Lista de insumos para el desarrollo de los componentes y elementos del PEI

ANEXO 1
Lista de insumos para el desarrollo de los componentes y elementos del PEI
C.1. COMPONENTE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
D1.C1.GE1. La oferta del servicio *Documento vigente de Autorización de

educativo guarda relación con lo Creación y Funcionamiento de la institución.
que establece el documento
D1.C1.DI1.
vigente de Administra
Autorizaciónelde Distributivo de personal.
funcionamiento de la institución
Creación y Funcionamiento de la
en relación con la oferta que
institución.
D1.C1.GE2.
estipula Cuenta conde
el documento el Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Proyecto Educativo Institucional registrado.*Registro de asistencia a la
Autorización de Creación y
(PEI) construido de la institución. construcción del Proyecto Educativo
Funcionamiento Institucional (PEI).
participativamente.
D1.C1.GE3. Cuenta con *Documento de procedimientos académicos y
procedimientos académicos y administrativos.
administrativos.
D1.C1.DI3. Supervisa la ejecución Registros de asistencia a la socialización de

de procedimientos académicos y procedimientos administrativos y
administrativos. académicos.*Comunicaciones sobre la
aplicación de procedimientos académicos y
administrativos.
D1.C2.GE4. Se ejecutan *Plan de capacitación profesional institucional.

actividades de capacitación
profesional para el personal
administrativo, directivo y
docente en función del
diagnóstico de necesidades
institucionales.
D1.C2.DI4. Gestiona la ejecución Matriz de seguimiento a la implementación del

de actividades de capacitación plan de capacitación profesional. *Registro de
para el personal administrativo, asistencia a capacitaciones.
directivo y docente.
D1.C2.DO1. Participa en Certificados de participación en
capacitaciones para mejorar la capacitaciones.
calidad de su práctica docente.
D2.C2.GE5. Se ejecutan procesos

de apoyo y acompañamiento
pedagógico a la práctica docente
en función de las necesidades *Plan de acompañamiento pedagógico
institucionales. aprobado por la autoridad correspondiente.
D2.C2.DO2. Aplica estrategias
para mejorar su práctica docente
a partir de las recomendaciones
Planificaciones microcurriculares.
producto del acompañamiento
D2.C2.DI5.
pedagógico. Monitorea las
actividades de apoyo y
acompañamiento pedagógico a la
práctica docente en función del
plan de acompañamiento
pedagógico aprobado. *Fichas de observación áulica.
D1.C2.GE6. Se reconoce los *Resoluciones para disponer el reconocimiento
méritos alcanzados por el de méritos.
personal administrativo, directivo
y docente de acuerdo a los
D1.C3.GE7.
lineamientosMantiene registros
institucionales. Fotos de eventos de reconocimiento /
administrativos completos, diplomas / certificados / memorandos de
actualizados y almacenados de reconocimiento.
manera segura.
D1.C3.DI7. Coordina los procesos *Archivos físicos o magnéticos con
de gestión de la información en la información académica y administrativa de la
recolección, actualización y institución. *Documento de procesos
administrativos y académicos (gestión de la
resguardo de la información de
D1.C3.DO3. Registra la información).
*Reporte institucional de información
acuerdo a los procedimientos
información de su labor docente
institucionales. administrativa y académica actualizada y
según los procesos de gestión de completa. (Registro de notas, registro de
asistencia, entre otros).
la información (notas, asistencia,
planificaciones, entre otros).
D1.C3.GE8. Cuenta con Reportes del registro de la información.

lineamientos para la comunicación
oportuna de aspectos académicos
D1.C3.DO4. Comunica
y administrativos entre de manera *Documento de procedimientos académicos y
los
oportuna los resultados de administrativos (comunicación con actores
actores educativos.
aprendizaje e información oficial educativos)
pertinente a estudiantes y
D1.C3.DI8. Verifica
representantes el
legales. Reporte de comunicación de resultados de
cumplimiento de los lineamientos aprendizaje.
de comunicación académica y
administrativa entre los actores
educativos.Coordina la rendición *Registros de asistencia a reuniones o de
D1.C3.DI9.
de cuentas de la gestión de atención a representantes legales*Medios de
autoridades y organismos información utilizados.
institucionales.
D1.C4.GE9. Se optimiza el uso de Acta final de la junta general de
la infraestructura, equipamiento y profesores.*Acta de entrega-recepción del
recursos didácticos para apoyar informe de rendición de cuentas de la gestión
de organismos institucionales
los procesos de aprendizaje.
correspondientes.
D1.C4.GE10. Los servicios *Documento de procedimientos académicos y
complementarios que oferta la administrativos (uso de la infraestructura,
institución funcionan de acuerdo a equipamiento y recursos).*Inventarios de
infraestructura y equipamiento.
los lineamientos emitidos por la
D1.C4.DI10. Verifica la
Autoridad Educativa utilización Contratos legalizados de servicios.
Nacional.
óptima de la infraestructura,
equipamiento y recursos
didácticos en relación a los
D1.C4.DO5. Emplea la
objetivos aprendizaje. *Registro de uso de recursos e infraestructura.
infraestructura, equipamiento y
recursos didácticos en relación a
los objetivos de aprendizaje
planteados y promueve su
cuidado.
D1.C4.DI11. Supervisa que los Planificación microcurricular (recursos)
servicios complementarios que
oferta la institución funcionen de
acuerdo a los lineamientos
D1.C3.DI8.
emitidos porVerifica el
la Autoridad *Reporte de funcionamiento de los servicios
cumplimiento de los lineamientos complementarios.
Educativa Nacional.
educativos.
C2. COMPONENTE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
INSUMOS PARA RESPALDAR EL ANÁLISIS
ELEMENTO
DE CADA ELEMENTO
D2.C1.GE11. Fundamenta su Planificación Curricular Institucional (PCI).
Planificación Curricular Institucional
(PCI) en el Currículo Nacional y los
lineamientos emitidos por la
Autoridad Educativa Nacional.
D2.C1.DI12. Supervisa que las Planificación Curricular Anual (revisada y

Planificaciones Curriculares Anuales aprobada).
(PCA) guarden relación con la
(PCI).
D2.C1.DO6. Elabora Planificaciones Planificación Curricular Anual (PCA) aprobada.

Curriculares Anuales (PCA) en
relación a los lineamientos de
(PCI).
D2.C1.DI13. Supervisa que las Planificaciones microcurriculares (revisadas y

planificaciones microcurriculares aprobadas).
guarden relación con las
Planificaciones Curriculares Anuales
(PCA) que correspondan.
D2.C1.DI14. Evalúa la práctica Ficha de observación áulica

pedagógica de acuerdo a la ejecución
de la planificación microcurricular.
D2.C1.DO7. Elabora planificaciones Planificaciones microcurriculares aprobadas

microcurriculares de acuerdo a lo
establecido en las Planificaciones
Curriculares Anuales (PCA).
D2.C1.DO8. Demuestra suficiencia en Observación áulica.

el conocimiento de la asignatura que
enseña en el subnivel.
D2.C1.DO.9. Aplica estrategias de Planificación microcurricular (estrategias
enseñanza orientadas al logro de los metodológicas, recursos y objetivos de
objetivos de aprendizaje planteados aprendizaje)
en la planificación microcurricular.
D2.C1.DO.10. Promueve un ambiente Observación áulica.

de aprendizaje estimulador que
genera participación del
estudiantado.
D2.C1.DI15. Monitorea la evaluación Registros de calificaciones revisados.

del aprendizaje del estudiantado de
acuerdo a los lineamientos de la
(PCI) y al calendario escolar.
D2.C1.GE12 Evalúa los aprendizajes * Planificación Curricular Institucional

del estudiantado de acuerdo a los (DIMENSIÓN DE EVALUACIÓN
lineamientos establecidos en la
(PCI).
D2.C1.DO11. Evalúa el logro de *Planificación microcurricular (evaluación)

aprendizaje del estudiantado en
función de los objetivos planteados
en las planificaciones
microcurriculares.
D2.C2.GE13. Ofrece un servicio de *Planificación del servicio de consejería

consejería estudiantil que atiende a estudiantil aprobada.
las necesidadessocioafectivasy
pedagógicas del estudiantado.
D2.C2.DI16. Supervisa la ejecución de Informe de cumplimiento de las actividades

la planificación del servicio de revisado.
consejería estudiantil.
D2.C2.DO12. Implementa en su * Planificaciones microcurriculares (constata

práctica docente acciones adaptaciones)
recomendadas desde el servicio de
D2.C2.DI17. Coordina la *Registro de asistencia a actividad de refuerzo

implementación de los lineamientos académico revisado.
de refuerzo académico.
D2.C2.GE14. Cuenta con lineamientos *Planificación Curricular Institucional
de refuerzo académico establecidos (Lineamientos de refuerzo académico).
en la Planificación Curricular
Institucional (PCI).
D2.C2.DO13. Ejecuta actividades de Registro de asistencia a actividades de

refuerzo académico en función de las refuerzo académico (incluye tema
necesidades de aprendizaje del tratado).*Planificación microcurricular
estudiantado. (actividades de refuerzo).
C2. COMPONENTE DE GESTIÓN CONVIVENCIA

ELEMENTO
DE CADA ELEMENTO
D3.C1.GE15.
Se promuévela convivencia armónica Código de Convivencia ratificado
de los actores educativos mediante por el distrito educativo.
acuerdos y compromisos • Actas de reuniones para la
consensuados.
construcción del Código de
Convivencia.
D3.C1.DO.14.Promueve entre los
actores educativos el cumplimiento
de los acuerdos establecidos en el
Código de Convivencia de la
institución
Código de Convivencia
D3.C1.DI18.Socializa el Código de Registro de asistencia a la

Convivencia ala comunidadeducativa. socialización del Código de
convivencia.
Actas de conformación o
D3.C1.GE16.
Cuenta con los organismos
ratificación de organismos
institucionales conformados y institucionales según la
en funciones. normativa vigente
• Actas de reuniones con
D3.C1.DI19.
Supervisa la gestión de los organismos institucionales
organismos institucionales en función
delos deberes y tribuciones
contempladas en la normativa
vigente.
D3.C2.GE17.
Establece vínculos de cooperación con
otros actores,dentro y fuera dela Acuerdos de cooperación con
comunidad, para fortalecer otras instancias que fortalezcan
actividadesVelacionadas con el los procesos de
aprendizaje enseñanza aprendizaje.
D3.C2.DI20.Coordina la participación
de la institución en las redesde
trabajo colaborativo conformadas.
Matriz de seguimiento/ actas/
reportes.
C2. COMPONENTE DE GESTIÓN SEGURIDAD

