Me encanta la pizza…ñam ñam • Para mi cumpleaños, le pedí a mi madre que preparáramos una rica pizza Me encanta la pizza…ñam ñam • En total seremos 4 personas, queremos que nos toquen un trozo igual para cada uno ¿cómo podríamos dividirla? ¿De qué otras maneras podemos dividir la pizza? Vamos a representar la pizza entera con papel lustre. Con un compás haz un círculo como este:
Recórtala y busca las distintas maneras en
que se podría dividir esta pizza en partes iguales por si hay más personas invitadas. Responde… ¿Cuántas pizzas había al principio? ¿En cuántos trozos iguales han dividido la pizza usando el papel lustre? ¿Podemos decir que cada una de estas partes es igual a la pizza entera? ¿Por qué? ¿Los trozos resultantes son igual a la pizza original en tamaño? ¿Por qué? ¿Cómo representamos con números la cantidad de pizza original? ¿Cómo representamos con números la cantidad de trozos de pizza resultantes? Un rico Súper 8 “Camila le compró un ‘Súper 8’ a su hijo, pero él llegó a casa con un amiguito y tuvo que repartir el ‘Súper 8’ en dos partes iguales ¿Cuánto comerá cada niño? Imaginaremos que este papel lustre es el ‘Súper 8’
¿Qué parte comerá cada niño?
¿Podemos decir que comerá 1 ‘Súper 8’? ¿Con qué números podemos representar la mitad? Amo a las marraquetas Compré una rica marraqueta para comer de colación. Si la repartimos entre 4 amigos:
¿Puedo decir que a cada amigo le tocará 1
marraqueta? ¿por qué? ¿ Puedo decir que a cada amigo le tocará la mitad de la marraqueta? ¿por qué? ¿Con qué números podemos representar la cuarta parte de la marraqueta? Las fracciones • Los números fraccionarios, son aquellos números que representan la parte de un entero o de un total de elementos que han sido particionados o fraccionados en partes iguales Los nombres de las fracciones son: