Optional

“Codul bunelor maniere pentru cei mici”

Gradinita : Children’s Academy

Educatoare: Denisa Cozana Ionescu
Durata optional: un an scolar : 2010 – 2011
Nivel: I (grupa mijlocie)
Categorii de activitati implicate:
~Educatie pentru societate
~Educarea limbajului
~Ativitati alese si complementare
~ducatie fizica;
~Educatie muzicala
~Activitati extracuriculare

Semestrul I
DATA TEMA OBIECTIVE VALORI
OPERATIONALE
13.09.2010- “Bunele maniere” ~sa inteleaga ce este Bunele maniere
17.09.2010 – lectura dupa “codul bunelor maniere”
imagini si importanta respectarii
lui in viata de zi cu zi;
~sa manifeste interes
pentru a fi manierati;
20.09.2010- “Cine sunt eu” – ~sa se prezinte; Prezentarea
24.09.2010 joc exercitiu ~sa se descrie;
~sa-si prezinte membrii
familiei, colegii.
27.09.2010- “In vizita la ~sa precizeze care sunt Recunostinta
01.10.2010 bunici” - membrii familiei Responsabilitate
convorbire lor,drepturile si
indatoririle in cadrul
familei.
04.10.2010- “Ce stim despre ~sa precizeze care sunt Politetea in familie
08.10.2010 noi” – convorbire membrii familiei lor si
rolul fiecaruia;
~sa-se descrie familia;
11.10.2010- “Un copil ~sa recepteze corect Politetea
15.10.2010 politicos” – cantec mesajul etic al Respectul fata de
cantecului; parinti si de
~importanta formulelor persoane cunoscute
de politete;
18.10.2010- “Cuvantul ~sa-si insuseasca si sa Purtarea manierata
22.10.2010 manierat” – foloseasca formulele de
poveste politete: “multumesc”,
“te rog”, “iarta-ma”;
~ sa cunoasca avantajele
purtarii manierate.

25.10.2010- “Cuvinte ~sa foloseasca corect Bunele maniere in

29-10.2010 frumoase”- lectura formulele de politete in conversatie
dupa imagini relatiile intersociale;
~sa precizeze
consecintele
nerespectarii bunelor
maniere in viata
personala.
01.11.2010- “Spune adevarul” ~sa accepte si sa respecte Respectul de sine
05.11.2010 – memorizare regulile de convietuire in Respectul pentru
grup: linistea ceilalti
publica,igiena mediului

08.11.2010- “Bunele maniere ~sa cunoasca si sa isi Comportarea

12.11.2010 la gradinita” insuseasca regukile de manierata la
-convorbire cu comportare civilizata la gradinita
suport intuitiv gradinita;
~sa inteleaga necesitatea
respectarii lor

15.11.2010- “Casuta din oala”- ~sa manifeste grija si Bunatatea

19.11.2010 poveste toleranta fata de
persoanele care ne
inconjoara.

22.11.2010- “Fetita cu ~ sa manifeste Iubirea aproapelui

26.11.2010 chibrituri” – compasiune fata de
adaptare poveste persoanele aflate in
dificultate.

29.11.2010- ~sa accepte si sa ofere Ajutorul

03.12.2010 ajutorul.

06.12.2010- “Asa da, asa ~sa manifeste dezacordul Spirit critic si

10.12.2010 nu !”- joc didactic fata de comporamentul autocritic
negativ al celorlalti.
13.12.2010- “Iedul cu trei ~sa aprecieze propriul Responsabilitatea
18.12.2010 capre” - comportament in raport
dramatizare cu alte persoane.

03.01.2011- “Nicusor cel ~sa dea exemple Egoismul

07.01.2011 mofturos” - negative din diferite
poveste ilustratii.

10.01.2011- “Copilul rau” – ~sa identifice sensul si Disciplina

15.01.2011 lectura dupa semnificatiile normelor
imagini si valorilor morale in
situatii concrete in
grupa.

Semestrul II

DATA TEMA OBIECTIVE VALORI

OPERATIONALE
17.01.2011- “Ce tie nu-ti place ~ sa comenteze enunturi Respectul
21.01.2011 ,altuia nu-i face!”- referitoare la bunele Cinstea
Joc exercitiu maniere pentru a intelege
consecintele unei purtari
nemanierate.

24.01.2011- “Ne jucam ~sa identifice si sa-si Intelegere

28.01.2011 impreuna in accepte locul si rolul in Disciplina
curte”- jocuri in grupul social; Prietenie
aer liber ~sa respecte regulile
jocului.
31.01.2011- “Cum vorbim la ~sa-si expuna liber Politetea in
04.02.2011 telefon”- joc opinia. conversatie
exercitiu

07.02.2011- “Cum ne ~sa asculte cu atentie si Prudenta

11.02.2011 comportam la apoi sa dea exemple de Curajul
gradinita” trasaturi negative de
comportament.

14.02.2011- “Politetea la ~ sa cunoasca si sa Harnicia

18.02.2011 masa”- convorbire respecte bunele maniere
la masa mancand corect.

21.02.2011- “O fapta ~ sa manifeste toleranta Toleranta

25.02.2011 generoasa” – si simt al masurii in Bunatate
lectura dupa relatiile cu celelalte
imagini persoane.

28.02.2011- “Maricica” - ~sa ofere sprijin si Grija fata de

04.03.2011 poveste respect persoanelor in aproape
varsta. Generozitate

07.03.2011- „Ce e rau si ce e ~sa comenteze impreuna Spirit critic si

11.03.2011 bine ?”   cu colegii, cateva situatii autocritic
de comportament Respect
civilizat si necivilizat pe Responsabilitate
strada.
14.03.2011- „E ziua mea!”- ~sa-si cunoasca si sa Recunostinta
18.03.2011 aplicatie practica respecte Politete
responsabilitatile de Amabilitate
gazada, referitoare la
primirea invitatilor.

21.03.2011- „Recunoaste ~sa recunoasca Intelegere

25.03.2011 greseala din comportamentele
imagini!”- joc negative din imagini si
didactic sa isi motiveze
raspunsul.

28.03.2011- „Cu cine ~sa-si insuseasca diverse Spririt critic si

01.04.2011 vreau/sau nu calitati. autocritic
vreau sa seman, si
de ce ?”-
convorbire

04.04.2010- „Prieteni buni”- ~sa manifeste incredere, Prietenie

08.04.2011 lectura dupa prietenie, in raporturile
imagini cu ceilalti.

11.04.2011- „O fapta ~sa manifeste dragoste si Iubire

15.04.2011 generoasa” prietenie fata de colegi.

26.04.2011- „Manute negre”- ~sa se respecte reciproc. Respect

29.04.2011 cantec predare
02.05.2011- „Un copil ~auditie muzicala. Adevar si
06.05.2011 politicos” responsabilitate

09.05.2011- „Invatatura din ~sa asculte cateva Valori morale

13.05.2011 proverbe” proverbe romanesti.

16.05.2011-
20.05.2011

23.05.2011- „Alfabetul bunei ~sa manifeste Bunele maniere in

27.05.2011 cuviinte”- joc comportamente pozitive viata sociala
didactic in relatiile de grup.

30.05.2011- „Asa da, asa ~sa-si manifeste Spirit critic si

03.06.2011 nu !”- joc didactic dezacordul fata de autocritic
comportamentul negativ
al celorlalti.

06.06.2011- „Te rog................” ~sa manifeste interes Evaluarea bunelor

10.06.2011 – jocuri in aer pentru a fi manierati maniere
liber