GRAMÁTICA

(CESPE/ DETRAN-ES/ Assistente Técnico de Trânsi-
to/ 2010)
1 O agravamento da crise urbana nos países em
desenvolvimento e as mudanças políticas, sociais
e econômicas, que, no momento, se processam em
escala mundial, requerem novo esforço governamental
5 para a organização das cidades e dos seus

sistemas de transporte.

O modelo de desenvolvimento centrado no trans-
porte rodoviário provocou um desbalanceamento no
transporte de pessoas e mercadorias no país, com
10 consequências negativas relevantes nos campos
energético e ambiental. Por um lado, congestiona-
mentos crônicos, queda da mobilidade e da aces-
sibilidade, degradação das condições ambientais
e altos índices de acidentes de trânsito já constituem
15 problemas graves em muitas cidades brasileiras. Por
outro, as nossas grandes cidades formam a base da
produção industrial e de serviços do país e terão sua
importância aumentada em face dos novos requisi-
tos de eficiência e competitividade que caracterizam
20 as mudanças econômicas regionais e mundiais.
b.  Servidor público é todo aquele que se vincula ao
Estado ou às entidades de sua administração indi-
reta ou fundacional por relações de natureza pro-
fissional, sujeito à hierarquia funcional e ao regime
jurídico da entidade estatal a que serve.
c.  Servidor público é todo aquele que, se vincula ao
Estado, ou as entidades de sua administração indi-
reta ou fundacional, por relações de natureza pro-
fissional, sujeito à hierarquia funcional e ao regime
jurídico da entidade estatal a que serve.
d.  Servidor público é todo aquele que se vincula ao
Estado, ou às entidades de sua administração indi-
reta ou fundacional, por relações de natureza pro-
fissional, sujeito à hierarquia funcional e ao regime
jurídico da entidade estatal à que serve.
e.  Servidor público é todo aquele, que se vincula ao
Estado ou às entidades de sua administração indi-
reta ou fundacional por relações de natureza pro-
fissional, sujeito a hierarquia funcional e ao regime
jurídico da entidade estatal à que serve.

Internet: <www.antp.org.br/ telas> O transporte na
cidade do século 21 (com adaptações).
1. Depreende-se da argumentação do texto que o “des-
balanceamento no transporte de pessoas e mercado-
rias” (l. 8-9) originou a “crise urbana” (l. 1).
2. (CESPE/ TJ-ES/ Analista Judiciário/ Taquigrafia/ 2011)
Os vocábulos “analítica” e “teríamos” recebem acento
gráfico com base na mesma regra de acentuação.
5. (CESPE/ Instituto Rio Branco/ Diplomata / 2010) A res-
peito das ideias, das estruturas linguísticas e da orga-
nização do texto, julgue C ou E.
O período “No entanto, mal sabiam os modernistas
que, em Euclides, contavam com um abridor de ca-
minhos” poderia ser reescrito, sem prejuízo para as
informações do texto, da seguinte forma: Entretanto,
não percebiam os modernistas que, em Euclides,
tinham um precursor.

6. (CESPE/ MMA/ Agente Administrativo/ 2009)

3. (CESPE/ Instituto Rio Branco/ Diplomata/ 2010) Os
vocábulos “instabilidade”, “imperfeita”, “inçados” e “im-
põe” são formados por prefixo cujo valor semântico
denota privação ou negação.
4. (CESPE/ IPAJM / Contador/ 2010) Cada uma das op-
ções a seguir apresenta adaptação de trecho extraído
do sítio Internet. Assinale a opção correspondente à
adaptação com pontuação e emprego do acento grave
corretos.
a.  Servidor público é todo àquele que se vincula ao
Estado, ou às entidades de sua administração indi-
reta ou fundacional; por relações de natureza pro-
fissional, sujeito à hierarquia funcional e ao regime
jurídico da entidade estatal a que serve.
1 Floresta nacional, floresta estadual e municipal:
é uma área com uma cobertura florestal de espécies
predominantemente nativas e tem como objetivo básico
o uso múltiplo sustentável dos recursos florestais
5 de florestas nativas. É de posse e domínio públicos.
Glossário. Secretaria de biodiversidade e florestas.
Portal áreas protegidas. Ministério do Meio Ambiente.
Internet: (com adaptações).
Com base no texto acima, julgue o item a seguir.
Na linha 5, o vocábulo “públicos” está no plural por se
tratar de caso de regência nominal.

1
7. (CESPE/ ADAGRI-CE/ Fiscal Estadual Agropecuário/ 2009) Com base no texto, julgue o próximo item.

1 Nosso primeiro contato com os índios juruna falhou. O parágrafo acima é predominantemente argumentativo.
Descíamos o Xingu e, abaixo da foz do rio Maritsauá,
vimos um acampamento na praia, muito bonito. Fomos
até lá e os índios fugiram em canoas. Saímos com nossos
GABARITO
5 barcos a motor atrás de uma canoa com dois índios.
Quando perceberam que estavam sendo seguidos,
encostaram a canoa na margem e fugiram para a mata. 1. E
2. C
Visão, 10.02.1975 3. E
4. b
Com base no texto, julgue o item. 5. C
6. E
Seria mantida a correção gramatical do parágrafo caso 7. C
fosse inserida uma vírgula após a oração “Fomos até 8. C
lá” (l. 3-4). 9. c
10. E
8. (CESPE/ MMA/ Agente Administrativo/ 2009) Julgue o
item que se segue, acerca de redação oficial e corre-
ção gramatical.

Na oração “Segue anexa a nota editorial”, foi atendi-

da regra de concordância nominal, visto que o adje-
tivo “anexa” está no feminino para concordar com a
expressão no feminino “a nota editorial”, que exerce a
função de sujeito da oração.

9. (CESPE/ Correios/ Agente de Correios/ 2011) Etimolo-

gicamente formada das palavras gregas philos (amigo,
amador) e atelês (franco, livre de qualquer encargo ou
imposto), a filatelia é, geralmente, definida como o ato
de colecionar selos, especialmente aqueles considera-
dos raros. Mas, muito mais do que um hobby, a filatelia
é, ao mesmo tempo, uma ciência e uma arte que apai-
xona pessoas dos mais diversos lugares do mundo.

A partir do que o texto informa sobre o vocábulo “fi-

latelia”, deduz- se que aquele que coleciona selos é
corretamente chamado de
a.  selotelista.
b.  seleiro.
c.  filatelista.
d.  filateleiro.
e.  filatório.

10. (CESPE/ ADAGRI-CE/ Fiscal Estadual Agropecuário/

2009)

1 Nosso primeiro contato com os índios juruna falhou.

Descíamos o Xingu e, abaixo da foz do rio Maritsauá,
vimos um acampamento na praia, muito bonito. Fomos
até lá e os índios fugiram em canoas. Saímos com nossos
5 barcos a motor atrás de uma canoa com dois índios.
Quando perceberam que estavam sendo seguidos,
encostaram a canoa na margem e fugiram para a mata.

Visão, 10.02.1975

2
 TEXTO
1 Dizem que Karl Marx descobriu o incons-
ciente três décadas antes de Freud. Se a afirma-
ção não é rigorosamenteexata, não deixa de fazer
sentido, uma vez que Marx, em O Capital, no capí-
5 tulo sobre o fetiche da mercadoria,estabelece dois
parâmetros conceituais imprescindíveis paraexpli-
car a transformação que o capitalismo produziu na
subjetividade. São eles os conceitos de fetichismo
e de alienação, ambos tributários da descoberta
10 da mais-valia – ou do inconsciente, como queiram.


A rigor, não há grande diferença entre o emprego
dessas duas palavras na psicanálise e no materialismo
histórico. Em Freud, o fetiche organiza a gestão per-
versa do desejo sexual e, de forma menos evidente,
15 de todo desejo humano; já a alienação não passa de
efeito da divisão do sujeito, ou seja, da existência do
inconsciente. Em Marx, o fetiche da mercadoria, fruto
da expropriação alienada do trabalho, tem um papel
decisivo na produção “inconsciente” da mais-valia. O
20 sujeito das duas teorias é um só: aquele que sofre e se
indaga sobre a origem inconsciente de seus sintomas
é o mesmo que desconhece, por efeito dessa mesma
inconsciência, que o poder encantatório das mercado-
rias é condição não de sua riqueza, mas de sua misé-
25 ria material e espiritual. Se a sociedade em que vive-
mos se diz “de mercado”, é porque a mercadoria é o
grande organizador do laço social.
Maria Rita Kehl. 18 crônicas e mais algumas.
São Paulo: Boitempo, 2011, p. 142 (com adaptações).
Com relação às ideias desenvolvidas no texto acima
e a seus aspectos gramaticais, julgue os itens subse-
quentes.
1. Com correção gramatical, o período “A rigor [...] históri-
co” (ℓ.11-13) poderia, sem se contrariar a ideia original
do texto, ser assim reescrito: Caso se proceda com
rigor, a análise desses conceitos, verifica-se que não
existe diferenças entre eles.
2. A informação que inicia o texto é suficiente para se in-
ferir que Freud conheceu a obra de Marx, mas o con-
trário não é verdadeiro, visto que esses pensadores
não foram contemporâneos.
3. A expressão “dessas duas palavras” (ℓ.12), como com-
provam as ideias desenvolvidas no parágrafo em que
ela ocorre, remete não aos dois vocábulos que ime-
diatamente a precedem – “mais-valia” (ℓ.10) e “incons-
ciente” (ℓ.10) –, mas, sim, a “fetichismo” (ℓ.8) e “aliena-
ção” (ℓ.9).
4. Depreende-se da argumentação apresentada que a
autora do texto, ao aproximar conceitos presentes nos
estudos de Marx e de Freud, busca demonstrar que,
nas sociedades “de mercado”, a “divisão do sujeito”
(ℓ.16) se processa de forma análoga na subjetividade
dos indivíduos e na relação de trabalho.
1 Imagine que um poder absoluto ou um texto
sagrado declarem que quem roubar ou assaltar será
enforcado (ou terá a mão cortada). Nesse caso, puxar a
corda, afiar a faca ou assistir à execução seria simples,
5 pois a responsabilidade moral do veredicto não estaria
conosco. Nas sociedades tradicionais, em que a puni-
ção é decidida por uma autoridade superior a todos, as
execuções podem ser públicas: a coletividade festeja
o soberano que se encarregou da justiça – que alívio!
10 A coisa é mais complicada na modernidade, em
que os cidadãos comuns (como você e eu) são a fonte
de toda autoridade jurídica e moral. Hoje, no mundo
ocidental, se alguém é executado, o braço que mata
é, em última instância, o dos cidadãos – o nosso.
15 Mesmo que o condenado seja indiscutivelmente cul-
pado, pairam mil dúvidas. Matar um condenado à
morte não é mais uma festa, pois é difícil celebrar o
triunfo de uma moral tecida de perplexidade. As exe-
cuções acontecem em lugares fechados, diante de
20 poucas testemunhas: há uma espécie de vergonha.
Essa discrição é apresentada como um progresso: os
povos civilizados não executam seus condenados nas
praças. Mas o dito progresso é, de fato, um corolário
da incerteza ética de nossa cultura. Reprimimos em
25 nós desejos e fantasias que nos parecem ameaçar o
convívio social. Logo, frustrados, zelamos pela prisão
daqueles que não se impõem as mesmas renúncias.


