Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Año Secundaria
recomendarte que todo lo que dejo de fortuna, se emplee en darles toda la
IV instrucción que sea posible; única herencia que siempre he deseado dejarles.
BIMESTRE Esta es pues mi única y última voluntad, que te ruego encarecidamente
LA CORRESPONDENCIA observes con religiosidad; si es que la súplica de un muerto puede merecer
algún respeto.
Todo lo que poseo de fortuna, adquirida honradamente; esta reducida
a lo siguiente: veinte y cinco y pico mil soles en Cédulas del Banco
1. CONCEPTO Hipotecario. Treinta y un mil tres cientos soles, en Cédulas de la deuda
Correspondencia es la acción y efecto de corresponder de una persona a otra interna.
por medio de un documento escrito. Cuatro acciones de a mil soles cada una del Banco Nacional del Perú.
Mil soles con sus respectivos intereses en poder de la Casa de Canevaro; al
2. CLASIFICACIÓN mismo que le soy deudor de dos cientas libras esterlinas, que le pedí para
Anita Quezada, cuyo documento firmado por mí, se cumple en diciembre de
2.1 Correspondencia social o privada. Sirve para establecer la relación de las
este año.
personas en la sociedad. Comprende: cartas a parientes y amigos,
La “Paternal” debe pagarse en junio de este mismo año, la Inscripción
participándoles a bautizos, matrimonios, nacimientos, defunciones,
de María Luisa, que pedí oportunamente. Se liquidará el presente quinquenio;
aniversarios, etc.
para lograr lo cual, he llenado ya todos los requisitos que exigen los
Estatutos.
Las esquelas y tarjetas también pertenecen a este tipo de correspondencia.
En poder de Felipe Varela, queda el documento por valor de siete mil
soles, que le reconoció la Testamentería de don Enrique Meiggs a favor de
2.2 Correspondencia oficial. Conformada por los documentos que van dirigidos
doña Ana Quezada viuda de Grau, por servicios profesionales prestados por el
a los organismos oficiales o administrativos (oficio, solicitud, informe,
difunto.
memorial, memorando, certificado, telegrama, constancia, resolución,
Me lisonjea la idea que al separarme de este mundo, tengan mis hijos
circular, etc.
un pan que comer; pues no dudo que la nación te otorgue por lo menos mi
sueldo íntegro; si es que muero en combate.
2.3 Correspondencia comercial. Es la correspondencia usada por los
Nada más tengo que pedirte, sino que me cuides a mis hijos y les
comerciantes en el desarrollo de sus negocios. Abarca las cartas comerciales,
hables siempre de su padre.
cartas circulares, telegramas, cables y radiogramas, tarjetas postales,
Con un abrazo eterno se despide tu infeliz esposo.
comunicaciones breves: saluda, comunicado, memorando, etc.
Miguel Grau
LA CARTA
P.D. Trata siempre de conservar buena armonía con mis hermanas. El
Coronel Gómez tiene en su poder el documento de la Sra. Manizares de mil
1. LEER:
soles.
Monitor “Huáscar”
Callao, Mayo 8 de 1879
Miguel Grau
Muy querida Esposa:
2. CONCEPTO. La carta es un documento escrito que una persona, empresa o
Como la vida es precaria en general, y con mayor razón desde que va
institución envía a otra, para comunicarse y tratar con ella sobre diversos
uno a exponerla a cada rato, en aras de la patria, en una guerra justa, pero
asuntos.
que será sangrienta y prolongada, no quiero salir a campaña sin antes
hacerte por medio de esta carta varios encargos; principiando por el primero,
3. CLASIFICACIÓN. De manera general se clasifica en:
que consiste en suplicarte me otorgues tu perdón por si creyeras que yo te
hubiera ofendido intencionalmente. El segundo, se contrae a pedirte atiendas
3.1 Cartas Privadas. Se incluyen todas las cartas de relación social: de
con sumo esmero y tenaz vigilancia a la educación de nuestros hijos
felicitación, pésame, recomendación, cortesía, invitación, presentación, etc.
idolatrados, para lograr este esencial encargo debo avisarte, o mejor dicho
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
3.2 Cartas Eruditas. Son las que tienen contenido literario, político o filosófico.
Estas cartas se describen en raras ocasiones por personas que gozan de En el caserón de la calle de Valverde dejé la reputación de hombre atrabiliario
autoridad en las disciplinas enunciadas. y hasta chiflado, según dijo Tamayo. No espero que los académicos del siglo xx me
3.3 Cartas Oficiales. Tienen relación con asuntos propios de la administración traten ahora con igual dureza.
pública o privada.