ELEMENTO
DE CADA ELEMENTO
D4.C1.GE18.
Se implementa planes integrales y Planes y protocolos para fomentar una
protocolos que fomentan una cultura de cultura de gestión de riesgos, seguridad y
prevención de riesgos, seguridad y autocuidado
autocuidado.
D4.C1.DI21.
Coordina la ejecución de actividades
Informe de ejecución de actividades
enmarcadas en planes integrales
protocolos de gestión riesgos, seguridad y realizadas.
autocuidado.
D4.C1.DO15.
Ejecuta los procedimiento sestablecidos en Planes y protocolos de gestión de
los planes integrales y los protocolosde riesgos.
gestión de riesgos.
D4.C1.DO16.
Comunica ala autoridad o al servicio de
consejería estudiantil sobre situaciones • Reporte de situaciones detectadas que
detectadas que vulnera en la integridad vulneren la integridad física, psicológica y
física, psicológica y sexual del sexual del estudiantado.
estudiantado, según las rutas o protocolos
establecidos.
ESTÁNDARES DE GESTIÓN
ESCOLAR
PROCESO ELEMENTO
D1.C1.GE1. La oferta del

servicio educativo guarda
relación con lo que
establece el documento
vigente de Autorización de
Creación y Funcionamiento
de la institución.
D1.C1.DI1. Administra el
funcionamiento de la
institución en relación con la
oferta que estipula el
D1C1. Organización
documento de Autorización
Institucional
de Creación y
Funcionamiento de la
institución.
Hace referencia a los elementos D1.C1.GE2. Cuenta con el
que dinamizan el funcionamiento Proyecto Educativo
de la institución educativa: Institucional (PEI)
normativa, procedimientos construido
administrativos y académicos, participativamente.
planificación estratégica y D1.C1.DI2. Implementa el
desarrollo profesional. Proyecto Educativo
Institucional (PEI)
D1.C1.GE3. Cuenta con

procedimientos académicos
y administrativos.
D1.C1.DI3. Supervisa la
ejecución de procedimientos
académicos y
administrativos.
D1.C2.GE4. Se ejecutan
profesional para el personal
docente en función del
diagnóstico de necesidades
institucionales.
1.C2.DI4. Gestiona la
ejecución de actividades de
capacitación para el
personal administrativo,
D1.C2.DO1. Participa en
capacitaciones para mejorar
la calidad de su práctica
docente.
D2.C2.GE5. Se ejecutan
procesos de apoyo y
acompañamiento
pedagógico a la práctica
docente en función de las
necesidades institucionales.
D1C2Desarrollo profesional D2.C2.DO2. Aplica

estrategias para mejorar su
práctica docente a partir de
las recomendaciones
producto del
acompañamiento
pedagógico.
D2.C2.DI5. Monitorea las
acompañamiento
pedagógico a la práctica
docente en función del plan
de acompañamiento
pedagógico aprobado.
D1.C2.GE6. Se reconoce los
méritos alcanzados por el
personal administrativo,
directivo y docente de
institucionales.
D1.C2.DI6. Aplica lo
dispuesto en la resolución
para reconocer los méritos
alcanzados por el personal
docente.
D1.C3.GE7. Mantiene
registros administrativos
completos, actualizados y
almacenados de manera
segura.
D1.C3.DI7. Coordina los

procesos de gestión de la
información en la
recolección, actualización y
resguardo de la información
de acuerdo a los
procedimientos
institucionales.
D1.C3.DO3. Registra la
información de su labor
docente según los procesos
de gestión de la información
(notas, asistencia,
planificaciones, entre otros).
D1C3. Información y D1.C3.GE8. Cuenta con

Comunicación lineamientos para la
comunicación oportuna de
Es el conjunto de acciones y aspectos académicos y
recursos tecnológicos que facilitan administrativos entre los
el acceso a la información y la actores educativos.
comunicación intra e inter
institucional, para fortalecer el
proceso de enseñanza aprendizaje.
el acceso a la información y la
D1.C3.DO4. Comunica de
manera oportuna los
resultados de aprendizaje e
información oficial
representantes legales.
D1.C3.DI8. Verifica el
cumplimiento de los
lineamientos de
comunicación académica y
administrativa entre los
actores educativos.
D1.C3.DI9. Coordina la
rendición de cuentas de la
gestión de autoridades y
organismos institucionales.
D1.C4.GE9. Se optimiza el uso

de la infraestructura,
didácticos para apoyar los
procesos de aprendizaje.
D1.C4.GE10. Los servicios

complementarios que oferta la
institución funcionan de
emitidos por la Autoridad
D1C4. Infraestructura, D1.C4.DI10. Verifica la
Educativa Nacional.
equipamiento y recursos utilización óptima de la
didácticos infraestructura,
Detalla la gestión que facilitará la objetivos aprendizaje.
obtención de recursos, al uso y
mantenimiento adecuado de las
instalaciones y material didáctico.
Detalla la gestión que facilitará la
instalaciones y material didáctico. D1.C4.DO5. Emplea la
infraestructura,
objetivos de aprendizaje
D1.C4.DI11.
planteados ySupervisa
promueveque
su
los servicios
cuidado.
complementarios que oferta
la institución funcionen de
Educativa Nacional.
ESCOLAR
PROCESO ELEMENTO
D2.C1.GE11. Fundamenta su
Planificación Curricular
Institucional (PCI) en el
Currículo Nacional y los
Autoridad Educativa
Nacional.
D2.C1.DI12. Supervisa que
las Planificaciones
Curriculares Anuales (PCA)
guarden relación con la
D2.C1.DO6. Elabora
Planificaciones Curriculares
Anuales (PCA) en relación a
los lineamientos de
D2.C1.DI13. Supervisa que
las planificaciones
microcurriculares guarden
relación con las
Anuales (PCA) que
correspondan.
D2.C1.DI14. Evalúa la
práctica pedagógica de
acuerdo a la ejecución de la
D2C1. Enseñanza y aprendizaje planificación microcurricular.
D2.C1.DO7. Elabora
planificaciones
Centra su atención en la
microcurriculares de
planificación e implementación del
acuerdo a lo establecido en
currículo, así como, la aplicación
las Planificaciones
de los lineamientos de evaluación. D2.C1.DO8. Demuestra
suficiencia en el
conocimiento de la
asignatura que enseña en el
subnivel.
D2.C1.DO.9. Aplica
estrategias de enseñanza
orientadas al logro de los
objetivos de aprendizaje
planteados en la
D2.C1.DO.10. Promueve un
planificación microcurricular.
ambiente de aprendizaje
estimulador que genera
participación del
estudiantado.
D2.C1.DI15. Monitorea la
evaluación del aprendizaje
del estudiantado de acuerdo
a los lineamientos de la
Institucional (PCI) y al
D2.C1.GE12 Evalúa los
calendario escolar.
aprendizajes del
estudiantado de acuerdo a
los lineamientos
establecidos en la
D2.C1.DO11. Evalúa el logro
de aprendizaje del
estudiantado en función de
los objetivos planteados en
las planificaciones
microcurriculares.
D2.C2.GE13. Ofrece un
servicio de consejería
estudiantil que atiende a las
necesidadessocioafectivasy
pedagógicas del
D2.C2.DI16.
estudiantado.Supervisa la
ejecución de la planificación
del servicio de consejería
estudiantil.
D2.C2.DO12. Implementa en
D2C1. Consejería estudiantil y su práctica docente acciones
Refuerzo académico. recomendadas desde el
Proceso mediante el cual se brinda estudiantil.
a los estudiantes y docentes apoyo D2.C2.DI17. Coordina la
oportuno para mejorar su implementación de los
lineamientos de refuerzo
desempeño.
académico.
académico establecidos en
la Planificación Curricular
Institucional
D2.C2.DO13. (PCI).
Ejecuta
actividades de refuerzo
académico en función de las
necesidades de aprendizaje
del estudiantado.
ESCOLAR
PROCESO ELEMENTO
D3.C1.GE15.
Se promuévela convivencia
armónica de los actores
educativos mediante
acuerdos y compromisos
consensuados.
D3.C1.GE16.
Cuenta con los organismos
institucionales conformados
y
en funciones.
D3.C2.GE17.
Establece vínculos de
cooperación con otros
D3.C1 Convivencia y actores,dentro y fuera dela
participación escolar comunidad, para fortalecer
actividadesVelacionadas con
el aprendizaje
D3.C1.DI18.Socializa el
Código de Convivencia ala
comunidadeducativa.
D3.C1.DI19.
Supervisa la gestión de los
organismos nstitucionales
en función delos deberes y
tribuciones contempladas en
la normativa vigente.
D3.C2.DI20.Coordina la
participación de la
institución en las redesde
trabajo colaborativo
Componente: D3.C2 Alianzas conformadas.
estratégicas de cooperación
D3.C1.DO.14.Promueve
para el desarrollo
entre los actores
educativos el cumplimiento
de los acuerdos establecidos
en el Código de Convivencia
de la institución
ESCOLAR
PROCESO ELEMENTO
D4.C1.GE18.
Se implementa planes
integrales y protocolos que
fomentan una cultura de
prevención de riesgos,
seguridad y autocuidado.
D4.C1.DI21.
D4.C1. Fortalecer los Coordina la ejecución de
actividades enmarcadas en planes
mecanismos de respuesta
integrales protocolos de gestión
inmediata ante cualquier riesgos, seguridad y autocuidado.
situación de riesgo que
pueda mermar el desarrollo D4.C1.DO15.
integral. Ejecuta los procedimiento
sestablecidos en los planes
integrales
D4.C1.DO16.y los protocolosde
Comunica ala autoridad o al
estudiantil sobre situaciones
detectadas que vulnera en la
integridad física, psicológica y
sexual del estudiantado, según
las rutas o protocolos
establecidos.
ANEXO 2
MATRIZ DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONA
De
EVIDENCIA
No alcanzado - 1 punto
*Documento vigente de Autorización D1.C1.GE1.a. La oferta del
de Creación y Funcionamiento de la servicio educativo no
institución. corresponde a lo establecido en
el documento de Autorización
de Creación y Funcionamiento
de la institución o el documento
no está vigente.
Distributivo de personal. Distribución D1.C1.DI1.a. Incumple lo
de aulas de acuerdo al enfoque. estipulado en el documento de
Laboaratorios, talleres, Autorización de Creación y
equipamiento. Funcionamiento vigente.
Proyecto Educativo Institucional (PEI) D1.C1.GE2.a No dispone de un

