CUADRO COMPARATIVO
CARACTERÍSTICAS MODELO PEDAGÓGICO
TRADICIONAL
- Metodología transmisora de
conocimientos, tomando al
alumno como un objeto vacío
¿En qué consiste? en donde se depositarán los
conocimientos, para luego
ser imitados al ser
reproducidos.
- Centrado en un modelo
mecánico.
Formas de - Sistema de ensayo y error.
Acreditación y - No se comprenden los
Evaluación contenidos.
- Se centra en la repetición y
reproducción de contenidos.
- Los contenidos son de
carácter informativo
(aprobados por los
miembros de cada
Diferencias disciplina).
- Organizados de manera
secuenciada.
MODELO PEDAGÓGICO MODELO PEDAGÓGICO
ACTIVO COGNOSCITIVO O
CONSTRUCTIVISTA
- El conocimiento parte - Parte de dos
de los centros de conceptos:
interés y de acuerdo Asimilación –
con ello el sujeto acomodación.
construye su propio - Los conceptos e
conocimiento. información externa
son adaptados.
- La estructura
cognitiva es
modificada.
- El proceso de - De acuerdo con el
evaluación se da de nivel de
acuerdo con el nivel complejidad que el
de interacción con el sujeto vaya
objeto. alcanzando es el
- Se emite un juicio de avance que obtiene
valor según la relación sobre este.
del egresado en su
contexto o campo de
acción.
- Se propicia que el - La construcción del
alumno interactúe con conocimiento está
su objeto de orientada por un
aprendizaje y de esta esquema de
manera construya su asimilación y
propio conocimiento. acomodación de
acuerdo con el
 CUADRO COMPARATIVO

- La Metodología de - La Metodología de objeto de

Aprendizaje consiste en aprendizaje es: aprendizaje.
una relación docente Alumno – Interacción
(emisor) – alumno con el Objeto.
(receptor).