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Asignatura
Psicología industrial
Tema:
Unidad 5
Participante
Claritza Bautista Cordero 16-2511
Profesora:
Diomeira Almonte
Fecha.
30 de mayo del 2018
Consulte la bibliografía básica/complementaria, recursos colgados en la
plataforma, otras fuentes de interés científico de la Web.
A. Concepto de capacitación.
Por otra parte, intentamos identificar los problemas desde el punto de vista de
la organización, es decir, ¿qué cosas podemos hacer con actividades
formativas de tal manera que facilitemos determinados cambios
organizativos que se proponen?
Los datos que se obtienen son útiles para la toma de decisiones y se pueden
realizar tres diferentes tipos de evaluación:
Con frecuencia, los voluntarios suponen que cuentan con los recursos
necesarios y que el costo es tan bajo que no es necesario realizar el análisis.
Sin embargo puede ocurrir que, una vez que el proyecto esté marchando los
voluntarios se den cuenta de que los utensilios, el equipo, los materiales y la
mano de obra especializada que se requiere para completarlo no están
disponibles.
También puede ocurrir que se haya completado el proyecto, (en este caso un
pozo de agua) y todos los participantes han ignorado la necesidad de adquirir
los repuestos necesarios para la bomba. Varios meses después de finalizar el
proyecto la bomba falla y no se tienen los repuestos adecuados para arreglarla.
Una vez seleccionados, se procede a elegir el diseño del estudio y las medidas
que han de emplearse para evaluar los criterios (pasos 2 y 3). En el paso 4 se
reúnen los datos para el estudio, y en el 5 se analizan dichos datos y se
extraen conclusiones acerca de la efectividad del programa de capacitación.
Elegir el diseño
Desarrollar los
Criterios Reunir Analizar e
datos interpretar
Seleccionar las
medidas