Memento Francais PDF

Réalisé par Lysiane DONIS et l ‘équipe des formateurs en français
Mémento
de
français
Réalisé par Lysiane DONIS

et l ‘équipe des formateurs en français
“Le mieux est l'ami du bien, le pire est
l'ami de l'excès...”
Bonjour !
Le mémento s'inspire de ce dicton puisque son but est de vous offrir

un condensé des règles les plus utilisées et non de vous présenter une
fois de plus une grammaire complète.
Il veut rassembler les principales notions à connaître en français
pour bien rédiger. Chaque notion est précédée d'un numéro afin de
vous y référer en toute occasion.
Selon les consignes des conseillers pédagogiques de l'IFAPME, nous
avons pris le parti de tenir compte des nouvelles recommandations
orthographiques, publiées au Journal officiel de la République
française en 1990, et appuyées par la Communauté française de
Belgique.
En espérant que cet aide-mémoire vous sera utile, nous vous
souhaitons bon travail et plaisir d'apprendre.
Lysiane Donis
et toute l'équipe des formateurs en français
La mise en page et l’aspect esthétique de ce cours ont été réalisés par E. Voyeux,
formatrice au C.F.P.M.E de Dinant
TABLE DES MATIÈRES
I. Avant-propos
1. Lexique des termes grammaticaux les plus utilisés 6

2. Les éléments de la langue : généralités – accents 7
3. La majuscule 8
4. La ponctuation 9
II. Les mots invariables
5. Les prépositions 14
6. Les adverbes 15
7. Les conjonctions 17
III. Les mots variables
8. Les déterminants 20
9. Les noms 22
Le pluriel des noms 23
Le féminin des noms 24
10. Les adjectifs qualificatifs 25
L’accord des adjectifs 25
Le féminin des adjectifs 26
11. Les pronoms 27
IV. Les fonctions principales dans la phrase
12. Le verbe 32
13. Le sujet 33
14. Les compléments direct et indirect du verbe 34
15. L’attribut 35
16. Les compléments circonstanciels 36
V. Conjugaison
17. Les modes et les temps 38

18. L‘accord des participes passés 40
19. Règles particulières de conjugaison 42
20. Conjugaison des verbes les plus courants 43
VI. Difficultés particulières
21. Les homophones 62
4
5
1. LEXIQUE DES TERMES GRAMMATICAUX LES
PLUS UTILISÉS.
Un petit mot invariable qui se joint à un verbe, à un adjectif ou à

un autre adverbe pour en préciser le sens.
Ils sont partis rapidement, mais ils reviendront bientôt.
Un petit mot invariable qui sert à joindre deux éléments de

même nature (des mots ou des phrases).
Ils sont partis mais ils reviendront bientôt.
Un petit mot invariable qui unit une proposition principale à une

subordonnée.
Ils sont partis puisqu'il était tard.
Elément placé devant le nom, marquant le genre, le nombre et

certains autres caractères tels, les articles, les démonstratifs,
les possessifs, etc.…
Rôle, utilité d’un mot dans l’ensemble d’une phrase.
Il spécifie si un mot est masculin ou féminin (ou encore neutre

dans d’autres langues).
Manière dont le verbe exprime l’état ou l’action (indicatif,

conditionnel, impératif, subjonctif, infinitif).
Sorte de mot : nom, verbe, adjectif, pronom, etc.…
Catégorie qui marque le singulier ou le pluriel.
Forme du verbe et du pronom qui permet de distinguer la ou les

personnes qui parlent, à qui on parle, dont on parle.
Un petit mot invariable qui unit (par un rapport de lieu, de temps,

de manière, de moyen, de but, de cause, etc.) un complément
(généralement un nom, un pronom ou un infinitif) à un mot
complété.
Ils sont partis tôt pour ne pas manquer le train.
Forme du verbe qui exprime la localisation dans le temps

(présent, passé, futur, etc.…).
6
2. LES ÉLÉMENTS DE LA LANGUE :
GÉNÉRALITÉS - ACCENTS.
Les sons du langage sont des émissions d’air produites par

l’appareil vocal (poumons, larynx, cordes vocales, langue…)
Nous distinguons en français :
Les voyelles : a, e, i, o, u, y
Les consonnes : b, c, d, f , g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z.
La langue écrite note les sons du français au moyen de 26 lettres :

L’ALPHABET
Les minuscules : a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
Les majuscules : A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Nous disposons de certains signes orthographiques
Les accents
L’accent AIGU : marché, vélo, autorité, rapidité…
L’accent GRAVE : mère, procès, voilà, dès que…
L’accent CIRCONFLEXE : tête, château, il a dû…
Le tréma : Il se met sur les voyelles, généralement pour indiquer une

séparation entre deux voyelles au niveau de la prononciation : haïr, aiguë,
Noël…
La cédille : Elle se place sous le “C” pour indiquer qu’il doit se prononcer
comme “S” et non comme un “K”, devant a, o, u : balançoire, Françoise, il reçut,
il plaça… ; même les majuscules reçoivent la cédille : Ça, un commerçant, un
poinçon, un reçu
L’apostrophe : Elle se place à droite d’une consonne pour marquer l’élision :

l’arme, d’abord, s’il veut…
Le trait d’union : Il sert à lier plusieurs mots : arc-en-ciel, dit-elle…

7
3. LA MAJUSCULE.
On place une majuscule :
Au premier mot de la phrase

Sur les hauteurs du village, dominent les ruines du château.
Au premier mot d’une phrase citée, après deux points ( : « … » )

Ma sœur a dit : « Je pars en vacances demain. »
Au premier mot suivant un tiret dans le discours direct.

« Où vas-tu ? - Je vais travailler. »
Au début d’un vers

Maître Corbeau sur un arbre perché
Tenait dans son bec un fromage.
Au début des noms propres
Noms de personne, de fleuve, de rue, de ville, de pays, de continent,

d’océan…
Madame Durand habite au bord de la Lesse, avenue Ciparisse, à
Houyet, en Wallonie, région de Belgique (Europe).
Noms de fête, de monument, d’institution, de titre, d’objet d’art, de

marque de voiture…
Monsieur le Directeur, la Saint-Valentin, le Titanic, Peugeot …
Au début des adjectifs qui déterminent des noms propres dans les noms
de lieux, des œuvres d’art, des monuments…
Les États-Unis, la Grande-Bretagne, le Mont-Blanc, Sorinnes-la-
Longue…
SAINT prend une majuscule s’il est uni au nom par un trait d’union.
Fêtez saint Nicolas ! Il habite rue Saint-Nicolas.
L’Institut Saint-Perpète se situe à Dinant.
On fête saint Joseph le 19 mars.
8
4. LA PONCTUATION.
1. Le point (.)
termine une phrase.

