V. MEDIOS MATERIALES Y RECURSOS: Dra.

Maritza Isabel Martinez Loli

Medios: escritos: reglamento de grados y títulos, protocolo; y equipos multimedia.
Materiales: textos, tesis, revistas científicas
Recursos: Pizarra, mota, papelotes, diapositivas, videos relacionados a tesis.
Universidad Nacional “José Faustino Sánchez Carrión”
VI. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN: (De acuerdo al Reglamento Académico aprobado
con RCU.N°0105-2016-CU-UNJFSC, 01/03/2016-Capítulo IX Control de Asistencia en FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
clases y Capitulo X evaluación.
El sistema de evaluación comprende: dos exámenes parciales (primero en la octava Av. Echenique S/N – Telf.2327420 - 2326097 Anexo: 230
semana de iniciadas las clases y el segundo en la semana dieciséis), además se
considera los trabajos académicos aplicativos a la mitad y al finalizar el periodo lectivo El SILABO
sistema de evaluación es integral, permanente, cualitativo y cuantitativo, (vigesimal) de 00 ASIGNATURA: TESIS EN TRABAJO SOCIAL II CÓDIGO: 24501
a 20, nota aprobatoria mínima 11 once. De conformidad con el cap. X , art. 127 del actual I. DATOS GENERALES
Reglamento Académico, el promedio de cada evaluación parcial se determina anotando el 1.1. DEPARTAMENTO ACADEMICO: Ciencias Sociales.
promedio simple de: 1.2. ESCUELA PROFESIONAL : Trabajo Social.
1. Evaluación escrita (con un decimal sin redondeo) 1.3. SEMESTRE ACADÉMICO : 2017-I.
2. Evaluación Oral (con un decimal sin redondeo) P1 + P2 1.4. CICLO ACADÈMICO : IX Ciclo.
3. Trabajo Académico. PF = -------------- 1.5. PESO ACADÉMICO : Créd.04, HT: 02 – HP: 04.
El promedio final se hará calculando: 2 1.6. TURNO-AULA : Mañana; 201-PAB. 19
Los promedios P1 y P2, serán anotados con un decimal sin redondeo. 1.7. PRE-REQUISITO : 24451.
1.8. CONDICIÓN : obligatorio.
VIII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA : 1.9. PLAN DE ESTUDIOS : 05.
8.1.Aguayo, M. y Lora, E. (s.f). Cómo realizar “paso a paso” un contraste de hipótesis con 1.10. DOCENTE : Dra. Maritza Isabel Martinez Loli.
SPSS para Windows: (III) Relación o asociación y análisis de la dependencia (o no) entre N° COLEGIO : CTSP N° 4159
dos variables cuantitativas. Correlación y regresión lineal simple. CORREO ELECTRÓNICO : mmartinez@unjfsc.edu.pe
8.2.Ander Egg, E. (2011). Aprender a investigar: nociones básicas para la investigación social.
(1a ed.) Córdoba: Brujas. II. SUMILLA :
8.3.Briones, G. (2001). Métodos y Técnicas de Investigación para las ciencias Sociales. Ed. Elaboración y sustentación del informe de investigación desarrollado (a partir del proyecto
Trillas. México. de tesis) en la asignatura de tesis en trabajo social I.
8.4.Caballero, A. (2011) Metodología Integral Innovadora para planes y tesis. Instituto Esquema referencial del informe final (tesis): Datos Informativos. Resumen.-Introducción. El
metodológico Alen Caro E.I.R.L.Perú Problema, justificación, objetivos, Bases teóricas, metodología. Discusión, análisis y
8.5.Carrasco, S. (2005) Metodología de la Investigación Científica. San Marcos. Perú. Presentación de resultados.-conclusiones.-Recomendaciones.-Referencias Bibliográficas.-
8.6.Eco, H. ((2007) Cómo se hace una tesis. 4ta reimpresión. Gedisa. México Anexos.
8.7.FCCSS/UNJFSC. (2016). Reglamento de Grados Académicos y Títulos Profesionales.
8.8. Hernández, R. (1999) Metodología de la Investigación. McGraw- Hill. Interamericana III. OBJETIVOS:
editores, S.A. de C.V. México. 3.1. Examina sistemáticamente el proceso de investigación, para estructurar la tesis propuesta,
8.9.Supo, J. (2014). Seminarios de Investigación Científica: Sinopsis del Libro y Carpeta de resolviendo problema social identificado.
