República Dominicana

UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO DOMINGO

UCSD

Facultad de Humanidades y Educación

Especialidad en el Nivel Inicial

LAS TICS Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACION INICIAL

Sustentante

ANDREINA RAMIREZ RAMIREZ

Profesor:

FABIO EZEQUIEL INFANTE LOPEZ

Asignatura

EDI 504-2-18

Santo Domingo, D. N.

Junio, 2018
Ensayo 3

LAS TICS Y EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACION DEL

NIVEL INICIAL

Resulta super interesante realizar un ensayo a partir de la lectura de este texto, ya

que nos habla sobre la tecnologia en el nivel inicial y su innfluencia en el aprendizaje y
este es el primer nivel de la educacion formal, el implementar el uso de las tics ayudara
a que otros niveles quieran tambien implementarla y ademas en inicial los aprendizajes
son mas significativos y duradero,de manera que se puede aprovechar para que los
niños inicien motivado e interesado en construir nuevos conocimientos que le permitan
desarrollarse de manera integral y nada mejor que la tecnologia .

Tambien quiero destacar que para el nivel inicial es de sumo interes el uso de esta
herramienta , esto por conciderar que a los niños y niñas le encantan las
animaciones,muñequitos,colores,dibujos animados,jugar,en fin ellos aprenden mas a
traves de las actividades ludicas y el uso de la tics pasa a hacer un juego ludico para
ellos, cabe destacar y afimar y no es ningun secreto para nadie, que en la actualidad
los niños llegan como con ese chit integrado en el cerebro , por lo que lo suelen
denominar nativo digitales y es lo que le permite a los docente enseñarle con mas
facilidad continuar usando los aparatos tecnologicos y de una forma u otro obliga a los
docentes a interesarce necesariamente por utilizar la tecnologia en sus aulas .

A pesar de la importancias que le vemos al uso de la tecnologia en un salon de clases,

segun mi analisis no creo que la tecnologia reemplace las actividades organizada por la
docentes y sobre todo estas actividades al aire libre, donde el niños experimenta con el
agua,la arena, los bloques ,recursos didacticos diversos ,
por lo que el uso de la tecnologia complementaria los recursos para el docente trabajar
sus contenidos del nivel.

Asi que, para los educadores que ya hemos integrados la tecnologa en nuestro salon
de clases la claves es el uso moderado de las computadoras,los celulares,las tables
,los videos juegos ect.

Por lo tanto cabe destacar que la tecnologia pasaria a ser una simple herramienta o
un recursos que podria facilitar el trabajo de todos los docentes, si y solo si tomamos el
tiemponecesario para organizarlo, planificarlo e integrarlo en nuestras planificacion
,dandole un uso adecuado, flexibles y moderado.

Lo explicado anteriormente pasa a ser una de las formas en la que si podriamos

garantizar el aprovechamiento y uso de la tics en nuestros salones de clases, tambien
de esta forma dariamos respuestas a esa necesidad que traen los niños de usar el
computador y partiriamos de los intereses de los niños, porque la tecnologia ya en la

actulidad es una necesidad social, de manera que nos podemos encontrar que para
poder en un futuro lograr que nuestros niños se inserten en el mercado laboral deben
de saber usar un computador o alguna herramienta puramente digital.

Ademas nuestros niños pasan mas hora socializando con personas a traves de un
computador y es donde mas se comunican, interactuan con muchas personas.

Podríamos también vincular el aprendizaje con la tecnología en el nivel inicial , sobre

todo si tomamos en cuenta las características personales de los niños y niñas del nivel
inicial, o sea pensar que si a los niños le encanta jugar y aprenden a través de las
actividades lúdicas, que para ellos es importantes los colores llamativos, los sonidos los
dibujos animados etc.
La tecnología por ende al ofrecerle todos estos elementos es de considerarse que con
el uso de la mismas tendrían los niños y niñas del nivel inicial aprendizajes significativo
.

Concluyo este ensayo afirmando que la tecnología para el nivel inicial y para otro nivel
pasa a ser una herramienta que podría facilitar, eficientizar el trabajo del docente y de
esta manera va a repercutir en el aprendizajes y en el desarrollo cognitivo , en la
adquisición de habilidades y destreza de los niños , siempre y cuando el docente le dé
seguimientos sistemático y se encargue de vigilar el buen uso de la misma.