s’utilise dans une abréviation (où il remplace presque toujours une
voyelle) : Math., Tél., ...
s’emploie entre les différentes lettres d’un sigle : O.N.U.
2. La virgule (,)
distingue des groupes de fonctions différentes.

sépare des groupes de même fonction (énumération) sauf en cas
d’utilisation unique de conjonctions de coordination, comme le « et ».
isole tout groupe sur lequel on veut insister.
sert de parenthèse pour donner une explication (entre 2 virgules).
3. Les deux points (:)
annoncent une explication, une énumération ou une citation : je suis en

retard : le bus n’est pas passé.
annoncent le début du discours direct (avec guillemets).
4. Le point d’interrogation ( ?)
termine une phrase interrogative (une question) : Qui viendra ?
5. Le point d’exclamation ( !)
termine une phrase dont le verbe est à l’impératif : Avance !

termine une phrase nominale (ne contient pas de verbe conjugué) : Ciel !
marque l’émotion : Oh !
souligne une interjection : Hé !
6. Les guillemets (« »)
encadrent les citations et le discours direct : Il dit : « Je viendrai

demain »
9
13
5. LES PRÉPOSITIONS.
La préposition est un mot invariable qui relie un mot à un autre

mot, en marquant le rapport qui existe entre eux.
1. Lieu : à, dans, derrière, devant, loin de, sur, vers, près de, au-dessus…
Prenez cet outil sur l’établi dans l’atelier.
2. Temps : à, après, avant, dans, depuis, pendant, vers…
Pendant la période des évaluations, mieux vaut aller se coucher avant

minuit.
3. Manière ou moyen : à, avec, contre, à l’aide de, au moyen de, par…
Le courrier est acheminé par la poste avec rapidité.
4. Opposition : avec, contre, malgré, en dépit de…
Malgré tout son travail, il n’a pas gagné de nouveaux clients.
14
6. LES ADVERBES.
L’adverbe est un mot invariable qui sert à préciser, dans la phrase, le moment,
le lieu, la manière ou la quantité.
Venez demain ! Accueille-le gentiment !
Lorsque l’adverbe est composé de plusieurs mots, il devient une locution

adverbiale.
Répondez tout de suite.
Exception : L’adverbe tout varie en genre et en nombre par euphonie (pour

une prononciation plus facile) devant les adjectifs féminins commençant par
une consonne ou un “H” aspiré.
Elles sont toutes rouges et toutes honteuses.
Les adverbes en –ment
Certains adverbes sont formés au départ d’adjectifs :

en ajoutant –ment au masculin des adjectifs terminés par une voyelle.
Rare Rarement
en ajoutant –ment au féminin des adjectifs
Sérieux Sérieuse Sérieusement
Les adjectifs terminés en –ant forment les adverbes en –amment
Les adjectifs terminés en –ent forment les adverbes en –emment
Courant couramment
Evident évidemment
Exceptions : Gaiement, gentiment, brièvement, surement, expressément…
15
Voici le classement habituel des adverbes les plus utilisés :
adverbes de lieu: ailleurs, alentour, autour, dedans,

dehors, derrière, dessus, dessous, devant, ici, là, loin, où,
partout, près, y, ...
adverbes de temps: alors, aujourd'hui, aussitôt,

autrefois, avant, bientôt, déjà, demain, depuis, désormais,
enfin, ensuite, hier, jadis, parfois, quelquefois, souvent,
tantôt, jamais, toujours, ...
adverbes de quantité: assez, beaucoup, combien,

davantage, encore, guère, même, moins, peu, plus, que,
quelque, si, tant, tellement, tout, trop, ...
adverbes d'affirmation, de négation: assurément,

certainement, certes, oui, peut-être, sans doute,
vraiment, ...ne, non, nullement, pas, point, ...
adverbes de manière: lentement, régulièrement,

doucement, sérieusement, ...
16
7. LES CONJONCTIONS.
La conjonction est un mot invariable qui sert à joindre deux

termes semblables, ou deux propositions, ou deux phrases en
marquant le rapport qui les relie.
Ils connaissent son nom et son prénom.

Je pense que cette offre n’est pas suffisante.
Les conjonctions de coordination sont : Mais, ou, et, donc, or, ni, car.
Les principales conjonctions de subordination sont :
Conjonctions de
Locutions conjonctives
subordination
Comme, puisque Parce que, sous prétexte que…
Afin que, pour que, de peur

que…
De sorte que, de façon que, de
Que
manière que…
Bien que, encore que, alors
Quoique
que…
Au cas où, soit que, à moins
Si, sinon
que…
Avant que, alors que, dès lors
Quand, lorsque, comme que, tandis que, depuis que, dès
que…
17
8. LES DÉTERMINANTS.
L’article est le principal déterminant du nom. Il se place toujours devant le

nom dont il annonce le genre et le nombre.
Articles Articles
Articles définis
indéfinis partitifs
Le, la, les Un, une, des, de De, de la, des
Au, aux, du, des Du
L’ D’ De l’, d’
Le patron du bistrot est vraiment sympathique.

Allez chercher le véhicule au garage.
Le déterminant indéfini peut servir à exprimer une quantité indéterminée ou

une non-quantité.
Je ne trouve aucun dossier à votre nom.

Un certain Monsieur x vous demande.
Chaque apprenti est conscient du travail à fournir pour réussir.
Le déterminant interrogatif sert à poser une question concernant un être ou

un objet.
Quel homme peut-il se vanter d’être parfait?

Pouvez-vous m’indiquer quelle heure il est?
Le déterminant exclamatif sert à exprimer un sentiment très vif.
Quel bonheur!
20
Le déterminant possessif sert à exprimer la possession.
Vous avez mon accord, dit le directeur.

Leur formateur est absent.
Leurs travaux sont complets.
Le déterminant démonstratif sert à désigner, à montrer.
Ferme cette porte !
Les déterminants numéraux se répartissent en adjectifs cardinaux et en

adjectifs ordinaux.
Les déterminants numéraux simples ou composés sont invariables.
SAUF: Vingt et cent quand ils sont mutipliés et qu’ils terminent le

nombre.
Ces quatre-vingts apprentis sont inscrits en remédiation.

Ces quatre-cent-sept communes sont jumelées avec d’autres.
Le déterminant cardinal indique un nombre.
Les déterminants cardinaux composés sont unis par des traits d’union.
SAUF: Million, milliard et millier sont des noms. Ils ne sont ni

précédés ni suivis d’un trait d’union.
Ecris cette somme sur le chèque: vingt-et-un-mille-trois-cent-deux

euros.
Citez les sept jours de la semaine et les douze mois de l’année.
Le milliardaire a acheté ce château deux millions trois-cent-mille euros.
Le déterminant ordinal exprime le rang ou l’ordre occupé par le nom avec

lequel il est en relation.
Il mange son quatrième croissant.
21
9. LES NOMS.
Le nom commun sert à désigner ce qui existe (êtres vivants, objets, idées…)
Enfant, cheval, fleur, marteau, bonheur, amour…
Le nom propre désigne des personnes, des lieux et des objets uniques et il
leur donne une identité individuelle. Chaque nom propre s’écrit avec une
majuscule.
Bruxelles, rue de la Gare, le Centre de formation, la Peugeot, la

Wallonie (mais la Région wallonne)…
On hésite sur le genre de certains noms : voici la liste des plus utilisés
Un abîme Un hymne Une autoroute

Un armistice Un pétale Une omoplate
Un astérisque Un insigne Une oasis
Un arôme Un pétiole Une primeur
Un antidote Un planisphère Une vis
Un effluve Un solde Une équerre
Un épisode Un athénée Une interview
Un escompte Un intervalle Une moustiquaire
Un haltère Une atmosphère
Un hémisphère Une anagramme
On hésite sur le nombre de certains noms : voici la liste des plus utilisés
Aguets (aux…)
Les bestiaux
Les entrailles
Les environs
Les fiançailles
Les floralies
Les funérailles
Les obsèques
Les moeurs
22
Le pluriel des noms
En règle générale, pour former le pluriel, on ajoute S au singulier du nom

quand on désigne plusieurs êtres ou plusieurs objets.
Les commerçants, des allumettes…
Les noms singuliers terminés en –ail suivent la règle générale.
Des détails
SAUF : bail baux, corail coraux, soupirail soupiraux,

travail ttravaux, vantail vantaux, vitrail vitraux.
Les noms singuliers terminés en –ou suivent la règle générale.
Des trous, des clous…
SAUF : Chou choux, genou genoux, caillou cailloux ,

bijou bijoux, joujou joujoux, hibou hiboux, pou poux.
Les noms singuliers terminés en –al font en général leur pluriel en –aux.
Des journaux…
SAUF: Bal bals, carnaval carnavals, festival festivals,

régal régals, récital récitals…
Les noms singuliers terminés en –au, -eau, -eu font leur pluriel en –x.
Des tuyaux, des étaux, des poteaux, des pinceaux, des cheveux, des
neveux.
SAUF: Landau landaus, bleu bleus, pneu pneus,

lieu lieus ( poisson)…
Le féminin des noms
En règle générale, pour former le féminin, on ajoute e au masculin du nom.
Voisine, passante, gitane…
Certains noms redoublent la consonne finale.
Paysanne, Marcelle, Parisienne…
Certains noms prennent un accent grave.
Boulangère, bouchère, bijoutière…
Certains noms changent leur consonne finale.
Vendeur Vendeuse, loup louve, sportif sportive…
Certains noms changent de suffixe.
Instituteur institutrice, docteur doctoresse…
Certains noms sont totalement différents au masculin et au féminin.
Homme femme, coq poule, étalon jument…
D’autres noms désignent soit un homme, soit une femme.
Ministre, médecin, peintre, professeur, ingénieur, écrivain, juge,

journaliste…
24
10. LES ADJECTIFS QUALIFICATIFS.
L’adjectif qualificatif indique une qualité du nom.
Ce jour d’été est torride, une boisson fraiche nous attend.
L’accord des adjectifs
En règle générale, l’adjectif s’accorde toujours avec le nom auquel il se

rapporte.
Une belle histoire. (adj. qualificatif)

Des lunettes noires. (adj. de couleur)
Attention cependant que les adjectifs de couleur formés à partir de noms ou

composés sont invariables.
Des chaussures orange ( de la couleur d’une orange).

Des voitures rouge vif.
SAUF: Des joues écarlates, Des tons fauves, Des lilas mauves, Des
hêtres pourpres, Des tissus roses.
25
Le féminin des adjectifs
Généralement, le féminin de l’adjectif se forme en ajoutant un “E”au

masculin, comme pour le nom. Donc, voir le féminin dans la rubrique III.9.
Du riz précuit une tarte précuite.
Certains adjectifs sont différents au masculin et au féminin.
Un beau paysage une belle perspective.

Ce terrain est mou cette terre est molle.
Liste de quelques adjectifs ayant un féminin irrégulier
Aigu ~> aigüe

Blanc ~> blanche
Franc ~> franche
Frais ~> fraiche
Grec ~> grecque
Long ~> longue
Malin ~> maligne
Public ~> publique
Rigolo ~> rigolote
Sec ~> sèche
Vieux ~> vieille
…
26
11. LES PRONOMS.
Les pronoms personnels
Sujet Réfléchi CDV CIV
1ère p. sing. Je Me Me Me, moi
2ème p. sing. Tu Te Te Te, toi
Lui, elle, en,

3ème p. sing. Il, elle Se Le, la, l’
y
1ère p. plur. Nous Nous Nous Nous
2ème p. plur. Vous Vous Vous Vous
Leur, eux,
3ème p. plur. Ils, elles Se Les
elles
L’éducatrice lui dit: “ Vous devez passer à l’accueil si vous arrivez en

retard.”
Les pronoms possessifs

Ils varient selon la personne, le genre et le nombre. Ils marquent l’appartenance.
Masc.Sing. Masc.Plur. Fém.Sing. Fém.Plur.

1ère p. sing. Le mien Les miens La mienne Les miennes
2ème p. sing. Le tien Les tiens La tienne Les tiennes
3ème p. sing. Le sien Les siens La sienne Les siennes
1ère p. plur. Le nôtre Les nôtres La nôtre Les nôtres
2ème p. plur. Le vôtre Les vôtres La vôtre Les vôtres
3ème p. plur. Le leur Les leurs La leur Les leurs
Ce régime donne des résultats rapides, mais le nôtre est plus équilibré.
27
Les pronoms démonstratifs
Ils montrent ce dont on parle.
Masc. Fém. Neutre Masc. Fém.

Sing. Sing. Sing. Plur. Plur.
Formes simples Celui Celle Ce Ceux Celles
Celui-ci Celle-ci Ceci Ceux-ci Celles-ci

Formes composées
Celui-là Celle-là Cela, çà Ceux-là Celles-là
Ils étaient deux frères, Jean et Olivier. Celui-ci devint boulanger,

celui-là maçon. ( Celui-ci représente Olivier et celui-là Jean).
Les pronoms relatifs

Ils servent à remplacer un mot (ou un groupe de mots) déjà mentionné qui
s’appelle l’antécédent.
Masc. Sing. Masc. Plur. Fém. Sing. Fém. Plur.
Qui Qui Qui Qui

Sujet
Lequel Lesquels Laquelle Lesquelles
CDV Que Que Que Que
Dont
Dont Dont Dont
À qui, à quoi
À qui À qui À qui
De qui, de
CIV De qui De qui De qui
quoi
Auquel Auxquels À laquelle
Auxquelles
Duquel Desquels De laquelle
Desquelles
C. circ.
Où Où Où Où
de temps
C. circ. Où Où Où Où
de lieu Prép. + lequel Prép. + lequel Prép. + lequel Prép. + lequel
Prête-moi le magazine que tu lisais hier.
Nous connaissons le cinéma près duquel vous habitez.
Vous qui savez tout, écoutez-moi !
28
Les pronoms indéfinis
Ils expriment une quantité non chiffrée, une identification imprécise ou un refus
d’identification.
Tous sont venus.

les pronoms : chacun, certain, nul, aucun, plusieurs, autres,
autrui, tel, tout, on…
les locutions : pas un, plus d’un, la plupart, tout le monde,
quelqu’un…
Les pronoms interrogatifs
Ils introduisent une question portant sur une information concernant le nom.
Combien en achètes-tu ?
Qui désirez-vous rencontrer ?
Que ferez-vous demain ?
En et Y
Ils remplacent un groupe nominal introduit par une préposition.
Vas-tu à la manifestation ? Oui j’y vais.

