Análisis estadístico poblacional

1. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo trata sobre el análisis estadístico del departamento de Huánuco, sus
características, clima, hidrografía, demografía y educación.

Planteamos los objetivos que pretendemos alcanzar mediante este informe.

Presentando a su vez los medios por los cuales nos propusimos a lograrlos, esto es la
metodología en la recopilación y aplicación de datos.

Dentro del desarrollo temático, en primer lugar mostraremos los datos más resaltantes como
lo es la ubicación geográfica, en este punto daremos a conocer las fronteras que comparte
Huánuco. Luego una breve reseña sobre el clima e hidrografía.
En segundo lugar destacaremos la división política, las provincias que posee dicho
departamento y la extensión.
Mostramos luego de haber obtenido los conocimientos necesarios y aplicados a los hechos, las
conclusiones a las que llegamos.
Desde el gobierno de Toledo, los departamentos pasaron a llamarse provincias regionales a
modo de un proyecto de descentralización, con el paso del tiempo esto ayudó en la autonomía
de muchos departamentos y del mismo modo a la de Huánuco, pero consigo trajo corrupción
al incrementar la burocracia regional en provincias y distritos.
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OBJETIVOS.

 El objetivo de la estadística es mejorar la comprensión de hechos a partir de datos.

 Tomar consciencia del impacto que causan las políticas de estado en estas regiones

 Analizar el crecimiento poblacional a base de datos como el IDH, PBI, políticas

educativas e infraestructura.
 Saber los datos poblacionales que son relevantes para los posteriores estudios.

 .Reconsiderar el desarrollo de la provincia de Huánuco como un modelo a seguir para

futuras políticas regionales.
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3. METODOLOGÍA

 En primer lugar utilizamos la fuente de datos de informes que se encuentran en la base de

datos del INEI, así como La información se encuentra disponible en internet.

 En segundo lugar, organizamos todo lo aprendido para ser concretizado dentro desde este
informe.

 Mostramos los datos estadísticos realizados por el INEI, MINEDU, MINSA y MINAGRI.

 Llegamos a la conclusión de que los datos estadísticos son gran aportante a la demografía.

 Además hicimos uso de imágenes relacionadas a los datos estadísticos obtenidos.

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4. DESARROLLO TEMÁTICO
Huánuco
1. Ubicación geográfica:

El departamento de Huánuco se encuentra ubicado en la zona centro

oriental del país, contando con una superficie de 36 850 km², equivalente
al 2,9 por ciento del territorio nacional. Se distinguen dos microrregiones
naturales, la sierra con 22 012 km² y la selva con 14 837 km². Su
diversidad geográfica es de tal magnitud que permite albergar a 7 de las 8
regiones naturales clasificadas por el Dr. Pulgar Vidal. Así, al oriente de su
territorio se encuentran los distritos de Tournavista y Yuyapichis,
localizados a una altitud de 250 msnm, mientras que en su extremo
occidental, en la frontera con Lima y Ancash, se ubica la Cordillera de
Huayhuash, en la que se halla el Nevado Yerupajá, que con una altitud de
6 615 msnm, constituye el segundo más alto del Perú.

2. Clima e hidrografía:

La Región cuenta con diversos y variados climas, lo que posibilita la

producción de múltiples productos agrícolas y pecuarios. Es cálido en la
cuenca del Pachitea y en el norte (zona de Tingo María), mientras que en
los márgenes de los ríos Marañón y Huallaga es templado, registrándose
bajas temperaturas en la provincia de Dos de Mayo (entre los 2500 y 3000
m. s .n. m).
En lo concerniente al recurso hidrográfico, cuenta con importantes
recursos hídricos por la existencia de gran cantidad de ríos, riachuelos,
lagos y lagunas. Existen dos cuencas hidrográficas que integran
longitudinalmente al departamento; la cuenca del Marañón, que nace en la
unión de los ríos Nupe y Lauricocha, en la llamada cordillera Raura; y la
cuenca del Huallaga, que tiene su origen en la cordillera Raura, en las
lagunas Huascacocha y Yahuarcocha.

