1.

DENSIDAD DE SOLIDOS Y LÍQUIDOS

Alumno 1: Correa Marín Jorge Ronaldo.
Alumno 2: Díaz Chávez Auber Juanito.

Docente: Ing. Walter Velásquez Lozano.

Curso: Fisicoquímica.

2. Resumen:
El tema principal del laboratorio fue la densidad de sólidos y líquidos; la densidad es una magnitud escalar
que permite medir la cantidad de masa que hay en determinado volumen de una sustancia. El objetivo de
realizar esta práctica fue determinar la densidad de una cantidad zinc. La práctica se realizó, encontrando
primero la masa del zinc, luego hallando el volumen en que aumento el agua contenida en la probeta, al
agregar el zinc. Se obtuvo finalmente la densidad de la cantidad de zinc. El error que tuvimos fue en calcular
el volumen aumentado ya que utilizamos una probeta de 100ml. En esta práctica se aprendió a encontrar la
densidad de un sólido (zinc).

3. Introducción:
DENSIDAD:
La densidad es una magnitud escalar que permite medir la cantidad de masa que hay en determinado
volumen de una sustancia. La palabra, como tal, proviene del latín densitas. En el área de la física y la
química, la densidad de un material, bien sea líquido, químico o gaseoso, es la relación entre su masa y
volumen; es designada por la letra griega rho “ρ”.
La fórmula para calcular la densidad de un objeto es: ρ =m/v, es decir: densidad es igual a masa entre
volumen. De lo cual, además, podemos deducir que la densidad es inversamente proporcional al volumen.
La densidad es una de las propiedades físicas de la materia, y puede observarse en sustancias en sus distintos
estados: sólido, líquido y gaseoso.

(Arderiu, 1998)

DENSIDAD DE LÍQUIDOS:
La densidad de los líquidos es la relación que existe entre la masa y volumen de un líquido2.
ρ =m/v

Donde:
m= masa del líquido.
V= volumen del liquido
ρ = densidad.

Sus unidades son: g/cm3, Kg/m3.

En esta fórmula lo que podemos observar es que existen relaciones inversamente proporcionales, las que
cumplen con las siguientes condiciones;
– Si el volumen aumenta la densidad disminuye.
– Si el volumen disminuye la densidad aumenta.

(Cid, 2002)

DENSIDAD DE SOLIDOS:
Para determinar la densidad de un sólido necesitamos dos magnitudes, la masa y el volumen del mismo 3.
1. La masa se obtiene mediante la utilización de una balanza.
2. Para determinar el volumen, se puede proceder de dos maneras:
a. A través de sus dimensiones. Si retrata de un cuerpo regular, es decir de forma definida, se puede
calcular por una fórmula geométrica Ejemplo: si es una tiza cilíndrica aplicaremos la fórmula
del volumen de un cilindro. V cilindro = Área de la base x altura= πr2 x h.
b.Por desplazamiento de Líquido: Este método se emplea tanto para cuerpos irregulares como
regulares. Consiste en llenar una probeta con agua hasta un volumen definido (volumen inicial:
Vi), a continuación, se introduce el cuerpo, con la probeta inclinada, para evitar derramar agua
y no romper el fondo de la probeta. Luego se mide el volumen (volumen final: Vf), teniendo la
 precaución de que no halla burbujas y el cuerpo este totalmente sumergido. Por diferencia entre
el Vf y el Vi, se obtiene el volumen del cuerpo. El líquido utilizado no debe reaccionar, ni
disolver al sólido. En el trabajo práctico se determinará el volumen del cuerpo regular por
dimensiones y del irregular por desplazamiento de líquido.

(Lacreu, 1999)

4. Objetivos:
 Encontrar la densidad de una cantidad de zinc.
 Mediante la práctica conocer más acerca del uso de los materiales.

5. Método:
En la práctica desarrollada los materiales y reactivos que utilizamos fueron:
MATERIALES:

 Placa o caja Petri.

 Balanza analítica.
 Probeta de 50ml.

REACTIVOS:

 Zinc.
 Agua de caño.

Fig. N° 1: Se muestra la probeta, caja Petri y tres cantidades de zinc.

Fig. N °2: Balanza analítica.