Mi libro encarna un propósito verdaderamente hispanófilo. A ustedes les
3.4 Cartas Comerciales. Se usan entre las empresas o personas que profesan el conviene no mantenerse alejados, sino acercarse a nosotros, que, al fin,
comercio. representamos cerca de cincuenta millones de seres.
IV. Partes de una Carta (Privada) Si el lazo único entre América y España es, hoy por hoy, el del idioma, ¿a qué
vienen las intransigencias académicas? Ellas han producido ya su mal fruto y éste
Fecha y Lugar es el que la juventud lea más libros franceses que españoles. En mi tierra, por
4.1 Encabezamiento Tratamiento ejemplo, veo con pena que son pocos los jóvenes talentosos de la nueva
Ciudad generación que han leído el Quijote. Ninguno conozco que, con un poquito de
seriedad, estudio la lengua en los buenos prosadores y poetas del siglo de oro. Esa
4.2 Saludo Estimado… manera autocrática con que la Academia legisla sobre las voces que son
exclusivamente nuestras, de tierra que ningún académico ha visitado (como
4.3 Texto o cuerpo sucede con la aceptación de la voz quechua y el rechazo del adjetivo incásico)
tiene irritados a los muchachos, y con justicia. Así se explicará usted, amigo don
4.4 Despedida Benito, la resistencia que hay en el Perú para ajustar un tratado con España sobre
propiedad literaria. Sea la Academia menos inflexible para con el habla americana,
4.5 Firma enriquezca con el nuestro su vocabulario y las resistencias del presente
desaparecerán, porque ya no tendrán razón de ser. El actual cartabón del
Diccionario es ya demasiado estrecho para el siglo xx. Romper ese molde debe ser
en la Academia labor de usted (creador de infinitos neologismos), de Valera, del
PRÁCTICA DE CLASE insigne Benot, de Cortázar, de Sellés de Echegaray y de todos los que alientan
espíritu liberal y justiciero, pues la justicia está reñida con las imposiciones hijas
1. LEER: del apego al pasado autoritario.
Clemente me escribió muy reconocido a las atenciones que de usted recibió
Lima, 25 de Agosto de 1903 en Madrid. Ahí tiene usted, en mi hijo, un mozo ilustrado e inteligente, cuya pluma
tiene corte francés. No es un escritor castellano.
Sr. D. Benito Pérez Galdós – Madrid. Por él he sabido que tiene usted y casi terminado el drama sobre argumento
peruano. Lo celebro.
Mi buen amigo y amable compañero: Pongo punto, pues el papel avisa que ya va larga mi charla con usted, a quien
desea mucha salud y muchos triunfos esté su viejo admirador y amigo.
Ahí va (como dice la leyenda del caballero de copas) por este mismo correo el
librejo en que durante lo poco que de este signo ha corrido, he ocupado las Ricardo Palma
escasas horas de ocio que lo recargado de mis labores oficiales me han dejado
libres. Tengo fe en que lo leerá Ud. y juzgará con benevolencia, por lo mismo que
en todas sus obras se revele usted como partidario del enriquecimiento del léxico 5.1 Identifica las partes de la carta leída
castellano con nuevas voces y nuevas acepciones. Mi doctrina ha sido siempre (y ............................................................................................................................
por ellas combatí largo y recio en las juntas académicas a que asistí) de que nada
hay más democrático y en que más se imponga la ley de las mayorías que el ...................
lenguaje. Hay mucho de brutalmente autoritario en eso de que una mayoría de ............................................................................................................................
académicos se hubiera obstinado en el rechazo de verbos y sustantivos
generalizados en América. Felizmente hoy la mayoría académica es más liberal y ...................
sus ideales no son tan mezquinos.
