La voz de las aulas

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CEIP VÉLEZ DE GUEVARA JUNIO 2018
 ÍNDICE

Portada 1
Editorial 2
Programas 4
Concursos, talleres y salidas 7
Celebraciones 13
Ed. Infantil 16
Ed. Primaria 24
CoroCole del Vélez 41
Religión 43
La APA informa 45
Pasatiempos 47
El “cole” en imágenes 48

EDITORIAL

Hace tiempo leí un artículo del Doctor Luis Rojas Marcos, psiquiatra, que me
hizo reflexionar y me gustaría compartir con todos vosotros.
El artículo dice que los niños de hoy en día están sobre-estimulados y sobre-
regalados de objetos materiales, pero privados de fundamentos de una
infancia sana y feliz.
- Los padres no estamos disponibles emocionalmente.
- No les ponemos límites.
- No les damos responsabilidades.
- No jugamos con ellos en parques y jardines.
- No les dejamos aburrirse.

Últimamente, y cada día más:

- Los padres nos dedicamos más a nuestros dispositivos digitales que a
nuestros hijos.
- Somos muy permisivos y dejamos que los niños “gobiernen el mundo” y
pongan sus propias reglas.
- Tienen un sentido de merecerlo todo sin ganárselo.
- Llevan un estilo de vida sedentario.
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 - Los entretenemos con niñeras tecnológicas.

Y si lo que queremos es que nuestros hijos sean felices y saludables

tendríamos que:
- Establecer límites, somos nosotros quienes controlamos el barco.
- Dar a los niños lo que necesitan y no solo lo que quieren. No pasa nada
por decirles NO.
- Juguemos con ellos al menos una hora al día al aire libre.
- Disfrutemos de las comidas y cenas familiares sin tecnología que nos
distraiga.
- Juguemos a esos juegos de mesa como cuando éramos pequeños.
- Demos a los niños tareas y responsabilidades.
- Respetemos sus horarios de sueño.
- Enseñémosles responsabilidad e independencia. No debemos
protegerles en exceso contra toda frustración o equivocación.
Equivocarse les ayudará a desarrollar la resiliencia y aprenderán a
superar los desafíos de la vida.
- No llevemos sus mochilas al Colegio, ni les pelemos los plátanos, las
mandarinas… si lo puede hacer, que lo hagan.
- Enseñémosles a esperar y a retrasar la gratificación.
- Démosles tiempo para el “aburrimiento” ya que es en ese momento
cuando más se desarrolla la creatividad.
- No abusemos de la tecnología.
- Enseñémosles a reconocer y a gestionar sus propias frustraciones e
ira.
- Enseñémosles a saludar, respetar el turno, compartir, decir gracias,
por favor, reconocer el error, disculparse y seamos un modelo de
todo esto.
- Y conectémonos emocionalmente con ellos: sonríe, abraza, besa,
cosquillea, lee, baila, salta, juega y gatea con ellos.

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 PROGRAMAS

 PROA: Programa de Refuerzo, Orientación y Acompañamiento

Se realiza en el Centro por duodécimo año consecutivo. Los objetivos del
programa son:
- Reforzar el aprendizaje y rendimiento escolar.
- Adquirir hábitos de organización y constancia en el trabajo.
- Mejorar la integración en el grupo y en el Centro.
Se trabajan las áreas básicas con grupos reducidos de alumnos de 3º, 4º, 5º
y 6º de Primaria durante cinco horas semanales.
Los monitores este año son: Juan Lozano, Conchi Alonso, Magdalena Sanz y
Eduardo León.

 Programa Rotario
Este es el séptimo año en el que está en funcionamiento el Programa
Rotario, denominado así por ser el Club Rotario, el que lo financia. El
objetivo del mismo es propiciar el aprendizaje de lectura y escritura, la
estimulación lingüística y la ampliación de vocabulario para alumnado con
baja competencia lingüística en español o desfase lecto-escritor importante.
Está dirigido a los alumnos de 1º y 2ºP durante cinco horas semanales. La
monitora es Paula Juarros.

 Programa de acompañamiento en inglés

Este es el quinto año de dicho programa organizado por la Consejería de
Educación. El objetivo del mismo es propiciar el aprendizaje de la lengua
inglesa para aquellos que tienen más dificultades. Está dirigido a los alumnos
de 1º, 2ºP, 3ºP, 4º y 5ºP. Se realiza durante 1 hora semanal por la tarde para
cada curso. La monitora es Victoria Sánchez.

 Plan de mejora y utilización de la biblioteca

Aunque ya no existe dicho Programa por parte de la Consejería, en el Centro
se continúa trabajando en la Biblioteca informatizando volúmenes,
fomentando el hábito lector y realizando préstamo en horario lectivo. Y
desde aquí le queremos agradecer a Carmen Hernáez, la gran labor que
continúa desarrollando ayudándonos a informatizar todos los libros.

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  Pizarra digital
Se continúa con el programa que nos permite la introducción de las nuevas
tecnologías en el aula. Al tener todas las aulas video-proyectores, el uso de
Internet y de programas educativos se ha ampliado.

 Programa 2.0
Cada niño de 5º y 6º de Primaria cuenta con un miniportátil que lo utiliza
como herramienta de trabajo.