Se realizó la práctica, utilizando tres cantidades de zinc, cada cantidad fue distribuida a cada mesa (mesa
N°1, mesa N°2 y mesa N°3). La primera mesa tenía una pequeña porción de zinc, la segunda tenía una
porción mayor que la primera, y la tercera tenía mayor porción que la segunda (y la primera).
Nuestra mesa de trabajo fue la N°3, los pasos para lograr determinar la densidad del zinc (mayor porción
que la segunda) fueron:
a. En la balanza analítica se colocó la caja Petri, y se ajustó la balanza analítica hasta observar que el
mostrador indique cero (este proceso se llama tarar).
b. Luego de ello, se agregó el zinc dentro de la caja Petri, para determinar la masa del zinc haciendo
uso de la balanza analítica.

Fig. N° 3: Zinc dentro de la caja Petri.

c. En la probeta de 50ml se colocó agua hasta obtener 20ml.

d. En la misma probeta se agregó el zinc. Mediante ello obtener en cuanto aumentaba el volumen del
agua contenida en la probeta.

Fig. N° 4: zinc agregado a la probeta que contenía agua.

 e. Finalmente, con los datos obtenidos: masa del zinc y el volumen en el que aumento el agua que
estaba en la probeta; pasamos a determinar la densidad del zinc.

6. Resultados:
 La masa del zinc que obtuvimos fue: 35.0019g.
 El volumen del agua contenida en la probeta, aumento al agregar el zinc en:7ml.; es decir, del
volumen inicial: 20ml, llego a 27ml.
 La densidad obtenida del zinc fue: 5.00027g/ml.
 Los resultados obtenidos por las diferentes mesas, se muestra en el siguiente cuadro:

Cuadro N°1: Resultados de las diferentes mesas.

NÚMERO DE MESA MASA (M) VOLUMEN (V) DENSIDAD (ρ)
MESA N°1 9.2971g 2ml. 4.64855
MESA N°2 14.65g 4ml. 3.6625
MESA N°3 35.0019g 7ml. 5.00027

7. Discusión:

Bueno tuvimos diferentes densidades en cada mesa, las cuales tienen mucho margen de error, esto se debió
que al calcular el volumen nosotros lo hicimos con una probeta de 100 ml donde tuvimos un margen de
error mayor que si hubiéramos medido con una probeta de 10 ml.
Calculando el promedio de las densidades del cuadro de los resultados de laboratorio obtuvimos 4.94 y en
cambio, al calcular con la ecuación de la pendiente obtuvimos un promedio de densidad de 4.92 g/mol ,
donde esto esta explicado en las hojas de papel milimetrado.

Respondiendo las preguntas de laboratorio

1. ¿Qué dificultades traería determinar menos puntos que los de la EXPERIENCIA DE LABORATORIO
No 1? ¿Convendría usar más para hacer el grafico? ¿Por qué?

Traería problemas, ya que cada uno de ellos habla de los pasos a seguir unos de otros para entender mejor
la práctica y como realizarla.
Sería mejor tener más puntos en la gráfica para una mejor vista de la unión de cada punto y sacaríamos un
mejor promedio de densidad

2. ¿Por qué si necesitamos datos de masas, hablamos de pesar las granallas de Zn?

¿Hay alguna diferencia? ¿Cuál es?

En la sociedad se ha utilizado las palabras: masa y peso, como si fueran sinónimos, sin embargo, masa y
peso son palabras diferentes; peso es la fuerza de gravedad (se expresa en metros por segundo al
cuadrado) que existe sobre una masa (se mide en Newtons (N)), y masa es la cantidad de materia de un
cuerpo (se mide en kilogramos (kg) o gramos (g)).

3. ¿Es importante conocer la temperatura a la cual se están realizando las experiencias? ¿Por qué razón?

Si, ya que a medida que la temperatura incrementa también lo hace la energía cinética (energía que posee
un cuerpo debido a su movimiento) de las partículas.

8. Conclusión:
 Logramos aprender como hallar la densidad de la cantidad de zinc.
 Se amplió nuestro conocimiento en el manejo de los materiales.

9. Referencias:

Arderiu, X. F. (1998). Bioquimica Clinica y Patologia Molecular (Vol. 1). Barcelona, España:
Reverte.

Cid, L. M. (2002). Quimica General. Santo Domingo: Buho.

Lacreu, S. A.-P.-L. (1999). QUIMICA 1 fundamentos. Buenos Aires: Colihue.