J’ai rencontré des amis J’en ai rencontré.
29
31
12. LE VERBE.
Le verbe peut exprimer une action ou un état. Il est en relation étroite avec
son /ses sujet(s) et il occupe une place essentielle dans la phrase.
La terminaison est la partie variable du verbe. Dans la conjugaison, la

terminaison change et permet de reconnaître le temps, le mode et la
personne.
Sa forme change selon la personne ( je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles).
Je sors, nous sortons.
Sa forme change selon l’époque de l’action ( passé, présent, futur).
Ces émissions étaient diffusées sur les deux chaînes.

sont
seront
Sa forme change selon le mode :

soit une action réelle (indicatif) ;
soit une action hypothétique (conditionnel, subjonctif).
Elle viendra demain.

S’il était fâché, il s’en irait.
Je voudrais qu’il s’en aille.
32
13. LE SUJET.
Le verbe s’accorde en nombre et en personne avec son sujet.
Demain, elles partiront en vacances. Dans dix jours, nous partirons

aussi.
Quand le sujet est un nom collectif ou singulier, le verbe se met à la 3ème

personne du singulier. Quand ce nom collectif est suivi d’un complément au
pluriel, le verbe peut se mettre à la 3ème personne du singulier ou du pluriel,
selon que l’on veut mettre en valeur l’ensemble ou les individus.
Une foule de spectateurs se pressait aux portes.

Un grand nombre d’espèces animales disparaissent.
Lorsque le sujet est un adverbe de quantité : beaucoup, peu, trop, assez,

combien, la plupart, tant, etc., le verbe se met au pluriel.
Beaucoup de livres ont été commandés, la plupart sont vendus.
33
14. LES COMPLÉMENTS DIRECT ET INDIRECT DU
VERBE.
Les compléments direct et indirect du verbe sont les compléments qui

indiquent l’objet de l’action exprimée par le verbe.
Le complément direct du verbe ( CDV) est celui qui répond à la question qui ?
ou quoi ? après le verbe .
Il servira à l’accord du participe passé.
Elle n’aime pas le champagne.
Son métier oblige Pierre à de nombreux déplacements.
Le complément indirect du verbe (CIV) est celui qui répond à la question de

qui? de quoi? à qui? à quoi? après le verbe.
Un joueur s’empare de la balle.

Il faut du courage à Pierre pour aboutir.
À qui appartient ce tablier?
34
15. L’ATTRIBUT.
L’attribut précise la caractéristique du sujet (ou du CDV). Il est uni à son

sujet par le verbe être ou un verbe d’état( paraître, sembler…).
L’attribut du sujet s’accorde avec le sujet.
La mode du printemps est ravissante et gaie.
35
16. LES COMPLÉMENTS CIRCONSTANCIELS.
Le complément circonstanciel donne une information sur les circonstances de

l’action. On peut l’effacer, le déplacer mais on ne peut pas le remplacer par
un pronom. Il permet de préciser:
Le lieu ( où?) Sur l’autoroute, faites la pause.
Le temps ( quand?) En mai, fais ce qu’il te plait.
La manière ( comment?) Entrez sans faire de bruit.
Le moyen ( avec? Etc.) Déglacez la poêle avec du vin blanc.
Le but ( pour?) Elle a accepté pour lui faire plaisir.
La cause ( pourquoi?) Par suite d’encombrement, votre appel n’a

pu aboutir.
La conséquence Il a joué au risque de se ruiner.
L’opposition Ne buvez pas glacé malgré la chaleur.
La condition Tu pourras rester ici, à condition de ne

pas siffler.
36
37
17. LES MODES ET LES TEMPS.
Le mode indicatif marque la réalité de l’action.
Je sais que tu es là.

Je pense qu’il viendra demain.
Le mode subjonctif est utilisé lorsque la proposition principale marque le

doute, l’obligation, le souhait, l’opposition, un sentiment…
Il faut que tu viennes…

Bien qu’il soit malade, il travaille.
Je souhaite qu’il pleuve.
Le mode conditionnel marque une supposition, une éventualité.
Toi, tu mentirais!
Si tu venais, tu serais heureux.
Le mode impératif marque un ordre ou une demande.
Prends ce livre, s’il te plait.

Partons ensemble cet été!
Venez ici!
1. Au mode impératif, absence du sujet et trois personnes

uniquement.
2. Concordance des temps :
indicatif imparfait + indicatif passé composé.
Il faisait beau ce matin, mais vers midi, la pluie a commencé.
indicatif imparfait (condition) + conditionnel présent

S’il faisait beau demain, je partirais en week-end.
38
Tableau des finales des principaux temps
Verbes Singulier Pluriel

Temps ère
concernés 1 2ème 3ème 1ère 2ème 3ème
-ER -e -es -e -ons -ez - ent
Indicatif présent
Les autres -s -s -t/-d -ons -ez -ent
Indicatif imparfait Tous -ais -ais -ait -ions -iez -aient
-ER -erai -eras -era -erons -erez -eront

-IR -irai -iras -ira -irons -irez -iront
Indicatif futur s.
-OIR -rai -ras -ra -rons -rez -ront
-RE -rai -ras -ra -rons -rez -ront
-ER -erais -erais -erait -erions -eriez -eraient

-IR -irais -irais -irait -irions -iriez -iraient
Conditionnel prés.
-OIR -rais -rais -rait -rions -riez -raient
-RE -rais -rais -rait -rions -riez -raient
-ER -e -ons -ez

Impératif présent
Les autres -s -ons -ez
Subjonctif présent Tous -e –es -e -ions -iez -ent
Infinitif présent -er –ir -oir -e
Participe présent Tous -ant

-ER -é
Participe passé
Les autres -i –u -s -t
Une forme verbale = un radical + une terminaison