 Libro digital
Todos los alumnos de 5ºP y 6ºP disponen de una tablet para trabajar.

 Plan de promoción de consumo de frutas y verduras en Centros

escolares
Para fomentar hábitos de alimentación saludable, participamos en esta
iniciativa financiada por la Unión Europea en la que los alumnos de 1º a 4º de
Primaria tienen fruta para almorzar los lunes, martes y miércoles.

 CoroCole del Vélez

Este año, y por quinto año consecutivo, continúa el CoroCole del Vélez.
Alrededor de 50 niños de 3º a 6º de Primaria participan en este proyecto
que magistralmente dirige nuestro profesor de música Diego Martínez.
Las actuaciones tienen lugar en Navidad, en el Día de la Paz, Día del Libro,
celebración de San Bernabé y en las fiestas del Colegio.

 Programa Aprender Leyendo

Este curso hemos participado en la quinta edición de dicho programa de la
Consejería de Educación dirigido a los alumnos de Ed. Infantil hasta 6º de
Primaria. En esta ocasión los alumnos que han participado han sido casi todos
los del Centro.

 Programa de Lengua y Cultura Rumana

Se ofrece la posibilidad de practicar el idioma con una profesora nativa
todos los viernes durante una hora y media.

 Programa de Lengua y Cultura Árabe

Las clases son los martes por la tarde de 4 a 6.

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  Programa de sensibilización social en el ámbito educativo
Trata de las dificultades de integración de las personas con discapacidad.
El objetivo es sensibilizar y acercar al alumnado de 4º de Primaria y de 3º
de E. Infantil, la realidad de las personas con discapacidad y la necesidad de
normalizar su situación.

 Campaña de salud bucodental

Desde la Consejería de Salud nos han enviado los neceseres para fomentar
el hábito de higiene bucodental en los niños desde 1º de primaria hasta 6º. Y
a los de 1º, 3º y 5ºP les han realizado una pequeña exploración.

 Campaña de vacunaciones
Dirigida a los niños y niñas de 6º de Primaria.

 Programa de Educación Vial

Los alumnos de 5º y 6º curso han visitado el Parque Infantil de Tráfico,
realizando un circuito con bicicletas después de haber visionado un vídeo de
educación vial.

 Auxiliar de Conversación
Al igual que en años anteriores contamos en el Centro con la ayuda de dos
auxiliares de conversación; este curso tenemos entre nosotros a Kally y a
Maximiliam. La primera ha entrado en todas las clases de Primaria de lunes
a jueves, realizando sesiones atractivas y muy enriquecedoras en inglés. El
segundo lo ha hecho en las clases de 4º, 5º y 6º. Igualmente también nos
han formado a los profesores del Centro.

 Proyecto evaluativo en inglés “The Languaje Magician”

Los alumnos de 5º han participado en un programa de evaluación de las
competencias en lengua inglesa a través de un juego informático llamado
“The Languaje Magician”.

 Proyecto Fundación Vicente Ferrer

Durante este curso hemos colaborado por tercer año consecutivo con la
Fundación “Vicente Ferrer”. Nuestro colegio está hermanado con la
“Mangalamadaka School” en el país de La India. Les hemos enviado murales,
fotos, libros elaborados por nuestros alumnos, y hemos recibido su
respuesta. Este año nos han mostrado la diferencia que existe en la India
entre vivir en la ciudad y vivir en una zona rural.
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 CONCURSOS, TALLERES Y SALIDAS

Pelota a mano
Los alumnos de 6ºP, durante dos sesiones hemos tenido el privilegio de
tener como profesor a Iván Camarero.

Concurso “Dibujando por los buenos tratos”

Un año más, los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria han participado en este
concurso que pretende sensibilizarlos en la problemática del maltrato para
prevenir la violencia y fomentar la igualdad de oportunidades entre hombre
y mujeres. Los ganadores de este año han sido: Ranya Afarssiou, Noa Parada
y Carlos Garrido. ¡¡Enhorabuena!!

Concurso de tarjeta navideña

Un año más hemos participado en el concurso de postales navideñas y se
enviaron al Ayuntamiento; en esta ocasión ninguna resultó ganadora, el
próximo año será.

Charla de Ciberbulling e Identidad digital

Desde el Ayuntamiento de Logroño han venido a impartirnos una charla de lo
más interesante de temas que están muy de actualidad.

Talleres didácticos de “Arqueología Experimental” y “Técnicas

artísticas” del Museo de La Rioja
 “Rico, rico” la molienda y el pan en la Prehistoria, alumnos
de 3 años..
 “Ungüentos, perfumes y esencias: salón de belleza en la
antigua Roma”, alumnos de 4 años.
 “A decorar: el taller del alfarero prerromano”, alumnos de 5
años.
 “Tesela a tesela”, alumnos de 1º y 2ºde Primaria.
 “Un esqueleto parlante” 3º a 6º de Primaria.

Pista de hielo de Lobete

Todos los alumnos de Primaria han acudido a la Pista de hielo de Lobete para
iniciarse en la práctica del patinaje sobre hielo.

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 Taller alimentos ecológicos
Los alumnos de 3º curso han realizado un taller de alimentos ecológicos. Han
aprendido las bondades del cultivo ecológico y han probado alimentos muy
ricos y saludables.