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
............................................................................................................................ ............................................................................................................................
...................
...................
5.2 Clasifica el tipo de carta y sus características ............................................................................................................................
............................................................................................................................ ...................
................... ............................................................................................................................
............................................................................................................................ ...................
................... ............................................................................................................................
............................................................................................................................ ...................
...................
............................................................................................................................
5.3 Subraya cinco palabras de origen desconocido y consulta su significado. ...................
............................................................................................................................ ............................................................................................................................
...................
...................
............................................................................................................................
................... EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 01
............................................................................................................................
01. Si usted desea recomendar a un amigo para que le den trabajo, ¿qué
................... documento utilizaría?
5.4 Opina, critica y valora el texto leído.
a) Oficio b) Carta c) Solicitud d) memorial e) Esquela
............................................................................................................................
02. La carta de cortesía corresponden a las cartas:
...................
............................................................................................................................ a) Oficiales b) Comerciales c) Privadas d) Eruditas e) A
ninguna
...................
............................................................................................................................ 03. Benito Pérez Galdós, escritor español, destacó en el género narrativo con su
................... obra:
5.5 Comentario respecto al autor. a) Pepita Jiménez b) Doña Jacinta c) Madame Bovary
d) Doña Perfecta e) T.A.
............................................................................................................................
................... 04. Una carta o misiva pertenece literariamente al género:
............................................................................................................................
a) Lírico b) épico c) dramático d) periodístico e)
................... epistolar
............................................................................................................................
05. En toda carta, la idea central es fundamentalmente:
...................
a) ordenar b) persuadir c) comunicar d) criticar e) acordar
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
NOTA: Si tenemos dudas, la oración adjetiva que lleve el pronombre que la
comprobaremos, reemplazando dicha forma por otra equivalente:
ORACIONES Esa es la mujer que se llama Inés
Observemos otro ejemplo, de acuerdo a la gráfica que venimos empleando: Yo sé que eres la estrella de la tarde
Que ve el anciano entre celajes 2 de oro,
- Esta es la hipótesis la cual tendremos que demostrar Cual postrera3 ilusión de su alma, bella!
OP
OS (adj.) Y aunque tu luz para mis ojos no arde,
Engáñame ¡Oh mentira! yo te adoro,
(En este caso, cual es un pronombre relativo, y cuyo antecedente es Ave o pez, sombra o flor, nube o estrella.
hipótesis).
1. Miraje: espejismo, voz tomada del francés: mirage; 2. celaje: aspecto del
- Llegaron al pueblo Pedro y Luis, quienes son amigos
cielo con nubes tenues y de varios matices; 3. postrera: última.
OP
OS (adj.)
2.1 Lectura y comentario del poema leído
(El pronombre quienes tiene como antecedente a Pedro y Luis) ............................................................................................................................
...................
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
............................................................................................................................
01. Aquel señor que vimos ayer, es un músico famoso.
...................
.............................
............................................................................................................................
.....
...................
............................................................................................................................
02. El panorama que se divisa desde aquí es maravilloso
...................
.............................
2.2 ¿Qué entendemos por soneto?
.....
............................................................................................................................
................... 03. Yo, que no estaba enterado del asunto, me llevé una gran sorpresa.
............................................................................................................................ .............................
................... .....
............................................................................................................................
................... 04. Nosotros, que ninguna obligación tenemos con él, le ayudamos.
.............................
2.3 Datos referentes al autor.
.....
............................................................................................................................
...................
05. El hombre que desprecia a los demás es un vanidoso.
............................................................................................................................
.............................
...................
.....
............................................................................................................................
...................
06. Esta opera, la cual fue estrenada hace mucho tiempo, es muy popular
2.4 Subraya las proposiciones subordinadas existentes. .............................
............................................................................................................................ .....