Le radical: C’est la partie invariable du verbe régulier. Pour le trouver, il
suffit de retirer la terminaison
La terminaison: Elle varie en fonction du temps, du mode, de la personne et
du nombre.
Le participe présent ne s’accorde jamais.
39
18. L’ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS.
La formation du participe passé
Les participes passés, au masculin singulier, se terminent toujours par une

des lettres suivantes –é, -i, -u, -s, -t.
J’ai chanté Tu as reçu
Pronom auxiliaire p.p. Pronom auxiliaire p.p.
Afin de savoir si le participe passé se termine par –t ou –s, mets-le au féminin, tu

entendras la lettre muette.
Peint peinte
Pris prise
L’accord du participe passé ( trois cas simples)
p.p. employé sans auxiliaire s’accorde en genre et en nombre avec le mot

auquel il se rapporte.
J’achète des voitures accidentées.
p.p. employé avec l’auxiliaire être s’accorde en genre et en nombre avec le

sujet.
Au mois de juillet, Pierre et moi, nous sommes partis en vacances.
p.p. employé avec l’auxiliaire avoir s’accorde en genre et en nombre avec le

CDV placé avant le participe. S’il n’y a pas de CDV ou qu’il est placé après le
participe, ce dernier reste invariable.
Régine a réussi. ( Pas de CDV p.p. invariable)

Paul a rencontré ses cousins au parc.( CDV après p.p. invariable)
Les voitures que nous avons admirées sont très anciennes.
40
L’accord du participe passé d’un verbe pronominal
Le plus souvent, les participes passés des verbes pronominaux s’accordent

avec le sujet.
Cependant, le participe passé des verbes pronominaux réfléchis (se laver) ou
réciproques (s’échanger) s’accorde en genre et en nombre avec le CDV si ce
CDV est placé avant le participe.
Transformation avec
auxiliaire avoir
Accord en genre et
Ils se sont cachés.
Pronom= CDV nombre avec le CDV
( Ils ont caché qui? … se)
placé avant le participe
Ils se sont parlé.
Pronom= CIV Invariable
(Ils ont parlé à qui?… à se)
Impossible de construire Les matchs se sont

Accord en genre et en
la phrase avec déroulés dans une
nombre avec le sujet
l’auxiliaire avoir atmosphère tendue.
Participes passés des

verbes se plaire, se
Invariables Ils se sont plu.( Se plaire)
déplaire, s’en faire, se
faire face
41
19. RÈGLES PARTICULIÈRES DE CONJUGAISON.
Les verbes terminés en cer

Les verbes terminés en cer prennent une cédille sous le c devant a et o.
Nous avançons, il lança.
Les verbes terminés en “ger”

Les verbes terminés en “ger” prennent un “E” après le “G” devant les
voyelles “A” et “O”.
Je plongeais, nous rangeons, ils logent. . .
Les verbes terminés en “guer”

Les verbes terminés en “guer” gardent le “U” dans toute la conjugaison.
Nous naviguons, il conjuguait . . .
Les verbes terminés en “yer”

Les verbes terminés en “yer” changent le “y” en “i” devant un “E” muet.
( pour ceux terminés en “ayer” ce n’est pas obligatoire.)
AYER : je paie ou je paye, il balaiera ou il balayera. . .
OYER : tu envoies, tu te noierais. . .
UYER : j’ essuie, tu appuieras, vous vous ennuierez. . .
Les verbes qui ont un “E” muet à l’avant-dernière syllabe de l’infinitif

Les verbes qui ont un “E” muet à l’avant-dernière syllabe de l’infinitif
changent ce “E” en “è” devant une syllabe muette.
( selon la nouvelle orthographe, les verbes en “eler” et “eter” suivent également
cette règle sauf appeler, jeter et leurs composés.)
Je sème, tu mèneras, mais j’appelle, tu rejettes. . .
Les verbes terminés en “indre” et “soudre”

Les verbes terminés en “indre” et “soudre” ne gardent le “d” que devant
“r”.
Je peins, il peindra, tu teins, il craint, je résous, il résoudra. . .
42
20. CONJUGAISON DES VERBES LES PLUS
COURANTS.
1. Avoir
2. Être
3. Chanter
4. Cueillir
5. Finir
6. Rendre
7. Aller
8. Faire
9. Mettre
10. Peindre
11. Pouvoir
12. Vouloir
13. Savoir
14. Venir
15. Devoir
16. Recevoir
17. Écrire
43
1. Avoir
Indicatif
Présent Passé composé Passé simple
J’ai j'ai eu j'eus
tu as tu as eu tu eus
il a il a eu il eut
nous avons nous avons eu nous eûmes
vous avez vous avez eu vous eûtes
ils ont ils ont eu ils eurent
Imparfait Plus-que-parfait
J’avais j'avais eu
tu avais tu avais eu
il avait il avait eu
nous avions nous avions eu
vous aviez vous aviez eu
ils avaient ils avaient eu
Futur simple Futur antérieur
J’aurai j'aurai eu
tu auras tu auras eu
il aura il aura eu
nous aurons nous aurons eu
vous aurez vous aurez eu
ils auront ils auront eu
Subjonctif Conditionnel Impératif

Présent Présent Passé 1èreforme Présent
que je aie je aurais j'aurais eu
que tu aies tu aurais tu aurais eu
aie
qu'il ait il aurait il aurait eu
ayons
que nous ayons nous aurions nous aurions eu
ayez
que vous ayez vous auriez vous auriez eu
qu'ils aient ils auraient ils auraient eu
Participe
Présent Passé
ayant eu
44
2. Être
Indicatif
je suis j'ai été je fus
tu es tu as été tu fus
il est il a été il fut
nous sommes nous avons été nous fûmes
vous êtes vous avez été vous fûtes
ils sont ils ont été ils furent
j’étais j'avais été
tu étais tu avais été
il était il avait été
nous étions nous avions été
vous étiez vous aviez été
ils étaient ils avaient été
je serai j'aurai été
tu seras tu auras été
il sera il aura été
nous serons nous aurons été
vous serez vous aurez été
ils seront ils auront été

que je sois je serais j'aurais été
que tu sois tu serais tu aurais été
sois
qu'il soit il serait il aurait été
soyons
que nous soyons nous serions nous aurions été
soyez
que vous soyez vous seriez vous auriez été
qu'ils soient ils seraient ils auraient été
Participe
Présent Passé
étant été
45
3. Chanter
Indicatif
je chante j'ai chanté je chantai
tu chantes tu as chanté tu chantas
il chante il a chanté il chanta
nous chantons nous avons chanté nous chantâmes
vous chantez vous avez chanté vous chantâtes
ils chantent ils ont chanté ils chantèrent
je chantais j'avais chanté
tu chantais tu avais chanté
il chantait il avait chanté
nous chantions nous avions chanté
vous chantiez vous aviez chanté
ils chantaient ils avaient chanté
je chanterai j'aurai chanté
tu chanteras tu auras chanté
il chantera il aura chanté
nous chanterons nous aurons chanté
vous chanterez vous aurez chanté
ils chanteront ils auront chanté