Teatro en Rafael Azcona

Los alumnos de 5º han acudido a la Filmoteca Rafael Azcona y han
presenciado la obra de teatro “Dido y Eneas”.

Taller de Ilustración
Los alumnos de 1º curso de primaria han realizado un taller de ilustración
trabajando el alfabeto. ¡Ha resultado muy divertido!

Lectura de la Constitución Española

Algunos alumnos de 6º curso han acudido al Parlamento de La Rioja para la
lectura de varios artículos de la Carta Magna.

Ludoteca “La Cucaña”

Los más peques del cole han visitado, como en años anteriores, la Ludoteca
“La Cucaña”, en la que les han contado un cuento y les han dejado jugar con
todos sus juguetes. Muchas gracias a esta ludoteca.

Teatro en Inglés
Los alumnos de 5º y 6º de Primaria han disfrutado de una obra de teatro
en lengua inglesa, titulada “The time machine”.

Divulgaciencia
Los alumnos de 5º y 6ºP han visitado el edificio de La Merced en Logroño y
han aprendido aspectos importantes de Ciencia y Tecnología.

Charla preventiva accidentes infantiles

Los alumnos de 6ºP han recibido una charla sobre los accidentes más
comunes en ámbitos domésticos y no domésticos, y la forma de prevenirlos y
de actuar frente a ellos.

Concurso primavera de Matemáticas

Dos alumnos de 5º y dos más de 6º de Primaria han participado en este
concurso en el que se pretende fomentar en los niños, desde las edades más

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tempranas y a través de la resolución de problemas, el gusto por las
Matemáticas. No han ganado pero lo importante es pasarlo bien y aprender.

Casa de las Ciencias

Los alumnos de 3º y 4ºP han acudido a la Casa de las Ciencias a realizar
un taller de volcanes y terremotos. Paralelamente han hecho otro de
matemáticas. Para finalizar han disfrutado de un cuentacuentos. Realmente,
ha sido un día muy intenso.

Taller y cuentacuentos en Santos Ochoa

Los alumnos de 4 y 5 años han realizado un pequeño taller y han disfrutado
de un cuentacuentos en las instalaciones de la librería Santos Ochoa.

Fórmula desayuno
Los alumnos de 1º, 2º, 3º, 5º y 6ºP han acudido al aparcamiento del Palacio
de Deportes para visitar un autobús interactivo, dedicado a la promoción y
sensibilización por una alimentación equilibrada y unos desayunos
cardiosaludables. Nos han dado consejos y diversas directrices sobre la
mejor manera de combinar alimentación, actividad física y salud.

Charla AFA Rioja

Con el objetivo de concienciar sobre la importancia de las emociones para
las personas con alzheimer han venido al Colegio miembros de la asociación y
nos han explicado cómo funciona el cerebro y su deterioro cognitivo en
persona con este problema, además hemos visto una película de dibujos
animados sobre la enfermedad. Hemos aprendido cosas muy interesantes.

Exposición arte contemporáneo

Los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º P que no acuden al coro han acudido al
Parlamento de La Rioja a disfrutar de una visita guiada a dicha exposición
acercándose así al arte contemporáneo.

Salidas Medioambientales
 La biodiversidad y el Monte de Rivabellosa: alumnos de 5º y
6º han disfrutado de los tipos de bosques más representativos
de La Rioja, sensibilizándose en el cuidado y respeto.
 Ecoparque: han acudido a ver esta infraestructura que recibe
los residuos municipales de la región llevando a cabo tareas de
selección, reciclaje y valoración.
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  El ser humano y el bosque: los alumnos de 6º de primaria han
realizado un taller donde se han concienciado de la necesidad
de administrar nuestros bosques de un modo sostenible para
seguir disfrutando de sus beneficios ecológicos, económicos y
sociales.

Visita al Parque Municipal de Jardinería

Invitados por el Ayuntamiento de Logroño, los alumnos de 3º y 4º de
Primaria han acudido a dicho parque a visitar sus instalaciones. Han conocido
el ciclo de las plantas, la gran variedad de árboles, arbustos y plantas
existentes. El vivero de nuestra ciudad y han aprendido a valorar y
respetar el medio ambiente.

Médicus Mundi y Tres Tristes Tigres

Todos los alumnos de Primaria han disfrutado de una Masterclass donde se
han sensibilizado sobre la temática del agua y sus implicaciones a nivel
mundial. Ha sido realmente divertido y a la vez interesante.

Filmoteca Rafael Azcona

Los alumnos de 1º, 2º y 4ºP han disfrutado de la obra “El gato con botas” en
la Filmoteca Rafael Azcona.

Deporte Integración
Un año más, participamos en esta jornada deportiva multicultural en la que
los alumnos de 5º y 6º de Primaria, junto con los alumnos de Colegio “San
Francisco” de Logroño, han practicado distintos deportes en las
instalaciones del Adarraga: Karate, pelota a mano, atletismo y natación.

Descubriendo la natación
Los alumnos de 3º y 6ºP han desarrollado una U.D de iniciación a la
natación en las instalaciones municipales de Las Gaunas. Han trabajado
diferentes aspectos técnicas y estilos de natación. Ha resultado muy útil y
enriquecedor.