3. División política:

El Departamento de Huánuco, tiene una superficie de 36 886,74 Km2

(2,9% del territorio nacional) en el que vive el 3% de la población del país.
Desagregada por provincias le corresponde a Huánuco 4 091,71 Km2.
Huánuco está dividido en 11 Provincias y 77 Distritos.
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Observamos que diversos pedidos de autoridades para la creación de nuevos municipios

han sido recogidos por el Congreso de la República y autoridades del ejecutivo, creándose
recientemente en la provincia de Huánuco dos distritos, Yacus (2010) y San Pablo del
Pillao (2015), cabe precisar que en algunos estudios y datos estadísticos del INEI y otras
instituciones, no se menciona algunos de estos distritos, por el año de elaboración y
procesamiento de la información, por ello en la presente Línea de Base se podrán omitir la
mención a alguno de ellos

4. Población:

En base a las proyecciones poblacionales del INEI al 30 de junio de 2015,

Huánuco habría contado con una población de 860 537 habitantes (2,8
por ciento del total de la población nacional estimada para dicho año),
concentrando la provincia de Huánuco el 36,1 por ciento de la población
departamental, seguido de Leoncio Prado (15,5 por ciento), Huamalíes
(8,8 por ciento) y Pachitea (8,4 por ciento). En el contexto nacional,
Huánuco es el décimo tercer departamento con mayor población,
concentrando Lima la mayor población del país (31,6 por ciento) y Madre
de Dios, la menor (0,4 por ciento).

En el último decenio, la población por grandes grupos de edad ha

registrado cambios en su estructura piramidal, observándose actualmente
una mayor población entre los 15 y 64 años de edad. Así, para mediados
de 2015, el INEI estimó que el 32,5 por ciento tenía entre 0 y 14 años de
edad (34,9 por ciento en el 2005); el 62,0 por ciento entre 15 y 64 años de
edad (60,6 por ciento en el 2005); y el 5,5 por ciento más de 65 años de
edad (4,5 por ciento en el 2005).
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Sobre la densidad poblacional, podemos observar que el distrito de

Huánuco (capital) según proyecciones al año 2016, cuenta con la mayor
cantidad de población en la provincia (87 253 hab.), le sigue el distrito de
Amarilis con 78 387 habitantes, en tercer lugar tenemos al distrito de
Pilcomarca con 27 701 habitantes, al otro extremo tenemos los distritos de
Yacus con 7 283 habitantes, San Francisco de Cayran con 5 494
habitantes y en último lugar tenemos a el distrito de Yarumayo con 3 093
habitantes en la provincia de Huánuco.

Fuente: Directorio Nacional de Municipalidades Provinciales y Distritales

2016 – INEI
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Estimaciones y proyecciones de población departamental por años
calendario y edades simples 1995-2025, INEI 2010

5. Índice de desarrollo humano:

En el último Informe de Desarrollo Humano, realizado el año 2013, por el

PNUD, la Región Huánuco ocupa el ranking 21 entre 25 departamentos
del país; mostrando así una ubicación rezagada en términos de desarrollo
humano.

Por su parte, en casi todos los componentes del IDH, la región se ubica
por encima del puesto 20 del ranking departamental, situándose en mejor
posición en el indicador Esperanza de vida al nacer (ranking 16), el puesto
19 en Años de Educación y 17 en el de Ingreso familiar per cápita,
situándose en la media inferior en dichos indicadores; asimismo la brecha
respecto al promedio nacional se ha reducido con relación a la observada
desde el año 2003.
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Fuente: Informe de Desarrollo Humano Perú 2013, Programa de las

Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD-PERÚ)

