ESCUELA SUPERIOR POLTÉCNICA

DE CHIMBORAZO

FACULTAD: MECÁNICA

CARRERA: ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA

GUÍA DE LABORATORIO DE FÍSICA III Y LABORATORIO

PRÁCTICA No. 07.- ELECTRODINÁMICA: “Circuitos en Serie y

Paralelos”

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: estudiante(s) CÓDIGO(S): de estudiante(s)

Cristian Guerrero 7142

Edwin Saca 7141

Jhon Caiza 7147

José Uvidia 7154

GRUPO No.: 3

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

2016/12/19 2017/01/05
2. OBJETIVO:


 Comprobar la ley de Ohm y verificar las fórmulas para determinar
asociaciones de resistencias en serie y paralelo.
 Armar circuitos eléctricos pasivos resistivos serie, paralelo.
 Aprender a manejar la electricidad sin riesgos de accidentes aplicando las
medidas pertinentes.
 Reforzar el cálculo de circuitos eléctricos con resistencias eléctricas.
 Familiarizarse con el equipo y los componentes básicos usados para éste
experimento.

3. INSTRUCCIONES
a) Arme el circuito 1 en el protoboard (R1=15 Ω, R2=220Ω, R3= 1kΩ):

Fig.1: Circuito 1 de prueba: Resistencias en serie

b) Una vez conectada la fuente al circuito, se medirá con el multímetro el voltaje

al final de cada resistencia R entre s posiciones distintas. Llene la tabla 1.
c) Armar el circuito 2, en el protoboard (R1=35Ω, R2=220 Ω):

Fig.2: Circuito 2 de prueba: Resistencias en paralelo

d) Una vez conectada la fuente al circuito se variará el valor de la resistencia R

cambiando R2 por una R=35Ω, y luego por una de R= 1kΩ. Mida los voltajes con
el multímetro. Llene la tabla II.

Nota: Emplee como fuente de alimentación la batería de 9V

4. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

4.1 MARCO TEÓRICO

4.1.1 Circuito eléctrico pasivo.

Un circuito eléctrico pasivo es aquel que está conformado por elementos pasivos
es decir es aquel que consume energía
4.1.2 Circuitos en serie, paralelo y mixto.
Circuitos en serie
En el circuito serie los elementos se conectan unos a continuación de otros. La
corriente que recorre cada uno de los elementos es la misma.
La tensión de la fuente se reparte entre los diferentes elementos y por lo tanto
no funcionan eficazmente.
Además, si alguno de los elementos se avería, la corriente se interrumpe y el
circuito deja de funcionar.

Para el cálculo de la resistencia en serie

Circuitos en paralelo
En el circuito paralelo todos los elementos se conectan a los terminales + y – de
la fuente de tensión. La corriente que proporciona la fuente no es la misma que
la que circula por los diferentes elementos.
La tensión que proporciona la fuente sobre cada elemento es la misma, por lo
que pueden funcionar eficazmente.
Si alguno de los elementos se estropea no impide el funcionamiento del resto de
los elementos del circuito
Para realizar el cálculo de las resistencias en paralelo

Circuitos mixtos.
Es la mezcla de circuitos tanto en serie como en paralelo
Para calcular la resistencia:

4.1.3 Ley de Ohm

La ley de Ohm establece la relación que existe entre el voltaje, corriente y
resistencia dentro de un circuito eléctrico.
Observa la ecuación 1 ilustra la ley de Ohm de forma matemática:
I = V / R (Ec. 1)

Donde:
 I es la corriente y su unidad de medida es el ampere (A)
 V es el voltaje y su unidad de medida es el voltio (v)
 R es la resistencia y su unidad de medida es el ohm (Ω)
Utilizando la ecuación 1 podemos obtener las expresiones matemáticas para
voltaje y resistencia.

La ecuación 2 muestra la expresión matemática para voltaje:

V = I R (Ec. 2)
La ecuación 3 muestra la expresión matemática para resistencia:
R = V / I (Ec. 3)
Triángulo de la ley de Ohm

Con el triángulo de la ley de Ohm fácilmente podemos hallar la corriente, el

voltaje y la resistencia.
Al tapar con tu dedo la cantidad que deseas encontrar, las cantidades al
descubierto te muestran la ecuación que debes utilizar.
Al hacer esto debes recordar que:
 Las líneas horizontales significan división y
 Las líneas verticales significan multiplicación.
La ley de Ohm expresa la relación que existe entre voltaje (V), la corriente (I) y
la resistencia (R) en un circuito eléctrico de DC.
Estableciendo la fórmula V=R*I.
Dichas relaciones establecen que:
Si se eleva V, aumentará I.
Si se reduce V, disminuirá I.
Si se aumenta R, disminuirá I.
Si se reduce R, aumentará I.

4.2 EQUIPOS Y MATERIALES

1) Batería de 9V con conector
2) Diodo Led (3)
3) Resistencias de: 35Ω (2), 220 Ω (2) y 1kΩ (1)
4) Protoboard
5) Multímetro
6) Cables de conexión para el protoboard
4.3 TOMA Y RECOLECCIÓN DE DATOS
TABLA I.

Posición I (amperios) Vab (voltios) 𝑽𝒂𝒃

𝑹𝒙 = (𝒐𝒉𝒎𝒊𝒐𝒔)
de R 𝑰

1 0.004 mA =4x10^-6A 0.04 1X10^-4

2 0.004 mA=4x10^-6A 0.25 1.6X10^-5
3 0.003 mA=3x10^-6A 0.82 3.658X10^-6

TABLA II.