Visita a la churrería
Los alumnos de Educación Infantil, 1º y 2º de Primaria han disfrutado de un
chocolate con churros que nos vino fenomenal, dado el frío reinante en ese
día.

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 Taller finanzas básicas
Los alumnos de 6º P han realizado un taller de finanzas básicas en el C.C.
Ibercaja de Logroño. Han aprendido y reforzado conceptos económicos de
una forma lúdica como el presupuesto, gastos, ingresos, balance,…

Teatro en Ibercaja
Los alumnos de Educación Infantil han acudido al Centro Cultural Ibercaja
para disfrutar de una obra clásica “Caperucita Roja” desde una perspectiva
diferente.

Cuentacuentos Buenos tratos

Los alumnos de 1º y 2º han disfrutado y aprendido valores como el respeto,
la tolerancia, la amista a través de un cuentacuentos relacionado con los
buenos tratos.

Punto limpio móvil

El Punto Limpio Móvil ha visitado nuestro Centro y nos ha enseñado qué
residuos se pueden recoger en este punto, cómo está organizado su interior,
dónde se localiza este punto itinerante y qué se hace con los residuos que
allí se recogen. Además nos han sensibilizado sobre la importancia de
reciclar y reutilizar los residuos.

Taller alimentación saludable

Los alumnos de 6ºP han realizado un taller de 2 horas de duración con
técnicos de la Consejería de RiojaSalud, trabajando aspectos importantes
para llevar a cabo una alimentación sana y equilibrada.

Taller “Hoy hacemos una compra equilibrada”

Los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, han participado en un taller
organizado por Supermercados Eroski, con el fin de concienciarnos sobre la
importancia de llevar una alimentación saludable, comprando de una forma
crítica y responsable.

Teatro Sala Gonzalo de Berceo

Los alumnos de 1º, 2º, 3º, y 4º P han acudido a la Sala Gonzalo de Berceo a
disfrutar de la obra “Los cuervos no se peinan”. Ha resultado una obra muy
divertida que dio que pensar mucho a los alumnos.

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 Casa de las Ciencias
Los alumnos de 4 y 5 años se han desplazado hasta la Casa de las Ciencias y
han realizado dos talleres muy divertidos. Uno, de experimentos increíbles y
otro, de desarrollo del tacto. Por último, todos han disfrutado del
cuentacuentos “La tortuga Huga”.

Cuentacuentos
Los alumnos de 4º, 5º y 6º P han disfrutado en la clase de música de varios
cuentos, con el fin de fomentar el hábito lector.

Protectora de animales en el aula

Los alumnos de 1º y 2º P han reconocido las necesidades de nuestras
mascotas y las responsabilidades que conllevan mediante esta actividad.

Vista Domino´s Pizza

Los alumnos de 3, 4 y 5 años han visitado el Domino’s Pizza y han realizado
un taller. Luego han almorzado unas deliciosas pizzas.

Charla ONCE
Los alumnos de 6º de Primaria han aprendido muchos aspectos teórico-
prácticos sobre el lenguaje Braille y el uso del bastón en personas con
discapacidad visual.

Conoce La Rioja
Los alumnos de 5º y 6º P, dentro del Programa Conoce La Rioja, han acudido
a los Monasterios de Suso y Yuso a conocer este importante Patrimonio
Cultural de La Rioja y han realizado el taller “De la cantera a la bóveda”.
También han realizado una fantástica visita guiada a la Abadía de Cañas.

Parque de la Grajera
Los alumnos de 5º y 6º han practicado senderismo y han acudido al Parque
de La Grajera. Han visitado el Aula Didáctica donde han realizado talleres
con temática ambiental. Han disfrutado y valorado este espacio natural tan
cercano a Logroño.

Hogar Sur Personas Mayores

Los alumnos de 5º y 6º han acudido al Hogar Zona Sur de personas mayores
y han realizado un taller de almazuelas y un taller de mermelada de cereza.

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También han visto el huerto y la charca. Fueron muy amables con nosotros y
aprendimos cosas geniales.

Festival CoroCole
El día 21 de junio acudiremos todos juntos al Salón de Actos del
Conservatorio de Logroño y nos deleitaremos con la actuación del CoroCole.
Como siempre, seguro que nos dejan con la boca abierta.

Visita al IES Duques de Nájera

Con motivo del paso a Secundaria el año próximo, los alumnos de 6ºP han
acudido al Instituto para conocer de primera mano sus instalaciones. El año
que viene las disfrutarán muchísimo más.

CELEBRACIONES
 Castañada
Los alumnos de Educación Infantil y 1er nivel han disfrutado de una
castañada en el Centro gracias a la colaboración de las “mamás” del
cole.

 Día de la Constitución
El 4 de diciembre tres alumnos de 6ºP han asistido al Parlamento
Riojano para hacer la lectura de tres artículos de la Carta Magna en
su 39 aniversario.
El resto del Centro también ha realizado actividades conmemorativas.

 Fiesta de Navidad
Como en años anteriores, nos han visitado los Reyes Magos de
Oriente, han llegado montados a caballo y luego han visitado todas las
aulas del Centro, dejando a cada niño un regalo y mucha ilusión.
El jueves se realizó un pequeño festival dividido en dos partes, Ed.
Infantil y 1º, 2º y 3º antes del recreo y después del mismo actuó el
CoroCole. El viernes, después de despedir a los Reyes Magos actuaron
los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria. Se han cantado villancicos en
español e inglés y se han hecho obras de teatro para celebrar las
fiestas navideñas en las que todos tuvimos cabida.
Los más peques del cole se han juntado para celebrar el inicio de las
vacaciones con una gran “merendola”.

