Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Poríferos o esponjas
Son invertebrados acuáticos que viven pegados a las
rocas, a los fondos o a las conchas. La mayoría de las
esponjas son marinas, aunque también hay especies de
agua dulce.
El cuerpo de las esponjas tiene forma de saco hueco
perforado por numerosos poros por los que penetra el
agua, junto con el oxígeno y las partículas alimenticias
suspendidas en ella.
El agua y los desechos salen por un único orificio,
denominado ÓSCULO.
Existen muchos tipos de esponjas, pero la más conocida para nosotros es la esponja de baño, de la
cual sólo se utiliza el esqueleto, constituido por unas fibras entrelazadas muy resistentes y elásticas.
Otros celentéreos son las anémonas, que, a diferencia de las medusas, no pueden desplazarse
libremente sino que viven pegadas a los fondos, y los corales, que se suelen agrupar formando
colonias.
ACTIVIDADES:
Algunas anémonas se fijan a las conchas de los cangrejos ermitaños, generándose entre ellos una
relación de mutuo beneficio. ¿Cómo se llama esta asociación entre ambos animales?
Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que le siguen:
Así, la piedra caliza que construye la colonia está acribillada de pequeñas celdillas donde los pólipos
vivieron una vez. Los que están vivos forman solamente una capa delgada sobre la superficie.
Los pólipos del coral tienen un tamaño de unos pocos milímetros, pero trabajando juntos en
colonias han producido las más grandes construcciones del reino animal que el mundo ha visto
desde antes de que el hombre iniciara sus edificaciones. La Gran Barrera de Arrecifes, que corre
paralela a la costa de Australia, puede ser vista desde la Luna.»(D. flttennborough)
Los gusanos
En este apartado se incluyen tres grupos de animales que tienen en común su forma externa de
gusano, aunque les separan muchas diferencias internas. Vamos a estudiar tres grupos: gusanos
planos, gusanos cilíndricos y gusanos segmentados.
ACTIVIDADES
Contesta las siguientes cuestiones sobre la solitaria:
¿Crees que la cabeza de la solitaria es una cabeza típica? ¿Por qué?
¿Cuál es la causa de que se llame solitaria a este animal?
Teniendo en cuenta que la tenia se aprovecha del alimento que hemos digerido y que deberíamos
absorber, ¿qué trastornos sufrirán las personas que tengan este animal en su intestino?
Normalmente, los animales hermafroditas se fecundan unos a otros. ¿Por qué la tenia es una
excepción?
¿Qué contiene el interior de sus anillos?
¿Por qué la tenia no tiene aparatos digestivo, circulatorio ni respiratorio? Compara una tenia con
una lombriz intestinal e indica las diferencias que existen entre ambas. ¿Qué debes hacer para
prevenir el contagio en los dos casos?
Tanto las tenias como las lombrices de tierra tienen el cuerpo dividido en anillos, pero ¿qué
diferencias existen entre los anillos de unas y los de otras? Las lombrices son muy apreciadas por
los agricultores. ¿Cuál crees que es la razón?
¿Por qué es tan importante que las lombrices de tierra se mantengan siempre húmedas? ¿Podrían
sobrevivir a un período de sequía largo?
TEMA 3: MOLUSCOS
Los moluscos son invertebrados de cuerpo blando que
puede estar protegido por una o varias conchas. La
mayoría de ellos vive en el mar, aunque algunos viven en
agua dulce e incluso pueden ser terrestres, como es el caso
del conocido caracol de huerta.
El cuerpo del caracol está constituido por tres partes: la
cabeza, el pie y la masa visceral.
La masa visceral está situada en el interior de la concha, por lo que se encuentra enrollada en
espiral. Está constituida por los órganos internos y protegida por una capa llamada manto. Entre la
masa visceral y el manto queda un espacio hueco conocido como cavidad paleal.
Cuando el tiempo es seco o hace frío, los caracoles introducen todo su cuerpo en el interior de la
concha y tapan la abertura con moco endurecido. Se alimentan exclusivamente de hojas y yemas,
que roen mediante una lengua dentada, la rádula, por lo que causan daños en los cultivos.
Respiran a través de la cavidad paleal, que funciona como un falso pulmón. Los caracoles son
hermafroditas, pero al igual que las lombrices, no pueden fecundarse a sí mismos, por lo que tienen
que copular con otro caracol. Se reproducen por huevos que entierran en el suelo, de los que, en
tres semanas, salen unos diminutos caracoles.