...................
07. El monte Everest, que es el más alto del mundo, está en Asia.
............................................................................................................................
.............................
...................
.....
............................................................................................................................
...................
08. Los que no lleguen a tiempo perderán su puesto.
.............................
PRÁCTICA DE CLASE
.....
En cada oración compuesta subraye todos los elementos que pertenezcan a la
subordinada adjetiva e indique al final de la línea correspondiente si es
determinativa o explicativa.
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
09. Las flores con que hicieron la corona, eran blancas. a) 1 y 4 b) 2, 3 c) 3, 5 d) 4, 5 e) 1, 2
.............................
.....
02. La oración compuesta que tiene una proposición subordinada adjetiva es:
Son ciertas:
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
LAS SIGLAS
PRÁCTICA DE CLASE
1. DEFINICIÓN SIGLAS
a) Centro Educativo Particular ( )
Es la representación en una sola palabra del nombre de una institución o
empresa, tanto estatal como privada. b) Compañía Peruana de Teléfonos ( )
c) Instituto Nacional de Investigación y Desarrollo de la Educación (
Se forman, por lo general, en base a sus letras iniciales. Se escriben con
mayúsculas. )
Ejemplos de siglas de uso corriente en nuestro país:
d) Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial ( )
ANEA : Asociación Nacional de Escritores y Artistas. e) Confederación Nacional de Comerciantes ( )
A.A.A. :Asociación de Artistas Aficionados
f) Organización Internacional del Trabajo ( )
FAP : Fuerza Aérea Peruana.
CGTP : Confederación General de Trabajadores del Perú g) Fondo Monetario Internacional ( )
SEDAPAL : Servicio de Agua Potable y Alcantarillado de Lima.
h) Sociedad Interamericana de Prensa ( )
EE.EE.AA. : Empresas Eléctricas Asociadas.
UNMSM : Empresas Eléctricas Asociadas. i) Sindicato Único de Trabajadores de la Enseñanza del Perú ( )
UNI : Universidad Nacional de Ingeniería.
j) Federación de Estudiantes del Perú ( )
Ejemplos de siglas de uso internacional: k) Instituto Nacional de Estadística ( )
ONU : Organización de las Naciones Unidas l) Impuesto General a las Ventas. ( )
EE.UU. : Estados Unidos
OEA : Organización de Estados Americanos
Escribe 10 siglas que son de uso social y escribe su significación:
FIFA : Federación Internacional de Fútbol Asociado
CÍA : Central de Inteligencia Americana ...................................................................................................................................
UNESCO : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
.....................
Ciencia y la Cultura.
...................................................................................................................................
Otros:
.....................
OVNI : Objeto volador no identificado
UPC : Universidad de Ciencias Aplicadas ...................................................................................................................................
ADEX : Asociación de Exportadores
.....................
PUCP : Pontificia Universidad Católica del Perú
ESAN : Escuela de Administración de Negocios para Graduados. ...................................................................................................................................
INDECOPI : ........................................................................................ .....................
OSIPTEL : ........................................................................................ ...................................................................................................................................
OSINERG : ........................................................................................ .....................
SEDALIB : ........................................................................................ ...................................................................................................................................
RUS : ........................................................................................ .....................
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
................................................................................................................................... - Modo: Como es la madre es la hija
OP
..................... OS
...................................................................................................................................
.....................
2. DEFINICIÓN
................................................................................................................................... Las oraciones subordinadas determinan o modifican el verbo de la oración
..................... principal como puede hacerlo un adverbio o locución equivalente, por lo tanto
funciona como un adverbio. Como tal expresa tres relaciones fundamentales:
................................................................................................................................... lugar, tiempo y modo.
.....................
a) DE LUGAR:
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
Si expresa sucesión inmediata: EN CUANTO QUE, APENAS LUEGO QUE, ASÍ 3.1 Lectura y comentario del poema leído.
QUE, TAN PRONTO COMO, etc
............................................................................................................................
Si expresa simple sucesión de anterioridad: ANTES QUE, ANTES DE QUE, ...................