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 Día de la Paz
El Centro en su totalidad ha celebrado el día de la Paz el pasado
30 de enero.
Todos los alumnos del Centro han hecho un gran mural de mandalas
haciendo la forma de dos manos y un gran corazón. El CoroCole puso la
nota musical a esta celebración.

 Carnaval
Los alumnos de Educación Infantil y 1er nivel celebraron el Carnaval
realizando un gran desfile. Pusieron el broche final con una gran
chocolatada con bizcochos.

 Easter (Pascua)
Todos los alumnos del Centro, desde los más pequeños hasta los más
mayores hemos celebrado Easter. Hemos realizado distintas
gymkanas en el patio del Colegio y en parques cercanos. Hemos
encontrado los anhelados ¡¡¡huevos de chocolate!!!!
También hemos participado en la IIª edición del concurso de huevos
de Pascua .Este año, otra vez, ha vuelto a ser todo un éxito.
La exposición ha estado a la entrada del Colegio y hemos votado al
huevo ganador en tres categorías diferentes. Enhorabuena a todos,
tanto participantes como ganadores.

 Día del Libro

El martes 24 de abril hemos celebrado el Día del Libro.
Después del recreo se ha llevado a cabo un acto conjunto para todos
los niveles, que ha comenzado con el “apadrinamiento” lector,
actividad que venimos desarrollando en los seis últimos años, en la que
un niño mayor lee un cuento a uno más pequeño durante unos 20
minutos.
A continuación, el CoroCole ha hecho las delicias de mayores y
pequeños, así como de todos aquellos que se han acercado a la valla
del colegio. Y finalmente, la foto de grupo delante del mural
elaborado por todos.

 Semana Cultural
Se ha desarrollado los días 26, 27 y 28 de marzo, y ha estado
dedicada al folklore y tradiciones, tanto de este país como de otros
países.
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 Las actividades llevadas a cabo han sido muchas y variadas, y entre
ellas destacamos:
- Exhibición y taller de jotas a cargo del grupo “Aires de La Rioja”.
- Explicación a cargo de este grupo de la vestimenta jotera.
- Cante y exhibición de acordeón y jotas cantadas.
- Desfile de trajes regionales.
- Taller de danza folklórica a cargo de los niños de 3º y 4º P, guiados
por el profesor de música Diego.
- Encuentro gastronómico de diferentes culturas, elaborado por las
mamás y los papás del colegio.
- Gimkhana de juegos tradicionales en el patio.

 San Bernabé
Al igual que el año pasado, hemos celebrado el día de San Bernabé.
Dos alumnos por clase han sido los representantes de las fiestas en el
Colegio y se han vestido con el traje regional.
Después de contarnos los alumnos de 6ºP un poco de la historia de
estas fiestastodo el Colegio ha pasado por debajo del arco y ha
almorzado un bocatita con un poco de mosto.
El colofón final lo ha puesto el CoroCole del Vélez cantando el himno
de Logroño

 Fiestas del Vélez

Un año más hemos celebrado las fiestas del “Vélez” con gran ilusión.
Este año unidas a la celebración de San Bernabé. D. Alegrón,
hinchables, merendola, batidos, bizcochos, palomitas, partidos,
exhibición de gimnasia rítmica, verbena, un montón de actividades.

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¡¡¡AQUÍ LLEGAMOS LOS MÁS
PEQUEÑOS DEL COLEGIO!!!

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 WE ARE GOOD ARTIST!

Este curso los alumnos de 2º de Educación Infantil han conocido al escritor,

pintor e ilustrador Eric Carle, en las clases de Inglés. En realidad ya le
conocían a través de uno de sus cuentos más conocidos “La oruga glotona”.

Los dibujos de este autor alemán se caracterizan por su colorido, sencillez y

a veces gran tamaño, por lo que resultan muy atractivos para los niños.
Aprovechando estas cualidades, hemos planteado un proyecto sobre las
ilustraciones de animales que aparecen en muchos de sus libros: “Brown
bear, brown bear, What do you see?”, “The artist who painted a blue
horse”…

El objetivo era repasar y aprender nuevo vocabulario sobre los colores,

animales y sus partes de cuerpo. Además de escuchar y seguir órdenes en
inglés y poner en práctica distintas técnicas plásticas.

Durante el segundo trimestre, cada semana trabajamos un animal de los que

aparecen en los libros de Carle, siguiendo un mismo proceso:

Primero elegimos el animal y nos fijamos en su color, a continuación

coloreamos un trozo de cartulina con ceras blandas, procurando llenar todos
los huecos. Después difuminamos con bastones de algodón.

En una segunda sesión, con ayuda de nuestra auxiliar de conversación Kally,

componemos las piezas que previamente nosotras hemos recortado, como si
fuese un puzle.

Por último pegamos cada animal en el mural que hemos colocado en la pared,
junto a nuestra clase, para que todo puedan verlo.