Mas a coisa muda quando a pena é radi-
cal, pois há o risco de que a morte do culpado sirva
30 para nos dar a ilusão de liquidar, com ela, o que há
de pior em nós. Nesse caso, a execução do conde-
nado é usada para limpar nossa alma. Em geral, a
justiça sumária é isto: uma pressa em suprimir dese-
jos inconfessáveis de quem faz justiça. Como psica-
35 nalista, apenas gostaria que a morte dos culpados
não servisse para exorcizar nossas piores fantasias
– isso, sobretudo, porque o exorcismo seria ilusório.


Contudo é possível que haja crimes hediondos
nos quais não reconhecemos nada de nossos desejos
reprimidos.
Contardo Calligaris. Terra de ninguém – 101 crônicas.
São Paulo: Publifolha, 2004, p. 94-6 (com adaptações).
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos
do texto acima, julgue os itens de 5 a 10.
1
5. Suprimindo-se o emprego de termos característi-
cos da linguagem informal, como o da palavra “coi-
sa” (ℓ.10) e o do trecho “(como você e eu)” (ℓ.11), o
primeiro período do segundo parágrafo poderia ser
reescrito, com correção gramatical, da seguinte for-
ma: Essa prática social apresenta-se mais complexa
na modernidade, onde a autoridade jurídica e moral
submete-se à opinião pública.

6. No período “Nesse caso [...] estaria conosco” (ℓ.3-6),

como o conector “ou” está empregado com sentido
aditivo, e não, de exclusão, a forma verbal do predica-
do “seria simples” poderia, conforme faculta a prescri-
ção gramatical, ter sido flexionada na terceira pessoa
do plural: seriam.

7. De acordo com o texto, nas sociedades tradicionais,

os cidadãos sentem-se aliviados sempre que um so-
berano decide infligir a pena de morte a um infrator
porque se livram das ameaças de quem desrespeita
a moral que rege o convívio social, como evidencia o
emprego da interjeição “que alívio!” (ℓ.9).

8. Mantendo-se a correção gramatical e a coerência

do texto, a oração “se alguém é executado” (ℓ.13),
que expressa uma hipótese, poderia ser escrita como
caso se execute alguém, mas não, como se caso al-
guém se execute.

9. O termo “Essa discrição” (ℓ.21) refere-se apenas ao

que está expresso na primeira oração do período que
o antecede.

10. Na condição de psicanalista, o autor do texto adverte

que a punição de infratores das leis é uma forma de
os indivíduos expurgarem seus desejos inconfessá-
veis, ressalvando, no entanto, que, quando se trata
de crime hediondo, tal não se aplica.

GABARITO

1. E
2. E
3. C
4. C
5. E
6. E
7. E
8. C
9. C
10. E

2
 REDAÇÃO OFICIAL
1. (CESPE) Cada um dos itens seguintes apresenta um
fragmento de correspondência oficial, seguido de uma
proposta de classificação (entre parênteses) desse
fragmento quanto ao tipo de correspondência. Julgue-
-os quanto ao aspecto gramatical e quanto à classifi-
cação proposta.
1) Atestado – Ao analisar a proposta, observam que
é necessário explicar que fica proibido ao servidor
receber brindes de valor superior a R$ 100,00 e
que diretor de autarquia que se utilizar de jatinho
de empreiteira expõe a processo judicial.
2) Os abaixo-assinados têm a honra de dirigir-se a
V.S.ª para solicitar a recontagem dos pontos do
concurso público realizado para cargos desse mi-
nistério. (abaixo-assinado)
2. (CESPE)
Brasília, 1º de junho de 2003.
Para a Coordenação de Concursos do CESPE/UnB,
Requerimento:
JOSÉ DA SILVA DOS SANTOS REIS, devidamente
inscrito no concurso para TÉCNICO JUDICIÁRIO
do Tribunal de Justiça do Distrito Federal, com a
inscrição nº 197.542/03, VENHO, POR DIREITO E MUI
RESPEITOSAMENTE, solicitar a Vocês a emissão de uma
certidão de comparecimento nesta prova realizada nesta
data supracitada, uma vez que hoje estou trabalhando em
turnos e preciso comprovar meu afastamento do serviço
no período da tarde, para realizar o referido exame.
Nesses termos, peço aceitação do meu pedido e
AGUARDO DEFERIMENTO.
Atenciosamente,
José da Silva dos Santos Reis.
Com respeito ao texto, assinale a opção correta.
a. O lugar correto para a colocação da data é à es-
querda, e não à direita, como se encontra no do-
cumento.
b. O tipo de documento adequado para tal finalidade
não é o requerimento e, sim, o ofício.
c. Em vez do pronome de tratamento “Vocês”, o re-
dator deveria ter empregado Vossas Excelências.
d. O candidato deveria ter solicitado uma declaração,
e não uma certidão.
e. O fechamento “Atenciosamente” deveria constar
antes do pedido de deferimento.
3. (CESPE) Tanto no memorando quanto na declaração,
as informações relativas ao local e à data de expedição
do documento devem ser expressas no canto superior
direito da página.
Considere que a carta que se segue tenha sido dirigida
ao presidente da República.
Senhor Presidente
Permita-me que lhe escreva esta carta.
Sei que não tem tempo para a ler, mas quero acreditar
que alguém lhe dará conhecimento dela.
Senhor Presidente: a nossa terra já exportou escravos,
ouro, marfim, madeira, tanta coisa! Como sabe, escrevi nos
manuais de História de Moçambique, nos anos 80, como
tudo isso se passou. Agora, Presidente, parece que estamos
regressando aos séculos da pilhagem.
As nossas florestas estão sendo dilapidadas. E floresta,
Presidente, é raiz, floresta é o conjunto das nossas raízes,
desta terra amada, mas desta terra cada vez mais desma-
tada.
Presidente: corremos o risco de perdermos as raízes.
Permita-me sugerir-lhe uma coisa: a nomeação ime-
diata de uma comissão de inquérito dirigida pelo decano dos
nossos cientistas, Professor Engenheiro Carmo Vaz.
E é tudo, Presidente.
A luta continua.
Carlos Serra
Centro de Estudos Africanos
Internet: <oficinadesociologia.blogspot.com> (com
adaptações).
4. Com base no documento acima apresentado e consi-
derando as normas relativas à redação de correspon-
dências oficiais, julgue os seguintes itens.
1) Uma vez que o texto em questão foi dirigido a uma
autoridade, deveria ter sido escrito com rigor formal
e impessoalidade.
2) Para atender às normas estabelecidas para esse
tipo de correspondência, o pronome de tratamento
adequado ao vocativo deveria ser “Excelentíssimo
Senhor Presidente da República”.
3) Para atender às formalidades exigidas nesse tipo
de comunicação, o fecho da carta, com que se fi-
naliza o texto e se saúda o destinatário, deveria ser
Atenciosamente.
1
5. Com relação à redação de correspondências oficiais,
julgue os itens subsequentes.
1) O ofício é um tipo de correspondência utilizada
somente para a comunicação entre os órgãos da
administração pública.
2) Em correspondências oficiais, para imprimir clare-
za à comunicação, é recomendável o uso de recur-
sos gráficos como negrito e sublinha em trechos do
texto referentes ao assunto tratado.
3) A ata é um instrumento que registra os fatos e as
deliberações de uma reunião, sessão ou assem-
bleia. Esse documento deve ser assinado por todos
os presentes ao encontro, sem exceção à regra.
6. (FCC) Considerados os padrões definidos para comu-
nicações oficiais, é correto afirmar:
a. Estão em conformidade com o padrão de “Ofício”
as seguintes partes de uma comunicação oficial:
A Sua Excelência o Senhor
Mário dos Santos Barbosa
Ministro de Estado das Relações Exteriores
Assunto: Seminário sobre Segurança Pública
Senhor Ministro,
.....................................................................................
.....................................................................................
Atenciosamente,
Margarida Sousa Dias
Ministra de Estado da Justiça
b. O vocativo a ser empregado em texto dirigido a
autoridade que não exerce a função de Chefe de
Poder é Excelentíssimo Senhor, como em “Exce-
lentíssimo Senhor Senador da República”.
c. Em correspondência encaminhada ao Presidente
do Congresso Nacional, como a qualquer outro
Chefe de Poder, é indispensável o tratamento dig-
níssimo, como expressão do apreço pelo atributo
pessoal do destinatário.
d. São fechos adequados a todas as modalidades de
comunicação oficial, independentemente da hierar-
quia envolvida, “Respeitosamente” e “Atenciosa-
mente”, mas adotado um, ou outro, na dependên-
cia do assunto tratado.
e. É desejável que o texto de um encaminhamento
simples de documento observe a seguinte fórmu-
la, com adequação aos dados específicos daquilo
que se encaminha: “Honra-nos encaminhar anexa,
em atendimento à solicitação feita, com a presteza
habitual, pelo Sr. Chefe do Departamento de Ad-
ministração, cópia do telegrama de 2 de março de
2005, do Presidente da Confederação Nacional de
Atletas, a respeito de projeto de atendimento a jo-
vens em situação de risco.
7. (CESPE) Desconsiderando a necessidade do espaça-
mento padrão, assinale a opção correta a respeito da
simulação de escrita de documentos oficiais.
2
a. Vocativo de ofício:
Prezado Senhor Manuel de Manuel,
Chefe de gabinete do deputado Carlos de Carlos:
b. Fecho de memorando:
Atenciosamente,
Maurício de Maurício
Maurício de Maurício
Chefe de Serviços Gerais
c. Cabeçalho de ofício:
Ofício no. 1234/DAJ/2006
[Timbre do MINISTÉRIO DA MÚSICA]
Brasília, 29 de abril de 2006
d. Texto de memorando:
De acordo com entendimento telefonico já
mantido solicito providências urgentes para o
arrancamento das cercas invasoras de minha pro-
priedade.
(CESPE) A seção de Agnaldo encarregou-o de prepa-
rar matéria jornalística escrita sobre as conclusões da
VIII Conferência Ibero-Americana, ocorrida em 2005,
na Espanha, para divulgação oficial no MDIC. Poste-
riormente, Agnaldo apresentou no próprio ministério, o
resultado de sua pesquisa sobre turismo e patrimônio
cultural e recebeu elogio por ter realizado a pesquisa.
8. Considerando a situação hipotética acima e com base
na redação oficial, julgue os itens que se seguem.
1) Agnaldo deve ter tomado conhecimento, por meio
de aviso, da atividade para a qual foi indicado.
2) O ministro do MDIC poderá ter recebido comunica-
do a respeito da VIII Conferência Ibero-Americana
por meio de nota diplomática.
3) O encaminhamento da informação sobre a matéria
jornalística às seções / divisões do MDIC poderá
ser feito, internamente, por circular.
9. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que o pronome
pessoal de tratamento referente ao cargo NÃO deve
ser abreviado.
a. Presidente da República e Papa.
b. Cônsul e Deputado.
c. Ministro de Estado e Reitor de Universidade.
d. Chefe de empresa e Prefeito.
e. Representante militar e Embaixador.
10. Assinale a explicação correta quanto ao tipo de cor-
respondência.
a. Requerimento – vocativo, contexto, fecho, data e
assinatura são as partes de um requerimento.
b. Circular – sua finalidade é esclarecer sobre de-
terminado assunto, lei ou regulamento (não pode
complementar ou retificar atos oficiais).
c. Ata – é redigida sem deixar espaço, sem fazer pa-
rágrafo para impossibilitar acréscimos.
d. Memorando – trata-se de correspondência utiliza-
da na circulação interna e externa.
e. Declaração – é um documento no qual a pessoa
que assina manifesta sua opinião ou observação a
respeito de um assunto ou pessoa.
 GABARITO