Aprendizaje. (1ª ed.), Arequipa, Perù: BIOESTADISTICO EIRL. 3.2. Sustenta los resultados de la investigación realizada, para establecer los aportes teóricos a
8.10. Sureda, J.; Comas, R.; Oliver, M. y Guerrero, M. (2010). Fuentes de información la profesión, proponiendo la resolución de problemas sociales que aborda la profesión.
bibliográfica a través de Internet para investigadores en educación. (1ra ed.) Palma. Islas IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE :
Baleares: REDINET. Se utilizará la metodología activa, motivando la participación dinámica de los estudiantes,
8.11. UNJFSC (2016). 4to Congreso Universitario de Investigacion 2016 . (1ª ed.).Huacho: así como el trabajo de facilitación y mediación de la docente. Para tal efecto se utilizarán las
Editorial Universitaria. técnicas: Docente céntrica: conferencia, seminario, debate, diálogo, lectura de textos y tesis.
Huacho, marzo del 2017 Discente céntrica: Trabajo individualizado y de equipo, investigación, aprendizaje basado en
…… .. ………………………………….……
problemas, técnicas de redacción. Al final de la asignatura el estudiante sustentará la
investigación realizada.
IV. CONTENIDO TEMÁTICO Y CRONOGRAMA:
UNIDAD OBJETIVOS Nº FECHA DE
CONTENIDOS ANALÍTICOS ESTRATEGIAS
TEMÁTICA ESPECÍFICOS SEM CLASES
1.1. Introducción al curso. La investigación en Trabajo Social: conceptos e importancia. Sesión expositiva
Compara las 01 04 y 05-04
Ejemplos de posibles investigaciones según el CELATS. Estudio de casos
I investigaciones
1.2. Breve revisión del proceso de la investigaciòn científica. Planteamiento del
REVISION científicas desarrolladas
problema y marco teórico. Significados y aportes en la intervención de Trabajo 02 11 y 12-04 Sesión expositiva
TEÓRICA DE en otras disciplinas con
Social.
INVESTIGACIÓN las de investigaciones
1.3. Reajuste de planes de tesis ejecutadas por las estudiantes. 03 18 y 19-04 Tutoría al estudiante
CIENTÍFICA sociales realizadas en la
profesión. 1.4. Uso de la Normas APA para la Ciencias sociales, según el Reglamento
04 25 y 26-04 Trabajo en equipo
académicos de la Facultad.
2.1. Revisión de la metodológica de la investigación.
Ejecutar el plan de tesis 05 02 y 03-05 Sesión expositiva
Técnicas e instrumentos de recolección de datos. Validación y confiabilidad
de acuerdo al proceso 2.2. Uso de la ficha técnica del instrumento de recolección y cuadro de
II Revisión
de la Investigacion Operacionalización de variables para la organización de los resultados de la 06 09 y 10-05
RESULTADOS DE bibliográfica
científica, considerando investigación.
LA
las pautas del 2.3. Técnicas de procesamiento de la información. Base de datos-Uso del Spss y
INVESTIGACION 07 16 y 17-05 Seminario Taller
reglamento de grados y redaccion de las tablas y gráficos en la investigación. Prueba de hipótesis.
títulos profesionales de
la facultad. 2.7. PRIMER EXAMEN PARCIAL: Reporte y publicación de evaluación 08 23 y 24-05-
Prueba escrita y oral
Esbozar los aportes de 3.1. Revisión de las investigaciones nacionales e internacionales que se relacionan o
09 30 y 31-05- Trabajo en equipo
III la investigación en difieren de los resultados de la investigación.
DISCUSION EN forma sistemática 3.2. Revisión de bases teóricas y definición conceptual para realizar la discusión. Uso
10 06 y 07-06 Seminario Taller
LA proponiendo de repositorios y buscadores académicos en internet.
INVESTIGACIO conclusiones y 3.3. Monitoreo: Comparación de resultados obtenidos con objetivos y/o hipótesis de la
11 13 y 14-06 Trabajo en equipo
N sugerencias ante la investigación.
solución de problemas y 3.4. Elaboración de conclusiones y recomendaciones de la investigaciòn. 12 20 y 21-06 Exposición-diálogo
Explicar en forma 4.1. Estructura final del informe de la investigación, según el reglamento académico de
IV 13 27 y 28-06 Sesión expositiva
estructurada y solvente la Facultad de Ciencias Sociales.
REDACCIÓN Y
las conclusiones y 4.2. Redaccion del informe final. Uso de las mayúsculas y minúsculas. 14 04 y 05-07 Tutoría al estudiante
SUSTENTACION
sugerencias planteadas 4.3. Referencias Bibliográficas. Paginas preliminares y a Anexos 15 11 y 12-07 Sesiones expositivas
DE LA
como contribución al
INVESTIGACIO 4.7. SEGUNDO EXAMEN PARCIAL: Presentación y sustentación del informe final Exposición de
bagaje teórico de la 16 18 y 19-07
N de la investigaciòn. resultados
profesión.