Gracias a Eric Carle….¡Nosotros también somos unos grandes artistas !

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SPECIAL ACTIVITIES IN 6th LEVEL
HALLOWEEN
On the 31st of October we
celebrated Halloween. In Halloween
we dressed up with plastic bags of
different colours. We learnt a song
we sang to other pupils and we
danced. (Mª Flor and Avril)
CHRISTMAS PLAY
At Christmas we made different TV
programmes around Santa Claus, the
Three Wise Men, presents, and they
were in a documentary, sport
programme, quiz show, etc. It was
nice.
(Andrés, Juan, Miguel V. Denis,
Naomi, Diego F. Alba)
THE TIME MACHINE
We went to see “The time-machine”
on the 15th of March. In the theatre
we saw a boy and a girl and the
travelled with the time-machine.
First, they travelled to Egypt, later,
they came to Liliput.
It was very funny and interesting.
(Miguel M. David and Miryam)
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TV PROGRAMMES
In November we did different TV
programmes: cartoons, music
programmes, documentaries, chat
shows, the news, sport programmes
and quiz shows; we upload in the
school web.
A lot of pupils did sport programmes
and the news.
It was very interesting and very
funny; it was our favourite activity
this year.
(Asmaa, Dani and Carlos)
PENPAL E-MAILS
We started to do the penpal e-mails
in January. We sent messages to a
school in the United States and
they wrote in March. We are sad
because they don´t answer us. We
want to receive more letters of
them. We sent a photo of our class.
(Ikram, Loredana and Claudia)
EASTER GYMKHANA
At Easter we had an Easter
gymkhana. We went to the Semillero
park with fifth level.
The winners were Valentín, Asmaa
and Iria.
It was very very funny! The best
was that we did not have class in the
morning.
(Rodrigo and Diego J.)
MAX, CONVERSATION
ASSISTANT
In October, Max came to the school.
He is the assistant teacher of
English. He is from Australia. Max
has got red hair and he wears
glasses. HAPPY SUMMER!
The first month he showed us a
power point of Australia. In January,
the class loved Max, because is a
good teacher, he helps in the oral
tests. Thank you, Max!
(Lorena, Samir and Ilias)

NUESTRO PROYECTO DE BILINGÜISMO

En el curso 2012-13 iniciamos en 1º de E.P. una “experiencia bilingüe”

en el CEIP “Vélez de Guevara”, consistente en impartir las áreas de Ciencias
Naturales, Ciencias Sociales y Plástica en inglés. En el presente curso 2017-
18 esos alumnos continúan ese modelo en 5º de E.P. Precisamente este año la
Consejería de Educación, recogiendo las distintas experiencias pioneras en
este tema, publicó la Orden de Bilingüismo que regula lo que ahora se llama
“Proyecto de Bilingüismo”. En la misma se recogen algunos principios
interesantes y eficaces para el éxito de la enseñanza de áreas en lengua
inglesa, como:

1.-Desarrollar una metodología activa, lúdica, experiencial, global, que

denominan AICLE.

2.-Los niños tendrán un profesor que impartirá las asignaturas en

español, y otro que enseñe las áreas en inglés; ambos funcionarán como co-
tutores.

3.-Las áreas que se enseñarán en inglés serán Ciencias Naturales,

Ciencias Sociales y Artística, con los mismos contenidos que se impartirían

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en español.

4.-Los niños recibirán las clases en inglés, sin abandonar la lengua

castellana en momentos puntuales, sus libros y exámenes serán en esa
lengua.

5.-En E.I. se ampliará el horario de clases de inglés para prepararlos

para este proyecto bilingüe.

Desde el primer curso se han analizado año a año, los resultados del
alumnado, la tarea realizada por el profesorado y la opinión de las familias
sobre este proyecto. A algunas de ellas les cuesta evaluar este proyecto
innovador, si bien su valoración es siempre muy favorable.

Los niños de cursos superiores ponen de manifiesto una excelente

capacidad de comprensión oral y escrita, buen nivel de conversación y
expresión en inglés, y una asimilación buena de los contenidos específicos de
las áreas bilingües. El curso próximo, los alumnos de 6º de E.P. que
finalizarán su enseñanza bilingüe serán examinados por evaluadores
oficiales del “Trinity College” y obtendrán las certificaciones
correspondientes a su nivel.

Este Proyecto Bilingüe exige mucha organización y preparación de las

clases por el uso continuado del inglés en ellas. Pocos son los centros
públicos de Logroño que ofrecen este proyecto innovador y de calidad,
demandado por las familias y la sociedad; tan solo cinco en la ciudad. Somos
afortunados y seguiremos trabajando con ilusión por un alto nivel de inglés
de nuestro alumnado.

La Coordinadora del Proyecto Bilingüe

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Los alumnos de 2.º de primaria os contamos algunas de
nuestras experiencias vividas a lo largo de este curso:

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Para Samira, Jennifer e Irío :

Fue el día de la “gymkana”, durante la semana cultural. Nos encantaron los

juegos como la rayuela, la comba, las chapas, la ranita… También porque los
compartimos con nuestros amigos. Aprendimos algunos juegos tradicionales
de España. ¡Lo pasamos genial!