registrado.*Actas de aprobación de Proyecto Educativo Institucional
las comisiones,Registros de (PEI).
asistencia a la aprobación de la
autoevaluación, aprobacion de la
matriz de planficación.
*Cumplimiento (PEI).de
de la Matriz D1.C1.DI2.a. No implementa el
seguimiento de la implementación Proyecto Educativo Institucional
del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
(PEI). Informes de actividades,
informe de evaluación
*Documento de procedimientos
académicos y administrativos. D1.C1.GE3.a. No cuenta con
Organigrama estructural. procedimientos académicos ni
Organigrama funcional. administrativos.
Organigrama posicional.
Registros de asistencia a la D1.C1.DI3.a. No supervisa la
socialización de procedimientos ejecución de los procedimientos
administrativos y académicos y administrativos.
académicos.*Comunicaciones sobre
la aplicación de procedimientos
académicos
*Plan y administrativos.
de capacitación profesional D1.C2.GE4.a. La institución no
institucional. Agendas de trabajo, ejecuta actividades de
registros de asistencia. Certificados. capacitación profesional.
Matriz de seguimiento a la D1.C1.DI4.a. No gestiona

implementación del plan de actividades de capacitación
capacitación profesional. *Registro para el personal administrativo,
de asistencia a capacitaciones. directivo y docente.
Certificados de participación en D1.C2.DO1.a. No participa en

capacitaciones. las actividades que le
corresponde de acuerdo al plan
de capacitación institucional.
*Plan de acompañamiento D2.C2.GE5.a. No cuenta con

pedagógico elaborado por la procesos de apoyo y
Comisión técnica pedagógica y la acompañamiento a la práctica
Junta Académica. Fichas de docente.
observación aplicadas. Fichas de
retroalimentación. Informes de
resultados, Cronograma académico.
Planificaciones microcurriculares. D2.C2.DO2.a. No aplica
Retroalimentación de las recomendaciones para mejorar
planificaciones. Encuestas a su práctica docente.
estudiantes.
*Fichas de observación áulica. D2.C2.DI5.a. No monitorea las

Informes. Innovaciones pedagógicas actividades de apoyo y
acompañamiento pedagógico a
la práctica docente.
*Lineamientos. Resoluciones para D1.C2.GE6.a. No realiza
disponer el reconocimiento de reconocimiento a méritos
méritos. Certificaciones alcanzados por el personal de la
institución.
Fotos de eventos de D1.C2.DI6.a. No aplica los

reconocimiento / diplomas / lineamientos para el
certificados / memorandos de reconocimiento de los méritos
reconocimiento. alcanzados por el personal de la
institución.
*Archivos físicos o magnéticos con D1.C3.GE7.a. No cuenta con

información académica y registros de información
administrativa de la institución. académica ni administrativa del
*Documento de procesos estudiantado.
administrativos y académicos
(gestión de la información).
*Reporte institucional de información D1.C3.DI7.a. No coordina los

administrativa y académica procesos de gestión de la
actualizada y completa. (Registro de información institucional.
notas, registro de asistencia, entre
otros).
Reportes del registro de la D1.C3.DO3.a. No cuenta con

información. registro de información de
asistencia, notas y
planificaciones.
*Documento de procedimientos D1.C3.GE8.b. Cuenta con

académicos y administrativos lineamientos para la
(comunicación con actores comunicación de algunos
educativos). Registros de asistencia aspectos académicos y
conforme al distributivo. Reuniones administrativos.
de comisiones, áreas, atención a
padres de familia, consejo ejecutivo.
Junta académica. Gobierno escolar.
Junta de grado o curso. Junta genral.
Archivos de docuemntos entrada y
salida, oficios, circulares, memos,
convocatorias
Reporte de comunicación de D1.C3.DO4.a. No comunica
resultados de aprendizaje. Al inicio resultados de aprendizaje ni
del año criterios de información oficial a la
evaluación.Recibieron instrucciones comunidad educativa.
del manejo de la plataforma.
Registros de atención a
padres/representantes, docentes.
Cronograna de actividades y D1.C3.DI8.a. No verifica el

calendario académico. Horario de cumplimiento de los
atención a padres, medios de procedimientos establecidos
comunicación físicos y digitales. para la comunicación
Reuniones de comisiones, áreas, institucional.
atención a padres de familia,
Consejo Ejecutivo, Junta académica,
junta de directivos.
Acta final de la junta general de D1.C3.DI9.a. No coordina la
profesores.*Acta de entrega- rendición de cuentas de la
recepción del informe de rendición institución.
de cuentas de la gestión de
organismos institucionales
correspondientes. Informes de
consolidación de resultados de
autoevaluación, logros y metas
alcanzadas a nivel pedagógico,
*Documento de procedimientos D1.C4.GE9.a. Dispone de
cultural, deportivo.
académicos y administrativos (uso infraestructura, equipamiento y
de la infraestructura, equipamiento recursos didácticos que no son
y recursos).*Inventarios de utilizados de manera óptima en
infraestructura y equipamiento. el proceso de enseñanza
aprendizaje.
D1.C4.GE10.a. Los servicios
Contratos legalizados de servicios. complementarios que oferta la
institución funcionan sin
considerar los lineamientos
Educativa Nacional.
*Registro de uso de recursos e
infraestructura. Registro de uso de
recursos didácticos, talleres, D1.C4.DI10.a. No verifica la
laboratorios, bibliotecas. Registro de utilización de la infraestructura,
uso de equipos y laboratorios, equipamiento y recursos
audiovisuales, talleres. Registro del didácticos.
uso de infraestructura conforme a
distribución de espacios actualizado.
plan de intervención y
mantenimiento de responsabilidad
del comité de conservación y
mantenimiento.
D1.C4.DO5.a. No emplea la
Planificación microcurricular infraestructura, equipamiento y
(recursos). Empleo de la recursos didácticos de los que
infraestructura, equipamiento y dispone la institución en función
recursos didácticos en función de los de los objetivos de aprendizaje
objetivos de aprendizaje. planteados.
*Reporte de funcionamiento de los
servicios complementarios.informes
de seguimiento de los servicios D1.C4.DI11.a. No supervisa el
complementarios.actas de entrega funcionamiento de los servicios
recepción de colación, informes de complementarios.
entrega de textos, uniformes,
informes de seguimiento, fichas de
observación, informes,
De
EVIDENCIA
Planificación Curricular Institucional D2.C1.GE11.a. La institución
(PCI). Convocatorias, actas, registros educativa funciona sin contar
de asistencia de las comisiones con la Planificación Curricular
tecnico pedagógicas. Acta de Institucional (PCI).
aprobación.
Planificación Curricular Anual D2.C1.DI12.a. No supervisa que

(revisada y aprobada). Informes de las Planificaciones Curriculares
retroalimentación. Actas de Anuales (PCA) guarden relación
reuniones para orientar la con la Planificación Curricular
construccion de la PCA. Informes de Institucional (PCI).
seguimiento a la elaboración del
Planificación Curricular Anual (PCA) D2.C1.DO6.a. No elabora
PCA. Actas de reuniones del áreas
aprobada. Elaborada por áreas Planificaciones Curriculares
académicas.
académicas/niveles conforme a la Anuales (PCA) o estas no están
PCI. articuladas a los lineamientos
de la Planificación Curricular
Planificaciones microcurriculares D2.C1.DI13.a. No supervisa que
(revisadas y aprobadas). Actas de las planificaciones
reuniones para orientar la PCA. microcurriculares guarden
Informes de segukmiento de la relación con las Planificaciones
elaboración del PCA. Actas de Curriculares Anuales (PCA)
reuniones de las áreas para elaborar
PCA
Ficha de observación áulica. D2.C1.DI14.a. No evalúa la
Resultados institucionales de las práctica pedagógica.
observaciones áulicas aplicadas
Planificaciones microcurriculares D2.C1.DO7.a. No elabora

aprobadas planificaciones microcurriculares
o estas no están articuladas a
los elementos de la Planificación
Curricular Anual (PCA).
Observación áulica. D2.C1.DO8.a. Demuestra poca
solvencia en el conocimiento del
tema trabajado.
Planificación microcurricular D2.C1.DO9.a. Desarrolla

(estrategias metodológicas, recursos actividades que no se
y objetivos de aprendizaje) relacionan con los objetivos de
aprendizaje planteados en la
planificación microcurricular.
Observación áulica. D2.C1.DO.10.a. Desarrolla
actividades en las que no
estimulan o no permiten la
participación del alumnado en
clase.
Registros de calificaciones revisados. D2.C1.DI15.a. No monitorea la
Resultados académicos de los evaluación del aprendizaje del
estudiantes en función del elemnto estudiantado.
de evaluación del PCI.Registro
(leccionario ) de la aplicación d elas
evaluaciones conforme al calendario D2.C1.GE12.a. La evaluación del
*Minedu.
Institucional (DIMENSIÓN DE aprendizaje del estudiantado no
EVALUACIÓN guarda relación con lo
establecido en la Planificación
Curricular Institucional (PCI).
Observación áulica. *Planificación D2.C1.DO11.a. Evalúa los logros
microcurricular (evaluación) de aprendizaje sin considerar
los objetivos planteados en las
planificaciones
microcurriculares.
*Planificación del servicio de
consejería estudiantil aprobada. D2.C2.GE13.a. No ofrece
Convocatoria, acta del Consejo servicio de consejería
ejecutivo. Expdientes estudiantiles. estudiantil.
DIAC, fichas seguimiento personal.
Informe
Registro de
de cumplimiento de las
atnción a estudiantes D2.C2.DI16.a. No supervisa la
actividades revisado. Informe de los ejecución de las actividades
casos de NNE y violencia. planificadas por el servicio de
Observación áulica * Planificaciones D2.C2.DO12.a. Desarrolla su
microcurriculares (constata práctica docente sin considerar
adaptaciones). Desarrolla su las recomendaciones del
práctica considerando servicio de consejería
recomendaciones del DECE. estudiantil.
*Registro de asistencia a actividad D2.C2.DI17.a No coordina la
de refuerzo académico revisado. implementación de las
académico para el estudiantado.
*Planificación Curricular Institucional
(Lineamientos de refuerzo D2.C2.GE14.a. No cuenta con
académico). lineamientos de refuerzo
Registro de asistencia a actividades
D2.C2.DO13.a No ejecuta
de refuerzo académico (incluye
tema tratado).*Planificación
académico.
microcurricular (actividades de
refuerzo).
C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA
De
EVIDENCIA
Código de Convivencia ratificado

por el distrito educativo. Código de Convivencia ratificado
por el distrito educativo.
• Actas de reuniones para la • Actas de reuniones para la
construcción del Código de construcción del Código de
Convivencia. Convivencia.
ratificación de organismos ratificación de organismos
institucionales según la institucionales según la
normativa vigente normativa vigente
Acuerdos de cooperación con