1. EC
2. d
3. E
4. CCC
5. EEE
6. a
7. b
8. EEC
9. a
10. c

3
 INFORMÁTICA
1. (CESPE/ TRE-GO/ Técnico Judiciário/ 2009) Ainda
com relação a conceitos de informática, assinale a
opção correta.
a. Sistema operacional é um aplicativo que tem como
função principal a edição de textos e figuras.
b. Um software livre pode ser usado, copiado, estuda-
do, modificado e redistribuído sem restrição.
c. Arquivo é a parte física da memória que retém in-
formações com tamanho pré-definido.
d. Pasta é um tipo de disco que armazena informa-
ções de documentos de forma ordenada.
2. (CESPE/ TJ-ES/ Técnico de Informática/ 2011) A exe-
cução periódica do desfragmentador de disco é uma
prática que permite eliminar os arquivos desnecessá-
rios do computador e gerar, dessa forma, mais espaço
em disco.
3. (CESPE/ MPU/ Analista / Arquivologia/ 2010)
Ao se clicar a opção e, em seguida, a opção
Zoom, serão exibidas opções que permitem ampliar
ou reduzir a exibição da página da Web mostrada na
figura.
4. (CESPE/ EBC/ Cargos de Nível Superior/ 2011) No
Microsoft Word 2010, é possível encontrar recursos
como dicionário de sinônimos, verificação ortográfica,
controle de alterações e, ainda, criar restrições de for-
matação e edição do documento.
5. (CESPE/ Correios / Cargos de Nível Superior/ 2011)
No aplicativo Excel 2010, ao se clicar o menu Revisão,
tem-se acesso à ferramenta Traduzir, a qual permite
traduzir determinado conteúdo selecionado para qual-
quer formato de um dos aplicativos do pacote Office
2010.
6. (CESPE/ Câmara dos Deputados/ Analista / Técnico
em Material e Patrimônio/ 2012) Com o objetivo de
criar trilhas sonoras em eslaides, o PowerPoint permi-
te a inclusão de áudio em apresentações e, a partir da
versão 2010, podem ser utilizados arquivos de áudio
no formato MP3. Porém, essas trilhas sonoras, quando
aplicadas, deverão abranger toda a apresentação, não
sendo permitido restringir a aplicação a apenas uma
parte dela.
7. (CESPE/ Correios/ Agente de Correios / Atenden-
te Comercial/ 2011) Um arquivo de nome Relatório
Periódico.pdf será enviado anexado a uma men-
sagem de correio eletrônico, utilizando-se recursos
de webmail, por meio do Internet Explorer 8 (IE8).
A janela do IE8 a ser utilizada nessa operação está sendo
executada em um computador cujo sistema operacional
é o Windows Vista. Essa janela, ilustrada a seguir, foi
capturada quando o ponteiro do mouse se encontrava
sobre a guia , correspondente ao acesso a
página do sítio www.correios.com.br, que também está
ocorrendo na sessão de uso do IE8.
Caso se deseje, na sessão de uso do IE8 descrita no
texto, dar início a uma navegação InPrivate, buscando
evitar, dessa forma, deixar vestígios nos arquivos de
armazenamento do IE8 acerca de informações refe-
rentes a sítios visitados, é correto o uso da opção Na-
vegação InPrivate, que pode ser selecionada a partir
do menu
a. Favoridos
1
 b. Ferramentas
c. Arquivo
d. Edital
e. Exibir

8. (CESPE/ TRE-MT/ Analista Judiciário / Área Judiciária/

2010)
Assinale a opção que apresenta um protocolo respon-
sável pelo envio de mensagens eletrônicas na Internet.
a. UDP
b. POP3
c. SNMP
d. SMTP
e. RTP

9. (CESPE/ TJ-ES/ Cargos de Nível Superior/ 2011) O

conceito de confidencialidade refere-se a disponibilizar
informações em ambientes digitais apenas a pessoas
para as quais elas foram destinadas, garantindo-se,
assim, o sigilo da comunicação ou a exclusividade de
sua divulgação apenas aos usuários autorizados.

10. (CESPE/ Polícia Federal/ Agente Federal da Polícia

Federal/ 2009) A sigla FTP designa um protocolo que
pode ser usado para a transferência de arquivos de
dados na Internet.

