Contexto histórico:

Este año marca un giro en la historia del mundo por las revoluciones que derrocaron a los estados comunistas de
Bloque del Este, son conocidos como las Revoluciones de 1989: la disolución del Telón de Acero en Europa y la caída
del Muro de Berlín, símbolos de la Guerra Fría.

Breve argumento:

La historia esta contextualizada en el año 1959, en la escuela de Welton Academy una institución muy prestigiosa e
importante. Al principio podemos ver que es una escuela tradicional que tiene cuatro bases, las cuales todos los
alumnos deben tener al finalizar su transición por la escuela: tradición, honor, disciplina y excelencia. La institución es
dirigida por el Señor Nolan.

Todo comienza con la llegada de un nuevo profesor de literatura llamado John Keating, el cual era un profesor con
buena reputación y un ex alumno de la institución Welton. Así, al comienzo de su clase los alumnos quedan
desconcertados con la manera de dar clases de su nuevo profesor de literatura; John los hace salir del salón para
enseñarles el significado de carpe diem de una manera más profunda.

A medida que la película avanza, John apunta a que sus alumnos puedan pensar y decidir por sí mismos. John Keating
enseña de un modo diferente a sus colegas, lo que ellos llaman “no ortodoxas”, en una escena lo saca a sus alumnos al
patio, en otra escena los hace subirse y saltar de los bancos, en otra escena les dice a sus alumnos que arranquen la
introducción de una de sus libros. Pero a la vez tiene enfrentamientos con algunos profesores e incluso el director le
habla para obligarlo a enseñar como enseñan todos los profesores, de manera tradicional.

La película da un giro cuando uno de sus alumnos llamado Neil Perry decide suicidarse. Este acontecimiento marco un
quiebre en John y en todos sus compañeros. Neil era un adolescente que vivía en constante presión por su padre
quién no dejaba que él sea actor ni exprese sus sentimientos. John intenta ayudarlo diciéndole que le haga frente a su
padre pero luego de que no funcionara, decide suicidarse y darse por vencido.

Todos atribuyeron el suicidio de Neil a John, acusándolo culpable del acto por sus enseñanzas. La consecuencia de las
acusaciones hacia John resultó en su despido.

El título “la sociedad de los poetas muertos” se debe a que Neil encontró el anuario del año del profesor Keating y en
se mostraba que él era participante de un club llamado “la sociedad de los poetas muertos”, Neil y sus compañeros
van a preguntarle a John sobre dicho club. John les cuenta que él y sus compañeros se reunían en una cueva para
expresar libremente sus sentimientos, pensamientos, leer poesía y ser ellos. Después de escucharlo, Neil Perry, Todd
Anderson, Knox Overstreet, Charles Dalton y un par de compañeros más deciden retomar el club que su profesor
había dejado.

Tomando a John Keating y al señor Nolan se puede analizar lo siguiente:

- Nolan: se puede relacionar a este personaje, así también como el resto de los profesores, a la ética
deontológica ya que está fundamentada en la acción moral del deber. Imponen las normas y la ley para que se
cumplan por los alumnos (honor, disciplina, tradición y excelencia). Para él debe la tradición debe cumplirse al
pie de la letra
- John Keating: se puede relacionar este persona con las éticas dialógicas ya que sostiene que las normas
morales han de ser fruto de un acuerdo basado en el dialogo. Él quiere que sus alumnos comuniquen lo que
sienten, que exploren su interior y quienes son realmente. Sostiene que todos son capaces de participar en el
discurso, pueden abrir debate y problematizar cualquier afirmación.
Las éticas dialógicas el hombre moralmente bueno es aquel que se halla dispuesto a resolver las situaciones de
conflicto mediante un discurso argumentado, un dialogo encaminado a lograr un consenso y se haya dispuesto
asimismo a comportarse como se haya decidido en ese consenso. John Keating no busca el castigo, busca el
consenso.
En la película existe la ética ya que se pueden ver las normas establecidas que influyen en la conducta de una sociedad,
en este caso en la sociedad estudiantil. Mientras que, por otro lado, existe la moral en cada individuo, la cual se ve una
vez que el profesor Keating impulsa a sus alumnos a ser ellos mismos, a pensar por ellos mismos y actuar por ellos
mismos.

Acto del Hombre: se ve reflejado en la incapacidad de los alumnos de poder ser quienes ellos quieren ser. Al tener que
obedecer a lo que la institución dice y a lo que sus padres quieren, los estudiantes son incapaces de tomar decisiones o
de expresar su pensar.

Acto Humano: el profesor Keating tiene la capacidad de decidir cómo dar sus clases y qué enseñarles a sus alumnos,
decide no seguir las normas y el temario.

Acto moral:

- Motivación y consciencia: el profesor Keating quería que sus alumnos puedan expresarse y ser quienes
querían ser sin importar las dificultades. Sacar el potencial de cada estudiante.
- Elección de los medios: decide no dar clases en el mismo lugar (a veces en el salón de clases, el pasillo, el
museo, el patio, la cancha, etc.). Mediante varios ejercicios psicológicos, arrancar páginas de libros, los guía a
la reflexión, al pensamiento individual, al desarrollo personal.
- Resultado: en la película podemos ver varios resultados, por un lado Neil cometió suicidio al ver que su
situación “no iba a mejorar”, por otro lado, Todd logra levantar la voz y expresarse, así como varios de sus
estudiantes.

Dimensiones de la consciencia moral:

- Dimensión Innata: cuando Keating se da cuenta que la situación se está saliendo de control y cuando quiere
poner un freno sus alumnos lo cuestionan al ser tan “contradictorio consigo mismo”. Tiene la capacidad de
juzgar lo bueno y lo malo.
- Dimensión Empírico: siempre se ve en la clase de Keating que hay un permanente contacto con el ambiente y
la educación.
- Razón: el Profesor Keating se da cuenta que debe calmar a sus alumnos y comienza a ser más serio cuando
tiene que decirles que deben seguir lo que el instituto dicta. Luego, se cuestiona si sus métodos de enseñanza
son los apropiados para la institución
- Sentimientos: crea un vínculo con sus alumnos, algo que el resto de profesores no hacía. El profesor Keating
deja a sus alumnos venir a él y que ellos sea los protagonistas en su clase mientras que en otras clases se ve a
los profesores alejados de sus alumnos, siendo los profesores los protagonistas de la clase. Por otro lado, se ve
al profesor Keating llorando cuando se enteró del suicidio de Neil y acepta, sin discusión, el despido.
- Juicio moral: cuando los alumnos se dan cuenta que tienen dos opciones, hablar mal de su profesor para que
no los expulsen o no hablar. Se vieron acorralados en esa situación y decidieron contar todo. Su profesor no se
enojó y tomo toda la responsabilidad. La última escena de la película refleja que sus estudiantes no tuvieron
otra opción más que hablar.