UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA DEL POST GRADO

PROGRAMAS DOCTORALES

CURSO: CIENCIA Y DESARROLLO NACIONAL

NOVIEMBRE 17, 2013

Pablo Aguilar Marín
e-mail: pabloagma@hotmail.com

“Publica o perece” (“Publish or

perish”)

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 ESTRUCTURA GENERAL DE UN
ENSAYO CIENTÍFICO

TÍTULO

AUTORES

RESUMEN (ABSTRACT)

INTRODUCCIÓN

CONTENIDO (CUERPO DEL ENSAYO)

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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TÍTULO

- Construir un título informativo y conciso que revele con

claridad y precisión el contenido del artículo.
- Seleccionar palabras que capturen la atención del
lector.
- Ordenar adecuadamente las palabras (sintaxis).
- Ubicar las palabras temáticas cerca del inicio del título.
- Utilizar el menor número de palabras.
- Se puede incluir en el título las palabras clave estableciendo un
balance entre el número de palabras clave y el número total.
- Evitar abreviaturas.

RESUMEN (ABSTRACT)

- Indicar para qué puede ser útil el tema del ensayo, señalando los
principales sub-temas y conceptos relacionados que se abordan.
- Presentar las propuestas del autor (lo que él sostiene) sobre el
Tema.
- Especificar qué proporcionan las propuestas del autor y para qué se
usan en el ensayo.
- Escribir las palabras clave.
- Redactar en no más de 300 palabras

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I. INTRODUCCIÓN

- Dar razones (históricas, empíricas, filosóficas, teóricas o de

otro tipo) para la importancia del tema del ensayo.

- Describir cómo entiende el autor los términos y conceptos que va

a utilizar en el cuerpo del ensayo.

- Señalar sobre qué aspectos del tema argumenta el autor ó

mencionar cuál es la principal pregunta que aborda y cuáles son las
respuestas que propone.
(Decir qué es lo que autor va a intentar hacer).
- Señalar qué va a sostener y/o proponer el autor y cómo lo va
defender (cómo va a ilustrar, en qué se va a basar).

- Mencionar los diferentes enfoques que existen en la literatura

científica sobre el tema.

- Indicar con qué ítems se va a empezar luego continuar.

(La introducción representa el 10% del ensayo).

II. CONTENIDO (cuerpo del ensayo)

(Contiene la exposición del tema, su discusión y el aporte personal).

- Exponer y discutir el tema y el problema utilizando la lógica

deductiva ó inductiva (ver, NOTA 1).

- Citar publicaciones científicas sobre el tema, además de libros texto

(ver NOTA 2).

- Describir las respuestas alternativas al problema.

- Proporcionar evidencias para las propuestas.

- Hacer una síntesis, planteando nuevas preguntas para trabajos

futuros.
(El cuerpo del ensayo constituye el 80% del trabajo).

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III. CONCLUSIONES
- Resaltar que el tema del ensayo aún se sigue debatiendo.

- Recapitular lo argumentado (¿Qué es lo que se ha argumentado?) y

la metodología aplicada para llegar a tales argumentos.

- Mencionar los resultados más interesantes del ensayo.

- Señalar cómo se llegaría a una comprensión más profunda del

tema.

- Indicar para qué podría servir el estudio realizado.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- Citar las referencias en orden alfabético (por apellidos) todos los

autores citados en el ensayo, indicando, apellidos con iniciales de
nombres (o nombres de instituciones u organizaciones), seguido del
año de la publicación, título de la publicación, editorial, edición y
número de página(s).

- Para las referencias de Internet, hay que agregar la fecha de

consulta.

No incluir en la lista autores no citadas en el ensayo.

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NOTA ADICIONAL 1: la lógica en el ensayo

La lógica es crucial en un ensayo y lograrla es algo más sencillo de lo

que parece: depende principalmente de la organización de las ideas y
de la presentación.
El autor puede utilizar dos tipos de razonamiento: la lógica inductiva
o la lógica deductiva.
De acuerdo con la lógica inductiva el escritor comienza el ensayo
mostrando ejemplos concretos para luego inferir de ellos las
afirmaciones generales.
Para tener éxito, no sólo tiene que elegir bien sus ejemplos, también
tiene que presentar una explicación clara al final del ensayo. La
ventaja de este método es que el lector participa activamente en el
proceso de razonamiento.
Según la lógica deductiva el autor comienza el ensayo presentando
afirmaciones generales, las cuales documenta progresivamente por
medio de ejemplos concretos. Para tener éxito, el autor tiene que
explicar la tesis con gran claridad y, a continuación, utilizar
transiciones para que los lectores sigan la lógica/argumentación
desarrollada en la tesis.

NOTA ADICIONAL 2: Redacción

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Evitar, ser “duro de leer”. Redactar de manera que el ensayo sea
comprensible.

Utilizar los signos de puntuación apropiadamente (Evitar comas y letras

mayúsculas innecesarias. No utilizar, “coma” o “punto y como” donde
debe ir “punto seguido”).

La INTRODUCCIÓN y CUERPO DEL ENSAYO se presentan como una serie de

párrafos interrelacionados sobre el tema de la investigación.

El párrafo es la unidad de composición de un texto.

El párrafo expresa una idea o concepto en una o varias oraciones que se

relacionan entre sí. ¡Utilizar oraciones cortas!

Los párrafos tienen una estructura lógica, es decir, deben tener un orden y una
jerarquía de ideas.

Cada nuevo párrafo señala al lector que se está dando un nuevo paso en el
desarrollo del tema o cambiando de idea.

Las afirmaciones (o negaciones) contenidas en los párrafos tienen que ir

acompañadas del sustento respectivo (mediante datos, observaciones o
referencias a teorías o publicaciones vigentes); esto es lo que constituye
información confiable.

En los párrafos, preferir las palabras cortas, las sencillas a las complicadas, las
populares a las cultas, y las concretas a las abstractas. Un vocabulario llano y vivo
ayuda a comprender el texto.

En los párrafos se puede: presentar, identificar, comparar, clasificar, definir,

explicar, contrastar, relacionar, ejemplificar o concluir.

Revisar la lógica de la presentación, corregir la gramática y la ortografía, verificar

las referencias.