GABARITO

1. b
2. E
3. C
4. C
5. E
6. E
7. b
8. d
9. C
10. C

2
 RACIOCÍNIO LÓGICO
1. (NCE/ UFRJ/ Infraero/ Cargos Operacionais) Consi-
dere A o conjunto dos números de quatro algarismos
tais que o algarismo da casa das unidades de milhar é
igual ao algarismo da casa das unidades e o algarismo
da casa das centenas é igual ao algarismo da casa das
dezenas (Atenção: não devemos considerar números
como 0880, por exemplo, como sendo um número de
quatro algarismos). O número de elementos do con-
junto A é:
a.  81
b.  90
c.  100
d.  900
e.  1.000
2.  (ESAF/ MPU/ Técnico em Informática) André está re-
alizando um teste de múltipla escolha, em que cada
questão apresenta 5 alternativas, sendo uma e apenas
uma correta. Se André sabe resolver a questão, ele
marca a resposta certa. Se ele não sabe, ele marca
aleatoriamente uma das alternativas. André sabe 60%
das questões do teste. Então, a probabilidade de ele
acertar uma questão qualquer do teste (isto é, de uma
questão escolhida ao acaso) é igual a:
a.  0,62
b.  0,60
c.  0,68
d.  0,80
e.  0,56
3.  (CESPE/ SEBRAE/ Analista) Com relação à lógica for-
mal, julgue os itens subsequentes.
1)  A frase “Pedro e Paulo são analistas do SEBRAE”
é uma proposição simples.
2)  Toda proposição lógica pode assumir no mínimo
dois valores lógicos.
3)  A proposição “Ninguém ensina a ninguém” é um
exemplo de sentença aberta.
4)  A proposição “João viajou para Paris e Roberto via-
jou para Roma” é um exemplo de proposição for-
mada por duas proposições simples relacionadas
por um conectivo de conjunção.
4.  (FCC/ SF-SP/ Agente Fiscal) Considere a proposição
“Paula estuda, mas não passa no concurso”. Nessa
proposição, o conectivo lógico é:
a.  disjunção inclusiva.
b.  conjunção.
c.  disjunção exclusiva.
d.  condicional
e.  bicondicional
5. (ESAF/ Fiscal do Trabalho) Um exemplo de tautologia é:
a.  Se João é alto, então João é alto ou Guilherme é
gordo.
b.  Se João é alto, então João é alto e Guilherme é
gordo.
c.  Se João é alto ou Guilherme é gordo, então Gui-
lherme é gordo.
d.  Se João é alto ou Guilherme é gordo, então João é
alto e Guilherme é gordo.
e.  Se João é alto ou não é alto, então Guilherme é
gordo.
6.  (FUNDAÇÃO DOM CINTRA/ Ministério da Agricultura)
Considere a proposição: “Todo brasileiro é religioso”.
Admitindo que ela seja verdadeira, pode-se inferir que:
a.  se André é religioso, então é brasileiro;
b.  se Beto não é religioso, então pode ser brasileiro;
c.  se Carlos não é religioso, então não pode ser bra-
sileiro;
d.  pode existir brasileiro que não seja religioso;
e.  se Ivan não é brasileiro, então não pode ser reli-
gioso.
7.  (ESAF) Se Beto briga com Gloria, então Glória vai ao
cinema. Se Gloria vai ao cinema, então Carla fica em
casa. Se Carla fica em casa, então Raul briga com
Carla. Ora, Raul não briga com Carla. Logo:
a.  Carla não fica em casa e Beto não briga com Glória.
b.  Carla fica em casa e Glória vai ao cinema.
c.  Carla não fica em casa e Glória vai ao cinema.
d.  Glória vai ao cinema e Beto briga com Glória.
e.  Glória não vai ao cinema e Beto briga com Glória.
8.  (ESAF/ TCU/ AFCE) Em uma comunidade, todo traba-
lhador é responsável. Todo artista, se não for filósofo,
ou é trabalhador ou é poeta. Ora, não há filosofo e não
há poeta que não seja responsável. Portanto, tem-se
que necessariamente:
a.  todo responsável é artista.
b.  todo responsável é filosofo ou poeta.
c.  todo artista é responsável
d.  algum filósofo é poeta
e.  algum trabalhador é filósofo.
9.  Considere como premissas as seguintes proposições:
• “Ou o candidato é brasileiro nato ou o candidato
não pode se inscrever no concurso para ingresso
na carreira diplomática.”
1
 • “O candidato não pode inscrever-se no concurso
para ingresso na carreira diplomática.”

Nesse caso, obtém-se uma argumentação lógica cor-

reta se for apresentada como conclusão a proposição:
“O candidato não é brasileiro nato.”

10.  (FCC/ TRF 1ª Região/ Técnico Jud.) Assinale a alter-

nativa que completa a série seguinte:
9, 16, 25, 36,...
a.  45.
b.  49.
c.  61.
d.  63.
e.  72.

GABARITO

1. b
2. c
3. CEEC
4. b
5. a
6. c
7. a
8. c
9. E
10. b

2
 ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS

EXERCÍCIOS 5. (CESPE/ TRT 16ª REGIÃO/ 2005) O giro de estoque

refere‑se à quantidade ideal cujos custos são os me‑
1. (CESPE/ PETROBRAS/ 2007) O lote econômico de nores possíveis.
compra é representado pela situação em que a de‑
manda por um item está relacionada à demanda por 6. (CESPE/ DOCAS PA/ 2006) Tempo de reposição,
outros itens do estoque. volume consumido, tamanho e durabilidade de maté‑
rias‑primas são fatores que afetam o volume em es‑
2. (CESPE/ TJPA/ 2006) Considere que um material toque.
apresente o consumo mensal a seguir:
7. (CESPE/ DOCAS PA/ 2006) Salários, obsolescências,
MÊS UNIDADES deterioração, juros, aluguel e seguros são custos de
armazenamento de materiais.
Janeiro 48

Fevereiro 52 Considerando‑se que a administração de estoques de‑

pende de métodos consistentes de previsão de consu‑
Março 60
mo dos materiais, julgue os itens a seguir.
Abril 64

Maio 62 8. (CESPE/ DOCAS PA/ 2006) As organizações devem

Junho 58 buscar maximizar seus investimentos em estoque
para minimizarem o risco de desabastecimento de
Julho 45
matérias‑primas.

Sabendo que uma administração de estoques efetiva

9. (CESPE/ DOCAS PA/ 2006) Considere que determi‑
requer métodos consistentes de previsão de consumo
nada matéria‑prima apresente o comportamento de
dos materiais a serem adquiridos e com base nos da‑
consumo mostrado na tabela a seguir.
dos apresentados, podemos dizer que o método da
média móvel com ponderação exponencial soluciona
algumas desvantagens de outros métodos, mas ne‑ MÊS CONSUMO (unidades)
cessita de maior quantidade de dados de consumo.
Janeiro 38

Fevereiro 27

3. (CESPE/ TJPA/ 2006) Se determinado material apre‑ Março 43

senta estoque mínimo de 30 dias de consumo, tem‑ Abril 47
po de reposição de 45 dias, consumo mensal de 250
Maio 53
unidades e nenhum pedido pendente de atendimento,
seu ponto de pedido é superior a 650 unidades. Junho 54

4. (CESPE/ TRT 16ª REGIÃO/ 2005) Considere que uma
empresa, ao codificar seu material de expediente, o
define utilizando uma codificação numérica de dois
dígitos. O item lápis preto n. 1 foi identificado como
04, pois a borracha já havia sido identificada como 01.
Nesse caso, é correto afirmar que esse sistema de co‑
dificação apresenta desvantagem quanto às caracte‑
rísticas de expansividade e significância, no sentido de
impossibilitar a inclusão, na sequência natural da série
numérica, caso ocorra a necessidade de inserção de
novos itens.
Julho 54
Nessa situação, com base no método da média móvel
para quatro períodos, o consumo previsto para o mês
de agosto é inferior a 53 unidades.
10. (CESPE/ FCPTN PA/ 2006) Se for utilizado o método
da média móvel para previsão do consumo de deter‑
minado material que apresente consumo efetivo cres‑
cente, então o resultado será menor que o último valor
de consumo ocorrido.

1
 GABARITO

1. E
2. C
3. E
4. C
5. E
6. C
7. C
8. E
9. C
10. C

2
 ATUALIDADES
O governo da Venezuela confirmou, nesta terça-fei-
ra, no dia 08/01, que o presidente Hugo Chávez, inter-
nado em Cuba em estado grave, não iria mesmo tomar
posse no dia 10/01. Henrique Capriles, que disputou
a eleição presidencial em outubro com Hugo Chávez
queria que a mais alta instância jurídica da Venezuela
se manifeste sobre a crise política do país. O líder da
oposição exigia que o Tribunal Supremo de Justiça se
posicionasse sobre a Constituição.
Pelo texto, se o presidente não tomasse posse dia
10 de janeiro, novas eleições deveriam ser convoca-
das. Mas para o governo, a interpretação era outra.
A cerimônia de posse poderia ser adiada e Chávez,
internado em Cuba em estado grave depois da quar-
ta cirurgia para a retirada de um tumor, continuaria
o quarto mandato. No fim do dia 10/01, o presidente
da Assembleia Nacional leu uma carta assinada pelo
vice Nicolas Maduro, com um documento dizendo que
Hugo Chávez não poderia estar presente para a posse
e fez um pedido para que a data da posse fosse adia-
da. A Assembleia aprovou a prorrogação do prazo por
tempo indeterminado.
Esse imbróglio político-constitucional findou no dia
05/03/2013 quando o vice-presidente, Nicolas Maduro,
anunciou a morte do líder bolivariano. De acordo com
a Constituição venezuelana, novas eleições serão rea-
lizadas no dia 14 de abril.
A respeito do polêmico líder venezuelano e da polí-
tica latino-americana, julgue os itens.
1.  Hugo Chávez iniciou o seu primeiro mandato como
presidente venezuelano em 1999 e seus onze anos de
governo, completados recentemente, devem-se a su-
cessivos golpes de Estado, que minaram as eleições e
a democracia do país.
2.  Chávez defendeu novas formas de cooperação inter-
nacional entre os países latino-americanos, destacan-
do-se a União das Nações Sul-americanas (UNASUL),
criada em 2008, para, entre outros objetivos, atuar
para dirimir tensões políticas na região, além da ALBA
(Aliança Bolivariana para as Américas).
3.  A nacionalização de empresas estrangeiras de diver-
sos setores e o maior controle estatal da economia têm
sido marcas do governo de Hugo Chávez.
Quando o cardeal Joseph Ratzinger foi eleito Papa
(Bento XVI) há cerca de oito anos, todos os vaticanis-
tas diziam que ele exerceria um “mandato tampão”,
pois, devido a sua idade avançada, esperavam que
sua morte não tardasse. No entanto, o sumo pontífice
surpreendeu a todos ao anunciar sua renúncia para
o dia 28/02/2013, abrindo espaço para a escolha de
um novo líder da Igreja Católica, que, segundo muitos
analistas, passa por uma grave crise institucional.
A respeito do tema e de assuntos a ele relacionado,
julgue os itens.
4.  Bento XVI, em razão dos escândalos sexuais que atin-
giram a alta cúpula da igreja, se viu obrigado a renun-
ciar ao pontificado, se tornando assim o primeiro Papa
a renunciar na era moderna.
5.  A justificativa oficial para a renúncia do Papa foi à fra-
gilidade da saúde devido à idade avançada, impedin-
do-o de exercer plenamente as funções que o cargo
exige, entre elas as longas viagens internacionais.
Os vetos à lei que reformula o pagamento de royal-
ties pela exploração de petróleo no Brasil foram ofi-
cialmente derrubados pelo Congresso Nacional. Os
vetos foram rejeitados por 54 senadores, em um total
de 63 que votaram. Na Câmara, a votação pela der-
rubada do veto variou de 349. Para a derrubada, era
preciso maioria absoluta, ou seja, 41 senadores e 257
deputados. Representantes dos estados produtores
estão mobilizados em Brasília para traçar a melhor es-
tratégia para questionar o resultado da sessão junto
ao Supremo Tribunal Federal (STF). A bancada do Rio
pretende entrar ainda com um mandado de segurança
pedindo a anulação da sessão do Congresso.
Com base no texto e temas a ele relacionados, jul-
gue os itens.
6.  Royalties são compensações financeiras pagas pelas
empresas para o estado quando recursos limitados e
não renováveis são explorados. No Brasil, esta com-
pensação é paga por companhias que extraem recur-
sos minerais e fósseis (como carvão mineral, gás na-
tural e petróleo).
7.  De acordo com a Constituição Federal, como o petró-
leo pertence aos estados, os royalties devem ser dis-
tribuídos para os estados e municípios onde são explo-
rados. O problema é que com a nova lei a maior parte
dos recursos fica com a União.
1
 O Protocolo de Kyoto, assinado em 1997, obriga os
países signatários a reduzirem as emissões de gases
que, como o dióxido de carbono, provocam o chamado
efeito estufa, responsabilizado pelo aquecimento glo-
bal. O acordo já foi ratificado por 150 países.
O tema voltou a ser debatido no final de 2012, na
cidade de Doha (Qatar). Considerando o texto apre-
sentado, julgue os itens.

