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uando los seres humanos se preguntan ¿qué sucede actualmente?, la respuesta los hace recurrir al conocimiento que
tienen del pasado humano y les abre una interrogante acerca del futuro. Los seres humanos buscan explicarse quiénes
son, pero también de dónde vienen, cómo han llegado a ser lo que son ahora, y hacia dónde van.
Es cierto que lo ocurrido en el pasado es algo que ya concluyó. Sin embargo, el pasado se arrastra de distintas formas hasta el
presente, y este presente señala, aunque sea de manera muy aproximada, qué se puede esperar del futuro. Tiene como objeto
de estudio el PASADO DE LA HUMANIDAD.
SINCRÓNICA DIACRÓNICA
Estudia los acontecimientos que se produjeron en Es comprender la historia como una sucesión de
un PERIODO CONCRETO de la historia. hechos que acontecen con CIERTO ORDEN.
Esta perspectiva también permite COMPRENDER Y Esta perspectiva implica ANALIZAR LOS CAMBIOS DE
COMPARAR los hechos que ocurrieron LAS SOCIEDADES a través del tiempo y ENTENDER
simultáneamente en diferentes espacios relacionando EL PORQUÉ DE ESOS CAMBIOS.
hechos de la misma época con evoluciones o
consecuencias en la especie humana.
2. HISTORIOGRAFÍA:
La historiografía es la historia de la historia. Es el registro escrito de lo que se conoce, de lo que se ha investigado,
sobre las sociedades humanas del pasado y el presente. Es la forma en la que los historiadores han intentado
interpretarlas.
A COMIENZOS DEL SIGLO XIX que recoge el pensamiento de la escuela alemana, que le da estatus de ciencia
humana a la Historia.
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3. DIVISIÓN DE LA HISTORIA:
La división o periodificación de la historia tiene como finalidad la investigación y exposición de los conocimientos
históricos. Permite ubicar los hechos históricos en edades, periodos y etapas para determinar los grados de desarrollo
de las sociedades.
Por ejemplo, mostramos la división clásica hecha por Cristóbal Keller:
4000 a. C.
Aparición de las 476 d. C. Primeros pobladores.
4476 años
ANTIGUA grandes civilizaciones Caída del Imperio Periodo Formativo.
aproximadamente
(invensión de la romano de Occidente Primer Horizonte Cultural
escritura)
476 d. C. 1453 d. C.
977 años Altas culturas.
MEDIA Caída del Imperio Caída de Romano de
aproximadamente Tahuantinsuyo
romano de Occidente Oriente
1453 d. C.
1789 d. C. 336 años Invasión española
MODERNA Caída del Imperio
Revolución Francesa aproximadamente Virreinato
romano de Oriente
4. FUENTES DE LA HISTORIA:
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FUENTES DIGITALES
Son todas las f8entes que hoy están en formato digital, lo que se produce directamente (correo electrónico), o
aquellos que se cambian a digital (páginas web, libros electrónicos, fotos digitales, videos, audios).
PRIMARIAS SECUNDARIAS
5. HISTORIA PERSONAL:
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6. CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA:
Son aquellas disciplinas que el historiador utiliza como HERRAMIENTAS para validar la autenticidad e integridad de
hechos, reliquias, documentos y otros hallazgos con algún valor histórico.
Las disciplinas auxiliares de la historia son los campos de estudio que, sin identificarse estrictamente con la historia,
están vinculadas a ella porque su aplicación en las investigaciones históricas (permite a la historia alcanzar su objetivo
y algunas de estas disciplinas constituyen aplicaciones especializadas de Ciencias sociales)
GEOGRAFÍA: PALEOGRAFÍA:
CRONOLOGÍA: ARQUEOLOGÍA:
Que tiene por objeto fijar las Estudia los restos materiales de
divisiones del tiempo en relación a las diferentes culturas de la
los acontecimientos de las humanidad Busca explicar los
sociedades humanas. orígenes y el desarrollo de la
cultura y comportamientos
humanos.
PALEONTOLOGÍA: EPIGRAFÍA:
GENEALOGÍA: LINGÜÍSTICA:
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SOCIOLOGÍA: ECONOMÍA:
GEOLOGÍA: ANTROPOLOGÍA:
Es el estudio científico de las Estudia las diversas biotipologías del ser humano como especie y su
evolución biológica desde que el hombre aparece en la tierra hasta
monedas, medallas y medallones,
hoy. En la actualidad tiene aplicaciones prácticas en la identificación
los cuales tienen materiales y
de cadáveres, peritajes y aportes en la investigación criminalística.
símbolos característicos que se
prestan para análisis. A través de
esta disciplina se busca establecer ANTROPOLOGÍA SOCIO – CULTURAL:
las características de los pueblos y
personas que las usaron, no solo Investiga, interpreta, explica y compara las diversas manifestaciones
culturales de sociedades rurales y urbanas humanas proponiendo y
desde el punto de vista económico.
ejecutando proyectos de desarrollo para elevar el nivel de vida de
la población en especial el de los más pobres.
7. IMPORTANCIA DE LA HISTORIA:
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