que je chante je chanterais j'aurais chanté
que tu chantes tu chanterais tu aurais chanté
chante
qu'il chante il chanterait il aurait chanté
chantons
que nous chantions nous chanterions nous aurions chanté
chantez
que vous chantiez vous chanteriez vous auriez chanté
qu'ils chantent ils chanteraient ils auraient chanté
Participe
Présent Passé
chantant chanté
46
4. Cueillir
Indicatif
je cueille j'ai cueilli je cueillis
tu cueilles tu as cueilli tu cueillis
il cueille il a cueilli il cueillit
nous cueillons nous avons cueilli nous cueillîmes
vous cueillez vous avez cueilli vous cueillîtes
ils cueillent ils ont cueilli ils cueillirent
je cueillais j'avais cueilli
tu cueillais tu avais cueilli
il cueillait il avait cueilli
nous cueillions nous avions cueilli
vous cueilliez vous aviez cueilli
ils cueillaient ils avaient cueilli
je cueillerai j'aurai cueilli
tu cueilleras tu auras cueilli
il cueillera il aura cueilli
nous cueillerons nous aurons cueilli
vous cueillerez vous aurez cueilli
ils cueilleront ils auront cueilli

que je cueille je cueillerais j'aurais cueilli
que tu cueilles tu cueillerais tu aurais cueilli
cueille
qu'il cueille il cueillerait il aurait cueilli
cueillons
que nous cueillions nous cueillerions nous aurions cueilli
cueillez
que vous cueilliez vous cueilleriez vous auriez cueilli
qu'ils cueillent ils cueilleraient ils auraient cueilli
Participe
Présent Passé
cueillant cueilli
47
5. Finir
Indicatif
je finis j'ai fini je finis
tu finis tu as fini tu finis
il finit il a fini il finit
nous finissons nous avons fini nous finîmes
vous finissez vous avez fini vous finîtes
ils finissent ils ont fini ils finirent
je finissais j'avais fini
tu finissais tu avais fini
il finissait il avait fini
nous finissions nous avions fini
vous finissiez vous aviez fini
ils finissaient ils avaient fini
je finirai j'aurai fini
tu finiras tu auras fini
il finira il aura fini
nous finirons nous aurons fini
vous finirez vous aurez fini
ils finiront ils auront fini

que je finisse je finirais j'aurais fini
que tu finisses tu finirais tu aurais fini
finis
qu'il finisse il finirait il aurait fini
finissons
que nous finissions nous finirions nous aurions fini
finissez
que vous finissiez vous finiriez vous auriez fini
qu'ils finissent ils finiraient ils auraient fini
Participe
Présent Passé
finissant fini
48
6. Rendre
Indicatif
je rends j'ai rendu je rendis
tu rends tu as rendu tu rendis
il rend il a rendu il rendit
nous rendons nous avons rendu nous rendîmes
vous rendez vous avez rendu vous rendîtes
ils rendent ils ont rendu ils rendirent
je rendais j'avais rendu
tu rendais tu avais rendu
il rendait il avait rendu
nous rendions nous avions rendu
vous rendiez vous aviez rendu
ils rendaient ils avaient rendu
je rendrai j'aurai rendu
tu rendras tu auras rendu
il rendra il aura rendu
nous rendrons nous aurons rendu
vous rendrez vous aurez rendu
ils rendront ils auront rendu

que je rende je rendrais j'aurais rendu
que tu rendes tu rendrais tu aurais rendu
rends
qu'il rende il rendrait il aurait rendu
rendons
que nous rendions nous rendrions nous aurions rendu
rendez
que vous rendiez vous rendriez vous auriez rendu
qu'ils rendent ils rendraient ils auraient rendu
Participe
Présent Passé
rendant rendu
49
7. Aller
Indicatif
je vais je suis allé j'allai
tu vas tu es allé tu allas
il va il est allé il alla
nous allons nous sommes allés nous allâmes
vous allez vous êtes allés vous allâtes
ils vont ils sont allés ils allèrent
J’allais j'étais allé
tu allais tu étais allé
il allait il était allé
nous allions nous étions allés
vous alliez vous étiez allés
ils allaient ils étaient allés
J’irai je serai allé
tu iras tu seras allé
il ira il sera allé
nous irons nous serons allés
vous irez vous serez allés
ils iront ils seront allés

que j’aille J’irais je serais allé
que tu ailles tu irais tu serais allé
va
qu'il aille il irait il serait allé
allons
que nous allions nous irions nous serions allés
allez
que vous alliez vous iriez vous seriez allés
qu'ils aillent ils iraient ils seraient allés
Participe
Présent Passé
allant allé
50
8. Faire
Indicatif
je fais j'ai fait je fis
tu fais tu as fait tu fis
il fait il a fait il fit
nous faisons nous avons fait nous fîmes
vous faites vous avez fait vous fîtes
ils font ils ont fait ils firent
je faisais j'avais fait
tu faisais tu avais fait
il faisait il avait fait
nous faisions nous avions fait
vous faisiez vous aviez fait
ils faisaient ils avaient fait
je ferai j'aurai fait
tu feras tu auras fait
il fera il aura fait
nous ferons nous aurons fait
vous ferez vous aurez fait
ils feront ils auront fait

que je fasse je ferais j'aurais fait
que tu fasses tu ferais tu aurais fait
fais
qu'il fasse il ferait il aurait fait
faisons
que nous fassions nous ferions nous aurions fait
faites
que vous fassiez vous feriez vous auriez fait
qu'ils fassent ils feraient ils auraient fait
Participe
Présent Passé
faisant fait
51
9. Mettre
Indicatif
je mets j'ai mis je mis
tu mets tu as mis tu mis
il met il a mis il mit
nous mettons nous avons mis nous mîmes
vous mettez vous avez mis vous mîtes
ils mettent ils ont mis ils mirent
je mettais j'avais mis
tu mettais tu avais mis
il mettait il avait mis
nous mettions nous avions mis
vous mettiez vous aviez mis
ils mettaient ils avaient mis
je mettrai j'aurai mis
tu mettras tu auras mis
il mettra il aura mis
nous mettrons nous aurons mis
vous mettrez vous aurez mis
ils mettront ils auront mis

que je mette je mettrais j'aurais mis
que tu mettes tu mettrais tu aurais mis
mets
qu'il mette il mettrait il aurait mis
mettons
que nous mettions nous mettrions nous aurions mis
mettez
que vous mettiez vous mettriez vous auriez mis
qu'ils mettent ils mettraient ils auraient mis
Participe
Présent Passé
mettant mis
52
10. Peindre
Indicatif
je peins j'ai peint je peignis
tu peins tu as peint tu peignis
il peint il a peint il peignit
nous peignons nous avons peint nous peignîmes
vous peignez vous avez peint vous peignîtes
ils peignent ils ont peint ils peignirent
je peignais j'avais peint
tu peignais tu avais peint
il peignait il avait peint
nous peignions nous avions peint
vous peigniez vous aviez peint
ils peignaient ils avaient peint
je peindrai j'aurai peint
tu peindras tu auras peint
il peindra il aura peint
nous peindrons nous aurons peint
vous peindrez vous aurez peint
ils peindront ils auront peint

