1.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Observar a los animales artrópodos para diferenciar su morfología y su forma de
alimentación y supervivencia en el medio ambiente.
 Aprender el correcto uso de un estetoscopio en el laboratorio de zoología.
 Determinar diferencias entre un arácnido y un insecto.
 Identificar los tipos de aparato bucal, alas y antenas de 2 diferentes artrópodos.