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INSTITUCIONAL
¿Qué es la VISION?
Qué elementos la componen
El Proyecto Educativo Institucional (PEI)
«Necesidad sentida»
Condiciones:
Información suficiente, tiempo para discutir y producir
acuerdos,
Implicación del equipo directivo,
Apoyo externo y facilitación
Su contenido se relaciones con la acción cotidiana de
los profesores en el aula, ser aplicable y realista
Contar con metodología de trabajo adecuada ‘para su
elaboración, con énfasis en la participación.
Bases que pueden guiar su elaboración
Visión
Misión
Objetivos
VISIÓN
A) Dimensión Pedagógico Curricular: se refiere a los fines y objetivos específicos, a la razón de ser
de la institución en la sociedad. Contempla las prácticas específicas de enseñanza y aprendizaje,
los contenidos curriculares, la selección de textos y apoyos didácticos, las prácticas de evaluación,
entre otros.
B) Dimensión Organizativa operativa: referida a la organización interna, que comprende los
subsistemas: equipo directivo, cuerpo docente, administrativos, organización por departamentos,
centro de padres, centro de alumnos, comisiones, equipo de apoyo, etc. Considerando sus
funciones y la relación entre ellos. Se puede incluir el organigrama del establecimiento
C) Dimensión Administrativo Financiera: (denominada también gestión de recursos) referida a la
distribución del tiempo y del espacio del establecimiento, así como la administración de los
recursos humanos, materiales y financieros.
D) Dimensión Comunitaria: relación que establece la escuela con las organizaciones sociales,
culturales, empresariales de la zona, entre otras.
3.3. FASE DE ACCION SEGUIMIENTO Y EVALUACION Proceso que, por un lado, permite ir
constatando el cumplimiento de las actividades y compromisos propuestos y, por otro, de
análisis del proceso y resultados objetivos especialmente en relación con el aprendizaje de los
alumnos.