que je peigne je peindrais j'aurais peint
que tu peignes tu peindrais tu aurais peint
peins
qu'il peigne il peindrait il aurait peint
peignons
que nous peignions nous peindrions nous aurions peint
peignez
que vous peigniez vous peindriez vous auriez peint
qu'ils peignent ils peindraient ils auraient peint
Participe
Présent Passé
peignant peint
53
11. Pouvoir
Indicatif
je peux j'ai pu je pus
tu peux tu as pu tu pus
il peut il a pu il put
nous pouvons nous avons pu nous pûmes
vous pouvez vous avez pu vous pûtes
ils peuvent ils ont pu ils purent
je pouvais j'avais pu
tu pouvais tu avais pu
il pouvait il avait pu
nous pouvions nous avions pu
vous pouviez vous aviez pu
ils pouvaient ils avaient pu
je pourrai j'aurai pu
tu pourras tu auras pu
il pourra il aura pu
nous pourrons nous aurons pu
vous pourrez vous aurez pu
ils pourront ils auront pu

que je puisse je pourrais j'aurais pu
que tu puisses tu pourrais tu aurais pu
qu'il puisse il pourrait il aurait pu
N’existe pas
que nous puissions nous pourrions nous aurions pu
que vous puissiez vous pourriez vous auriez pu
qu'ils puissent ils pourraient ils auraient pu
Participe
Présent Passé
pouvant pu
54
12. Vouloir
Indicatif
je veux j’ai voulu je voulus
tu veux tu as voulu tu voulus
il veut il a voulu il voulut
nous voulons nous avons voulu nous voulûmes
vous voulez vous avez voulu vous voulûtes
ils veulent ils ont voulu ils voulurent
je voulais j’avais voulu
tu voulais tu avais voulu
il voulait il avait voulu
nous voulions nous avions voulu
vous vouliez vous aviez voulu
ils voulaient ils avaient voulu
je voudrai j’aurai voulu
tu voudras tu auras voulu
il voudra il aura voulu
nous voudrons nous aurons voulu
vous voudrez vous aurez voulu
ils voudront ils auront voulu

que je veuille je voudrais j’aurais voulu
que tu veuilles tu voudrais tu aurais voulu
veuille
qu'il veuille il voudrait il aurait voulu
voulons
que nous voulions nous voudrions nous aurions voulu
veuillez
que vous vouliez vous voudriez vous auriez voulu
qu'ils veuillent ils voudraient ils auraient voulu
Participe
Présent Passé
voulant voulu
55
13. Savoir
Indicatif
je sais j'ai su je sus
tu sais tu as su tu sus
il sait il a su il sut
nous savons nous avons su nous sûmes
vous savez vous avez su vous sûtes
ils savent ils ont su ils surent
je savais j'avais su
tu savais tu avais su
il savait il avait su
nous savions nous avions su
vous saviez vous aviez su
ils savaient ils avaient su
je saurai j'aurai su
tu sauras tu auras su
il saura il aura su
nous saurons nous aurons su
vous saurez vous aurez su
ils sauront ils auront su

que je sache je saurais j'aurais su
que tu saches tu saurais tu aurais su
sache
qu'il sache il saurait il aurait su
sachons
que nous sachions nous saurions nous aurions su
sachez
que vous sachiez vous sauriez vous auriez su
qu'ils sachent ils sauraient ils auraient su
Participe
Présent Passé
sachant su
56
14. Venir
Indicatif
je viens je suis venu je vins
tu viens tu es venu tu vins
il vient il est venu il vint
nous venons nous sommes venus nous vînmes
vous venez vous êtes venus vous vîntes
ils viennent ils sont venus ils vinrent
je venais j'étais venu
tu venais tu étais venu
il venait il était venu
nous venions nous étions venus
vous veniez vous étiez venus
ils venaient ils étaient venus
je viendrai je serai venu
tu viendras tu seras venu
il viendra il sera venu
nous viendrons nous serons venus
vous viendrez vous serez venus
ils viendront ils seront venus

que je vienne je viendrais je serais venu
que tu viennes tu viendrais tu serais venu
viens
qu'il vienne il viendrait il serait venu
venons
que nous venions nous viendrions nous serions venus
venez
que vous veniez vous viendriez vous seriez venus
qu'ils viennent ils viendraient ils seraient venus
Participe
Présent Passé
venant venu
57
15. Devoir
Indicatif
je dois j'ai dû je dus
tu dois tu as dû tu dus
il doit il a dû il dut
nous devons nous avons dû nous dûmes
vous devez vous avez dû vous dûtes
ils doivent ils ont dû ils durent
je devais j'avais dû
tu devais tu avais dû
il devait il avait dû
nous devions nous avions dû
vous deviez vous aviez dû
ils devaient ils avaient dû
je devrai j'aurai dû
tu devras tu auras dû
il devra il aura dû
nous devrons nous aurons dû
vous devrez vous aurez dû
ils devront ils auront dû

que je doive je devrais j'aurais dû
que tu doives tu devrais tu aurais dû
dois
qu'il doive il devrait il aurait dû
devons
que nous devions nous devrions nous aurions dû
devez
que vous deviez vous devriez vous auriez dû
qu'ils doivent ils devraient ils auraient dû
Participe
Présent Passé
devant dû
58
16. Recevoir
Indicatif
je reçois j'ai reçu je reçus
tu reçois tu as reçu tu reçus
il reçoit il a reçu il reçut
nous recevons nous avons reçu nous reçûmes
vous recevez vous avez reçu vous reçûtes
ils reçoivent ils ont reçu ils reçurent
je recevais j'avais reçu
tu recevais tu avais reçu
il recevait il avait reçu
nous recevions nous avions reçu
vous receviez vous aviez reçu
ils recevaient ils avaient reçu
je recevrai j'aurai reçu
tu recevras tu auras reçu
il recevra il aura reçu
nous recevrons nous aurons reçu
vous recevrez vous aurez reçu
ils recevront ils auront reçu

