Sigmund Freud: “Fiecare om pe care îl întâlnesc în drumul meu îmi
e superior prin ceva. De aceea, încerc să învăț ceva pe lângă fiecare.”
Pentru a înțelege că că rolul acestui citat nu este doar acela de a
elimina stările conflictuale dintr-o societate, ci este aplicabil în domeniul educațional, trebuie să ne raportăm la autorul acestui citat, care a introdus o nouă dimensiunie în pedagogie, respectiv psihanaliza. Sigmund Freud considera că fondl vieții pihice este constituit de către inconștientul uman, care are o influență hotărâtoare asupra coportamentului uman, iar dacă fiecare individ este condus unneori de diferite instincte/înclinații egoiste, acesteapot fi transformate în înclinații sociale altruiste prin influența mediului socio/cultural. Practic, În mod controlat, pentru o bună relaționare socială, individul își poate induce în subconștient faptul că fiecare persoană din ercul său relațional, sau cu care intră în contact, poate reprezenta un nou mediu de cunoaștere într-un anumit domeniu, într-o speță, deprindere sau știință. Privind orice interlocutor ca pe un posibil dascăl, în mod inconștient interesul persoanei se va manifesta prin docilitate și o mai bună relaționare, care, la rândul ei, va genera din partea interlocutorului dorința de a se descoperi cât mai bine și de a expune cât mai clar elementele pozitive. Prin urmare, a privi pe oricine îți iese în cale ca pe un posibil dascăl, conduce la o acumulare de conoștințe sau deprinderi și implicit la o mai bună comunicare, întrucât intervine dorința descoperirii, de ambele părți, a conținutului/materiei ce merită a fi transferată de la unul la celălalt. În domeniul educațional, inducerea ideii unui copil că toți cei din grupul său îi pot fi dascăli conduce la asimilarea de către acesta atât a cunoștințelor transmise de dascălul oficial, cât și a acelora acumulate de alți copii din acel mediu sau din afarta acelui mediu. Practic, un copil poate deveni docil atunci când este educat în acest spirit de către mediul familial, respectiv când acesta devine capabil să priveaască pe toți cei din jurul său ca fiind un posibil dascăl.