Para Koldman, Adelina, Sunamita y Alín:

-Nuestro mejor día fue el del teatro. Vimos “Los Cuervos no se

peinan”. Además de divertida, trataba valores como el respeto, la
amistad y la familia. Al final los actores respondieron a nuestras
preguntas. Lo pasamos muy bien.

Para Ranya, Julia, Santiago, María, Alejandra y Pedro:

-Fue el día en que vino Jorge, el cuentacuentos. Nos contó cuatro

historias super-divertidas, con canciones, bailes, ruiditos incluidos y
sobre todo dejándonos participar. Era como si nos metiéramos dentro
del cuento. Fue un regalo magnífico para Pedro, pues era su
cumpleaños. Todos, hasta los profes, salimos con una gran sonrisa en la
boca.

Para Antonio, Abdulla y Hammad:

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-Nuestro día más feliz fue el día en que vinieron los Reyes Magos con
sus caballos. Los recibimos en el patio. Después, cuando llegaron a
clase les dimos nuestras cartas, nos hicimos una foto juntos y nos
regalaron un calendario de chocolate.

Para Claudia S., Yurik y Claudia L.:

-Nuestro día preferido fue el del festival de Navidad. Además de por

las actuaciones, estábamos nerviosillos por cantar en el coro. Pero al
acabar… todos nos aplaudieron, nos felicitaron y eso nos hizo sentir
muy bien. ¡Hasta nos vieron nuestras familias!

Para Diana, Amir, Desiré y Enekoitz :

-Fue el día del taller sobre consumo responsable en Erosky. Un señor

muy simpático nos enseñó el supermercado. Explicó algunos códigos
importantes como el contenido de grasas y azúcares para mejorar la
salud. Nos dejaron simular una compra con el carrito, para después
clasificar los alimentos en la pirámide. Pero lo mejor fue que nos
invitaron a un almuerzo estupendo, a base de frutas, cereales y zumos.
¡Parecíamos adultos! Al final nos regalaron un imán y un diploma
personalizado.

Para Zakaria y Daniel:

-El día más feliz del curso fue cuando fuimos a la pista de hielo
de Lobete. Primero nos dieron instrucciones sobre cómo vestirnos.
Luego sobre cómo patinar y de los juegos que íbamos a hacer.
El tiempo pasó volando. Todos los años esperamos con ilusión que
llegue ese día.

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 NUESTRO COLEGIO… VISTO POR LOS ALUMNOS DE SEXTO

Los alumnos de sexto dejamos el cole para empezar una nueva etapa.
Han sido muchos años en los que ha habido de todo, pero siempre lo
recordaremos con mucho cariño.

Hemos hecho un juego pensando en el “Vélez”… ¿Te animas a jugar tú?

Si el cole Vélez de Guevara fuera una FLOR sería…

UNA ROSA.

Si el cole Vélez de Guevara fuera un OBJETO sería…

UN LIBRO CON SENTIMIENTOS.

Si el cole Vélez de Guevara fuera PARTE DEL CUERPO sería…

UN CORAZÓN.

Si el cole Vélez de Guevara fuera una COLOR sería…

AZUL.

Si el cole Vélez de Guevara fuera un LIBRO sería…

UNA AVENTURA MISTERIOSA.

Si el cole Vélez de Guevara fuera un SUEÑO sería…

UNA PESADILLA MÁGICA.

Si el cole Vélez de Guevara fuera una PALABRA sería…

DIVERTIDO.

Si el cole Vélez de Guevara fuera un DESEO sería…

AMISTAD.

Si el cole Vélez de Guevara fuera un SENTIMIENTO sería…

ALEGRÍA.

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 EL COLEGIO VÉLEZ DE GUEVARA

Hola alumnos, alumnas y profesores, esperad con tranquilidad,

que con una poesía, mi historia voy a contar.

A los tres años llegué a este bonito lugar, con mucha ansiedad.
Y si mal no recuerdo, mi primera profesora Valvanera,
me esperaba con felicidad.

Fueron años divertidos aquellos de infantil,

muchos amigos hice que no se pueden ni contar.

Y no hablar de las excursiones que me divertí hasta no poder más.

Primero de primaria y segundo estuvieron chupados,
a multiplicar, sumar y restar…aprendí con mucha facilidad.

A cuarto llegué con felicidad, aunque fue un curso difícil,

con mucho esfuerzo y estudio lo logré superar.

En quinto tenía mucha alegría,

aunque la verdad muchos deberes hacía.

Ahora estoy en sexto,

el último curso de primaria antes de pasar al instituto.
Aunque parezca muy difícil,
si estudias y te esfuerzas tampoco es para tanto.

El Vélez es un cole pequeño, pero grande en felicidad,

es uno de mis favoritos, nunca lo voy a olvidar.

Y aunque me vaya y no vuelva, todo lo que pasé aquí

en el corazón se me va a quedar.

ASMAA ZINET

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 Allá por septiembre, comenzamos de nuevo.
Nuevas voces de niños participarían del nuestro coro.
Eran los niños de tercero de Primaria.