Acuerdos de cooperación con
otras instancias que fortalezcan otras instancias que fortalezcan
los procesos de los procesos de
enseñanza aprendizaje. enseñanza aprendizaje.
Registro de asistencia a la
socialización del Código de socialización del Código de
convivencia. convivencia.
• Actas de reuniones con • Actas de reuniones con

organismos institucionales organismos institucionales
Matriz de seguimiento/ actas/ Matriz de seguimiento/ actas/

reportes. reportes.
Código de Convivencia.
Cronogramas mensuales.Actas
de reuniones. Registro de
asistencia Código de Convivencia
C3. COMPONENTE DE SEGURIDAD

De
EVIDENCIA
D4.C1.GE18.a. Nose implementa

Planes y protocolos para fomentar una planes integralesni protocolos
cultura de gestión de riesgos,
seguridad y
que fomentanuna cultura de
autocuidado prevención deriesgos, seguridad
D4.C1.DI21.a.
y autocuidado.
No coordina
la ejecución
de actividades
Informe de ejecución de actividades enmarcadas en
realizadas. planes integrales
y protocolos de
gestión riesgos,
seguridad y
D4.C1.DO15.a.
Planes y protocolos de gestión de autocuidado.
No ejecuta los
riesgos. procedimientos
contemplados en los
D4.C1.DO16.a.
planes integrales y
No comunica
los protocolos de
• Reporte de situaciones detectadas sobre situaciones
que vulneren la integridad física, detectadas que
psicológica y vulneren la
sexual del estudiantado. integridad física,
psicológica y sexual
del estudiantado
NSTITUCIONAL
ADMINISTRATIVA
O EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Descriptores de Autoevaluación
En proceso - 2 puntos Alcanzado - 3 puntos

D1.C1.GE1.b. La oferta del D1.C1.GE1.c. La oferta del servicio
servicio educativo cumple educativo cumple con lo
parcialmente lo establecido en establecido en el documento
el documento vigente de vigente de Autorización de
Autorización de Creación y Creación y Funcionamiento de la
Funcionamiento de la institución.
institución.
D1.C1.DI1.b. Aplica D1.C1.DI1.c. Aplica las
parcialmente las disposiciones disposiciones del documento de
del documento de Autorización creación y funcionamiento en la
de Creación y Funcionamiento administración de la oferta
de la institución. educativa.
D1.C1.GE2.b. El Proyecto D1.C1.GE2.c. El Proyecto Educativo

Educativo Institucional (PEI) no Institucional (PEI) ha sido
ha sido construido construido participativamente bajo
participativamente y/o no los lineamientos de la Autoridad
responde a las necesidades Educativa Nacional.
institucionales.
D1.C1.DI2.b. Implementa D1.C1.DI2.c. Implementa los
parcialmente los elementos del elementos del Proyecto Educativo
Proyecto Educativo Institucional Institucional (PEI).
(PEI).
D1.C1.GE3.b. Cuenta con D1.C1.GE3.c. Cuenta con todos los

algunos procedimientos procedimientos académicos y
académicos y/o administrativos. administrativos.
D1.C1.DI3.b. Socializa los D1.C1.DI3.c. Supervisa la
procedimientos académicos y ejecución de los procedimientos
administrativos de su institución académicos y administrativos
pero no supervisa su ejecución. socializados.
D1.C2.GE4.b. Las actividades de D1.C2.GE4.c. Las actividades de

capacitación profesional capacitación profesional
ejecutadas no consideran un consideran un diagnóstico de
diagnóstico de necesidades necesidades institucionales
institucionales.
D1.C1.DI4.b. Gestiona D1.C1.DI4.c. Gestiona la ejecución

parcialmente las actividades del plan de capacitación.
contempladas en el plan de
capacitación.
D1.C2.DO1.b. Participa en D1.C2.DO1.c. Participa en todas las

algunas de las actividades que actividades que le corresponde de
le corresponde de acuerdo al acuerdo al plan de capacitación
plan de capacitación institucional.
institucional.
D2.C2.GE5.b. Las actividades de

D2.C2.GE5.c. Las actividades de
apoyo y acompañamiento
apoyo y acompañamiento
pedagógico de la práctica
pedagógico están alineadas a las
docente no están alineadas a
necesidades institucionales
las necesidades institucionales
D2.C2.DO2.b. Aplica
D2.C2.DO2.c. Aplica todas las
parcialmente las
recomendaciones realizadas en el
recomendaciones del proceso
proceso de acompañamiento
de acompañamiento
pedagógico.
pedagógico.
D2.C2.DI5.b. Monitorea algunas D2.C2.DI5.c. Monitorea las

de las actividades de apoyo y actividades de apoyo y
acompañamiento pedagógico a acompañamiento pedagógico a la
la práctica docente establecidas práctica docente en función del
en el plan. plan aprobado.
D1.C2.GE6.b. Se reconoce
D1.C2.GE6.c. Se reconoce los
algunos de los méritos
méritos alcanzados por el personal
alcanzados por el personal con
con base en los lineamientos
base en los lineamientos
establecidos por la institución.
establecidos por la institución.
D1.C2.DI6.b. Aplica
parcialmente los lineamientos
D1.C2.DI6c. Aplica los lineamientos
institucionales para el
institucionales para el
reconocimiento de los méritos
reconocimiento de los méritos
alcanzados por el personal.
alcanzados por el personal.
D1.C3.GE7.c. Los registros de

D1.C3.GE7.b. Los registros de
información administrativa y
información de la institución
académica están completos,
están desactualizados o
actualizados y se almacenan de
incompletos.
forma segura.
D1.C3.DI7.c. Coordina los procesos

D1.C3.DI7.b. Coordina algunos de gestión de la información en la
procesos de gestión de la recolección, actualización y
información de acuerdo a los resguardo de la información de
procedimientos institucionales. acuerdo a los procedimientos
institucionales.
D1.C3.DO3.c. Mantiene actualizada

D1.C3.DO3.b. Registra
la información de su labor docente
información parcial de su
según los procesos de gestión de
gestión como docente.
la información establecidos.
D1.C3.GE8.c. Cuenta con D1.C3.GE8.c. Cuenta con

lineamientos para la lineamientos para la comunicación
comunicación oportuna de oportuna de aspectos académicos
aspectos académicos y y administrativos entre los actores
administrativos entre los actores educativos.
educativos.
D1.C3.DO4.b. Comunica de D1.C3.DO4.c. Comunica de forma
forma tardía o incompleta los oportuna los resultados de
resultados de aprendizaje e aprendizaje e información oficial
información oficial pertinente a pertinente a estudiantes y
estudiantes y representantes representantes legales.
legales
D1.C3.DI8.b. Verifica el D1.C3.DI8.c. Verifica el

cumplimiento de algunos cumplimiento de los
procedimientos para la procedimientos de comunicación
comunicación institucional entre los actores de la comunidad
(atención a representantes, educativa (atención a
novedades, trámites, resultados representantes, novedades,
de aprendizaje, entre otros). trámites, resultados de
aprendizaje, entre otros).
D1.C3.DI9.b. Coordina la D1.C3.DI9.c. Coordina la rendición
rendición de cuentas de la de cuentas de la gestión de
gestión de algunas autoridades autoridades y organismos
u organismos institucionales. institucionales.
D1.C4.GE9.b. Cuenta con D1.C4.GE9.c. Cuenta con

infraestructura, equipamiento y infraestructura, equipamiento y
recursos didácticos que son recursos didácticos que son
subutilizados en el proceso de aprovechados para apoyar el
enseñanza aprendizaje. proceso de enseñanza-aprendizaje.
D1.C4.GE10.b. Los servicios
D1.C4.GE10.c. Los servicios
institución cumplen
institución funcionan de acuerdo a
parcialmente con los
D1.C4.DI10.b. Verifica la D1.C4.DI10.c. Verifica la utilización

utilización de la infraestructura, de la infraestructura,
equipamiento y recursos equipamiento y recursos didácticos
didácticos sin relacionarla con en relación a los objetivos de
los objetivos de aprendizaje. aprendizaje.
D1.C4.DO5.b. Subutiliza la D1.C4.DO5.c. Emplea la
infraestructura, equipamiento y infraestructura, equipamiento y
recursos didácticos disponibles recursos didácticos (promueve su
en la institución en relación al cuidado y detecta problemas) y los
logro de los objetivos de ajusta a los objetivos de
aprendizaje. aprendizaje.
D1.C4.DI11.b. Supervisa el D1.C4.DI11.c. Supervisa el
cumplimiento de algunos de los cumplimiento de los lineamientos
lineamientos emitidos por la emitidos por la Autoridad
Autoridad Educativa Nacional Educativa Nacional para la
para la prestación de servicios prestación de servicios
complementarios. complementarios.
ÓN PEDAGÓGICA