8.  O Protocolo de Kyoto permite que países cujas emis-

sões de gases estejam abaixo dos níveis estabeleci-
dos possam vender as cotas não utilizadas para outros
que não conseguirem cumprir os próprios limites. Isto
se denomina crédito de carbono.

9.  Os EUA, responsáveis por mais de 30% das emissões

de gás carbônico na atmosfera, desistiram de assinar
o Protocolo de Kyoto em 2001, alegando prejuízo ao
crescimento econômico e, adicionalmente, questio-
nando as evidências científicas do efeito estufa como
elemento estimulador do aquecimento global.

10.  A China e a Índia, países emergentes no processo de

industrialização, não precisam cumprir as metas de re-
dução de emissão de gases de efeito estufa estabele-
cidas pelo Protocolo de Kyoto.

GABARITO

1. E
2. C
3. C
4. E
5. C
6. C
7. E
8. E
9. C
10. C

2
 DIREITO ADMINISTRATIVO

1. (CESPE/ ANATEL/ Analista Administrativo/ 2009) Aos 10. (CESPE/ TCU/ Auditor Federal de Controle Externo –
agentes políticos compete a execução e realização Tecnologia da Informação/ 2010) Pela sua própria na-
das diretrizes estabelecidas ao Estado pela Constitui- tureza e finalidade, o pregão não admite a participação
ção Federal (CF), como é o caso dos titulares de ofí- de empresas estrangeiras.
cios de notas e de registro não oficializados, ou seja,
os titulares de cartórios extrajudiciais e os concessio- GABARITO
nários e permissionários de serviços públicos.
1. E
2. (CESPE/ CORREIOS/ Analista de Correios – Adminis- 2. C
trador/ 2011) A revogação de ato administrativo é priva- 3. C
tiva da administração que o praticou e somente produz 4. E
efeitos prospectivos, visto ser o ato revogado válido. 5. C
6. C
3. (CESPE/ MPOG/ 2009) Os princípios básicos da admi- 7. C
nistração pública não se limitam à esfera institucional 8. C
do Poder Executivo, ou seja, tais princípios podem ser 9. E
aplicados no desempenho de funções administrativas 10. E
pelo Poder Judiciário ou pelo Poder Legislativo.

4. (CESPE/ TRF-1/ Juiz/ 2009) Na hipótese de inexis-

tência de cargo vago, o servidor sujeito à readaptação
será aposentado.

5. (CESPE/ ANTAQ/ 2009) A exoneração não se carac-

teriza como uma penalidade administrativa disciplinar
aplicável aos servidores públicos.

6. (CESPE/ SEJUS-ES/ Agente Penitenciário/ 2009) A

autarquia, embora possua personalidade jurídica pró-
pria, sujeita-se ao controle ou à tutela do ente que a
criou.

7. (CESPE/ TRE-ES/ Técnico Judiciário/ Área Adminis-

trativa – Conhecimentos Específicos/ 2011) Como
exemplos de poder de polícia, as licenças são atos vin-
culados e, como regra, definidos, ao passo que as au-
torizações espelham atos discricionários e precários.

8. (CESPE/ MPE-PI/ Técnico Ministerial – Área Adminis-

trativa/ 2012) O pregão presencial e o pregão eletrôni-
co são modalidades de licitação que possuem a fase
de classificação anterior à fase de habilitação

9. (CESPE/ MPE-PI/ Técnico Ministerial – Área Adminis-

trativa/ 2012) O princípio da vinculação ao edital deter-
mina que toda proposta comercial feita em desacordo
com os termos do instrumento convocatório seja su-
mariamente desclassificada, mesmo que se trate de
erro meramente material.

1
 DIREITO CONSTITUCIONAL
1. (CESPE/ ECT/ Analista de Correios – Advogado/ 2011)
Quanto a sua extensão e finalidade, a constituição sin-
tética examina e regulamenta todos os assuntos que
reputa relevantes à formação, à destinação e ao fun-
cionamento do Estado.
2. (CESPE/ MMA/ Agente Administrativo/ 2009) A ques-
tão da ética pública está diretamente relacionada aos
princípios fundamentais, ou seja, a uma norma hipoté-
tica com premissas ideológicas e que deve reger tudo
o mais que estiver relacionado ao comportamento do
ser humano em seu meio social.
3. (CESPE/ STJ/ Todos os Cargos/ 2012) De acordo com
a CF, é admitida, mediante ordem judicial, a violação
das comunicações telefônicas, nas hipóteses e na
forma que a lei estabelecer, para fins de investigação
criminal, instrução processual penal ou em processos
político-administrativos.
4. (CESPE/ IFB/ Professor/ Direito/ 2011) Cargos relati-
vos à carreira diplomática e ao oficialato das Forças
Armadas são privativos de brasileiros natos.
5. (CESPE/ Ministério Público do Estado do Espírito
Santo/ Promotor de Justiça Substituto/ 2010) Acerca
da organização do Estado em consonância com a CF,
assinale a opção correta.
a. A faixa de até 50 km de largura, ao longo das fron-
teiras terrestres, designada como faixa de fronteira
é considerada fundamental para a defesa do terri-
tório nacional, e sua ocupação e utilização serão
reguladas em lei.
b. O DF é entidade federativa que acumula as com-
petências legislativas reservadas pela CF aos esta-
dos e aos municípios, sendo permitida sua divisão
em municípios, desde que aprovada pela popula-
ção diretamente interessada, por meio de plebisci-
to, e pelo Congresso Nacional, mediante a edição
de lei complementar.
c. Compete privativamente à União legislar a respei-
to da responsabilidade por dano ao consumidor, a
bens e direitos de valor artístico, estético, histórico,
turístico e paisagístico.
d. É permitida a edição de medida provisória para
regulamentação dos serviços de gás canalizado,
cuja exploração, diretamente ou mediante conces-
são, pertence aos estados, conforme competência
constitucionalmente prevista.
e. A instituição de regiões metropolitanas, aglome-
rações urbanas e microrregiões, constituídas por
agrupamentos de municípios limítrofes, depende
de lei complementar.
6. (CESPE/ TJ-ES/ Comissário da Infância e da Juven-
tude/ 2011) As competências privativas atribuídas ao
presidente da República pelo texto constitucional não
podem, pela sua natureza, em nenhuma hipótese, ser
objeto de delegação.
7. (CESPE/ TRF 1ª Região/ Juiz/ 2011) Compete privati-
vamente ao Senado Federal processar e julgar os mi-
nistros do STF e os membros do CNJ nos crimes de
responsabilidade.
8. (CESPE/ TRT 5ª/ AJAA/ 2009) O presidente da Repú-
blica tem iniciativa privativa para apresentação de pro-
jeto de lei que vise à concessão de isenção tributária
de taxa judicial.
9. (CESPE/ DPE/ PI/ Defensor Público/ 2009) Pela regra
do quinto constitucional, na composição dos tribunais
regionais federais, dos tribunais dos estados, do DF e
territórios, e dos tribunais do trabalho, um quinto dos
seus lugares será composto de membros do MP com
mais de dez anos de carreira e de advogados de notó-
rio saber jurídico e de reputação ilibada, com mais de
dez anos de efetiva atividade profissional.
10. (CESPE/ Tribunal de Justiça do Estado do Ceará/ Juiz
Substituto/ 2011) Acerca das funções essenciais à jus-
tiça, assinale a opção correta.
a. A indispensabilidade da intervenção do advogado
no processo não é absoluta, não sendo obrigatória
a sua participação em alguns procedimentos judi-
ciais, a exemplo do que ocorre no habeas corpus
e nas causas cíveis e criminais dos juizados espe-
ciais.
b. O MP do Trabalho não dispõe de legitimidade para
atuar perante o STF, atribuição privativa do procu-
rador-geral da República.
c. De acordo com o STF, no provimento do cargo de
procurador-geral do estado ou de advogado-geral
do estado, o estado-membro está obrigado a ob-
servar o modelo federal estabelecido para o provi-
mento do cargo de advogado-geral da União.
d. No âmbito do estado-membro, compete à defenso-
ria pública promover a defesa de servidores públi-
cos processados por atos praticados no exercício
de suas funções institucionais.
1
 e. No que se refere aos MPs dos estados e do DF e
territórios, a destituição do procurador-geral de jus-
tiça antes do final do mandato exige a deliberação
da maioria absoluta das respectivas assembleias
legislativas.