Pos. I Vab Vcd Vac Vad I1 I2 I1+I2 𝑽𝒂𝒄 𝑽𝒂𝒄 𝑽𝒂𝒄 𝑹𝒆

de 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑹𝟏 𝑽𝒂𝒄
𝑽𝒂𝒄 =
R + 𝑰
𝑹𝟐
1 - 0.4 0.4 - - - - - - - - -
2 - - - - - - - - - - - -
3 - - - - - - - - - - - -

4.4 ANÁLISIS, GRAFICACIÓN E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS:

A partir de la Tabla I:
A) Hágase un gráfico colocando en abscisas las intensidades de corrientes I y
en ordenadas las diferencias de potencial Vab

Se utilizó Matlab para realizar la gráfica con los datos obtenidos a través de una
regresión lineal para encontrar una curva que se ajuste a estos datos.

B) ¿Qué observa en la gráfica? ¿Cómo varía la tensión en los extremos de la

resistencia a medida que varía la corriente?

Se observa una línea que pasa aproximadamente por todos los puntos
La tensión varía en forma creciente mientras varía la intensidad de forma
decreciente

C) De los tres parámetros que intervienen; ¿dónde se obtiene la resistencia

eléctrica en el gráfico?
La resistencia se obtiene al dividir la diferencia de potencial con respecto a la
intensidad de corriente. Por consiguiente el área bajo la curva no representa la
resistencia.

D) ¿Qué errores se presentaron en la experiencia?

El equipo utilizado solo podía calcular la corriente hasta tres decimales después
de la coma en mA por lo que fue un poco laborioso

E) Realice una conclusión final de la experiencia.

La corriente es constante puesto que la deferencia de potencial varia junto con
la resistencia haciendo que el valor de la intensidad de corriente se mantiene
constante.
A partir de la Tabla II:
1. ¿Qué conclusión observa entre Vab y Vcd?
Se observa que el voltaje en los tramos ab y cd son los mismos y se concluye
que en paralelo se está cumpliendo que el voltaje es el mismo
2. ¿Qué conclusión observa entre Vad y Vbd?
No se pudo medir el voltaje así se concluye que puede existir una falla en los
elementos o en la forma de conectar
3. ¿Qué conclusión obtiene comparando I1+I2 con
𝑽𝒂𝒄 𝑽𝒂𝒄
+
𝑹𝟏 𝑹𝟐
No se concluye nada porque no logro obtenerse los voltajes para calcular las
corrientes

4.5 OBSERVACIONES
Se pudo observar que en el circuito en serie se cumple que la intensidad de
corriente es igual mientras que en el circuito en paralelo no se pudo evidenciar
que el voltaje fuera el mismo. Constatando lo aprendido de manera teórica en
clases.

5. RESULTADOS OBTENIDOS
Los resultados obtenidos de la primera experiencia fueron los esperados
mientras sobre los valores que debían obtenerse en el equipo utilizado

En la segunda experiencia no se pudo obtener buenos resultados pues no se

logró detectar donde estaba el error de la conexión, ya que aparentemente
estaba correctamente conectado, de manera que no se logró comprobar que los
voltajes en los tramos deberían haber salido los mismos pesar de repetir las
conexiones en reiteradas ocasiones.
Se llega a determinar que no se encendió el diodo led debido a la elevada
resistencia que presentaba el circuito y el bajo voltaje de la batería que cumplía
la función de fuente.

6. CONCLUSIONES

Se concluye que en los circuitos en serie la intensidad de corriente si es la misma

con nos dice la teoría
Se concluye que para una mejor experiencia las resistencias deberían ser de
consumo bajo junto con los de los leds pues estas están absorbiendo gran voltaje
por lo que no se obtuvo una gran cantidad en el instrumento de medida
Se concluye que los materiales deben ir correctamente conectados
Concluimos también que se debe tomar en cuenta que la resistencia es
completamente distinta en un circuito en serio que un paralelo pues los valores
de la resistencia que presentaron los circuitos fueron distintos.
Los cables presentan resistencia también y esta influye al momento de llegar
voltaje a los diodos led lo que aumenta la intensidad de corriente del circuito.
7. RECOMENDACIONES
Se recomienda verificar las conexiones del circuito en paralelo ya que no se
logró verificar que en los circuitos en paralelo el voltaje es el mismo en los tramos
Verificar el experimento previo a la práctica con el fin de corregir posibles errores
en la práctica para obtener los resultados deseados.
Se recomienda conectar de manera correcta los elementos que interviene en el
circuito.
Hacer prácticas centradas en nuestra carrera con equipos de industria como lo
fue en la primera práctica con el fin de tener conocimientos básicos al momento
de hacer conexiones en el campo profesional.

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NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
DE LA ASIGANTURA
Bibliografía

1. MARCELO ALONZO- EDWARD J. FIN. Física Vol 2. Campos Y Ondas.

2. RESNICK HOLLADAY AND KRANE., Física Para Ciencias e Ingenierías,
Vol 2.
3. F.SEARS- M. ZEMAASKY- H. YOUNG. Física Para Ciencias e Ingenierías
Vol 2.
4. GARCIA OLMEDO,B., Fundamentos De Electromagnetismo.

ANEXOS

Fig. 1 Medición de los voltajes y amperajes para la tabla 1 circuito

en serie
Fig. 2 Circuito en paralelo (tablero de electricidad del laboratorio de
física)

Fig. 3 Voltaje del Circuito en paralelo del tablero de electricidad