D2.C1.GE11.b. La Planificación
D2.C1.GE11.c. La Planificación
Curricular Institucional (PCI)
Curricular Institucional (PCI)
considera algunos de los
integra los elementos curriculares
elementos curriculares y de los
y los lineamientos vigentes
lineamientos vigentes
establecidos por la Autoridad
establecidos por la Autoridad
Educativa Nacional.
Educativa Nacional.
D2.C1.DI12.b. Considera
D2.C1.DI12.c. Supervisa que las
parcialmente la relación de las
Anuales (PCA) estén en relación
Anuales (PCA) con la
con la Planificación Curricular
Institucional (PCI) para su
Institucional (PCI) para su
aprobación.
aprobación.
D2.C1.DO6.b. Las
D2.C1.DO6.c. Las Planificaciones
Curriculares Anuales (PCA)
Anuales (PCA) elaboradas están
elaboradas están articuladas a los
parcialmente articuladas con los
lineamientos de la Planificación
lineamientos de la Planificación
D2.C1.DI13.b. Considera
D2.C1.DI13.c. Supervisa que las
parcialmente la relación de las
planificaciones microcurriculares
estén en relación con las
con las Planificaciones
Curriculares Anuales (PCA) para
Anuales (PCA) para su aprobación.
su aprobación.
D2.C1.DI14.b Evalúa la práctica D2.C1.DI14.c. Evalúa la práctica
pedagógica sin considerar las pedagógica de acuerdo a lo
planificaciones establecido en las planificaciones
microcurriculares. microcurriculares.
D2.C1.DO7.b. Elabora Las D2.C1.DO7.c. Las planificaciones
planificaciones microcurriculares microcurriculares elaboradas están
parcialmente articuladas a los articuladas a los elementos de la
elementos de la Planificación Planificación Curricular Anual
Curricular Anual (PCA) . (PCA).
D2.C1.DO8.c. Demuestra
D2.C1.DO8.b. Demuestra poca
suficiencia en el conocimiento de
solvencia en el conocimiento de
la asignatura para el subnivel en el
la asignatura que enseña.
que enseña.
D2.C1.DO9.b. Desarrolla D2.C1.DO9.c. Desarrolla
actividades que se relacionan actividades que se relacionan
parcialmente con los objetivos completamente con los objetivos
de aprendizaje planteados en la de aprendizaje planteados en la
planificación microcurricular. planificación microcurricular.
D2.C1.DO.10.b. Desarrolla
D2.C1.DO.10.c. Desarrolla
actividades que estimulan o
actividades que estimulan y
permiten parcialmente la
permiten la participación del
participación del alumnado en
alumnado en clase.
clase.
D2.C1.DI15.b. Monitorea el
D2.C1.DI15.c. Monitorea el
desarrollo de la evaluación de
desarrollo de la evaluación de los
los aprendizajes de acuerdo al
aprendizajes según lo establecido
calendario escolar pero no
en la Planificación Curricular
considera los lineamientos de la
Institucional y el calendario
escolar.
Institucional
D2.C1.GE12.b. (PCI)
La evaluación del D2.C1.GE12.c. La evaluación del
aprendizaje del estudiantado aprendizaje del estudiantado
guarda relación parcial con lo guarda relación total con lo
establecido en la Planificación establecido en la Planificación
Curricular Institucional (PCI) Curricular Institucional (PCI)
D2.C1.DO11.b.Los instrumentos D2.C1.DO11.c. Evalúa los logros de
de evaluación utilizados no son aprendizaje considerando los
adecuados para medir el logro objetivos planteados en las
de los objetivos de aprendizaje. planificaciones microcurriculares.
D2.C2.GE13.b. Ofrece un D2.C2.GE13.c. Brinda un servicio
servicio de consejería estudiantil de consejería estudiantil en
que atiende parcialmente las función de las necesidades
necesidadessocioafectivaso socioafectivas y pedagógicas del
pedagógicas del estudiantado. estudiantado.
D2.C2.DI16.b. Supervisa la
D2.C2.DI16.c. Supervisa la
ejecución de algunas
ejecución de las actividades
actividades planificadas por el
planificadas por el servicio de
estudiantil.
D2.C2.DO12.b. Desarrolla su
D2.C2.DO12.c. Desarrolla su
práctica docente considerando
práctica docente considerando las
parcialmente las
recomendaciones del servicio de
recomendaciones del servicio de
D2.C2.DI17.c Coordina la ejecución
D2.C2.DI17.b Coordina algunas
de las actividades de refuerzo
académico para el estudiantado
bajo los lineamientos establecidos.
C2.P2.GE14.b. Los lineamientos C2.P2.GE14.c. Cuenta con
de refuerzo académico de la lineamientos de refuerzo
institución se relacionan académico que guardan relación
parcialmente con lo establecido con lo establecido en la
en la Planificación Curricular Planificación Curricular
D2.C2.DO13.b. Ejecuta
Institucional (PCI). Institucional (PCI).
actividades de refuerzo D2.C2.DO13.c. Ejecuta actividades
académico considerando de refuerzo académico
algunas de las necesidades de considerando las necesidades de
aprendizaje del estudiantado. aprendizaje del estudiantado.
ONVIVENCIA
D3.C1.GE15.b. Se promueve el D3.C1.GE15.c.
cumplimiento de acuerdos y Se promueve el
compromisos sin considerar los cumplimientode acuerdos y
lineamientos institucionales de compromisosestablecidos en
convivencia. los lineamientosinstitucionales de
convivencia.
D3.C1.GE16.b.
Cuenta con algunos de los
organismos institucionales D3.C1.GE16.c.
en funciones oestos no están Cuenta conorganismos
conformados según la institucionalesen funciones y
normativa conformadossegún la normativa
correspondiente. vigente.
D3.C2.GE17.b. D3.C2.GE17.c.
Establece vínculos Establece vínculos
de cooperación de cooperación
en otros temas con otros actores,
que no están orientados a
relacionados con fortalecer el
el aprendizaje del aprendizaje del
estudiantado. estudiantado
D3.C1.DI18.b.
Socializa el Código D3.C1.DI18.c.
de Convivencia a Socializa el Códigode Convivencia
algunos actores a los actores dela comunidad
de la comunidad educativa
educativa.
D3.C1.DI19.b.
D3.C1.DI19.c.
Supervisa algunosaspectos de la
Supervisa la gestiónde los
gestión de losorganismos
organismosinstitucionales.
institucionales.
C3.P2.DI20.b.
Estableceresponsabilidades
para laparticipación de la C3.P2.DI20.c. Daseguimiento a
institución en lasredes de los resultados dela participación
trabajo en las redesde trabajocolaborativo.
colaborativo, deacuerdo a los
compromisosestablecidos. D3.C1.DO.14.c.
D3.C1.DO.14.b.
Promueve entre losactores
Promueve elcumplimiento de
educativosel cumplimiento
algunos acuerdosdel Código de
de los acuerdosestablecidos
Convivencia de lainstitución
en el Código deConvivencia de la
entre losactores educativos
institución.
SEGURIDAD

D4.C1.GE18.c. Los planes
D4.C1.GE18.b. Los planes integralesy protocolos
integrales y protocolos no abordan loselementos
abordan todas contenidos en lanormativa,
lasrecomendaciones de la existenresponsables y
D4.C1.DI21.b.
normativanacional. D4.C1.DI21.c.
la comunidadeducativa los
Coordina la Coordina
conoce. la
ejecución de ejecución de
algunas actividades actividades
contempladas en enmarcadas en
los planes integrales planes integrales
y protocolos de y protocolos de
D4.C1.DO15.b.
gestión riesgos, D4.C1.DO15.c.
gestión riesgos,
Ejecuta algunos
seguridad y Ejecuta
seguridadlosy
procedimientos
autocuidado. procedimientos
autocuidado
contemplados
D4.C1.DO16.b.en contemplados en
los planes
Reporta integrales
situaciones los planes integrales
y protocolos de D4.C1.DO16.c.
y los protocolos de
detectadas que
gestión Comunica
vulnerendelariesgos. gestión de riesgos
situaciones de
integridad física,
riesgo detectadas
psicológica y sexual
en el estudiantado,
del estudiantado
considerando las
sin considerar las
rutas o protocolos
rutas o protocolos
establecidos.
establecidos.
DESTACADO Pt/Pts.
N.A.
D1.C1.DI1.d. Aplica las

disposiciones del documento
e identifica las posibilidades
de la institución para 3
modificar o mantener la
oferta educativa.
D1.C1.GE2.d. El Proyecto
Educativo Institucional (PEI)
ha sido construido bajo los 3
lineamientos de la Autoridad
Educativa Nacional e
incorpora estrategias
D1.C1.DI2.d. Implementa el
innovadoras.
Proyecto Educativo
Institucional (PEI) y lo evalúa 2
periódicamente para
detectar opciones de
mejora.
D1.C1.GE3. d. Cuenta con
procedimientos académicos
2
y administrativos
innovadores
D1.C1.DI3.d. Retroalimenta
los procedimientos
académicos y 2
administrativos de su
institución para su
funcionamiento
D1.C2.GE4.d. Seóptim
promueve
espacios de intercambio de
conocimientos y
experiencias adquiridas 2
durante los procesos de
capacitación profesional.
D1.C1.DI4.d. Gestiona
y promueve la réplica de
aprendizajes. 2
D1.C2.DO1.d. Replica a otros

actores los aprendizajes
adquiridos durante las
2
capacitaciones recibidas
fuera de su institución.
D2.C2.GE5.d. Ejecuta 1
acompañamiento
pedagógico innovadores.
D2.C2.DO2.d. Aplica las

recomendaciones y propone
nuevas estrategias que 1
complementan el
acompañamiento
pedagógico.
D2.C2.DI5.d. Reajusta el plan

de apoyo y acompañamiento 1
pedagógico con base en los
resultados de su
seguimiento.
N/A 1
D1.C2.DI6.d. Mantiene un
sistema de seguimiento a
1
los logros alcanzados por el
personal de la institución.
D1.C3.GE7.d. Los registros

de información de la
institución cumplen con el
3
estándar y consideran
procesos novedosos de
gestión de la información.
D1.C3.DI7.d. Cumple con el

estándar e implementa otros
mecanismos novedosos para 2
mejorar la gestión de la
información en la institución.
D1.C3.DO3.d. Mantiene
actualizada la información
de su labor docente y
3
sugiere otros procesos para
optimizar la gestión de la
información.
D1.C3.GE8.d Cuenta con

medios novedosos para
comunicar aspectos
académicos y
administrativos entre los 2
actores educativos.
D1.C3.DO4.d. Cumple con el
estándar y propone otras
alternativas de
comunicación de la
información. 2
D1.C3.DI8.d. Verifica los