GABARITO

1. E
2. C
3. E
4. C
5. e
6. E
7. C
8. E
9. C
10. b

2
 AFO – ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA
1. Sobre a despesa pública e seu processamento, é cor-
reto afirmar:
a. O empenho de despesa é o ato emanado de autori-
dade competente que cria para o Estado obrigação
de pagamento pendente ou não de implemento de
condição.
b. É permitida a realização de despesa sem prévio
empenho e, em casos especiais, justificados pela
autoridade competente, será dispensada a emis-
são da nota de empenho.
c. Não será permitido o empenho por estimativa,
quando o montante da despesa não se possa de-
terminar.
d. Não é permitido o empenho global de despesas
contratuais e outras, sujeitas a parcelamento.
e. Para cada empenho será extraído um documento
denominado “autorização de empenho” que indica-
rá o nome do devedor, a representação e a impor-
tância da despesa.
2. A despesa orçamentária deve passar por estágios.
Com relação ao estágio empenho, identifique a única
opção falsa.
a. É o ato emanado de autoridade competente que
cria para o Estado obrigação de pagamento pen-
dente ou não de implemento de condição.
b. Existem três modalidades de empenho, que são:
extraordinário, por estimativa e global.
c. Uma vez autorizado o empenho, pela autoridade
competente, fica criada a obrigação de pagamento
para o Estado, podendo ficar dependendo de algu-
mas condições ou não.
d. O empenho da despesa não poderá exceder o limi-
te dos créditos concedidos.
e. É vedada a realização de despesa sem prévio em-
penho.
3. Poderão ser objeto de limitação de empenho as des-
pesas que constituam obrigações constitucionais e
legais do ente, inclusive aquelas destinadas ao paga-
mento do serviço da dívida, desde que essa limitação
esteja prevista na LDO.
A abertura de sindicância ou a instauração de proces-
so disciplinar interrompe o prazo prescricional, até a
decisão final proferida por autoridade competente.
Com base em conceitos e na legislação pertinente a
programação, execução e controle de recursos orça-
mentários e financeiros, julgue os itens a seguir.
4. Os recursos correspondentes às dotações orçamentá-
rias destinadas ao pagamento de pessoal e encargos
sociais do TCU serão entregues em duodécimos de
igual valor, até o dia 20 de cada mês.
5. Constatando-se, após a aprovação e publicação do
orçamento, a impossibilidade de arrecadação da re-
ceita prevista no exercício, a alternativa de que dispõe
o governo para cumprir a programação aprovada é a
obtenção de empréstimos a título de antecipação da
receita orçamentária.
Com relação aos estágios da despesa e à guia de re-
colhimento da União (GRU), julgue os seguintes itens.
6. Na assinatura de um contrato de seguro para cober-
tura de riscos que poderão afetar o patrimônio de um
ente público no exercício subsequente, o empenho, a
liquidação e o pagamento ocorrem antes do fato gera-
dor na ótica do regime de competência, de acordo com
a doutrina e a legislação contábeis.
7. Além do documento de arrecadação de receitas fede-
rais (DARF) e da guia da previdência social (GPS), os
ingressos de valores na conta única da União são efe-
tuados por meio da GRU, utilizada, por exemplo, para
pagamento de inscrições em concursos públicos.
(UnB/ CESPE/ TCU) Com base na legislação e nas
práticas atinentes a suprimento de fundos, restos a pa-
gar, despesas de exercícios anteriores e rol de respon-
sáveis, julgue os itens que se seguem.
8. De acordo com a legislação federal, a inscrição de des-
pesas em restos a pagar é válida até o encerramento
do exercício financeiro seguinte, mas, nos termos da
legislação civil, os direitos dos respectivos credores só
prescrevem cinco anos depois.
9. O atendimento de despesas de exercícios anteriores
poderá ser feito mediante a reabertura de créditos adi-
cionais, desde que aprovados nos quatro últimos me-
ses do exercício antecedente.
10. Serão arrolados como responsáveis nos processos
de contas os titulares e seus substitutos durante a
gestão de que tratam as contas, mas, nos casos de
delegação de competência, a responsabilidade se
transfere exclusivamente à autoridade delegada.
1
 GABARITO

1. a
2. b
3. E
4. E
5. E
6. C
7. C
8. C
9. E
10. E

2
 LRF – LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL
1. Para efeitos da LRF, a despesa total com pessoal en-
globa o somatório dos gastos do ente da Federação
com os ativos, os inativos e os pensionistas, relativos
a mandatos eletivos, cargos, funções ou empregos, ci-
vis, militares e de membros de poder, com quaisquer
espécies remuneratórias, tais como vencimentos e
vantagens, fixas e variáveis, subsídios, proventos da
aposentadoria, reformas e pensões, inclusive adicio-
nais, gratificações, horas extras e vantagens pessoais
de qualquer natureza, bem como encargos sociais e
contribuições recolhidas pelo ente às entidades de
previdência.
2. A Lei Complementar n. 101 (Lei de Responsabilidade
Fiscal), aprovada em maio de 2000, é uma importante
ferramenta gerencial a serviço da administração públi-
ca. Com relação a essa lei não se pode afirmar que
a. a LRF determina que receitas, despesas e disponi-
bilidades da previdência sejam agrupadas às con-
tas do Tesouro Público, permitindo o financiamento
dos estados e municípios com recursos da Previ-
dência Social.
b. na elaboração da Lei de Diretrizes Orçamentárias
(LDO), a LRF inovou ao introduzir o Anexo de Me-
tas Fiscais, para três anos, contendo metas para
receita e despesa, resultado primário e nominal e
dívida pública.
c. a LRF resgatou o orçamento público como peça de
planejamento e controle.
d. a LRF determina o corte linear de despesas, caso
os resultados fiscais se distanciem das metas fixa-
das na Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO).
e. cria um sistema de controle institucional múltiplo,
que permite que todos os poderes estejam sujeitos
igualmente ao cumprimento de regras e à fiscali-
zação.
3. Com relação à LRF, não se pode afirmar que
a. os instrumentos preconizados pela LRF para o pla-
nejamento do gasto público são os mesmos adota-
dos na Constituição Federal: Plano Plurianual, Lei
de Diretrizes Orçamentárias e Lei do Orçamento
Anual.
b. a LRF traz uma nova noção de equilíbrio às cha-
madas “contas primárias”, traduzido no Resultado
Primário equilibrado.
c. a partir da vigência da LRF, a concessão dos cha-
mados incentivos fiscais deverão atender, não só
o que dispuser a Lei de Diretrizes Orçamentárias
(LDO), mas ainda demonstrar que a renúncia dela
decorrente foi considerada ao se estimar a receita
do orçamento e que não afetará as metas fiscais
previstas na LDO.
d. a LRF atribui, à contabilidade pública, novas fun-
ções no controle orçamentário e financeiro, garan-
tindo-lhe um caráter mais gerencial.
e. o Anexo dos Riscos Fiscais introduzidos pela LRF
destaca fatos que impactarão os resultados fiscais
estabelecidos para os exercícios seguintes.
4. O TCU deve alertar imediatamente o Poder Executivo,
os órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário e o Mi-
nistério Público da União, sempre que as despesas de
pessoal excederem 95% do limite autorizado na LRF.
5. Nos termos dos arts. 19 e 20 da Lei Complementar
101/00 (Lei de Responsabilidade Fiscal), a repartição
dos limites globais de despesa total com pessoal do Mi-
nistério Público da União, em cada período de apura-
ção, não poderá exceder o percentual de
a. 2% da receita corrente bruta.
b. 6% da receita de capital.
c. 0,6% da receita corrente líquida.
d. 3% da receita total.
6. Complete a sequência exata do texto contido na LRF a
respeito do Anexo de Metas Fiscais.
“Integrará o projeto de lei de diretrizes orçamentárias
Anexo de Metas Fiscais, em que serão estabeleci-
das___________________, em valores correntes e
constantes, relativas a___________________, resulta-
dos nominal e primário e montante da dívida pública,
para o exercício a que se referirem e para os dois se-
guintes.”
a. metas fiscais / receitas e despesas.
b. metas financeiras / receitas e despesas.
c. receitas e despesas / programas governamentais.
d. metas anuais / receitas e despesas.
7. A LRF estabeleceu que a Lei Orçamentária Anual con-
terá, entre outros
a. demonstrativo de compatibilidade do orçamento
com as metas previstas no anexo de riscos fiscais;
Receita de contingência; e as despesas relativas à
dívida pública, mobiliária ou contratual, bem como
as suas receitas (recursos para pagamento da dí-
vida).
b. demonstrativo de compatibilidade do orçamento
com as metas previstas no anexo de metas fiscais;
Reserva de contingência; e as despesas relativas
à dívida ativa.
1
 c. demonstrativo de compatibilidade do orçamento
com as metas previstas no anexo de metas fiscais;
Alterações na legislação tributária; e despesas cor-
respondentes ao pagamento da dívida das empre-
sas estatais.
d. demonstrativo de compatibilidade do orçamento
com as metas previstas no anexo de metas fiscais;
Reserva de contingência; e as despesas relativas à
dívida pública, mobiliária ou contratual, bem como
as suas receitas (recursos para pagamento da
dívida).

8. Qualquer cidadão pode ter acesso aos dados orça-

mentários da União, do estado e do município, pois a
LRF assegura ampla divulgação, inclusive em meios
eletrônicos de acesso público, de planos, orçamentos
e leis de diretrizes orçamentárias; prestações de con-
tas e respectivo parecer prévio; do Relatório Resumido
da Execução Orçamentária e do relatório de Gestão
Fiscal, consoante o princípio da publicidade.