En lo que corresponde al IDH provincial y distrital, observamos que la

provincia de Huánuco ostenta el mejor IDH de la región, puesto 58, dentro
del contexto nacional, teniendo un buen puesto en lo que corresponde a
los Años de Educación (68) e Ingreso familiar Per cápita (48), ello, entre
195 provincias del país, situándose en el tercio superior.
Sobre los distritos en la provincia de Huánuco, observamos que el distrito
mejor posicionado es Amarilis, en el puesto 141, le sigue Huánuco
(cercado) en el puesto 169, y en tercer lugar tenemos al distrito de
Pilcomarca en el puesto 170, en el límite inferior tenemos los distritos de
Churubamba (1728), Santa María del Valle (1594) y San Pedro de
Chaulan (1716), todo ello entre 1834 municipios del país.

Fuente: Informe de Desarrollo Humano Perú 2013, Programa de las

Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD-PERÚ)

Estos datos varían de acuerdo al indicador, así tenemos en el

correspondiente a Años de Educación, el distrito mejor posicionado en la
provincia, es el distrito de Huánuco (cercado) en el puesto 118, le sigue
Amarilis (205), luego Pilcomarca (254), en el límite inferior encontramos a
los distritos de San Pedro de Chaulan (1801), Santa María del Valle
(1820) y Churubamba (1833).

6. Transporte:
La red vial de la provincia de Huánuco cumple una función importante
para el desarrollo de las actividades sociales y económicas;
interconectando los centros poblados distribuidos en el territorio y
conectando a las principales ciudades vecinas de la provincia. Es preciso
indicar que la mayor interconexión se da con la capital, donde se proveen
los diferentes servicios, y es la ruta a la costa donde se encuentra mayor
disponibilidad de mercados para sus productos, así como servicios
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educativos, comerciales, bancarios y entre otros. Las rutas de acceso son

por la carretera central, desvío de la Oroya, y por Oyon; Huánuco es la
puerta de entrada a Tingo María, Padre Abad y la Ciudad de Pucallpa, por
lo tanto, tiene comercio con la sierra, y selva del país.

En el transporte aéreo, Huánuco cuenta con un aeropuerto nacional, un

aeródromo regional y un aeródromo distrital, pertenecientes al estado. El
aeropuerto se ubica en la provincia de Huánuco y el aeródromo regional
en la provincia de Leoncio Prado.

El aeropuerto nacional "Alférez FAP David Figueroa Fernandini" se

encuentra ubicado en la provincia y distrito de Huánuco, a 6 kilómetros de
la ciudad, siendo la principal puerta de entrada al departamento. Cuenta
con una pista asfaltada de 2 500 metros de largo por 30 de ancho y en la
actualidad es administrada por CORPAC S.A., entidad gubernamental.

El aeródromo regional de Tingo María se encuentra ubicado en la

provincia de Leoncio Prado, distrito de Rupa Rupa, a 0,5 kilómetros de la
ciudad. Inició sus operaciones en 1944 y cuenta con una pista de material
granular con 2 100 metros de largo por 30 de ancho. Actualmente, se
encuentra bajo la administración de CORPAC S.A. y es la principal puerta
de entrada hacia la zona ceja de selva y selva del departamento.

7. Características en la educación:

Las características educativas en la provincia de Huánuco, tenemos que

para el año 2016, se encontraban matriculados en la provincia 89 572
alumnos, de los cuales 74 331, pertenecían al área urbana y 15 241 al
área rural, asimismo 67 599 se encontraban matriculados en colegios
públicos, y 22 033 en colegios privados, la mayor cantidad de estos
alumnos se encuentran en el nivel básico regular, con 61 702 alumnos
matriculados, de ellos 35 999 cursan el nivel primario, 15 462 el nivel
inicial y 27 445 el nivel secundario, por otro lado, encontramos 3 090
alumnos matriculados en Institutos Superiores en la provincia, la mayor
parte de ellos en tecnológicos (3 141), pedagógicos (587) y artísticos(185).
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Fuente: MINISTERIO DE EDUCACION - Censo Escolar