Sucesión de posterioridad: DESPUÉS QUE, DESPUÉS DE QUE.
............................................................................................................................
DESDE QUE indica el punto de partida del tiempo subordinado; HASTA ...................
QUE, el término del mismo.
3.2 Características literarias que presenta el poema.
c) DE MODO
Se portó noblemente (como correspondía a su caballerosidad) ............................................................................................................................
Encontré el camino (según me lo indicaron)
...................
Procedimos (conforme nos indicaste)
Resultó (según lo pensábamos) ............................................................................................................................
...................
Generalmente la subordinada se une o introduce a la principal por medio
del relacionante COMO, también con SEGÚN, CONFORME ETC.
3.3 Datos referentes al autor
............................................................................................................................
3. LEER:
POEMA 15 ...................
............................................................................................................................
Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. ...................
parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
3.4 Subraya las proposiciones subordinadas existentes
Como todas las cosas están llenas de mi alma ............................................................................................................................
emerges de las cosas, llena del alma mía.
...................
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía. ............................................................................................................................
...................
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
Déjame que me calle con el silencio tuyo. PRÁCTICA DE CLASE
Déjame que te hable también con tu silencio 01.Cuando era un chiquillo jugaba a la guerra.
claro como una lámpara, simple como un anillo. .............................
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo. .....
02.Las rosas decían que eras mía.
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubiera muerto. .............................
Una palabra entonces, una sonrisa bastan. .....
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
03.Si me dejas ahora no seré capaz de sobrevivir. 13.No aumentaremos los precios como lo han hecho los demás.
............................. .............................
..... .....
04.Por el amor de una mujer he dado todo cuanto fui. 14.Repare el techo de su casa antes que venga la época de lluvias.
............................. .............................
..... .....
15.Los terrenos en donde se levantarán las viviendas, serán saneados.
05.Cuando tú te hayas ido me envolverán las sombras.
.............................
.............................
.....
.....
16.No bien habían amanecido cuando fueron atacados por el enemigo.
06.Este secreto que llevo conmigo nadie lo sabrá
.............................
.............................
.....
.....
07.Si el avaro fuera sol, a nadie daría calor.
EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 03
.............................
..... 01. La oración “Si puedo, iré a verte”, se ubica como:
a) Oración unimembre.
08.Encontraron tanto resistencia, que decidieron retroceder.
b) Oración bimembre con verbo impersonal.
............................. c) Oración simple con un objeto directo y un circunstancial.
d) Oración compuesta con proposición subordinada sustantiva.
.....
e) Oración compuesta con proposición subordinada adverbial.
09.Tanto es así, que ya no se hablan.
02. En la oración: “No lo creeré así me lo repitas” encontramos:
.............................
a) Proposición subordinada adverbial concesiva.
..... b) Proposición subordinada adjetiva especificativa.
c) Oración simple con tres modificadores de predicado.
10.Te darán cuanto pidas.
d) Proposición subordinada adverbial de modo.
............................. e) Oración compuesta yuxtapuesta.
.....
03. Proposición subordinada adverbial
11.Tiene tantos enfermos a su cargo, que no puede atenderlos a) El vestido te quedó como pensábamos.
b) Ven y hablemos
debidamente. ..............................
c) Los incas, que dominaron el Perú antiguo, resistieron.
12.La falta de agua es peor que quedarse sin comida. d) Yo sé que ya no me quieres.
e) Sólo sé que nada sé.
.............................
.....
