I.E.S.P.P.

” José Jiménez Borja”

Acreditado con Resolución N°022-2014
www.iesppjjb.edu.pe

FICHA DE SISTEMATIZACIÓN
(Diagnostico aplicado en la II.EE. y aula de clases)
I. DATOS GENERALES
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 43001 Hermanos Barreto
1.2. GRADO Y SECCIÓN : tercer grado “A”
1.3. FECHA :08-06-18
1.4. PRACTICANTE : Nelly Quispe Quispe
II. DETERMINACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Nº PROBLEMAS IDENTIFICADOS
1ra La indisiplina en el aula.
SEMANA

2da El dominio de los campos tematicos.

SEMANA

3ra La elaboracion de material didactico

SEMANA

III. PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

PROBLEMA PRIORIZADO CAUSAS
La indisiplina en el aula La autoridad en el aula por parte de la docente.
La falta de valores.
El engreimiento de los padres.
Dominio de los campos La falta del avito de lectura.
tematicos No contar con libros del nivel.
Escasa comunicación con el docente de aula.
IV. ELABORACIÓN DE ESTFRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
Se propone estrategias para intervenir y mejorar la práctica pedagógica

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

A. Objetivos específicos

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIAL DIDÁCTICA

Talleres para Controlando nuestras emociones a Pelotas, sogas y aros.

controlar la indisiplina traves de juegos cooperativos.
 I.E.S.P.P.” José Jiménez Borja”
Acreditado con Resolución N°022-2014
www.iesppjjb.edu.pe

Charlas sobre Se desarrollara a traves de juego de Material concreto, papelotes,

material didactico en roles donde se pondran en el luagar del entre otros.
la EBR. otro.

Capacitacion sobre la Conferencias realizadas por ponentes

Libros y cuadernos.
nueva curricula en la expertos acerca del tema de interes.
EBR.

V. SUGERENCIAS

La practica realizada en este semestre permite la reconocer algunas falencias que se

presentaron durante el desarrollo de las sesiones es por ello que se sugiere que se apliquen
estrategias creativas e innovadoras para que despierte el interes del estudiante y lograr un
aprendizaje signifiacativo; también que se organizen talleres de elaboracion de materiales
didacticos para la enseñanza de manera diferente fuera de lo común.

DOCENTE DE PRÁCTICA PRACTICANTE

TALLER DE SISTEMATIZACIÒN DE LA PRÀCTICA PROFESIONAL IX

 I.E.S.P.P.” José Jiménez Borja”
Acreditado con Resolución N°022-2014
www.iesppjjb.edu.pe

NOMBRE/APELLIDOS: Nelly Quispe Quispe

ESPECIALIDAD: EDUCACIÒN PRIMARIA FECHA: 08-06-18

TÉCNICA FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

El clima de confianza de los estudiantes La mala planificación del tiempo para la

a la hora de dialogar. elaboracion de las sesion

Así mismo el ambiente del salón ya que También que la docente no planificaba las
pequeño pero es de veneficio para que sesiones a tiempo para que luego sea
el volumen de mi voz se escuche en elaborada.
todo el ambiente.
La falta de libros para la elaboracion de
La confianza brindada por parte de la las sesiones
docente.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Estar enterado de todos los cambios que La comprension por parte de los padres
se presentan en el curriculo. de familia ya que la metodologia que se
aplica es diferente al de la docente.
No dejar de lado la tecnología para la
aplicaion de las sesiones. Falta de comprension por parte de la
docente a la hora de elaborar las fichas
de trabajo.
Saber aprobechar las experiencias de la
docente de aula y algunas estrategías. La mala planificaion del tiempo en la
aplicación de las sesiones.

VI. ELABORACIÓN DE ESTFRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

Se propone estrategias para intervenir y mejorar la práctica pedagógica

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN

B. Objetivos específicos

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIAL DIDÁCTICA

 I.E.S.P.P.” José Jiménez Borja”
Acreditado con Resolución N°022-2014
www.iesppjjb.edu.pe

Talleres para Controlando nuestras emociones a Pelotas, sogas y aros.

controlar la indisiplina traves de juegos cooperativos.

Charlas sobre Se desarrollara a traves de juego de

Material concreto, papelotes,
material didactico en roles donde se pondran en el luagar del
entre otros.
la EBR. otro.

Capacitacion sobre la Conferencias realizadas por ponentes

nueva curricula en la expertos acerca del tema de interes. Libros y cuadernos.
EBR.

VII. SUGERENCIAS

La practica realizada en este semestre permite la reconocer algunas falencias que se

presentaron durante el desarrollo de las sesiones es por ello que se sugiere que se apliquen
estrategias creativas e innovadoras para que despierte el interes del estudiante y lograr un
aprendizaje signifiacativo; también que se organizen talleres de elaboracion de materiales
didacticos para la enseñanza de manera diferente fuera de lo común.

DOCENTE DE PRÁCTICA PRACTICANTE

 I.E.S.P.P.” José Jiménez Borja”
Acreditado con Resolución N°022-2014
www.iesppjjb.edu.pe

TALLER DE SISTEMATIZACIÒN DE LA PRÀCTICA PROFESIONAL IX

NOMBRE/APELLIDOS: Nelly Quispe Quispe

ESPECIALIDAD: EDUCACIÒN PRIMARIA FECHA: 08-06-18

TÉCNICA FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

El clima de confianza de los estudiantes La mala planificación del tiempo para la

a la hora de dialogar. elaboracion de las sesion

Así mismo el ambiente del salón ya que También que la docente no planificaba las
pequeño pero es de veneficio para que sesiones a tiempo para que luego sea
el volumen de mi voz se escuche en elaborada.
todo el ambiente.
La falta de libros para la elaboracion de
La confianza brindada por parte de la las sesiones
docente.

OPORTUNIDADES AMENAZAS
 I.E.S.P.P.” José Jiménez Borja”
Acreditado con Resolución N°022-2014
www.iesppjjb.edu.pe

Estar enterado de todos los cambios que La comprension por parte de los padres
se presentan en el curriculo. de familia ya que la metodologia que se
aplica es diferente al de la docente.
No dejar de lado la tecnología para la
aplicaion de las sesiones. Falta de comprension por parte de la
docente a la hora de elaborar las fichas
de trabajo.
Saber aprobechar las experiencias de la
docente de aula y algunas estrategías. La mala planificaion del tiempo en la
aplicación de las sesiones.