Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
METODOLOGIA
DE AVIZARE A MIJLOACELOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT
2002
1
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRII
Anexa la O.M. nr. 4916/13.11.2002.
METODOLOGIA
DE AVIZARE A MIJLOACELOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Generalităţi
Prezenta metodologie este elaborată pe baza prevederilor art. 141 lit. j
din Legea Învăţământului nr.84/1995, republicată cu modificările şi
completările ulterioare, precum şi pe baza Hotărârii Guvernului nr.23/2001
privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării. Ea
crează cadrul pentru proiectarea şi avizarea mijloacelor de învăţământ.
Metodologia se aplică mijloacelor de învăţământ prezentate spre
avizare de realizatori (autori) şi producători, pentru obţinerea avizului
favorabil din partea ministerului, de utilizare a acestora în sistemul de
învăţământ de toate gradele.
Mijloacele de învăţământ avizate sunt materiale şi produse realizate,
adaptate şi selecţionate, destinate organizării şi desfăşurării procesului
instructiv-educativ.
Prezenta metodologie descrie procedurile ce trebuie îndeplinite pentru
avizarea diferitelor categorii de mijloace de învăţământ: aparate, truse de
laborator şi echipamente, modele, mijloace audiovizuale, programe
informatice, material grafic, jocuri şi jucării didactice, aparate şi materiale
sportive, mobilier şcolar.
Realizarea mijloacelor de învăţământ este precedată de proiectarea
pedagogică care constă în stabilirea tipului de mijloc de învăţământ care
poate contribui cel mai eficient la realizarea obiectivelor cadru şi a
obiectivelor de referinţă, precum şi la formarea de competenţe generale şi
competenţe specifice.
Mijloacele de învăţământ supuse avizării trebuie să corespundă
cerinţelor curriculum-ului şi standardelor de realizare, care determină
metodologii specifice de avizare a fiecărei categorii de mijloace de
învăţământ.
La avizarea mijloacelor de învăţământ, în diferite faze participă comisii
de specialitate alcătuite după caz din inspectori şi specialişti din minister, din
Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, de la Serviciul Naţional de Evaluare şi
Examinare, de la inspectoratele şcolare, cadre didactice care fac parte din
Comisiile Naţionale pe discipline şi cadre didactice din unităţile de
învăţământ de toate gradele, producători etc.
Mijloacele de învăţământ avizate, trebuie să respecte cerinţele esenţiale
referitoare la protecţia sănătăţii, securitatea utilizatorilor, protecţia mediului,
conform actelor normative în vigoare.
2
Pentru domeniile reglementate, conformitatea produselor cu cerinţele
esenţiale este atestată prin declaraţia de conformitate întocmită de producător,
prin rapoarte de încercare sau prin certificatele de conformitate emise de
laboratoare ori de organisme de certificare alese de producător conform
procedurilor de evaluare şi prin marcajul de conformitate (potrivit
reglementărilor tehnice aplicabile prin Legea nr.608/octombrie 2001, art.12.).
3
Tema de proiectare sau tema de cercetare se elaborează de către
producător, cadre didactice etc.
Tema de proiectare sau tema de cercetare se analizează de către o
comisie de specialitate, alcătuită din inspectori, din cadre didactice,
specialişti, producători etc., numită prin Decizie, de conducerea ministerului.
Procesul Verbal al comisiei de specialitate, care conţine constatările şi
propunerile acesteia, se aprobă de conducerea ministerului. După aprobare,
Procesul Verbal se transmite producătorului, iar copia acestuia se păstrează la
minister.
4
Avizarea prototipului sau a modelului experimental se face de o
comisie de avizare numită prin Decizie, de conducerea ministerului, de
inspectoratul şcolar, sau de o unitate de învăţământ superior, după caz, şi se
încheie cu întocmirea Procesului Verbal de avizare a prototipului sau a
modelului experimental, aprobat de conducerea ministerului.
Din comisia de avizare fac parte specialişti din învăţământ (cercetători,
profesori, pedagogi, psihologi etc).
După aprobare, dosarul de avizare şi Procesul Verbal se transmit
producătorului şi /sau autorului, iar o copie conformă se păstrează la minister.
1.7. Avizarea seriei zero are drept scop verificarea măsurii în care
pregătirea de fabricaţie asigură nivelurile de performanţă şi de calitate ale
mijlocului de învăţământ şi comportarea la probele de fiabilitate impuse de
caietul de sarcini.
La avizarea seriei zero se prezintă mijlocul de învăţământ executat în
condiţii tehnologice specifice producţiei de serie precum şi dosarul de avizare
a seriei zero care va cuprinde:
a) documentele cuprinse în dosarul de avizare a prototipului;
b) raportul de încercări şi verificări a seriei zero întocmit de
producător, cu includerea verificărilor de fiabilitate; pentru aparate
de măsură şi control precum şi pentru alte aparate, dispozitive etc. se
vor prezenta şi rapoarte de încercări prin care producătorul
demonstrează conformitatea acestora cu standardele române;
c) declaraţia de conformitate a mijlocului de învăţământ cu cerinţele
esenţiale;
d) caietul de sarcini;
e) instrucţiunile de folosire/cartea de experimente a mijlocului de
învăţământ.
5
cadre didactice, alţi specialişti etc. Instrucţiunile de folosire/cartea de
experimente se aprobă odată cu prototipul.
6
a) în cazul incluziunilor (vieţuitoare de dimensiuni mici incluzionate în
masă plastică transparentă) şi a preparatelor microscopice, avizarea
se realizează în fază unică;
b) în cazul modelelor în relief, modelelor structurale, modelelor şi
machetelor funcţionale, tematica, conţinutul, modelul experimental,
schiţa, tiparul de probă etc. se întocmeşte de realizator şi pe baza
acestora se realizează prototipul. Pentru avizarea modelelor,
incluziunilor şi preparatelor microscopice se respectă cele
menţionate la punctele 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11.
7
3.1.7. Avizarea (recepţia) copiei standard se face de către o comisie de
specialitate, numită prin Decizie, de conducerea ministerului, iar Procesul
Verbal întocmit de aceasta se aprobă de conducerea ministerului. După
aprobare, Procesul Verbal se transmite autorului, iar copia acestuia se
păstrează la minister.
3.2. Diapozitive.
3.3.6. Pentru avizarea casetelor audio sau a CD-urilor audio, care au fost
deja realizate, acestea vor fi vizionate de o comisie de specialitate, procedându-
se ca la punctul 3.3.5.
10
5.3. Originalul planşelor, mapelor, hărţilor, atlaselor, globurilor,
tablourilor, portretelor, foliilor pentru retroproiector etc. se realizează de
producător şi se avizează de o comisie de specialitate numită prin Decizie, de
conducerea ministerului, iar Procesul Verbal întocmit de aceasta , se aprobă
de conducerea ministerului. După aprobare, Procesul Verbal se transmite
producătorului, iar copia acestuia se păstrează la minister.
5.4. Pentru avizarea materialelor grafice şi a foliilor pentru
retroproiector, care au fost deja realizate, acestea vor fi vizionate de o comisie
de specialitate, procedându-se ca la punctul 5.3.
12
8.3. Avizarea prototipului (modelului) se face de comisia de avizare,
numită prin Decizie, de conducerea ministerului şi se încheie cu întocmirea
Procesului Verbal de avizare a prototipului (modelului), aprobat de
conducerea ministerului. După aprobare, Procesul Verbal se transmite
producătorului, iar copia acestuia se păstrează la minister.
9. Dispoziţii finale.
13
M.E.C.-S.M.Î.
14