LEER: 3. OTRAS
dupdo. duplicado grs. Gramos
a área cg centigramos d/v días vista gral. General
(a) alias ch/ cheque g.v. gran velocidad
a/c. a cuenta Cía. Compañía e/ envío
a.C antes de Cristo cje. Corretaje E este (punto cardinal) h horas
a. de J.C. antes de Jesucristo cl centilitros ed. Edición; editor; H. hermano (en orden
a D. g a Dios gracias cm centímetros editorial religiosa)
admón. Administración Cód. código EE.UU. Estados Unidos Ha hectáreas
a/f. a favor col. columna ej. Ejemplo; ejemplar Hdez. Hernández
afmo, afma. Col. colección Em.a Eminencia Hect. Hectáreas
(raro affmo., C.P. código postal Emmo. Eminentísimo Hg hectogramos
affma) afectísimo-ma cta. Cuenta ENE estenordeste Hl hectolitros
a.J.C. antes de Jesucristo cte. corriente entlo entresuelo Hm hectómetros
a.m. ante meridiem, antes del mediodía Cte. comandante E.P.D. en paz descanse Hno. Hermanos
ap. Aparte cts. céntimos E.P.M. en propia mano
art. Artículo c/u cada uno ESE estesudeste S.A. Sociedad Anónima; Su
A.T. Antiguo Testamento CV caballos de vapor et al. et alii, y otros Alteza
Av., Avda. avenida etc. Etcétera S.A.I. Su Alteza Imperial
Exc.a Excelencia S.A.I.C. Santa Apostólica Iglesia
Barna Barcelona D. don Excmo. Catedral
Bco. banco D,a doña Excma. Excelentísimo –ma S.A.R. Su Alteza Real
B.L.M besa la mano d.C. después de Cristo S.A.S. Su Alteza Serenísima
Br. (raro) bachiller dcha. derecha F Fahrenheit (grados); s/c. Su casa; su cuenta; su
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
faradio cargo artículo
f.a factura s/cta. su cuenta J.C. Jesucristo SW sudoeste
fasc. fascículo Sdad. sociedad
F.C. ferrocarril; Fútbol S.D.M. Su Divina Majestad Kc, kc kilociclos t toneladas
Club SE sudeste Kg, kg kilogramos t. tomo
F. de T. Fulano de tal S.E. Su Excelencia kgm kilográmetros T. tara
Fdez. Fernández S. en C. Sociedad en Comandita khz kilohertzios tel., teléf. teléfono
fec. fecit, lo hizo s.e.u.o. salvo error u omisión Kl kilolitros tít. título
FF.CC. ferrocarriles s.f. sin fecha Km, km kilómetros Tm toneladas métricas
f.o, fol folio s/f. su favor Km/h, km/h kilómetros por hora Trad. Traducción
Fr. Fray S.I.C. Santa Iglesia Catedral K. O., k.o. knock-out, fuera de TV televisión
fr., frs. Franco(s) sig., sigs. siguiente(s) combate
fra. Factura s.l. sin lugar; sus labores Kw, kw kilovatios Ud., Uds. usted(es)
s/L. su letra Kw/h, kw/h, kwh kilovatios/hora
g gramos S.L. Sociedad Limitada v. véase; verso
g/ giro S.M. Su Majestad l litros v/ visto
G.a García S.M.C. Su Majestad Católica l. libro V voltios
Glez. González S.M.I. Su Majestad Imperial L. liras; Linneo (en V. usted; véase
g.p., g/p giro postal Smo. Santísimo nomenclatura V.A. Vuestra Alteza
s/n sin número botánica y zoológica) Vd., Vds. Usted, ustedes
s/o su orden L/ letra Vda. Viuda
l.c. loco citato, en el lugar V.E. Vuestra Excelencia
citado v.gr., v.g. verbigracia
SO sudoeste Lic. licenciado –da
Ldo., Lda. Licenciado – da
Sr., Sra. señor – ra loc. cit. loco citato, en el lugar
lib. Libro; libra
S.R.C. se ruega contestación citado
Sres., Sres. Señores Ltda. Limitada (sociedad)
V.I. Vuestra Señoría (o Usía) V.S. Vuestra Señoría (o Usía)
Srta. Señorita
m metros; minutos Ilustrísima Vto., vta. Vuelto – ta
S.R.M. Su Real Majestad vid. Vide, ve, véase
s.s seguro servidor m/ mi
V.M. Vuestra Majestad W oeste; vatios
S.S. Su señoría; Su santidad M. madre (en orden
VºBº visto bueno W.C. water closet, retrete
ss. siguientes religiosa)
Vol volumen
SS.AA Sus Atlezas Ma. María
V.P Vuestra Paternidad Xto. Cristo
SSE sudsudeste mb milibar
V.R. Vuestra Reverencia
SS.MM. Sus Majestades m/c mi cuenta
SSO sudsudoeste Mc megaciclos
HP horse power, caballos de m/cta. mi cuenta
PRÁCTICA DE CLASE
vapor m/f. mi favor
Hz hertzio m/fcha. meses fecha
Abreviatura: Significado Significado: abreviaturas
m/g mi giro
ibid., ib. Ibídem, en el mismo mg miligramos
lugar Mg miriagramos
adj. ................................ indefinido ................................