procedimientos de
comunicación existentes y
propone opciones de mejora
para un mayor impacto. 2
D1.C3.DI9.d. Genera
espacios de
retroalimentación con
actores de la comunidad
educativa a partir de la 1
rendición de cuentas de
autoridades y organismos
institucionales.
N/A 2
N/A 2
D1.C4.DI10.d. Verifica y
orienta sobre la utilización
óptima de la infraestructura
2
en relación a los objetivos de
aprendizaje planteados por
los docentes.
D1.C4.DO5.d. La utilización
de la infraestructura,
didácticos se ajusta a los
2
objetivos de aprendizaje y
propone la utilización de
nuevos espacios y recursos
para fortalecerlos.
D1.C4.DI11.d. Evalúa la
prestación de los servicios
2
complementarios y sugiere
acciones para su mejora.
1.961538
DESTACADO Pt/Pts.
N/A 2
D2.C1.DI12.d. Orienta y
retroalimenta a los docentes
para que las Planificaciones
Curriculares Anuales (PCA) 2
guarden relación con la
D2.C1.DO6.d. Apoya a otros
docentes de su área en la
elaboración de las 2
Anuales (PCA).
D2.C1.DI13.d. Orienta y
retroalimenta a los docentes
para que las planificaciones
microcurriculares guarden 2
relación con las
Anuales (PCA).
D2.C1.DI14.d. Fortalece la
práctica pedagógica
mediante la ejemplificación 2
de estrategias
metodológicasReajusta
D2.C1.DO7.d. novedosas.
las
planificaciones
microcurriculares en función
2
de los resultados de
aprendizaje de sus
estudiantes.
D2.C1.DO8.d. Cumple con el
estándar e incorpora
información actualizada, 2
producto de la investigación
e indagación. Socializa a
D2.C1.DO9.d.
otros docentes las
estrategias de enseñanza
2
que fueron efectivas en el
logro de los objetivos de
D2.C1.DO.10.d.
aprendizaje. Socializa a
otros docentes las
actividades efectivas de su
2
práctica docente para crear
un ambiente estimulador
D2.C1.DI15.d. Cumple con
para el aprendizaje.
las condiciones del estándar
y toma decisiones para la
mejora del proceso de 2
evaluación con base en el
análisis de los Informes
D2.C1.GE12.d. Cumple con de
Rendimiento.
y utiliza los resultados de la
evaluación para reajustar los 2
lineamientos establecidos en
la Planificación Cumple
D2.C1.DO11.d. Curricularcon
y reajusta la práctica
2
pedagógica con base en los
resultados de las
evaluaciones.
D2.C2.GE13.d. El servicio de
consejería estudiantil
cumple con las condiciones
1
del estándar y colabora con
D2.C2.DI16.d. Retroalimenta
otras instituciones
la ejecución de las
educativas.
actividades contempladas
en la planificación del
2
estudiantil en atención al
D2.C2.DO12.d.
desarrollo integral
Retroalimenta las del
estudiantado.
recomendaciones del
servicio de consejería 2
estudiantil con base en los
resultados de las acciones
implementadas.
D2.C2.DI17.d. Evalúa y
retroalimenta las actividades
2
de refuerzo académico
ejecutadas porCumple
C2.P2.GE14.d. los docentes.
con
y promueve espacios para el
intercambio de experiencias 2
exitosas aplicadas
D2.C2.DO13.d. en los
Sugiere o
procesos de refuerzo
implementa otras
académico.
académico para mejorar los 2
resultados de aprendizaje
del estudiantado.
1.944444
DESTACADO Pt/Pts.
D3.C1.GE15.
d. Se cumplecon el estándar
y se incorporaotras prácticas
novedosas deconvivencia 2
que
incluyen a otrosactores
sociales.
D3.C1.GE16.d.
Cumple conel estándar
ypromueve la
participacióny veeduría de 2
los organismosinstitcionales
en los procesoseducativos.
D3.C2.GE17.d.
Involucra a
otrasinstituciones
educativas enlos beneficios 2
que producenlos vínculos de
cooperación conotros
actores.
Cumple con elestándar y
sugiere
ajustes al Códigode
Convivencia
a partir de 2
lasrecomendaciones
generadas enlos espacios de
D3.C1.DI19.d.
participación de
Retroalimentala gestión de
losdiferentes actores.
los
organismosinstitucionales
1
en función delos deberes y
atribucionescontempladas
C3.P2.DI20.d.
en la
Retroalimenta
normativa vigente
laparticipación de la
institución en lasredes de
1
trabajo
colaborativo,con base enlos
resultados
D3.C1.DO.14.d.
obtenidos.
Promueve elcumplimiento
del Código deConvivencia y
propone nuevosaspectos a 1
considerar segúnlas
problemáticas
institucionalesdetectadas
1.428571
DESTACADO Pt/Pts.
NA 3
D4.C1.DI21.d.
Cumple con las
condiciones del
2
estándar y apoya
a otras instituciones
educativas.
N.A. 2
N.A. 2
2.25
ESCOLAR
PROCESO OBJETIVO OPERATIVO
D1C1. Organización
Institucional C1.P1.E3. Construir el
instructivo con los
lineamientos para los
Hace referencia a los elementos siguientes procesos:
que dinamizan el funcionamiento ausentismo docente,
de la institución educativa: ingreso y salida de
normativa, procedimientos estudiantes ; y, el uso de
administrativos y académicos, espacios físicos para
planificación estratégica y actividades
desarrollo profesional. extracurriculares y
extraescolares.
C1.P1.E1. Gestionar la
capacitación para la
actualización continua de
docentes y directivos a
través de autogestión,
D1.C2 Desarrollo profesional
optimización de las
capacidades existentes en la
institución o a través del
acceso a la capacitación
promovida por el MinEduc
D1.C3. Información y
C1.P2.E5.Coordinar las
Comunicación
acciones necesarias para
poder contar con los
Es el conjunto de acciones y
servicios tecnológicos para
recursos tecnológicos que facilitan
la educación, que permitan
el acceso a la información y la
contar con herramientas
para aportar al proceso de
enseñanza aprendizaje.
C1.P3.E6. Coordinar las
D1.C4. Infraestructura,
acciones necesarias para
contar con la Infraestructura
didácticos
que favorezca el correcto
desarrollo de la labor
educativa. Las mismas que
Detalla la gestión que facilitará la
deben contar con las áreas
de: pedagogía,
administrativa, de servicio,
instalaciones y material didáctico.
especializada y recreativa.
ESCOLAR
D2.C1. Enseñanza y C2.P1.E9. Construir una
aprendizaje Planificación Curricular
Institucional alineado a los
Centra su atención en la autoridad educativa, que
planificación e implementación del oriente las acciones
currículo, así como, la aplicación pedagógicas y organice el
de los lineamientos de evaluación. proceso de aprendizaje.
C2.P2.E10. Mejorar el
rendimiento académico
D2.C1. Refuerzo académico, institucional a través de la
acompañamiento pedagógico elaboración de planes de
D2.C1. Refuerzo académico, institucional a través de la
acompañamiento pedagógico elaboración de planes de
y Servicio de Consejería refuerzo académico eficaces
Estudiantil y el fomento de la
participación en programas
Proceso mediante el cual se brinda que logren una formación
a los estudiantes y docentes apoyo integral de los estudiantes,
oportuno para mejorar su garantizando la adquisición
desempeño. de los contenidos básicos
imprescindibles del currículo
nacional.
institucional a través de la
P2. Consejería estudiantil y elaboración de planes de
Refuerzo académico. refuerzo académico eficaces
y el fomento de la
Proceso mediante el cual se participación en programas
brinda a los estudiantes y que logren una formación
docentes apoyo oportuno para integral de los estudiantes,
mejorar su desempeño. garantizando la adquisición
de los contenidos básicos
nacional.
institucional a través de la
P2. Consejería estudiantil y elaboración de planes de
Refuerzo académico. refuerzo académico eficaces
y el fomento de la
Proceso mediante el cual se participación en programas
brinda a los estudiantes y que logren una formación
docentes apoyo oportuno para integral de los estudiantes,
mejorar su desempeño. garantizando la adquisición
de los contenidos básicos
nacional.
ESCOLAR
C3.P1.E11. Promover el
desarrollo humano integral
de los y las estudiantes
desde un enfoque de
derechos, género, bienestar,
interculturalidad,
intergeneracional e
inclusión para lograr la
participación, permanencia
y culminación de estudios
académicos, garantizando
su desarrollo personal,
social y emocional dentro
del sistema educativo
nacional bajo los principios
D3.C1 Convivencia y del Buen Vivir.
participación escolar
D3.C1 Convivencia y
participación escolar
Generar, desarrollar y
garantizar la participación
de los diversos actores del
Proceso educativo
Componente: D3.C2 Alianzas

estratégicas de cooperación
para el desarrollo
ESCOLAR
C5.P1.E21. Verificar el nivel

alcanzado en la
implementación y desarrollo
Componente: D4.C1 Gestión de del Sistema Integral de
C5.P1.E21. Verificar el nivel
alcanzado en la
implementación y desarrollo
Componente: D4.C1 Gestión de del Sistema Integral de
riesgos y protección Gestión de Riesgos
Escolares SIGR-E, y
protección por la suma de
sus 4 indicadores internos
ANEXO 3
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIO
DESCRIPCIÓN INDICADOR
D1.C1.GE1. La oferta del servicio
educativo guarda relación con lo
que establece el documento
vigente de Autorización de
institución.
D1.C1.DI1. Administra el
funcionamiento de la institución en
relación con la oferta que estipula
el documento de Autorización de
institución.
Construir el instructivo para para
coordinar el ausentismo docente,
ingreso y D1.C1.GE2. Cuenta con el Proyecto
salida de estudiantes y el uso de Educativo Institucional (PEI)
espacios físicos para actividades construido participativamente.
extracurriculares y
extraescolares.
D1.C1.DI2. Implementa el Proyecto

