METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

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MAYANA VERAS
Esp. em Engenharia de Software
 SOBRE PESQUISA

• Pesquisa “é o procedimento racional e sistemático que tem

como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são
propostos” (GIL, 2002, p.17)

ORDEM INTELECTUAL
desejo de conhecer pela
X ORDEM PRÁTICA
desejo de conhecer com
própria satisfação de vistas a fazer algo de
conhecer. maneira mais eficiente
ou eficaz.
 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA
POR OBJETIVO
• Esta classificação é útil para o estabelecimento do marco teórico,
ou seja, para possibilitar uma aproximação conceitual que de
acordo com Gil (2002) pode ser:
• Pesquisas exploratórias: busca o aprimoramento de ideias ou a
descoberta de intuições. “Qual? Onde? Como?”
• Pesquisas descritivas: busca a descrição das características de
determinada população ou fenômeno.
• Pesquisas explicativas: identificar os fatores que determinam
ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. “Por quê?”
 TEMA: RELAÇÃO ENTRE IDOSOS E AS
TECNOLOGIAS

▶(Ex.) Exploratória: A comunicação de idosos com Alzheimer por meio de

tecnologias.
▶(Ex.) Descritiva: Uso do Whatsapp por idosos de faixa etária de 60 anos
▶(Ex.) Explicativa: Fatores que levam os idosos a terem dificuldades de usar
tecnologias de comunicação
 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA POR
PROCEDIMENTO TÉCNICO

• Esta classificação define o modelo operativo da pesquisa, considerando

o ambiente em que estes são coletados e as formas de controle das
variáveis envolvidas. Sendo estas de acordo com Gil (2002):
• Pesquisa bibliográfica: baseada em material já elaborado, constituído
principalmente de livros e artigos científicos.

• Pesquisa documental: baseada em materiais que não receberam

ainda um tratamento analítico.

• Pesquisa experimental: selecionar um objeto de estudo e observar as

variáveis sobre mesmo.
 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA POR
PROCEDIMENTO TÉCNICO

• Pesquisa ex-post facto: verificar a existência de relações entre

variáveis, após a ocorrência de variações na variável dependente
no curso natural dos acontecimentos.

• Estudo de corte: refere-se a um grupo de pessoas que têm

alguma característica comum.

• Levantamento: é a interrogação direta das pessoas cujo

comportamento se deseja conhecer (censo).
 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA POR
PROCEDIMENTO TÉCNICO

• Estudo de campo: aprofundamento das questões propostas

do que a distribuição das características da população
segundo determinadas variáveis.

• Estudo de caso: é estudo profundo e exaustivo de um ou

poucos objetos, de maneira que permita seu amplo e
detalhado conhecimento.
 OBSERVAÇÃO

• Pode-se usar duas ou mais classificações de

pesquisas juntas, sejam estas:
Objetiva x Objetiva
Objetiva x Procedimentos técnicos
Procedimentos técnicos x Procedimentos técnicos
 FASES DA PESQUISA

De acordo com Prodanovi e Freitas (2013) uma pesquisa é constituída

basicamente por 3 fases:

escolha do análise dos dados

tema, definição Planejamento obtidos para
Fase Fase Fase
e delimitação e execução organização das
decisória construtiva redacional
do problema de da pesquisa ideias de forma
pesquisa sistematizada
 OBSERVAÇÃO

DADO
conjunto de valores
≠ INFORMAÇÃO
Ordenação e organização
ou ocorrências em dos dados de forma a
um estado bruto. transmitir significado e
compreensão dentro de um
determinado contexto
PROJETO DE PESQUISA
 ESTRUTURA DO PROJETO DE
PESQUISA
Ordem de apresentação: Ordem de execução:
• Resumo Introdução
• Introdução Metodologia
• Referencial teórico Referencial teórico
• Metodologia Resultados
• Resultados Discussão
• Discussão Considerações Final
• Considerações Final Conclusão
• Conclusão Referências
• Referências Resumo
 POR ONDE COMEÇAR?

Defina de 3 à 5 palavras-chave. O objetivo das destas palavras é identificar

as principais ideias e temas da pesquisa.

Palavra- Palavra- Palavra- Opciona Opciona

chave 1 chave 2 chave 3 l l

Lembre-se: todas as palavras escolhidas deverão ser citadas na sua

pesquisa com relevância.
 INTRODUÇÃO

Nesta seção se “define brevemente os objetivos do trabalho, as razões de sua

realização, o enfoque dado ao assunto e sua relação com outros estudos” (GIL,
2003, p.161). Para elencar esta seção deve-se ter:

• Contextualização: esclarecer os pressupostos teóricos que dão

fundamentação à pesquisa e as contribuições proporcionadas por
investigações anteriores. Não pode ser constituída apenas por
referências ou sínteses dos estudos feitos, mas por discussão crítica do
"estado atual da questão".

