PROCESOS COGNOSCITIVOS

EVALUACIÓN FINAL

TRABAJO INDIVIDUAL

PRESENTADO POR
MELISSA DAYANA FERNANDEZ ANDRADE
COD: 1129523754

No. DE GRUPO: 403003_9

TUTOR
SANDRA MILENA RUIZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Mayo 2018
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
EVALUACIÓN FINAL

Matriz Final de Análisis del Problema

Basado en el Problema presentado en la Película: Siempre Allice, diligencie la

siguiente matríz, asegurando evidenciar conocimientos teóricos aprendidos frente
a los argumentos y explicaciones que presente.

Incluya revisiones de bases de datos de la Biblioteca de la UNAD, de los

materiales del curso, de Google Académico, Scielo, Redalyc, etc. Evite fuentes no
científicas para explicar y argumentar.

CRITERIO 1: IDENTIFICACIÓN DEL CASO*

SITUACIÓN O FENÓMENO Sufrimientos y vivencias producto de la
CENTRAL DEL CASO* enfermedad del Alzheimer, sus causas y
efectos a corto, mediano y largo plazo.
ACTORES QUE PARTICIPAN Estudiantes del curso Procesos Cognoscitivos,
EN EL FENÓMENO* tutor y director del curso.
CONSECUENCIAS DE LA Se tiene claro que una persona la cual padece
SITUACIÓN* este tipo de enfermedad tiende a los siguientes
efectos:

- Repetir afirmaciones y preguntas, y no

darse cuenta de que ya hicieron la
pregunta antes.
- Olvidarse de conversaciones, consultas
o eventos, y no recordarlos después.
- Colocar sistemáticamente objetos
personales en el lugar equivocado, a
menudo en lugares absurdos.
- Perderse en lugares que ya conocen.
- Olvidarse los nombres de familiares y
objetos de uso cotidiano.
- Tener problemas para identificar objetos
con las palabras correctas, expresar
pensamientos o participar en
conversaciones
OTRO ASPECTO
IMPORTANTE ASOCIADO AL
ANÁLISIS DEL CASO*
Se suman también algunas causas derivadas
de dicha enfermedad:
- Antecedentes familiares y genéticos, así
como también la edad.
- Traumatismo craneal en el pasado.
- Estilo de vida y salud del corazón.
- Asociación entre la participación
permanente en actividades de estímulo
mental y social.
- Demencia producida por la presencia de
vasos sanguíneos lesionados en el
cerebro.

CRITERIO 2: IDENTIFICACIÓN DE TEORÍAS Y CONCEPTOS

QUÉ PROCESOS Entre estos tenemos:
COGNOSCITIVOS BÁSICOS PERCEPCIÓN: proceso cognitivo propio del
ESTÁN IMPLICADOS EN LA ser humano, en el cual el cerebro recibe de los
PROBLEMÁTICA. sentidos para lograr una realidad del entorno,
EXPLIQUE PORQUÉ. se relaciona también por la captación de los
estímulos como el sabor y el olor mediante los
sentidos.
ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN: capacidad
de seleccionar la información sensorial y dirigir
los procesos mentales.
MEMORIA: proceso por medio del cual la
información se codifica, se almacena y se
recupera.

Los anteriores procesos cognoscitivos básicos

se ven reflejados en la problemática presentada
ya que en el caso estudiado encontramos a
una persona que va perdiendo la memoria
progresivamente hasta el punto en que no
recuerda nada, entre ellas incluye la MCP-MLP,
pierde además la atención y concentración para
la realización de las cosas cotidianas así como
también la percepción ante las situaciones que
se presentan.
QUÉ PROCESOS PENSAMIENTO: Expresa la capacidad de
COGNOSCITIVOS analizar todo lo que nos rodea y de reflexionar
SUPERIORES O COMPLEJOS sobre ello mentalmente.
ESTÁN AFECTADOS EN LA INTELIGENCIA: La inteligencia de una persona
PROBLEMÁTICA. está formada por un conjunto de variables
EXPLIQUE PORQUÉ. como la atención, la capacidad de observación,
la memoria, el aprendizaje, las habilidades
 sociales, etc., que le permiten enfrentarse al
mundo diariamente.
EMOCIONES: Las emociones tienen una gran
importancia y utilidad en nuestras vidas, puesto
que nos ayudan a responder a lo que nos
sucede y a tomar decisiones, mejoran el
recuerdo de sucesos importantes y facilitan
nuestras relaciones con los demás.