Las principales clases de moluscos son tres: gasterópodos, bivalvos y cefalópodos.
Gasterópodos: son los moluscos con
una sola concha o que carecen de ella.
Bivalvos: como su nombre indica,
tienen dos valvas.
Cefalópodos: moluscos que carecen de
concha externa y tienen su boca rodeada
de tentáculos, como las sepias, los
calamares y los pulpos.
ACTIVIDADES
Las sepias tienen en el interior de su cuerpo una pieza dura que les da forma. Es tan dura que
parece un hueso. ¿Podemos clasificar a este animal en el grupo de los vertebrados? ¿Por qué?
Los equinodermos
Son unos extraños animales marinos con características únicas en el reino animal. Como ejemplo de
equinodermo, estudiaremos la estrella de mar. Las estrellas de mar se parecen a una estrella de
cinco puntas, con el cuerpo recubierto de placas duras y de cortas púas.
En la parte central de su cara inferior se abre la boca y en la cara superior se encuentran el ano y
un pequeño agujero de entrada y de salida del agua. En el interior del organismo, el agua circula a
través de una serie de canales, hasta alcanzar la parte inferior de los brazos, en donde asoman los
pies ambulacrales.
Éstos son unos pequeños tubitos terminados en ventosas que, al llenarse de agua, se hinchan y
endurecen, sirviendo para el desplazamiento
sobre el fondo marino.
Las estrellas de mar son carnívoras y se
alimentan de moluscos y de erizos de mar.
Cuando detectan una presa, se colocan sobre
ella, arrojando al exterior su voluminoso
estómago, que digiere rápidamente su presa,
tras lo cual, es absorbido por la estrella.
Observa esta figura que representa la estructura interna del erizo de mar, y compárala con la de la
estrella.
ACTIVIDADES
Crustáceos
Son animales mayoritariamente acuáticos, aunque algunos de ellos, como la cochinilla o «bicho
bola», pueden vivir en tierra firme, siempre que haya humedad suficiente.
Como ejemplo de crustáceo estudiaremos el cangrejo de río, que vive en las corrientes de agua,
escondido bajo las piedras del fondo
Este animal tiene su cuerpo dividido en dos porciones: el cefalotórax y el abdomen.
El cefalotórax, como su nombre indica, es una pieza única formada por la unión de la cabeza y el
tórax. En la parte delantera están los dos ojos, que son pedun-culados, es decir, situados en el
extremo de dos prolongaciones; además tiene un par de pequeñas anténulas (donde está el oído),
otro par de largas antenas (donde está el gusto y el olfato) y una serie de piezas bucales (para la
masticación)
El abdomen está constituido por siete segmentos articulados entre sí con una serie de apéndices en
su parte inferior. En los machos, los primeros pares funcionan como órganos copuladores, y en las
hembras sirven para transportar los huevos.
Además posee cinco pares de patas encargadas de la locomoción. El primer
par está dotado de potentes pinzas, mientras que el segundo y el tercero
terminan en pinzas mucho más pequeñas. En la base de los cuatro primeros
pares de patas se sitúan las branquias.
Al final del abdomen se encuentra el telson, especie de cola con forma de
abanico que sirve para la natación.
Los cangrejos de río son omnívoros; aunque pueden alimentarse de restos
animales y vegetales, prefieren capturar pequeños animales vivos con sus
pinzas.
Son unisexuales, lo que quiere decir que hay cangrejos macho y cangrejos hembra. Se reproducen
por huevos, de los que salen diminutos cangrejos que, para crecer, necesitan cambiar de
caparazón, igual que tú cambias de talla de
pantalón. Estos cambios se denominan
mudas.
Ciertos crustáceos tienen diez patas, por
lo que se denominan decápodos, como el
bogavante, la gamba, el cangrejo
ermitaño, el camarón, la langosta, el
langostino, el cangrejo de mar, el centollo
y la nécora.
Otros crustáceos
Seguramente has oído hablar, e incluso
los habrás comido alguna vez, de los
famosos percebes. Son crustáceos
coloniales que viven pegados a las rocas
del litoral. Tienen seis pares de largas
patas y su cuerpo está protegido por un
caparazón formado, a su vez, por distintas piezas. También son crustáceos, aunque terrestres, las
cochinillas de humedad. Su cuerpo es aplanado y consta de varios segmentos articulados que les
permite enrollarse como una bola en situaciones de peligro.