id. Idem, lo mismo Mhz megahertzios
i.e. id est, esto es s.s.s. su seguro servidor adv. ................................ infinitivo ................................
Ilmo, Hma. Ilustrísimo – ma SSW sudsudoeste
ant. ................................ infinitivo ................................
imp. Imprenta Sto., Sta. Santo, santa
ít. Ítem, también s.v. sub voce, bajo la voz, en el cf. ................................ inglés ................................
izq., izqda. Izquierda -
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
cit. ................................ masculino ................................ Mm miriámetros ntro., ntra nuestro –tra
MM. madres (en orden núm., núms. número(s)
comp ................................ nota ................................
religiosa) NW noroeste
ed. ................................ participio ................................ m/n motonave; moneda
nacional o/ orden
f. ................................ persona ................................
m/o mi orden O oeste
fr. ................................ perfecto ................................ Mons. monseñor ob. Cit. obra citada
mrs. maravedís ONO oesnoroeste
Frec. ................................ plural ................................ ms., mss. (oMS., MSS.) op. opus, obra (en música)
Fut. ................................ portugués ................................ manuscrito(s) op. cit. opere citato, en la obra
Mtro. Maestro citada
germ ................................ potencial ................................ m/v meses vista OSO oessudoeste
ibid ................................ pluscuamperfecto
n. nota p. página
imperat. ................................ ................................ n/ nuestro – ta P. padre (en orden
impers. ................................ presente ................................ N Norte religiosa)
N.a Sa Nuestra Señora p.a para
impf. ................................ pretérito ................................ N.B. nota bene, obsérvese p.a., P.A. por autorización; por
ind. ................................ singular ................................ n/c nuestro cargo; nuestra ausencia
cuenta pag. pagaré
subjuntivo ................................ n/cta. nuestra cuenta pág., págs. página(s)
suplemento ................................ NE nordeste párr. párrafo
sub voce n/f nuestro favor Pat. Patente
(en el artículo) ................................ n/g nuestro giro pbro. Presbítero
n/L. nuestra letra p/cta. por cuenta
traducción de ................................ NNE nornordeste P.D. posdata
significa véase. NNO, NNW nornoroeste pdo. pasado
// encierra la transcripción fonológica de una letra o una palabra: vivir /vivir/. n.o número p. ej. por ejemplo
.. encierra el significado de una palabra o de una frase: laborar, trabajar; o
representa unas comillas dentro de un texto que ya va entre comillas. p.m. post meridiem, después q.e.s.m. que estrecha su mano
entre dos palabras, significa que la segunda viene de la primera: latín del mediodía Qm quintales métricos
amaveram español amara. P.O. por orden Qq quintales
entre dos palabras, significa que la primera viene de la segunda: español pp. páginas q.s.g.h. que santa gloria haya
amara latín amaveram. PP. padres (en orden R Réaumur (grados)
Párrafo o parágrafo religiosa) R. reverendo –da
.. supresión de una o más palabras en un texto citado, para abreviar la cita. P.P., p.p. por orden R.D. Real Decreto
* (Para este signo, véase la nota previa al Apéndice III, pág. 415). ppdo. Próximo pasado Reg. registro
pral. Principal Revdo. reverendo
Prof., Prof.a profesor-ra R.I.P. requiescat in pace,
EJERCICIOS PROPUESTOS pról. Prólogo descanse en paz
prov. Provincia; provisional Rmo., Rma. Reverendísimo –ma
- Elabora un crucigrama con diferentes abreviaturas. R.O. Real Orden
P.S post scriptum, posdata r.p.m. revoluciones por minuto
M.I.Sr. Muy Ilustre Señor n/o nuestra orden pta., ptas. peseta(s) Rte. remitente