9. De acordo com a LRF, as despesas destinadas ao

pagamento do serviço da dívida não serão objeto de
limitação, ainda que se verifique, ao final de um bimes-
tre, que a realização da receita possa não comportar o
cumprimento das metas de resultado primário ou no-
minal estabelecidas no anexo de metas fiscais.

10. A CGU deve alertar imediatamente o Poder Executivo,

os órgãos dos Poderes Legislativo e Judiciário e o Mi-
nistério Público da União, sempre que as despesas de
pessoal excederem 95% do limite autorizado na LRF.

GABARITO

1. C
2. a
3. e
4. C
5. c
6. d
7. d
8. C
9. C
10. E

2
 GESTÃO DE PESSOAS
1. Acerca de administração de recursos humanos, julgue
os itens subsequentes.
1) O propósito da administração de recursos huma-
nos é prover as organizações com uma força efe-
tiva de trabalho.
2) São assuntos pertinentes à administração de recur-
sos humanos: recrutamento, seleção, treinamento,
políticas de remuneração e benefícios e avaliação
de desempenho.
3) O objetivo da avaliação de desempenho é definir
um padrão de desempenho, punindo os que não se
ajustarem aos padrões especificados.
4) Os sistemas de avaliação de desempenho devem
relacionar-se necessariamente ao cargo, ser práti-
cos e usar medidas confiáveis.
5) A padronização de descrição de cargos consiste
em ajustar diferentes comportamentos e estruturas
organizacionais em no máximo 3 níveis hierárqui-
cos.
6) Cargos amplos caracterizam as atribuições de
cada subfunção existente na organização.
2. Descrição do Cargo é a declaração escrita do que faz
o ocupante do cargo e de como e por que seu trabalho
é realizado.
3. Buscar o equilíbrio entre os objetivos organizacionais
e as necessidades dos empregados e obter baixos ín-
dices de rotatividade são papéis da administração de
recursos humanos. Quanto à administração de recur-
sos humanos, assinale a opção incorreta.
a. O recrutamento interno é o mais adequado quando
a organização tem como objetivos manter a cultu-
ra organizacional existente, aumentar a motivação
dos empregados e incentivar seu desenvolvimento.
b. O método dos incidentes críticos para avaliação do
desempenho baseia-se nas características relacio-
nadas aos desempenhos altamente positivos dos
empregados.
c. O estabelecimento de critérios relevantes para se
avaliar o desempenho dos empregados, como, por
exemplo, comportamentos e atitudes definidos e
considerados essenciais para a empresa, é uma
características do método das escalas gráficas.
d. Na seleção de pessoas, as organizações devem
privilegiar a utilização dos métodos mais comple-
xos, independentemente do cargo a ser provido
4. A administração de recursos humanos, historicamente
conhecida como administração de pessoal, lida com
sistemas formais para administrar pessoas dentro da
organização. A administração de recursos humanos
tem assumido papel estratégico e vital porque as or-
ganizações estão tentando transformar seus recursos
humanos em fonte de vantagem competitiva. 
Thomas S. Bateman. e Scott A. Snell. 
Administração: construindo vantagem competitiva.
São Paulo: Atlas, 1998 (com adaptações). 
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os
itens a seguir. 
I – Os direcionamentos estratégicos da organização,
os negócios em que pretende participar, em que
mercados tem intenção de atuar e o crescimento
esperado para o futuro são insumos para o plane-
jamento de recursos humanos. 
II – Quando várias pessoas avaliam um mesmo candi-
dato e tiram conclusões muito diferentes entre si,
diz-se que os instrumentos de seleção utilizados
apresentam indícios de problemas de confiabilida-
de. 
III – A composição do quadro de pessoal depende do
recrutamento, que pode ser interno ou externo. Na
busca por novos mercados ou novas formas de
atuação, o recrutamento interno deve ser prioriza-
do pela área de recursos humanos por apresentar
mais vantagens para a organização que o recruta-
mento externo. 
IV – A análise de cargos se divide em descrição de
cargo e especificação de cargo. A enumeração
dos talentos, conhecimentos e habilidades neces-
sárias ao desempenho dos cargos é chamada
de descrição de cargo.
Estão certos apenas os itens
a. I e II.
b. I e III.
c. III e IV.
d. II e IV.
5. Os conhecimentos e o desempenho dos empregados
e administradores devem ser continuamente aperfei-
çoados. A satisfação dessa exigência envolve ativi-
dades de treinamento e desenvolvimento e também
avaliações de desempenho para propósitos de fee-
dback  a fim de motivar as pessoas para o melhor
desempenho possível. Idem, ibidem, p. 286 (com
adaptações). A respeito do tema do texto acima, as-
sinale a opção correta.
1
 a. Diferentemente do desenvolvimento, o treinamen- 9. A realização de entrevistas tem por objetivo identificar
to tem como foco ensinar aos empregados habili- características íntimas do funcionário que possam
dades e competências mais amplas para o desem- influenciar em seu desempenho na organização.
penho de funções futuras.
b. A busca de consenso entre empregados e seus 10. O uso adequado da avaliação de desempenho inclui o
supervisores acerca das metas organizacionais é fornecimento de feedback ao funcionário, de forma a
uma característica da moderna avaliação de de- destacar os aspectos positivos de seu desempenho e
sempenho. motivar o seu desenvolvimento em áreas em que me-
c. Na avaliação de desempenho, deve-se evitar a lhorias sejam necessárias.
participação dos subordinados, por serem eles
mais propensos a fornecer informações influencia- GABARITO
das por insatisfações resultantes da relação com
seus superiores.
1. CCECEE
d. A avaliação de desempenho deve ter como foco
2. C
o desempenho técnico do empregado no cargo
3. d
ocupado, evitando-se analisar o comportamento
4. a
do indivíduo no ambiente de trabalho, tarefa esta
5. b
que é de competência do responsável pelo regime
6. C
disciplinar.
7. b
8. E
6. Acerca da administração de recursos humanos,
9. E
podemos afirmar que “A acomodação de necessidades
10. C
familiares e de trabalho e a implantação de formas
alternativas de trabalho são exemplos de fraquezas da
moderna gestão de pessoas”.

7. A administração de recursos humanos é definida como

a função organizacional destinada a prover, treinar,
desenvolver, motivar e manter os recursos humanos.
Com relação a esse assunto, julgue os itens abaixo.

I – O enriquecimento vertical de cargo possibilita moti-

var empregados que apresentem altos padrões de
desempenho profissional nos cargos que ocupam. 
II – O estilo de liderança mais adequado em uma uni-
dade onde os empregados têm baixo nível de ma-
turidade é a delegação, por atribuir maiores níveis
de responsabilidade aos empregados. 
III – A administração de recursos humanos tem como
finalidades alcançar o equilíbrio entre os objetivos
da organização e as necessidades dos emprega-
dos e manter baixos índices de rotatividade. 
IV – Recrutamento é o conjunto de atividades respon-
sável pela comparação entre requisitos exigidos
por um cargo e as características dos candidatos
a esse cargo. 

Estão certos apenas os itens

a. I e II.
b. I e III.
c. II e IV.
d. III e IV.

Julgue os itens:

8. O treinamento autodirigido é aquele em que os recém-

-chegados à organização são introduzidos à cultura,
às normas, aos padrões e às metas da empresa por
observação do comportamento dos colaboradores
mais experientes da empresa.

2
 ARQUIVOLOGIA

1. (CESPE/ CNJ/ 2013) O arquivo do CNJ refere-se à 9. (CONSULPLAN/ ARQUIVISTA/ IF/ RJ/ 2006) O ins-
acumulação ordenada dos documentos que surgem trumento de destinação que determina prazos para
como resultado da realização da missão ou dos objeti- transferência, recolhimento, eliminação e mudança de
vos dessa instituição. suporte de documentos chama-se:
a. Plano de Classificação.
2. (CESPE/ MCTI/ 2012) O documento de arquivo é b. Inventário.
aquele acumulado, naturalmente, como resultado das c. Listagem de eliminação.
atividades de uma organização pública ou privada. d. Tabela de temporalidade.
e. Termo de recolhimento.
3. (CESPE/ ANAC/ 2012) Nas organizações, os arquivos
compõem-se dos documentos acumulados no desen- 10. (ESAF/ ANEEL/ 2006) Assinale a opção que se refere
volvimento de suas atividades, independentemente de ao instrumento de trabalho resultante do processo de
terem sido produzidos e(ou) recebidos pela atividade avaliação de documentos de arquivo.
fim ou pela atividade meio e do suporte material da a. Tabela de temporalidade.
informação. b. Plano de classificação.
c. Quadro de arranjo.
4. (CESPE/ ANATEL/ 2012) Entre os suportes dos do- d. Inventário sumário.
cumentos de arquivo incluem-se o papel, a película e. Catálogo seletivo.
fotográfica, o meio eletrônico e a película videográfica.
GABARITO
5. (CESPE/ IBAMA/ 2012) Os arquivos de uma organi-
zação pública podem ser constituídos de documentos
originários das atividades meio e fim e produzidos em 1. C
variados suportes documentais, inclusive o digital. 2. C
3. C
6. (CONSULPLAN/ ARQUIVISTA/ PREF. CATAGUA- 4. C
SES/ MG/ 2007) A tabela de temporalidade como ins- 5. C
trumento arquivístico, possui como objetivo: 6. e
a. A definição da descrição do documento. 7. c
b. A definição da elaboração do documento. 8. b
c. A definição da localização do documento. 9. d
d. A definição da classificação do documento. 10. a
e. A definição dos prazos de guarda e destinação dos
documentos.

