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DISEÑO DE CURSO VIRTUAL

CREANDO Y CONTANDO CON LAS TIC

DOCENTE NANCY ESTHELA TORRES BENITEZ

COLEGIO VÍCTOR FÉLIX GÓMEZ NOVA


PIEDECUESTA
2018
NOMBRE DEL DOCENTE: Nancy Esthela Torres Benitez
INSTUTICIÓN EDUCATIVA: Colegio Víctor Félix Gómez Nova

Nombre del curso Creando y Contando con las TIC


Nivel , Grado Quinto
Intensidad horaria semanal 10 horas quincenales distribuidas equitativamente
según el tiempo del estudiante.
Presentación del curso La redacción y la imaginación se fortalecen con la
práctica; las personas, especialmente los niños, por
naturaleza desbordan imaginación; es importante que
la escuela se encargue de potencializar estas
capacidades.

Teniendo en cuenta lo anterior, surge la idea de la


creación de un curso para de esta manera trabajar estos
dos aspectos tan importantes en el ámbito estudiantil
de niños y jóvenes; para nadie es un secreto que los
educandos están constantemente utilizando las TIC
para su tiempo de ocio, es por esta razón que utilizar
herramientas tecnológicas para el desarrollo de dicho
curso, resultaría muy útil ya que los educandos
estarían empleando lo que más les gusta, dispositivos
electrónicos.

Las herramientas tecnológicas han ido avanzando con


el pasar del tiempo y hoy día son muchas las ayudas
que pueden brindar para el aprendizaje, por lo tanto, es
importante enfocar esa utilidad en el estudio de
educandos para que exploten al máximo todos los
beneficios y oportunidades que se pueden obtener con
las nuevas herramientas tecnológicas y con la internet.

Hacer un correcto uso de las TIC forma personas


forma personas digitales en este mundo tecnológico
que está dejando atrás la era del papel.
Objetivos de aprendizaje Enfocar el uso de las TIC para fortalecer la redacción y
potencializar la imaginación de los estudiantes de
quinto grado del Colegio Víctor Félix Gómez Nova.

Anuncio de bienvenida Se entregará a cada estudiante un volante con la


información básica, allí mismo encontrarán la dirección
del blog de la docente, donde encontrarán toda la
información correspondiente.

Dirección: https://miprofenancy.blogspot.com.co/

Espacios de comunicación general Mensajes a través del correo electrónico


nanestobe7mail.com o por comentarios en el blog.

Actividades generales Socialización del curso, mapa conceptual, creación de


avatares, dibujos en Paint, audio cuento.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Competencias a desarrollar: Interpretativa – Propositiva – Escritora – Lectora

Resultados de aprendizaje relacionados: Se espera que los estudiantes manejen los conceptos
teóricos del Género Narrativo y su subgénero el cuento y presenten resultados a través de herramientas
tecnológicas.

Contenidos temáticos:

1. EL GÉNERO NARRATIVO
1.1. Elementos de la narración
1.1.1. Los personajes
1.1.2. El espacio
1.2. Escribe un cuento
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Afianzando el conocimiento

Descripción: La actividad No. 1 consiste en la elaboración de un mapa conceptual a través de


Cmaptools, este debe desarrollarse del 16 al 27 de julio y enviarse al correo indicado dentro de
la fecha estipulada. La actividad a realizar es la siguiente:

 Leer la información sobre el género narrativo que se encuentra en el enlace y realizar un mapa
conceptual utilizando cmaptools (ver tutorial)

 Enlace del contenido de la temática:


https://sites.google.com/a/xtec.cat/auladelenguacastellana/home/literatura/genero-narrativo
 Tutorial Cmaptools: https://www.youtube.com/watch?v=gZWdtmqYbAg
 Enlace sugerido para descargar Cmaptools: https://cmaptools.softonic.com/

 El nombre del estudiante deberá estar en la parte inferior izquierda del mapa conceptual.

 Enviar el mapa conceptual en formato de imagen al correo nanestobe7@gmail.com

Recursos didácticos
Teoría del contenido de la temática
Enlace de descarga y tutorial de Cmaptools

EVIDENCIA
ACTIVIDAD 1: Mapa conceptual elaborado en Cmaptools
Tipo de
Evidencia: Desempeño Conocimiento X Producto X
Cada estudiante elaborará un mapa conceptual utilizando Cmaptools, basándose
Descripción: en la información dada en la página de internet mencionada anteriormente; la
actividad se enviará en formato de imagen al correo de su docente.

Fecha de Julio 27 de 2018


entrega:
Criterios de 1. Utilización de la información dada para la elaboración del mapa conceptual.
Evaluación: 2. Forma y contenido del mapa conceptual elaborado.
3. Correcta utilización de los recursos didácticos otorgados para el desarrollo
de la actividad.
4. Entrega de la actividad dentro del plazo dado.
%
evaluación La actividad No. 1 tiene un porcentaje del 20% total del curso.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Creando mis propios personajes

Descripción: La actividad No. 2 consiste en la elaboración del personaje principal de la


actividad final que es la elaboración de un cuento; para crear este personaje se hará un avatar
animado utilizando Voki como herramienta. Este debe desarrollarse del 30 de julio al 10 de
agosto y enviarse al correo indicado en la fecha estipulada. La actividad a realizar es la
siguiente:

 Ingresar a la página Voki ( https://www.voki.com/site/create), esta es de uso gratuito, y


siguiendo las indicaciones del tutorial, crear el personaje principal de un cuento que se
realizará más adelante en el curso. El personaje deberá presentarse oralmente accediendo a
la grabación de voz tal y como lo explican en el video instructivo. Deben tener en cuenta
que los avatares marcados con una estrella son Premium por lo tanto no se pueden utilizar;
sin embargo, hay varias opciones gratuitas.