que je reçoive je recevrais j'aurais reçu
que tu reçoives tu recevrais tu aurais reçu
reçois
qu'il reçoive il recevrait il aurait reçu
recevons
que nous recevions nous recevrions nous aurions reçu
recevez
que vous receviez vous recevriez vous auriez reçu
qu'ils reçoivent ils recevraient ils auraient reçu
Participe
Présent Passé
recevant reçu
59
17. Écrire
Indicatif
j'écris j'ai écrit j'écrivis
tu écris tu as écrit tu écrivis
il écrit il a écrit il écrivit
nous écrivons nous avons écrit nous écrivîmes
vous écrivez vous avez écrit vous écrivîtes
ils écrivent ils ont écrit ils écrivirent
j'écrivais j'avais écrit
tu écrivais tu avais écrit
il écrivait il avait écrit
nous écrivions nous avions écrit
vous écriviez vous aviez écrit
ils écrivaient ils avaient écrit
j'écrirai j'aurai écrit
tu écriras tu auras écrit
il écrira il aura écrit
nous écrirons nous aurons écrit
vous écrirez vous aurez écrit
ils écriront ils auront écrit

que j'écrive j'écrirais j'aurais écrit
que tu écrives tu écrirais tu aurais écrit
écris
qu'il écrive il écrirait il aurait écrit
écrivons
que nous écrivions nous écririons nous aurions écrit
écrivez
que vous écriviez vous écririez vous auriez écrit
qu'ils écrivent ils écriraient ils auraient écrit
Participe
Présent Passé
écrivant écrit
60
61
21. LES HOMOPHONES.
Comment orthographier des mots de même prononciation ?
Ou – Où Ou (sans accent) = ou bien

Où (avec accent) = le lieu
J’irai avec toi ou (ou bien) avec ma copine. La ville d’où (le lieu) je viens
est splendide.
On – Ont On = il
Ont = avaient
Chaque jour, on (il) écoute la radio. Ces apprentis ont (avaient) du

travail.
On – On n’
Remplacez « on » par « il » et vous entendrez s’il faut « n’ »
On n’a pas raison = Il n’a pas raison. On a raison = Il a raison.
Ces – Ses
Ces = ceux-là
Ses = les siens
Nous écoutons ses chansons (les siennes). Nous écoutons ces chansons
(celles-là)
C’est – s’est
C’est = cela est
S’est = soi ou lui
C’est heureux ! (cela est heureux). Il s’est blessé (verbe se blesser).
Et – Est
Et = +, et puis
Est = était
Le week- end, il est (était) rentré tard et (et puis) il a peu dormi.
62
Se – Ce Ce c’ = celui-là, cela
Se s’ = devant un verbe = verbe pronominal
Ce pensionné (celui-là) se promène (verbe se promener). C’est (cela

est) bien.
Son – Sont Son = le sien

Sont = étaient
Son frère (le sien) et sa sœur sont venus (étaient venus) à la soirée.
A – à
A = avait autrement écrire “à”
Elle nous a dit (avait dit) qu’elle a parlé (avait parlé) à sa patronne.
La – Là – L’as – L’a La = sa, me

Là = l’endroit
L’a = m’a
L’as = m’as
Tu l’as (m’as) remarqué. La fille (sa fille) est partie.

Il l’a (m’a) vue là (l’endroit, le lieu). Il la voit (me voit).
Leur – leurs – les leurs Leur devant un verbe = pluriel de lui
Je leur donne (lui donne) raison.
Leur devant un nom singulier = sa ou son
Leur maison (sa maison) est spacieuse.
Leurs devant un nom pluriel = ses
Leurs parents (ses parents) sont venus.
Les leurs = les siens, les siennes

Les leurs sont plus conciliants (Les siens sont …).
63

Memento Francais PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Memento Francais PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Réalisé par Lysiane DONIS et l ‘équipe des formateurs en français

Réalisé par Lysiane DONIS

Le mémento s'inspire de ce dicton puisque son but est de vous offrir

1. Lexique des termes grammaticaux les plus utilisés 6

II. Les mots invariables

III. Les mots variables

IV. Les fonctions principales dans la phrase

17. Les modes et les temps 38

VI. Difficultés particulières

21. Les homophones 62

Un petit mot invariable qui se joint à un verbe, à un adjectif ou à

Ils sont partis rapidement, mais ils reviendront bientôt.

Un petit mot invariable qui sert à joindre deux éléments de

Ils sont partis mais ils reviendront bientôt.

Un petit mot invariable qui unit une proposition principale à une

Ils sont partis puisqu'il était tard.

Elément placé devant le nom, marquant le genre, le nombre et

Rôle, utilité d’un mot dans l’ensemble d’une phrase.

Il spécifie si un mot est masculin ou féminin (ou encore neutre

Manière dont le verbe exprime l’état ou l’action (indicatif,

Sorte de mot : nom, verbe, adjectif, pronom, etc.…

Catégorie qui marque le singulier ou le pluriel.

Forme du verbe et du pronom qui permet de distinguer la ou les

Un petit mot invariable qui unit (par un rapport de lieu, de temps,

Ils sont partis tôt pour ne pas manquer le train.

Forme du verbe qui exprime la localisation dans le temps

Les sons du langage sont des émissions d’air produites par

Nous distinguons en français :

La langue écrite note les sons du français au moyen de 26 lettres :

Nous disposons de certains signes orthographiques

Le tréma : Il se met sur les voyelles, généralement pour indiquer une

L’apostrophe : Elle se place à droite d’une consonne pour marquer l’élision :

Le trait d’union : Il sert à lier plusieurs mots : arc-en-ciel, dit-elle…

On place une majuscule :

Au premier mot de la phrase

Au premier mot d’une phrase citée, après deux points ( : « … » )

Au premier mot suivant un tiret dans le discours direct.

Au début d’un vers

Au début des noms propres

Noms de personne, de fleuve, de rue, de ville, de pays, de continent,

Noms de fête, de monument, d’institution, de titre, d’objet d’art, de

termine une phrase.

distingue des groupes de fonctions différentes.

3. Les deux points (:)

annoncent une explication, une énumération ou une citation : je suis en

termine une phrase interrogative (une question) : Qui viendra ?

termine une phrase dont le verbe est à l’impératif : Avance !

encadrent les citations et le discours direct : Il dit : « Je viendrai

La préposition est un mot invariable qui relie un mot à un autre

Prenez cet outil sur l’établi dans l’atelier.

2. Temps : à, après, avant, dans, depuis, pendant, vers…

Pendant la période des évaluations, mieux vaut aller se coucher avant

3. Manière ou moyen : à, avec, contre, à l’aide de, au moyen de, par…

Le courrier est acheminé par la poste avec rapidité.

4. Opposition : avec, contre, malgré, en dépit de…

Malgré tout son travail, il n’a pas gagné de nouveaux clients.

Venez demain ! Accueille-le gentiment !

Lorsque l’adverbe est composé de plusieurs mots, il devient une locution

Répondez tout de suite.

Exception : L’adverbe tout varie en genre et en nombre par euphonie (pour

Elles sont toutes rouges et toutes honteuses.

Les adverbes en –ment

Certains adverbes sont formés au départ d’adjectifs :