En la problemática presentada se observa que

el comportamiento de la persona afectada poco
a poco se ve deteriorado a tal punto que
perturba su conducta en cuanto a los procesos
cognoscitivos superiores. Esta persona ha sido
muy brillante en cuanto a la inteligencia que ha
desarrollado pero que al final esta inteligencia
se va afligiendo, las emociones y el
pensamiento de igual forma traen consigo el
estado de desequilibrio producto de la
enfermedad que padece.
Dentro de las emociones presentadas en la
persona afectada se encuentran; la ira, la
ansiedad, la pena, el miedo
QUÉ FUNCIONES Las funciones ejecutivas son actividades
EJECUTIVAS SE VEN mentales complejas, necesarias para planificar,
AFECTADAS EN LA organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el
PROBLEMÁTICA. comportamiento necesario para adaptarse
EXPLIQUE PORQUÉ eficazmente al entorno y para alcanzar metas.
En la problemática presentada, esta persona se
ve afectada en las siguientes funciones
ejecutivas:

PLANIFICACIÓN: capacidad de generar

objetivos, desarrollar planes de acción para
conseguirlos y elegir el más adecuado en base
a la anticipación de consecuencias.
MEMORIA DE TRABAJO: capacidad de
almacenamiento temporal de información y su
procesamiento. Se trata de un espacio en el
que la información específica está disponible
para su manipulación y transformación durante
un periodo particular de tiempo.
TOMA DE DECISIONES: proceso de realizar
una elección entre varias alternativas en
función de nuestras necesidades, sopesando
los resultados y las consecuencias de todas las
opciones.
 BRANCHING (MULTITAREA): capacidad de
organizar y realizar tareas óptimamente de
manera simultánea, intercalándolas y sabiendo
en qué punto están cada una en cada
momento.

Son varias las funciones ejecutivas afectadas

en esta problemática puesto que en nuestra
vida diaria necesitamos las funciones ejecutivas
para desenvolvernos en nuestro entorno y
conseguir nuestros objetivos. Son
fundamentales por ejemplo cuando
planificamos el día al levantarnos por la
mañana, pensando qué tenemos que hacer, en
qué orden, cuánto tiempo nos costará hacer
cada una de las cosas e ir de un sitio a otro, e
incluso si tenemos que modificar el plan sobre
la marcha en caso de que haya algún
imprevisto o necesitemos realizar alguna nueva
tarea con la que no contábamos. Una persona
afectada por la enfermedad del Alzheimer
tiende en gran parte en dejar aparte tales
funciones debido a la complejidad de la misma.

CRITERIO 3: PAPEL DE LA CULTURA EN LOS PROCESOS

COGNOSCITIVOS
¿QUE PAPEL JUEGA LA Es importante para todos los seres humanos el
CULTURA, LA SOCIEDAD Y apoyo y acompañamiento de la familia en
LA FAMILIA EN LA cualquier estado físico y mental en el cual nos
APARICIÓN Y MANEJO D E encontremos, por más grave que sea la unión y
LA PROBLEMÁTICA DE LOS la fraternidad nos equilibra y en el mejor de los
PROCESOS casos la enfermedad si por así decirlo se
COGNOSCITIVOS? convierte más que en un estilo de vida si es el
caso o una nueva oportunidad para afrontar la
realidad de las cosas, los procesos
cognoscitivos son fundamentales para nuestro
diario y normal vivir ya que nos permiten
desarrollarnos y comportarnos de acuerdo a
cada situación presentada, las enfermedades
que afectan estos procesos tienden a
desequilibrar en conductas apáticas que con el
tratamiento adecuando se logra una mejor
percepción y estilo de vida dependiendo el nivel
y grado de enfermedad que se encuentre cada
individuo.
 BIBLIOGRAFIAS

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