Sobre el número de instituciones educativas, observamos que la provincia

de Huánuco en total cuenta con 1 167 Instituciones Educativas, de ellas
949 son públicas y 218 privadas, ubicándose la mayoría en la zona
urbana 625, frente a 542 del área rural; la mayoría de las I.E pertenecen al
nivel inicial (562), primario (403) y secundario (142), asimismo cuentan
con 8 Institutos Superiores, 5 tecnológicos, 2 pedagógicos, y 1 artístico,
asimismo sobre el IDH, en el Indicador Educación Secundaria Completa,
el distrito mejor posicionado es Amarilis con el puesto 255, le sigue
Huánuco cercado con 344, y Pilcomarca puesto 352 entre 1834 distritos.

Fuente: MINISTERIO DE EDUCACION - Censo Escolar

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En relación a la Evaluación Censal de los Estudiantes (ECE) realizado por

el MINEDU el año 2016, a los estudiantes del 2°, y 4° grado de primaria y
también a los de 2° grado de secundaria a nivel nacional, observamos los
resultados que corresponden al departamento de Huánuco sobre la
comprensión lectora en niños del 4° grado de primaria, tenemos que un
16.8% de estudiantes se encuentran en un nivel satisfactorio, un 28.3% en
proceso, un 54.5% en inicio, y un 20.3 se encuentra previo al inicio,
resultados que muestran una brecha importante en comprensión lectora
de estos estudiantes, respecto a otras regiones y al promedio nacional.

Fuente: Evaluacion Censal de Estudiantes - Minedu 2016

Fuente: Evaluacion Censal de Estudiantes - Minedu 2016

Podemos concluir que los indicadores educativos de la región muestran un progreso

moderado, las brechas con el resto del país son muy significativas, quedando rezagada
incluso si la comparamos con regiones con características socioeconómicas similares. Ello
se observa principalmente en las variables de calidad de la educación, donde los últimos
resultados de las pruebas de la Evaluación Censal de Estudiantes muestran que la región
se encuentra entre las tres últimas posiciones.
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5. CONCLUSIONES

 Los aspectos demográficos de un país afectan el ámbito económico y social; el estado

debe tener una participación activa en el control y apoyo de la población.
 El crecimiento demográfico de Perú necesita ser observado con cautela con el fin de
mejorar las condiciones de vida, la pobreza es un problema que necesita ser atacado para
mejorar las condiciones de vida del país, la educación , la urbanización necesita ser
organizada con el fin de que haya más equidad e igualdad de condiciones para todo los
habitantes.
 Luego de haber podido observar las situaciones que se han generado luego del
crecimiento de la economía y demografía de la ciudad, se percibe que no es del todo una
gran ventaja tener este auge temporal, puesto que al ver los problemas de seguridad,
falta de servicio básicos, y esto es porque, haciendo un resumen de todos los artículos
dispuestos, al haber más recursos hay quienes desean obtenerla de manera ilegal.
 Es importante tener en cuenta que no hay para todos un crecimiento notable, sino que
hay quienes tienen más problemas para obtenerlas, pensar en cómo se puede ayudar es
algo que nace de quienes en realidad desean un crecimiento equitativo para todos y así se
pueda decir que nuestra ciudad avanza.
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6. RECOMENDACIONES

 De manera puntual aclaramos que se continúe llevando a cabo estos trabajos

informativos con esquema aplicativo. Pues nos parece importante dentro del
desarrollo del curso lo teórico y lo práctico.
 El estado debe elaborar políticas de control apoyo a la población, para que esta tenga
un pleno desarrollo económico y social.
 A raíz de los datos estadísticos obtenido se debe hacer un análisis también sobre la
organización de la sociedad, y ayudar con la justa equidad e igualdad de condiciones
para todos.
 El estado debe comenzar a combatir con la inseguridad ciudadana y con la ilegalidad.
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7. BIBLIOGRAFÍA

 (INEI, 2017)
 (Municipalidad de Huánuco, 2017)
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