ACTIVIDADES
Observa el dibujo del cangrejo de río:
Son artrópodos terrestres cuyo cuerpo está dividido en tres partes: cabeza, tórax \ abdomen. En
la cabeza presentan antenas y piezas bucales y en el tórax tres pares de patas.
Los insectos tienen formas muy diversas, que son consecuencia de sus diferentes modos de vida:
unos son voladores: otros, marchadores, saltadores, nadadores o excavadores. Dependiendo de
su alimentación, las piezas bucales estar diseñadas para picar, masticar, lamer o chupar.
Los insectos se reproducen sexualmente: del huevo sale una larva que deberá experimentar una
serie de cambios hasta transformarse en adulto.
Estas transformaciones se conocen como metamorfosis, que puede ocurrir directamente de larva
a adulto (metamorfosis sencilla) o pasar por una fase intermedia llamada pupa, en la que el
insecto permanece inmóvil y sin comer, mientras se transforma internamente (metamorfosis
compleja).
Para estudiar la anatomía de los insectos, vamos a ver el ejemplo tan conocido del saltamontes.
Su cuerpo se divide en tres regiones: cabeza, tórax y abdomen.
El abdomen está constituido por una serie de segmentos, a cuyos lados se abren unos orificios en
forma de ojal, los estigmas, por los que entra el aire.
Los estigmas se comunican con un sistema de tubitos duros, las
tráqueas, que se ramifican por todo el cuerpo, llevando el oxígeno hasta
cada una de las células.
El extremo del abdomen presenta unos pequeños apéndices, que en el
macho sirven para la cópula y en la hembra para la
puesta de huevos.
En el cefalotórax tienen ocho ojos; dos quelíceros en forma de uña, con los que inyectan el
veneno a sus presas; dos maxi-lípedos, que se encargan del tacto, y cuatro pares de patas
articuladas largas y delgadas.
El abdomen es globoso y blando. En él se encuentran varios orificios: tres respiratorios, uno
genital y otro anal; cerca de este último se localizan seis glándulas encargadas de producir la seda
con la que fabrican las famosas telas de araña.
Las arañas son carnívoras y se alimentan principalmente de los insectos que caen en la tela,
fabricada por ellas. Cuando un insecto es atrapado en la tela, su movimiento produce una
vibración que la araña capta, tras lo cual envuelve a la víctima en seda para inmovilizarla y le
inyecta veneno. Posteriormente, abre su cuerpo y le aplica una saliva capaz de deshacer sus
órganos. Por último, absorbe los líquidos resultantes.
Miriápodos
En este grupo de artrópodos terrestres se incluyen las
escolopendras o ciempiés y los milpiés. Tienen el cuerpo
alargado y dividido en segmentos más o menos ¡guales. La
cabeza es pequeña y en ella están las antenas y los ojos
simples. Las escolopendras tienen un par de patas por
segmento y los milpiés dos pares de patas por segmento.
Los ciempiés son carnívoros y para cazar utilizan su primer par
de patas, que contiene veneno y termina en una uña. Los
milpiés son omnívoros y se alimentan de restos vegetales y
animales. Cuando son amenazados, se enrollan sobre sí
mismos, quedando protegidos por su fuerte caparazón.
ACTIVIDADES
Indica las principales diferencias entre un caracol, un mejillón y un pulpo.
¿Qué criterio utilizarías para clasificar a simple vista un artrópodo dentro de su grupo
correspondiente?
Compara la estructura de la araña con la del saltamontes: a) ¿Qué tienen ambos en común?
¿En qué se diferencian?
¿En qué rasgos te fijarías para incluir a las arañas en el grupo de los artrópodos y en el de los
arácnidos?
¿Dónde tienen estos dos animales los órganos de los sentidos?
¿Qué animales de los que hemos estudiado tienen tentáculos? ¿Dónde se localizan y para qué
sirven?
Piensa en todos los animales invertebrados que puedes encontrar en casa. Enuméralos.
Clasifícalos en su grupo correspondiente y explica el criterio que has utilizado para clasificarlos.
Copia este cuadro en una hoja de tu cuaderno. Haz las casillas suficientemente grandes con el fin
de que tengas espació para rellenarlas.