Como cada curso, los primeros compases fueron

dedicados al conocimiento de nuestra voz, de cómo
funciona, etc. Y pronto comenzamos a cantar.
Somos 44 cantores de 3º, 4º, 5º y 6º que nos
juntamos los martes después del recreo para
ensayar. Siempre seguimos la misma rutina:
ejercicios de relajación, de respiración, calentamiento de la voz y trabajo
de canciones y su movimiento.
La primera vez que nos presentamos este curso ante nuestros compañeros,
profes y padres fue en Navidad, en el festival de nuestro cole. Estábamos
muy nerviosos, como siempre. Había que recordar tantas cosas… Entrada al
escenario, posición en él, postura, letras de las canciones, coreografía,
afinarlo bien, saludo, salida del escenario.

Cantamos cuatro obras: Viva la música, Sancho, Quijote, I do it for you y

Un mundo ideal. Quedamos encantados de cómo nos salió y cómo nos
aplaudieron nuestros compañeros.
A la vuelta a los ensayos, tras las fiestas navideñas,
comenzó con una buena noticia: no tardaríamos mucho en
volver a actuar. Y así fue. El 30 de enero, tuvimos un acto
muy bonito en nuestro centro para celebrar el día de la
paz.
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Entre otras actividades, a nosotros nos tocó interpretar la canción: Oye.
Cada ensayo notábamos mejoría en nuestra voz, poco a poco íbamos
aplicando la forma nueva de cantar en grupo e íbamos dominando nuestro
instrumento.
Pronto nos pusimos a trabajar la nueva obra que interpretaríamos el día del
libro. Adivínalo.
Una canción que nos va dando pistas de los cinco cuentos tradicionales más
conocidos si decir su título. El público tienen que adivinarlo.
Por primera vez, el coro no iba a actuar solo. El resto de compañeros de 3º y
4º de Primaria había preparado coreografías, trajes, marionetas, etcétera
que enriquecieron mucho la canción. Aquí abajo podéis ver una imagen de la
actuación.

Ahora estamos preparando la cita más importante del año, el Concierto de

Fin de curso.
Será en el salón de actos del Conservatorio de Logroño el próximo 21 de
junio.
Además de las obras que hemos aprendido durante el curso,
interpretaremos otras que estamos trabajando ahora. Además habrá alguna
sorpresa…
Os esperamos.

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 EL RINCÓN DE RELIGIÓN
Construye la iglesia recortando y encajando las piezas de este Tangram

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En nuestras clases tod@s somos amig@s y formamos una gran cadena de
amistad. Completa el dibujo y recorta.

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 APA INFORMA

Un año más, termina el curso escolar y nos toca hacer balance del
mismo. Todos somos conscientes de la difícil situación por la que muchos
estamos pasando y es por eso que queremos agradecer especialmente la
colaboración a todas aquellas familias que formáis parte del APA.
¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!

Este curso, se han desarrollado una serie de actividades donde tanto

niños como adultos han participado para el disfrute de todos.

En Navidad como viene siendo tradición, el APA recibió a sus

majestades los Reyes Magos que visitaron a todos los niños del colegio clase
por clase repartiendo un magnifico regalo. Los niños pudieron charlar con los
Reyes, hacerse fotos y lo más importante para ellos, entregar sus cartas.

Hemos contado a lo largo del curso con las siguientes actividades

extraescolares:

 INGLÉS: un año más se ha desarrollado esta actividad con una gran

aceptación entre las familias y una amplia participación.

 GIMNASIA RITMICA: Mención especial merece esta actividad, en la

que un año más, han cosechado un gran éxito nuestras chicas dirigidas
por una gran entrenadora. Muchas gracias chicas por vuestro
esfuerzo ¡Felicidades Campeonas!.

 ZUMBA: actividad que ha sido muy bien recibida.

Semana Cultural, se ha celebrado los días 26, 27 y 28 de marzo y el

tema
de este año ha sido el folklore y las tradiciones. El APA organizó un
almuerzo con alimentos típicos del mundo en el que se implicaron muchas
familias del Centro y tuvo una gran acogida por parte de todos los alumnos.
Muchos de ellos desfilaron con sus trajes típicos regionales.

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 Las Fiestas del Colegio se han celebrado los días 7 y 8 de junio y el
APA como cada año colaborado activamente. Hemos disfrutado con los
hinchables, la merienda, los batidos, los bizcochos y por supuesto la verbena
con la que hemos bailado todos.

Con cariño despedimos a los alumnos de 6º que nos dejan un montón

de buenos recuerdos a lo largo de todos estos años entre nosotros. ¡Buena
suerte chicos y muchas gracias a todos!.

Desde el APA Vélez de Guevara, queremos recordar que todo lo que

hacemos es por la educación de nuestros hijos, es importante implicarse
cada cual en la medida de lo posible siempre con la ilusión y la esperanza de
poder hacer cada vez más cosas y mejores.
A todos los que habéis colaborado con el APA muchas gracias y a
aquellos que todavía no lo han hecho animarles para que el curso que viene
podamos llevar a cabo nuevos proyectos juntos.

¡¡¡FELIZ VERANO PARA TODOS!!!

A.P.A. C.E.I.P. Vélez de Guevara

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Pasatiempos

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 EL COLE EN IMÁGENES

3 años Día de la Paz 4 años en Ludoteca 5 años Constitución

Pizza

1ºP Medio Ambiente 2ºP Carnaval 3ºP Día del Libro

4ºP Museo de La 5ºP Día del Libro 6ºP Rivabellosa

Rioja

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