Educativo Institucional (PEI)

procedimientos académicos y
administrativos.
D1.C1.DI3. Supervisa la ejecución

de procedimientos académicos y
administrativos.
Socialización de cursos de D1.C2.GE4. Se ejecutan
capacitación docente y maestrías actividades de capacitación
propuestos por el MinEduc, generar profesional para el personal
cursos al interno de la Institución y administrativo, directivo y docente
fortalecer la iniciativa para que el en función del diagnóstico de
docente se prepare de manera necesidades institucionales.
autónoma, resultados, alcanzados y
su incidencia en el mejoramiento D1.C2.DI4. Gestiona la ejecución
pedagógico institucional de actividades de capacitación
para el personal administrativo,
D1.C2.DO1. Participa en
capacitaciones para mejorar la
calidad de su práctica docente.
Fortalecer a los docentes como líderes D2.C2.GE5. Se ejecutan procesos

del cambio y la innovación, con de apoyo y acompañamiento
capacidades para el diseño y la pedagógico a la práctica docente
gestión exitosa de proyectos de en función de las necesidades
innovación en desarrollo de institucionales.
capacidades comunicativas
D2.C2.DO2. Aplica estrategias para

mejorar su práctica docente a
partir de las recomendaciones
producto del acompañamiento
pedagógico.
D2.C2.DI5. Monitorea las

acompañamiento pedagógico a la
práctica docente en función del
plan de acompañamiento
pedagógico aprobado.
Reconocer los méritos alcanzados por D1.C2.GE6. Se reconoce los

el personal administrativo, directivo y méritos alcanzados por el personal
docente de acuerdo a los lineamientos administrativo, directivo y docente
institucionales de acuerdo a los lineamientos
institucionales.
D1.C3.GE7. Mantiene registros
administrativos completos,
actualizados y almacenados de
manera segura.
D1.C3.DI7. Coordina los procesos
de gestión de la información en la
recolección, actualización y
resguardo de la información de
acuerdo a los procedimientos
institucionales.
D1.C3.DO3. Registra la
información de su labor docente
según los procesos de gestión de
La disponibilidad y uso adecuado de la la información (notas, asistencia,
tecnología en el aula y en la gestión planificaciones, entre otros).
educativa es fundamental para
alcanzar una educación de calidad, D1.C3.GE8. Cuenta con
para ello se debe implementar un lineamientos para la comunicación
Sistema Integral de Tecnologías para oportuna de aspectos académicos
uso de la comunidad educativa, que y administrativos entre los actores
facilite la gestión educativa mediante educativos.
la generación en línea de registros
académicos, el incremento de
competencias profesionales en los D1.C3.DO4. Comunica de manera
docentes y el fomento del uso de la oportuna los resultados de
tecnología en el aprendizaje. aprendizaje e información oficial
representantes legales.
cumplimiento de los lineamientos
educativos.
D1.C3.DI9. Coordina la rendición

de cuentas de la gestión de
autoridades y organismos
institucionales.
D1.C4.GE9. Se optimiza el uso de
Área pedagógica.- se entiende como la infraestructura, equipamiento y
el área de formación estudiantil, es recursos didácticos para apoyar
decir, las aulas en las cuales reciben los procesos de aprendizaje.
la instrucción académica.
D1.C4.GE10. Los servicios

institución funcionan de acuerdo a
D1.C4.DI10. Verifica la utilización

óptima de la infraestructura,
objetivos aprendizaje.
D1.C4.DO5. Emplea la
Área administrativa.- es el área donde
recursos didácticos en relación a
se lleva a cabo la planificación,
dirección y control de la UE, es decir
planteados y promueve su
las áreas de rectorado, vicerrectorado,
cuidado.
secretaría, sala de profesores, etc.
D1.C4.DI11. Supervisa que los

servicios complementarios que
oferta la institución funcionen de
Educativa Nacional.
cumplimiento de los lineamientos
educativos.
D2.C1.GE11. Fundamenta su
Institucional (PCI) en el Currículo
Nacional y los lineamientos
Educativa Nacional.
Al tener desde el nivel central un
currículo planteado por subniveles y
niveles educativos es de vital D2.C1.DI12. Supervisa que las
importancia la construcción de la Planificaciones Curriculares
Planificación Curricular Institucional Anuales (PCA) guarden relación
(PCI), considerada de nivel con la Planificación Curricular
mesocurricular y que tiene como Institucional (PCI).
propósito el orientar las acciones
pedagógicas y organizar el proceso de
aprendizaje. D2.C1.DO6. Elabora Planificaciones
Curriculares Anuales (PCA) en
relación a los lineamientos de
D2.C1.DI13. Supervisa que las

guarden relación con las
Implementación del instructivo y Planificaciones Curriculares
metodología de Proyecto Escolares, Anuales (PCA) que correspondan.
medición de la calidad de su
implementación y su impacto en el
D2.C1.DI14. Evalúa la práctica
desarrollo de habilidades cognitivas y
pedagógica de acuerdo a la
socioemocionales.
ejecución de la planificación
microcurricular.
D2.C1.DO7. Elabora planificaciones

microcurriculares de acuerdo a lo
establecido en las Planificaciones
D2.C1.DO8. Demuestra suficiencia

en el conocimiento de la
asignatura que enseña en el
subnivel.
El rendimiento académico de los

estudiantes se mide en función de sus
logros según lo descrito en el CAP II y
D2.C1.DO.9. Aplica estrategias de
enseñanza orientadas al logro de
planteados en la planificación
El rendimiento académico de los microcurricular.
D2.C1.DO.10. Promueve un
ambiente de aprendizaje
III del RLOEI. Los indicadores
estimulador que genera
propuestos miden la respuesta
participación del estudiantado.
educativa de la IE para lograr una
formación integral de los estudiantes D2.C1.DI15. Monitorea la
y un logro académico que garantice la evaluación del aprendizaje del
adquisición de los contenidos básicos estudiantado de acuerdo a los
imprescindibles del currículo nacional. lineamientos de la Planificación
Curricular Institucional (PCI) y al
calendario escolar.
D2.C1.GE12 Evalúa los
aprendizajes del estudiantado de
establecidos en la Planificación
D2.C1.DO11. Evalúa el logro de

aprendizaje del estudiantado en
función de los objetivos
planteados en las planificaciones
microcurriculares.
D2.C2.GE13. Ofrece un servicio de

consejería estudiantil que atiende
a las necesidadessocioafectivasy
pedagógicas del estudiantado.
D2.C2.DI16. Supervisa la ejecución

de la planificación del servicio de
D2.C2.DO12. Implementa en su
El rendimiento académico de los práctica docente acciones
estudiantes se mide en función de sus recomendadas desde el servicio de
logros según lo descrito en el CAP II y consejería estudiantil.
propuestos miden la respuesta
educativa de la IE para lograr una
formación integral de los estudiantes
y un logro académico que garantice la
adquisición de los contenidos básicos
imprescindibles del currículo nacional.
El rendimiento académico de los
propuestos miden la respuesta D2.C2.DI17. Coordina la
educativa de la IE para lograr una implementación de los
formación integral de los estudiantes lineamientos de refuerzo
y un logro académico que garantice la académico.
adquisición de los contenidos básicos
imprescindibles del currículo nacional. D2.C2.GE14. Cuenta con
académico establecidos en la
D2.C2.DO13. Ejecuta actividades

de refuerzo académico en función
de las necesidades de aprendizaje
del estudiantado.
C3. CONVIVENCIA , PARTICIPACIÓN Y COLABORACIÓN
D3.C1.GE15.
Se promuévela convivencia
armónica de los actores educativos
mediante acuerdos y compromisos
consensuados.
Se refiere a todos aquellos
principios y acciones que se
definen y requieren la actuación D3.C1.DO.14.Promueve entre los
conjunta de varias personas e actores educativos el
instituciones, para conseguir un cumplimiento de los acuerdos
fin común. establecidos en el Código de
Convivencia de la institución
D3.C1.DI18.Socializa el Código de
Convivencia ala
comunidadeducativa.
Es la organización de las madres,
padres de familia y/o D3.C1.GE16.
representantes legales. Cuenta con los organismos
estudiantes, Gobierno escolar, institucionales conformados y
Junta Académica, elegidos en funciones.
democráticamente para fortalecer
la corresponsabilidad formativa,
la participación activa, el
intercambio de inquietudes y la
apropiación de experiencias que D3.C1.DI19.
aporten con soluciones al Supervisa la gestión de los
funcionamiento de la institución organismos institucionales en
educativa y al fortalecimiento de función delos deberes y
la convivencia armónica escolar. tribuciones contempladas en la
normativa vigente.
D3.C2.GE17.
Establece vínculos de cooperación
con otros actores,dentro y fuera
Que se aprovechen las dela comunidad, para fortalecer
oportunidades de enriquecimiento actividadesVelacionadas con el
mutuo entre instituciones de aprendizaje
una misma localidad para
fortalecer sus prácticas
educativas. D3.C2.DI20.Coordina la
participación de la institución en
las redesde trabajo colaborativo
conformadas.
4.- SEGURIDAD ESCOLAR Y PROTECCIÓN
D4.C1.GE18.
Se implementa planes integrales y
protocolos que fomentan una cultura
de prevención de riesgos, seguridad y
autocuidado.
El Sistema Nacional de Educación

ecuatoriano adopta el Sistema Integral
de Gestión de Riesgos Escolares
(SIGR-E) y de proteccion como
instrumento técnico que garantice el
derecho de los estudiantes, docentes,
directivos y personal administrativo a
El Sistema Nacional de Educación D4.C1.DI21.
ecuatoriano adopta el Sistema Integral Coordina la ejecución de actividades
de Gestión de Riesgos Escolares enmarcadas en planes integrales
(SIGR-E) y de proteccion como protocolos de gestión riesgos,
instrumento técnico que garantice el seguridad y autocuidado.
derecho de los estudiantes, docentes,
directivos y personal administrativo a
realizar sus actividades en ambientes D4.C1.DO15.
seguros, formarlos con una actitud Ejecuta los procedimiento
preventiva y prepararlos para sestablecidos en los planes integrales y
responder a emergencias y de los protocolosde gestión de riesgos.
proteccion , en coordinación y con el
apoyo de toda la comunidad educativa
y las instituciones competentes en
materia de seguridad y protección. D4.C1.DO16.
Comunica ala autoridad o al servicio de
consejería estudiantil sobre
situaciones detectadas que vulnera en
la integridad física, psicológica y sexual
del estudiantado, según las rutas o
protocolos establecidos.
IÓN
DMINISTRATIVA
DUCATIVO INSTITUCIONAL
META ACTIVIDAD
PEDAGÓGICA
META ACTIVIDAD
COLABORACIÓN
META ACTIVIDAD
OTECCIÓN
META ACTIVIDAD
EVIDENCIA
*Documento vigente de Autorización de
institución.
Distributivo de personal.
Proyecto Educativo Institucional (PEI)

registrado.*Registro de asistencia a la
construcción del Proyecto Educativo
Institucional (PEI).
*Cumplimiento de la Matriz de
seguimiento de la implementación del
Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Informes de actividades, informe de
evaluación
académicos y administrativos.
Organigrama estructural. Organigrama
funcional. Organigrama posicional.
Registros de asistencia a la socialización

de procedimientos administrativos y
académicos.*Comunicaciones sobre la
aplicación de procedimientos académicos
y administrativos.
*Plan de capacitación profesional
institucional.
Matriz de seguimiento a la
implementación del plan de capacitación
profesional. *Registro de asistencia a
capacitaciones.
Certificados de participación en
capacitaciones.
*Plan de acompañamiento pedagógico

aprobado por la autoridad
correspondiente.
Planificaciones microcurriculares.
*Fichas de observación áulica.

