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ORIENTACIONES
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1.-Filosofía: aspectos generales
1.1Etimología
1.2 Definición
1.3 Origen
1.4 La actitud filosófica
1.5 Las disciplinas filosóficas
1.6 Utilidad de la filosofía
2.- La Gnoseología
2.1 Definición del Conocimiento
2.2 El acto del conocimiento
2.3 Características del Conocimiento
2.4 Clases de Conocimiento
¡La universidad para todos!
I. ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
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1. Etimología
Se suele considerar que el término “filosofía” proviene
de dos raíces griegas: filos (amor, amante) y sophia
(sabiduría). Etimológicamente, pues, significa “amor a
la sabiduría”, expresión que enfatiza la necesidad de
saber y conocer.
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• WITTGENSTEIN: La filosofía es la
actividad analítica esclarecedora del
lenguaje.
Origen de la Filosofía
A. En un sentido lato
• En un sentido lato, general, se puede decir que la
filosofía tiene su origen en el asombro inherente
a cada ser humano y que se manifiesta, en
primera instancia, respecto de las cosas que le
rodean.
B. En un sentido histórico
• En términos históricos, podemos decir que la
filosofía tiene su origen en la Grecia del siglo VI
a. C. y que se considera a Thales de Mileto como
el primer filósofo. Sin embargo, es importante
recordar que – según Diógenes Laercio – el
primero en llamarse a sí mismo filósofo fue
Pitágoras.
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Filosofía en la India
Teísmo: Se entiende como la creencia en deidades, o la creencia en un
creador del universo que está comprometido con su mantenimiento y
gobierno (cosmogonía).
Budismo: Es una religión no-teísta. Adicionalmente también es una
filosofía, un método de entrenamiento y práctica espiritual y un sistema
psicológico.
Hinduismo: No posee fundador, no es una religión ni una filosofía sino una
suma de ellas, un conjunto de creencias metafísicas, religiosas, cultos,
costumbres y rituales que conforman una tradición, en la que no existen ni
órdenes sacerdotales que establezcan un dogma único, ni una organización
central
Janismo: Fundado en el siglo VI AEC, el jainismo se opone al hinduismo de
los. Una de las religiones más antiguas de la región y también del mundo,
porque sus orígenes prehistóricos datarían de antes del 3000 a. C y de los
comienzos de la cultura aria del río Indo.
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Filosofía en China
Desde el 480 a.C al 220 d. C (es decir, los periodos que abarcan los
estados guerreros Zhou, la dinastía Qin y la dinastía Han) fue un
periodo fértil en cuanto a especulaciones (tanto filosóficas como
científicas). Se habla de "cien escuelas de filosofía" de las que
Mason solo rescata cinco: legalistas, mohistas, lógicos, taoístas y
confucianos. Su principal investigación se centraba en como frenar la
guerra entre estados.
Los mohistas investigaron problemas de física, especialmente de
óptica, mecánica y métodos de fortificación. Estudiaron la reflexión
de la luz en todos los tipos de espejos. Los sistemas de palancas y
poleas fueron el centro de su mecánica. Las escuelas mohista y
lógica intentaron crear un método de argumentación, para que los
estados dispusiesen de una herramienta diplomática, pero mientras
que los mohistas lo confiaban todo a la experiencia sensible los
lógicos solo confiaban en la argumentación lógica.
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ACTITUD FILOSÓFICA
• Consiste en un constante
inconformismo que nos lleva a
plantear preguntas, tales como
¿quienes somos?, ¿de donde
venimos?, ¿hacia donde vamos?
Universal
• Estudia las leyes generales que comprende todo lo que existe
• ara el materialismo todo es materia.
Critica
• La filosofía no acepta criterios de autoridad
Especulativa
• Analiza los problemas de la realidad desde diversas ópticas
Metódica
• Porque utiliza fundamentos , métodos y técnicas para alcanzar sus
conocimientos
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Problemática
• Propone diversos problemas de la realidad
Sistemática
• Porque los conocimientos se encuentran en
teorías y doctrinas las cuales ordenan relación
de argumentos y plan(sigue un orden y una
secuencia)
Trascendente
• Esto quiere decir que va más allá de lo
metafísico y guarda relación con “espíritu infinito
razón divina
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EPISTEMOLOGÍA: ÉTICA:
ESTÉTICA:
EL Problema de la Ciencia Busca el sentido objetivo de
Teoría sobre la belleza lo que es bueno en sí.
Esta disciplina intenta
Es teoría de la sensibilidad Un problema ético sería por
dirimir por qué
o de cómo sentimos las ejemplo: ¿es el ser humano
consideramos unas cosas
cosas bellas, del gusto, de esencialmente bueno? ¿por
verdad, otras opinión, y de
lo placentero en sí, por que qué el hombre realiza
otras podemos tener
sí. acciones calificadas como
certeza. malas?.
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Utilidad de la Filosofía
La utilidad de la filosofía se resume en los siguientes
aspectos:
• Fomentar el cuestionamiento: en tanto que por su
esencia es crítica y cuestionadora.
Gnoseología
γνωσις, gnosis, "conocimiento" o "facultad de conocer",
λόγος, logos, "razonamiento" o "discurso",
también denominada teoría del conocimiento, es una disciplina
filosófica que busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen
del conocimiento.
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representación
Sujeto
cognoscente
Objeto
cognoscible
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• OBJETIVIDAD: el conocimiento es
objetivo, cuando se representan las
características del objeto, sin alterarlos o
modificarlos.
• NECESARIO: el conocimiento es una
necesidad, cuando el resultado que se
espera no puede ser de otro modo, sino
de un modo determinado.
• UNIVERSAL: el conocimiento es
universal, cuando es válido para todos los
hombres, es decir se opone al punto de
vista de un sujeto en particular.
• VERIFICABLE: el conocimiento es
verificable o fundamentado, cuando puede
ser comprobado de manera racional o en
la experiencia.
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• Clases por:
Clases de Escepticismo
E. Absoluto Afirma que
o radical no sabemos nada.
Pirrón Cratílo
CRITICISMO
(Apriorismo): propone la
existencia de formas a
priori de la sensibilidad a
(como el espacio y el
tiempo), y de conceptos
puros del entendimiento (
como cantidad, calidad
modalidad, relación, etc.)
• Representantes: Kant,
basándose en los
argumentos Locke,
Hume, Leibniz y Wolf.
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¡Gracias!