Redacta para cada ámbito una frase, en tu portafolio de
evidencias, que describa el avance en la gradualidad.
1. ÁMBITOS
Lenguaje y comunicación
Pensamiento matemático
Exploración y comprensión del mundo natural y
social
Pensamiento crítico y solución de problemas
Habilidades socioemocionales y proyecto de vida
Colaboración y trabajo en equipo
FRASE
Busca orientar la enseñanza del lenguaje en tres direcciones.
1. La producción contextualizada del lenguaje. La interacción oral y
escrita de textos específicos.
2. El aprendizaje de diferentes modalidades. Leer, estudiar e
interpretar textos.
3. El análisis o la reflexión sobre la producción lingüística.
En 5 Asignaturas.
• • Lengua Materna. Español.
• • Lengua Materna Lengua Indígena.
• • Segunda Lengua. Lengua Indígena
• • Segunda Lengua. Español.
• • Lengua Extranjera. Ingles.
Resolver problemas provenientes de diversos contextos, que implica
un razonamiento divergente, novedoso o creativo. (Fuera de la caja.)
Propósitos para nivel primaria:
• • Utilizar cálculo mental y escrito.
• • Identificar y simbolizar cantidades, valores y
porcentajes.
• • Usar e interpretar orientaciones en el espacio, ubicar
lugares y comunicar trayectos.
• • Conocer y usar propiedades básicas de triángulos,
cuadriláteros, polígonos, círculos y prismas.
• • Buscar, organizar, analizar e interpretar datos y
comunicar la información.
• • Reconocer experimentos y desarrollar una idea
intuitiva.
Se constituye por el enfoque de diversas disciplinas como biología,
física, química y aspectos sociales, económicos, culturales y éticos.
El objetivo central: explicarse el mundo en el que viven, que lleguen
a ser personas analíticas, críticas, participativas y razonables.
(Preescolar, 1ro. y 2do. Conocimiento del medio.)
Propósitos para nivel primaria:
• • Desarrollar la curiosidad e interés de las características
naturales y sociales de su entorno.
• • Reconocer el funcionamiento del cuerpo y un estilo de
vida saludable.
• • Identificar que tiene derechos y una historia personal.
• • Comprender la importancia de las reglas para la
convivencia.
• • Proponer medidas de prevención y cuidado en sí
mismo, en los demás y medioambiente.
Resuelve problemas aplicando estrategias diversas: Observa,
analiza, reflexiona y planea con orden. Obtiene evidencias que
apoyen la solución que propone. Explica sus procesos de
pensamiento.
Tiene capacidad de atención. Identifica y pone en práctica sus
fortalezas personales para auto regular sus emociones y estar en
calma para jugar, aprender, desarrollar empatía y convivir con otros.
Diseña y emprende proyectos de corto y mediano plazo (Por
ejemplo: Mejorar sus calificaciones o practicar algún pasatiempo).
Trabaja de manera colaborativa. Identifica sus capacidades y
reconoce y aprecia las de los demás.
Convivencia y ciudadanía
Apreciación y expresión artística
Atención al cuerpo y la salud
Cuidado del ambiente
Habilidades digitales
Desarrolla su identidad como persona. Conoce, respeta y ejerce sus
derechos y obligaciones. Favorece el dialogo y contribuye a la
convivencia pacífica y rechaza todo tipo de discriminación y
violencia.
Analiza, aprecia, y realiza distintas manifestaciones artísticas.
Identifica y ejerce sus derechos culturales. (El derecho a practicar sus
costumbres y tradiciones). Aplica su creatividad para expresarse por
medio de elementos de las artes. (Música, danza y teatro.)
Activa sus habilidades corporales y las adapta a distintas situaciones
que se afrontan en el juego y el deporte escolar. Adopta un enfoque
preventivo al identificar las ventajas de cuidar su cuerpo, tener una
alimentación balanceada y practicar actividad física con regularidad.
Promueve el cuidado del medio ambiente de forma activa. Identifica
problemas relacionados con el cuidado de los ecosistemas y las
soluciones que impliquen la utilización de los recursos naturales con
responsabilidad y racionalidad. Se compromete con la aplicación de
acciones sustentables en su entorno. (Reciclar y ahorrar agua).
Compara y elige los recursos tecnológicos a su alcance y los
aprovecha con una variedad de fines, de manera ética y responsable.
Aprende diversas formas para comunicarse y obtener información,
seleccionarla, organizarla, analizarla y