*Resoluciones para disponer el
reconocimiento de méritos.
*Archivos físicos o magnéticos con
información académica y administrativa
de la institución. *Documento de
procesos administrativos y académicos
(gestión
*Reportede la información).
institucional de información
administrativa y académica actualizada y
completa. (Registro de notas, registro de
asistencia, entre otros).
Reportes del registro de la información.
académicos y administrativos
(comunicación con actores educativos)
Reporte de comunicación de resultados

de aprendizaje.
*Registros de asistencia a reuniones o de

atención a representantes
legales*Medios de información utilizados.
Acta final de la junta general de

profesores.*Acta de entrega-recepción
del informe de rendición de cuentas de la
gestión de organismos institucionales
correspondientes.
académicos y administrativos (uso de la
recursos).*Inventarios de infraestructura
y equipamiento.
Contratos legalizados de servicios.
*Registro de uso de recursos e

infraestructura.
Planificación microcurricular (recursos)
*Reporte de funcionamiento de los

servicios complementarios.
Documentos de factibilidad o planillas de

pagos para la verificación
correspondiente de servicios básicos.
EVIDENCIA
Planificación Curricular Institucional (PCI).
Planificación Curricular Anual (revisada y

aprobada).
Planificación Curricular Anual (PCA)

aprobada.
Planificaciones microcurriculares
(revisadas y aprobadas).
Ficha de observación áulica
Planificaciones microcurriculares
aprobadas
Observación áulica.
Planificación microcurricular (estrategias
metodológicas, recursos y objetivos de
aprendizaje)
Observación áulica.
Registros de calificaciones revisados.
* Planificación Curricular Institucional

(DIMENSIÓN DE EVALUACIÓN
*Planificación microcurricular
(evaluación)
*Planificación del servicio de consejería

estudiantil aprobada.
Informe de cumplimiento de las

actividades revisado.
* Planificaciones microcurriculares
(constata adaptaciones)
*Registro de asistencia a actividad de
refuerzo académico revisado.
*Planificación Curricular Institucional

(Lineamientos de refuerzo académico).
Registro de asistencia a actividades de

refuerzo académico (incluye tema
tratado).*Planificación microcurricular
(actividades de refuerzo).
EVIDENCIA
Código de Convivencia ratificado por

el distrito educativo.
• Actas de reuniones para la
construcción del Código de
Convivencia.
Código de Convivencia
socialización del Código de
convivencia.
Actas de conformación o ratificación
de organismos institucionales según
la
normativa vigente
• Actas de reuniones con
organismos institucionales
Acuerdos de cooperación con otras

instancias que fortalezcan los
procesos de
enseñanza aprendizaje.
Matriz de seguimiento/ actas/

reportes.
EVIDENCIA
Planes y protocolos para fomentar una

cultura de gestión de riesgos, seguridad
y
autocuidado
Informe de ejecución de actividades
realizadas.
Planes y protocolos de gestión de

riesgos.
• Reporte de situaciones detectadas que

vulneren la integridad física, psicológica
y
sexual del estudiantado.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
COORDINACIÓN ZONAL 2
APOYO, SEGUIMIENTO Y REGULACIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA EDUCATIVA DISTRITO 15D01
FICHA DE SEGUIMIENTO PEI
META
COMPONENTPROCESOS INDICADOR META PLANTEADA ALCANZADA
P1. ORGANIZACIÓN
INSTITUCIONAL
P2. INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
C1.
GESTIÓN
ADMINISTR
ATIVA
P3. Infraestructura,
didácticos
P1. Enseñanza y aprendizaje

C2.
GESTIÓN
PEDAGÓGIC
A P2. Refuerzo académico,
acompañamiento
pedagógico y Servicio de
Consejería Estudiantil
C3. P1. Convivencia escolar y

COMPONEN formación ciudadana
TE DE
CONVIVENC
IA ESCOLAR
Y
FORMACIÓ P2. Redes de trabajo
N
CIUDADANA
C5.P1.E21. Sistema Integral de C5.P1.E22.I54. Índice
Gestión de Riesgos Escolares de Implementación
Prácticas encaminadas a garantizar la seguridad integral de los miembros de la SIGR-E del SIGR-E
= ICE(0,4) + ICS(0,2) +
ILS(0,2) + IEP(0,2)
Donde:
ICE es Índice de
Cumplimiento de los
Elementos del
sistema
ICS es el Índice de
Condiciones Seguras
ILS es el Índice de
Logro alcanzado en
los Simulacros
IEP es el Índice de
comunidad educativa.
P1. Gestón de riesgos
Efectividad en los
Programas de
seguridad
CIÓN
AL 2
IÓN EDUCATIVA
TO 15D01
O PEI
OBSERVACI
ONES Y
DIFICULTAD
ACTIVIDADES FECHA RESPONSABLES
Cronogram
2018
julio agosto septiembre octubre
Actividades Responsable 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
Talleres de
sensibilización y
motivación. x
1 curso de capacitación a
los docentes sobre
manejo de plataformas director
Cronograma de actividades
8 2019
octubre noviembre diciembre enero febrero marzo abril
4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
sucesivamente
mayo sucesivamente
1 2 3 4 sucesivamente

Lista de insumos para el desarrollo de los componentes y elementos del PEI

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ANEXO 1

Lista de insumos para el desarrollo de los componentes y elementos del PEI

C.1. COMPONENTE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

D1.C1.GE1. La oferta del servicio *Documento vigente de Autorización de

D1.C1.DI3. Supervisa la ejecución Registros de asistencia a la socialización de

D1.C2.GE4. Se ejecutan *Plan de capacitación profesional institucional.

D1.C2.DI4. Gestiona la ejecución Matriz de seguimiento a la implementación del

D2.C2.GE5. Se ejecutan procesos

D1.C3.GE8. Cuenta con Reportes del registro de la información.

D2.C1.DI12. Supervisa que las Planificación Curricular Anual (revisada y

D2.C1.DO6. Elabora Planificaciones Planificación Curricular Anual (PCA) aprobada.

D2.C1.DI13. Supervisa que las Planificaciones microcurriculares (revisadas y

D2.C1.DI14. Evalúa la práctica Ficha de observación áulica

D2.C1.DO7. Elabora planificaciones Planificaciones microcurriculares aprobadas

D2.C1.DO8. Demuestra suficiencia en Observación áulica.

D2.C1.DO.10. Promueve un ambiente Observación áulica.

D2.C1.DI15. Monitorea la evaluación Registros de calificaciones revisados.

D2.C1.GE12 Evalúa los aprendizajes * Planificación Curricular Institucional

D2.C1.DO11. Evalúa el logro de *Planificación microcurricular (evaluación)

D2.C2.GE13. Ofrece un servicio de *Planificación del servicio de consejería

D2.C2.DI16. Supervisa la ejecución de Informe de cumplimiento de las actividades

D2.C2.DO12. Implementa en su * Planificaciones microcurriculares (constata

D2.C2.DI17. Coordina la *Registro de asistencia a actividad de refuerzo

D2.C2.DO13. Ejecuta actividades de Registro de asistencia a actividades de

C2. COMPONENTE DE GESTIÓN CONVIVENCIA

INSUMOS PARA RESPALDAR EL ANÁLISIS

D3.C1.DI18.Socializa el Código de Registro de asistencia a la

C2. COMPONENTE DE GESTIÓN SEGURIDAD

INSUMOS PARA RESPALDAR EL ANÁLISIS

D1.C1.GE1. La oferta del

D1.C1.GE3. Cuenta con

D1C2Desarrollo profesional D2.C2.DO2. Aplica

D1.C3.DI7. Coordina los

D1C3. Información y D1.C3.GE8. Cuenta con

D1.C4.GE9. Se optimiza el uso

D1.C4.GE10. Los servicios

MATRIZ DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

C.1. COMPONENTE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONA

Proyecto Educativo Institucional (PEI) D1.C1.GE2.a No dispone de un

Matriz de seguimiento a la D1.C1.DI4.a. No gestiona

Certificados de participación en D1.C2.DO1.a. No participa en

*Plan de acompañamiento D2.C2.GE5.a. No cuenta con

*Fichas de observación áulica. D2.C2.DI5.a. No monitorea las

Fotos de eventos de D1.C2.DI6.a. No aplica los

*Archivos físicos o magnéticos con D1.C3.GE7.a. No cuenta con

*Reporte institucional de información D1.C3.DI7.a. No coordina los

Reportes del registro de la D1.C3.DO3.a. No cuenta con

*Documento de procedimientos D1.C3.GE8.b. Cuenta con

Cronograna de actividades y D1.C3.DI8.a. No verifica el

C2. COMPONENTE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONA

Planificación Curricular Anual D2.C1.DI12.a. No supervisa que

Planificaciones microcurriculares D2.C1.DO7.a. No elabora

Planificación microcurricular D2.C1.DO9.a. Desarrolla

C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONA

Código de Convivencia ratificado

Acuerdos de cooperación con

• Actas de reuniones con • Actas de reuniones con

Matriz de seguimiento/ actas/ Matriz de seguimiento/ actas/

C3. COMPONENTE DE SEGURIDAD