m/L. mi letra NO noroeste p.v. pequeña velocidad
ml mililtro N.S. Nuestro señor P.V.P. precio de venta al s segundo
mm milímetros N.T. Nuevo Testamento público s. siguiente; siglo
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
s/ su
q.b.s.m. que besa su mano S sur 2. LECTURA
q.b.s.p. que besa sus pies S. san
Lugar y fecha
q.D.g., s.a. sin año
Q.D.G. que Dios guarde Numeración o código
q.e.g.e. que en gloria esté
Destinatario (cargo del funcionario)
q.e.p.d. que en paz descanse
Destino
Vocativo
Asunto
Referencia
Texto o cuerpo
Despedida (finalización del documento)
Conclusión (Atentamente)
Firma y sello de la Institución
Iniciales de su identificación
Distribución (dependencia donde se remiten copias del mismo oficio)
3. CLASIFICACIÓN
PRÁCTICA DE CLASE
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
“SEMBREMOS LA SEMILLA DEL AMOR” ............................................................................................................................
...................
TRUJILLO, 24 de Junio del 2,003
............................................................................................................................
Óscar Romero
...................
Presidente del Rotaract Club Trujillo California
Presente.- ............................................................................................................................
...................
Nos es grato dirigirte estas palabras a la que acompañamos nuestro más
cordial y afectuoso saludo en nombre de todos los miembros que conformamos el 4.3 ¿Quiénes pueden hacer uso de este documento?
Rotaract Club Trujillo Norte.
............................................................................................................................
El motivo de la presente es para hacerte llegar nuestra invitación y a la vez ...................
hacerla extensiva a los socios de tu club para que participen de nuestra
............................................................................................................................
CEREMONIA DE CAMBIO DE MAZO a celebrarse el día martes 1 de julio a horas
9:00 p.m. en BIZARRO BOULEVARD (Esquina Av. Manuel Vera Enríquez y Av. ...................
Teodoro Valcárcel).
............................................................................................................................
...................
Vuestra gentil asistencia dará realce a esta ceremonia, motivo por el cual
agradeceremos por anticipado su atención.
EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 04
ROTARACTIANAMENTE.
01. ¿Cuál es el documento que en la conclusión lleva las terminaciones
“Atentamente” o “Dios guarde a usted”?
DAVID LEÓN DÍAZ MARIO CHORRES GONZÁLES
1) Memorial 2) Solicitud 3) Carta 4) Oficio 5)
Presidente 2003 – 2004 Presidente 2002 – 2003
Contrato
4.2 Clasifica el tipo de oficio y señala sus características a) El nombre de la empresa que envía.
b) El nombre de la empresa que recibe.
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
c) El nombre del que envía.
d) El nombre del que redacta o escribe. El Solecismoes un error cometido contra la exactitud o pureza de un idioma.
e) El nombre del año
El humo y el calor no me
dejatrabajar.
Lo llevé un regalo
Hacerla siesta
EJERCICIOS PROPUESTOS Nº 05
Ejercicios Propuestos
Nº
01. El sujeto y el verbo concuerdan en: 01 02 03 04 05
a) Género, número y persona. b) tiempo y número 01. B D E D C
c) número y género 02. C C A D C
d) número y persona e) Género y persona 03. D A A C C
02. El género o número que corresponde a las palabras subrayadas en: Ese 04. E A B C A
extraño licor verde tenía un dulce sabor.
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 29 30 3ro Año Secundaria LENGUAJE 3ro
Año Secundaria
05. C A B D A
06.
07.
08.
09.
10.
S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...” S3LE34B “El nuevo símbolo de una buena educación...”