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CODIGO : SOC-031
CARRERA : ADM, CON, ATH, DIT, IEA, ING,
ISC, ISI, MER, PUB, TAS, IND.
CREDITOS : TRES (3)
PRERREQUISITOS : NINGUNO
CUATRIMESTRE : ENTRE EL SEGUNDO Y EL DECIMO
FECHA DE APROBACION : ENERO 2007, VAC
FUNDAMENTACION EPISTEMOLOGICA.
La Ética es una ciencia filosófica, que se ocupa de estudiar los problemas relacionados
con el comportamiento moral de los seres humanos en sociedad con el propósito de
explicar la conducta moral. Por su parte, la ética profesional es la rama de la ética que
tiene como objeto de estudio y análisis las cuestiones atinentes a la conducta moral de
los trabajadores públicos y privados, sean éstos independientes o asalariados, a la luz de
los diferentes planteamientos generales y particulares de la ciencia Ética.
Esta asignatura esta orientada al análisis de los aspectos fundamentales que norman y
determinan el comportamiento ético de los hombres en la sociedad. Pretende, que en el
contexto de la globalización, de la sociedad de la información y del conocimiento, los
estudiantes y profesionales de Unapec agreguen valor a su ejercicio profesional, al
desarrollo del país mediante un comportamiento diáfano y transparente en el trayecto
de todas sus acciones públicas y privadas. En este sentido es una responsabilidad de la
universidad ofrecer un amplio espacio de reflexión, información, formación e
investigación sobre la ética, restringida al ámbito de la ética social.
2.- Análisis, estudio, reflexión e interiorización de los códigos de ética que norman el
ejercicio profesional.
3.- Lograr que desde el estudio de la asignatura de ética profesional los estudiantes y
profesores procedan al análisis y enriquecimiento de los marcos teóricos y
metodológicos para la adopción de políticas públicas y privadas comprometidas con la
justicia y la equidad social.
CONTENIDO CURRICULAR.
La primera parte del programa esta orientada al estudio de la ética desde una
perspectiva histórica, estableciendo el vínculo que existe entre la filosofía y la ética.
Por otro lado, se estudiaran los principales fundamentos y paradigmas conceptuales de
la ética.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Este curso de ética profesional, se realizará en forma de taller, con exposiciones de los
estudiantes, trabajos prácticos, análisis exhaustivo de casos nacionales e internacionales
relacionados con la corrupción y otros aspectos relevantes de carácter moral. Tendrán la
oportunidad de relacionar esas problemáticas con la naturaleza de su carrera.
EVALUACIÓN.
participación, etc.
Total 35 35 30 100
BIBLIOGRAFÍA BASICA.
1. Alemán, José Luis. (1985). Apuntes para una nueva ética profesional. Estudios
Sociales; 18(61): 71-91, jul-sept.
2. Álvarez Betancourt, Opinio. (2005). Un País con futuro. Crisis, corrupción y
pobreza: ¿Cómo evitarlas? Serie Conferencia No. 1. Republica Dominicana.
Universidad APEC.
3. Colacilli de Muro, Julio César. (1984). Dimensión de la ética. Revista del
Instituto de Investigación Educativa. 10(47/48):3-9.
4. Félix Alcántara, Juan. (1990). Manual de Ética Profesional. Republica
Dominicana. PUCMM.
5. Gutiérrez S., Raúl. (1988). Introducción a la ética. México: Esfinge.