7. (FCC/ ARQUIVISTA/ CÂMARA DEP./ 2007) O princi-

pal instrumento de destinação de documentos é
a. o guia de fundos.
b. a tabela de equivalência.
c. a tabela de temporalidade.
d. o plano de classificação.
e. o inventário topográfico.

8. (FCC/ CÂMARA DOS DEPUTADOS/ 2007) A trans-

ferência e o recolhimento de documentos de arquivo,
de acordo com seu ciclo de vida, sucedem as opera-
ções de
a. descrição.
b. avaliação.
c. notação.
d. automação.
e. arranjo.

1
 REDAÇÃO DISCURSIVA
REDAÇÃO DISCURSIVA

PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 1

(CESPE/ FUB/ ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO/ 2013)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

A atividade administrativa deve ser exercida com presteza, perfeição e rendimento funcional, tendo por objetivo atingir
resultados práticos e atender ao interesse público. Contudo, ao longo dos últimos anos, vem aumentando o número de recla-
mações acerca dos problemas na prestação dos serviços públicos, além dos relatos de atos ilícitos de naturezas diversas,
fatos que levam ao questionamento da eficiência da administração pública no Brasil.

Considerando que o fragmento de texto acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca da
eficiência na administração pública brasileira. Ao elaborar seu texto, responda, necessariamente de modo justificado, aos
seguintes questionamentos.
• Que critérios legais e morais devem ser adotados para garantir a correta utilização dos recursos públicos?
• Que medidas contribuem para o aumento da eficiência na administração pública?

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 PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 2

(CESPE/ TJDFT/ TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA: ADMINISTRATIVA/ 2013)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

As recentes transformações que vêm se operando nas economias mundiais, com o crescimento do desemprego, a
aparição de novas formas e (ou) a intensificação da pobreza, associados à chamada crise do estado de bem-estar social
(welfare state), têm trazido à tona o debate acerca dos limites dos tradicionais programas sociais para responderem às
crescentes demandas sociais, impondo, assim, novos dilemas para a intervenção pública. No Brasil, o tema da pobreza
e destituição social vem assumindo lugar de destaque na agenda pública nas últimas décadas, não só devido ao número
alarmante de pobres, mas também à centralidade adquirida pela discussão em torno da capacidade estatal em promover
maiores níveis de equidade e justiça social.

Mônica de Castro Maia Senna et al. Programa Bolsa Família: nova institucionalidade no campo da
política social brasileira. In: Revista Katálysis, v. 10, n.º 1, Florianópolis, jan./jun., 2007 (com adaptações).

Em algumas federações, o processo de construção do Estado-nação foi acompanhado de um compromisso com regras
homogêneas nacionais. Tal como na Alemanha e na Áustria, o processo de construção do Estado-nação no Brasil concentrou
autoridade decisória, assim como poder regulatório e de gasto, no governo central. A centralização de autoridade da União,
ocorrida, na verdade, já no final da República Velha, derivou da percepção de parte das elites dos riscos para o conjunto da
nação e da incapacidade das províncias periféricas de desempenharem funções governativas, seja na área social, seja na
área econômica.
Na Constituição Federal de 1988, a despeito da decisão em favor da descentralização da execução das políticas, os
constituintes preservaram ampla autoridade para as iniciativas legislativas da União. O caso brasileiro não constitui nenhuma
peculiaridade. Na verdade, os estudos comparados revelam que a centralização é uma tendência entre as federações.

Marta Arretche. Democracia, federalismo e centralização no Brasil. Rio de

Janeiro: Editora FGV; Editora Fiocruz, 2012, p. 16-7 e 180 (com adaptações).

O art. 6.º da Constituição Federal de 1988 estabelece:

São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência
social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.

Considerando que os textos acima têm caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do papel do
Estado em face da crise econômica mundial. Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:
• Conceito de estado de bem-estar social (welfare state).
• Políticas públicas implementadas pelo governo brasileiro para a redução das desigualdades sociais e econômicas.
• Efeitos das políticas sociais empreendidas pelo governo brasileiro.

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 PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 3

(CESPE/ MINISTÉRIO DA JUSTIÇA/ ANALISTA TÉCNICO-ADMINISTRATIVO/ 2013)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

A União decidiu descentralizar o serviço público de defesa da ordem econômica nacional, criando uma autarquia federal
especializada para prevenir e combater as infrações contra a ordem econômica. Após a criação da autarquia, o Ministério da
Justiça avocou algumas competências anteriormente a ela atribuídas.

Com base na situação hipotética apresentada acima, redija um texto dissertativo acerca da organização do Estado. Ao
elaborar seu texto, atenda, necessariamente, ao que se pede a seguir.
• Conceitue a descentralização de serviço público.
• Apresente os requisitos para criação de autarquia federal.
• Estabeleça a relação hierárquica entre o Ministério da Justiça e a autarquia federal em questão.
• Comente sobre a possibilidade de o Ministério da Justiça avocar competências da referida autarquia
federal.

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 PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 4

(UNIVERSA/ 2010/ SEPLAG-DF/ AUDITOR FISCAL DE ATIVIDADES URBANAS)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

Considere as seguintes situações hipotéticas.

SITUAÇÃO 1:
• Um fazendeiro, com autorização de autoridade competente, mata uma onça para proteger o seu rebanho, que
garante o sustento dele próprio e de sua família.

SITUAÇÃO 2:
• Benício, sem autorização de autoridade ambiental competente, caça peixe-boi na Amazônia com o objetivo de expor-
tar a pele para países vizinhos.

SITUAÇÃO 3:
• Uma madeireira destrói vegetação primária, em estágio médio de regeneração, do bioma Mata Atlântica, cortando e
vendendo essa madeira por decisão exclusiva do seu diretor-presidente.

Com base nessas situações hipotéticas, redija um texto dissertativo que responda, necessariamente e da forma mais
completa possível, às seguintes perguntas:
a. o fazendeiro e Benício estão sujeitos a denúncias por crimes contra a fauna?
b. a madeireira poderia, em tese, ser responsabilizada civil, administrativa e penalmente?

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 PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 5

(UNIVERSA/ 2010/ SEPLAG-DF/ ANALISTA DE GESTÃO EDUCACIONAL – ESPECIALIDADE: ADMINISTRAÇÃO)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local
apropriado.

João, gerente de recursos humanos de uma grande atacadista de alimentos, recebeu uma solicitação da diretoria para
desenvolver e implantar um processo de avaliação de desempenho dos funcionários. Após estudar os vários métodos tradi-
cionais de avaliação de desempenho, João optou por utilizar o método das escalas gráficas.

Com base nessa situação hipotética, redija um texto dissertativo que aborde, necessariamente, os seguintes tópicos:
a. objetivos da avaliação de desempenho;
b. características e vantagens do método das escalas gráficas; e
c. descrição sucinta de outros dois métodos tradicionais de avaliação de desempenho.

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 PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 6

(FCC 2012/TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 6ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA ADMINISTRATIVA)

• Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local
apropriado.

A Declaração de Chapultepec é uma carta de princípios e coloca “uma imprensa livre como uma condição fundamental
para que as sociedades resolvam os seus conflitos, promovam o bem-estar e protejam a sua liberdade. Não deve existir
nenhuma lei ou ato de poder que restrinja a liberdade de expressão ou de imprensa, seja qual for o meio de comunicação”.
O documento foi adotado pela Conferência Hemisférica sobre Liberdade de Expressão realizada em Chapultepec, na cidade
do México, em 11 de março de 1994.
(http://www.anj.org.br/programas-e-acoes/liberdade-de-imprensa/declaracao-de-chapultepec)

Ainda que o Brasil tenha assinado a declaração em 1996 e renovado o compromisso em 2006, não é incomum a defesa
de que limites deveriam ser impostos à liberdade de imprensa, mas até que ponto isso poderia ser feito sem prejuízo da liberdade
de expressão e do direito à informação?

Considerando o que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema:

Liberdade de imprensa, desenvolvimento da sociedade e direitos individuais

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 PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 7

(FCC 2012/TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL DE SÃO PAULO/ANALISTA JUDICIÁRIO – ÁREA JUDICIÁRIA)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

Ainda que outros pensadores, antes e depois dele, tenham refletido sobre a mesma questão, não há como negar a
relevância do pensamento de Montesquieu para a história da separação dos poderes. A advertência feita em sua obra mais
célebre, Do espírito das leis, publicada em 1748, mantém ainda hoje a sua pregnância: “Tudo estaria perdido se o mesmo
homem ou o mesmo corpo dos principais, ou dos nobres, ou do povo, exercesse esses três poderes: o de fazer leis, o de
executar as resoluções públicas e o de julgar os crimes ou as divergências dos indivíduos”. A grande distância que nos separa
do filósofo francês no tempo e no espaço não deve constituir obstáculo para que reconheçamos a dívida que temos para com
suas ideias.

Considerando o que se afirma acima, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema:

A separação dos Poderes no Brasil e sua importância para a democracia brasileira

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 PROVA DISCURSIVA – SUGESTÃO DE TEMA 8

(ESAF/ 2010/ MTE / AUDITOR FISCAL DO TRABALHO)

Nesta prova, faça o que se pede. Transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado.

O artigo 2º da Constituição da República Federativa do Brasil assim dispõe: “São Poderes da União, independentes e
harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário”.

A partir do dispositivo constitucional supra, deve o candidato discorrer sobre o tema INDEPENDÊNCIA E HARMONIA
ENTRE OS PODERES, abordando obrigatoriamente os seguintes tópicos:
a. harmonia entre os poderes – divisão de funções entre os órgãos de poder – princípio da indelegabilidade de funções
– absoluta ou relativa?
b. independência entre os poderes – absoluta ou relativa?
c. sistema de freios e contrapesos;
d. exceções ao princípio da divisão dos Poderes – Exemplos.

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