 Observar el tutorial para el uso de Voki


https://www.youtube.com/watch?v=y7_Btx3EcSE

 Enviar el avatar al correo electrónico nanestobe7@gmail.com.


Recursos didácticos
Tutorial instructivo del uso adecuado de Voki

EVIDENCIA
ACTIVIDAD 2: Avatar animado elaborado en Voki.
Tipo de
Evidencia: Desempeño Conocimiento X Producto X
Cada estudiante elaborará un avatar animado utilizando Voki, este será el
Descripción: personaje principal de un cuento que se creará más adelante durante el
transcurso del curso. El avatar debe ser enviado al correo de su docente.
Fecha de Agosto 10 de 2018
entrega:
Criterios de 1. Aprovechamiento de los recursos didácticos facilitados.
Evaluación: 2. Creatividad en la elaboración del avatar.
3. Presentación oral del avatar realizado.
4. Entrega oportuna.
%
evaluación La actividad No. 2 tiene un porcentaje del 20% total del curso.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Dibujemos nuestro espacio

Descripción: La actividad No. 3 consiste en la elaboración de un dibujo del espacio donde se


desarrollará el cuento final del curso, el dibujo se realizará en Paint. Este debe desarrollarse del
13 al 24 de agosto y enviarse al correo indicado en la fecha estipulada. La actividad a
realizar es la siguiente:

 Realizar un dibujo en Paint, con sus respectivos colores, donde se presente el lugar en que
se desarrollará la historia del cuento de la actividad final del curso; se debe tener en cuenta
el tipo de personaje creado en la actividad anterior y se debe ir pensando en el tipo de
cuento que se quiere crear para que todo concuerde en la actividad final.

 Tutorial del Paint https://www.youtube.com/watch?v=_lEnGL2GnjI.

 Enviar el dibujo al correo nanestobe7@gmail.com.

Recursos didácticos
Tutorial instructivo de Paint

EVIDENCIA
ACTIVIDAD 3: Dibujo elaborado en Paint.

Tipo de
Evidencia: Desempeño Conocimiento X Producto X
Cada estudiante diseñará en Paint el dibujo del espacio donde se desarrollará
Descripción: la historia que creará en la actividad final del curso. El dibujo debe ser
enviado al correo de su docente.
Fecha de Agosto 24 de 2018
entrega:
Criterios de 1. Creatividad y originalidad en su dibujo.
Evaluación: 2. Entrega oportuna.

% La actividad No. 3 tiene un porcentaje del 20% total del curso.


evaluación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Creando y contando un cuento
Descripción: La actividad No. 4 consiste en la creación y narración de un cuento, tomando el
personaje y el espacio creados en las actividades anteriores. El cuento se creará utilizando Movie
Maker, se hará en un video a manera de audio cuento; en este NO deberá salir el estudiante, solo su
voz, acompañado de imágenes bajadas de internet que estén relacionadas con lo que está narrando,
además debe aparecer su dibujo y su personaje; para dar más acción a su cuento, debe incluir los
personajes secundarios. Esta actividad debe desarrollarse del 27 de agosto al 07 de septiembre
y enviarse al correo indicado en la fecha estipulada. Para desarrollar la actividad debe tener en
cuenta lo siguiente:

 Inventar un cuento de máximo 4 minutos donde incluya el personaje creado en la actividad 2


y el lugar diseñado en la actividad 3.
 Incluir los personajes secundarios en el cuento y de ser necesario otros espacios donde se
desarrollen los hechos.
 Observar el tutorial de Movie Maker https://www.youtube.com/watch?v=cF75sxtCXVM
 Enviar el video al correo nanestobe7@gmail.com o entregarlo en un CD.

Recursos didácticos
Tutorial instructivo de Movie Maker.

EVIDENCIA
ACTIVIDAD 4: Audio cuento elaborado en Movie Maker.
Tipo de
Evidencia: Desempeño Conocimiento X Producto X
Cada estudiante creará un cuento utilizando Movie Maker como herramienta, en
Descripción: él incluirá el personaje y el espacio creados y lo entregará a manera de audio
cuento. El video del audio cuento debe ser enviado al correo de su docente o
entregado en un CD.
Fecha de Septiembre 07 de 2018
entrega:
Criterios de 1. Creatividad y originalidad del cuento creado.
Evaluación: 2. Narración del cuento en voz del estudiante.
3. Coherencia y concordancia en el texto creado.
4. Entrega oportuna.
% La actividad No. 3 tiene un porcentaje del 40% total del curso.
evaluación
La suma de las cuatro actividades tiene como resultado el 100% del curso.