• Problemática: o problema que se pretende responder com a pesquisa.

 INTRODUÇÃO

• Objetivos: apresentação dos objetivos da pesquisa em termos

claros e precisos, utilizando verbos de ação.

Taxonomia de Bloom

Maior o nível de dificuldade

 INTRODUÇÃO

• Justificativa: explicitar a importância da realização da pesquisa,

pode-se dividir em importâncias temáticas, tais quais social,
educacional, mercadológica, científica, etc.

• Delimitação do estudo: explicitar o que esta dentro do escopo

proposto e o que não está dentro do escopo proposto.

• Hipótese: constituem “respostas” supostas e provisórias ao

problema.
 METODOLOGIA

É “conjunto de procedimentos intelectuais e técnicos para que seus

objetivos sejam atingidos” (PRODANOV e FREITAS, 2013, p. 126). A mesma
pode ser:
• Científica: Marconi e Lakatos (2003), Gil (2003), Gerhardt e Silveira
(2009)
• Projetual: Baxter (2000), Lobach (2001), Bonfim (1995)
• Engenharia de software: SCRUM (2013)
• Entre outras
Marconi e Lakatos (2003) Lobach (2001)
 DEFINIÇÃO DA ESTRUTURA

• Referencial teórico: embasamento técnico científico para a pesquisa

• Resultados: são os dados propriamente ditos, em forma de, texto, tabela,

gráficos, etc.

• Discussão: são as informações retiradas dos dados.

• Considerações Finais: realizar uma síntese dos elementos constantes no texto do

trabalho, unindo ideias e fechando as questões apresentadas na introdução do
trabalho. (pesquisa bibliográfica).

• Conclusão: os desdobramentos relativos à importância, síntese, projeção,

repercussão, encaminhamento e outros (pesquisas de campo ou experimental)

• Resumo: é a pesquisa resumida para identificação rápida por parte do leitor.

 CITAÇÕES INDIRETAS

Na citação livre as ideias e informações do documento

consultado servem apenas como embasamento para o autor do
trabalho e não são citadas literalmente na transcrição do texto.
• Ex:
Ponce(1994), nos leva a compreender o exato alcance das
ideias pedagógicas de Lutero, ressaltando que não devemos
perder de vista dados anteriores.
 CITAÇÕES DIRETAS

Neste tipo de citação transcreve-se literalmente os textos de outros

autores, usados para a complementação do trabalho que está sendo
produzido.

Obs.: Citações longas (mais de três linhas) devem constituir um

parágrafo independente.

Ex:

As características da “[...]educação militar compartilhada pelos homens

e mulheres espartanas“ são tão conhecidas que não vale a pena
perdermos tempo em descrevê-las (PONCE, 1994, p.45).
 MODELOS DE PESQUISA
• Artigo científico: apresentação sintética dos resultados de pesquisas ou
estudos realizados a respeito de uma questão.

• Paper: um pequeno texto (2 a 5 páginas) sobre um tema predeterminado.

• Ensaio: É uma exposição metódica dos estudos realizados e das

conclusões originais a que chegamos após apurado exame de um
assunto.

• Comunicações científicas: informação limitada pela sua extensão de

acordo com as normas estabelecidas pelo local onde é apresentada, na
qual são expostos os resultados de uma pesquisa original, inédita e
criativa, a ser posteriormente publicada em anais ou revistas científicas.
 MODELOS DE PESQUISA

• Pôster: a pesquisa é estruturada na forma de um cartaz

para determinadas sessões científicas.

• Informe científico: relato escrito que divulga os resultados

parciais ou totais de pesquisa.
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• GERHARDT, Tatiana Egel; SILVEIRA, Denise Tolfo. Métodos de Pesquisa. Porto Alegre: Editora UFRGS,
2009

• GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2002

• GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2008

• MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria Lakatos. Fundamentos de metodologia científica. 5
ed. São Paulo: Atlas, 2003.

• PRODANOV, Cleber Cristiano; FREITAS, Ernani Cesar. Prodanov, Cleber Cristiano. Metodologia do
trabalho científico [recurso eletrônico] : métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. 2 ed.
Novo Hamburgo: Feevale, 2013

• SIQUEIRA, Thiago Giordano. Normalização de trabalhos acadêmicos. Manaus: SISTEBIB, 2008