METODOS Y TECNICAS DE APRENDIZAJE INFANTIL

- El método ABN para el aprendizaje de matemáticas. Un método innovador para el

aprendizaje de las matemáticas en las que se emplean materiales manipulativos, se
potencia el razonamiento lógico por parte de los alumnos, los alumnos comprenden
mejor el sentido del número y el cálculo...

- Aprendizaje por proyectos. Permite a los alumnos adquirir conocimientos y

competencias a través de la elaboración de proyectos que den respuesta a
problemas de la vida real. El método consiste en la realización de un proyecto,
normalmente de cierta envergadura y en grupo.

- Aprendizaje colaborativo o cooperativo. Los alumnos trabajan en grupo para

resolver o realizar las tareas del aula o para generar conocimiento. Se trata de una
metodología en la que cada miembro del grupo cuenta y el trabajo del grupo
depende del trabajo de todos y cada uno de los miembros.

- Flipped classroom o pedagogía inversa en la que la teoría se trabaja en casa y en

el aula se practica. Esta metodología pretende optimizar el tiempo en clase
dedicándolo a atender las necesidades de cada alumno, desarrollar proyectos
cooperativos o trabajar por proyectos.
- Gamificación o ludificación es el uso del juego en actividades educativas, como la
introducción de videojuegos en el aprendizaje, o el uso de tablets en el aula.

El trabajo autónomo: El maestro le proporción a los niños y las niñas estrategias

que le ayudan a expresar sus potencialidades. Favorece la realización de
actividades que les permitan conocer sus pensamientos, darse cuenta de sus
sentimientos y llevarlos al autoconocimiento que se demuestra en una atención auto
dividida, una memoria comprensiva, apreciación de su cuerpo espacio, inteligencia
creadora y capacidad perceptiva.

Resolución de conflictos
El maestro o maestra motiva a los niños y las niñas a contar las experiencias vividas
en su casa y en su barrio y favorece un ambiente de discusiones y pregunta sobre
los sentimientos involucrados.
Herramientas para el aprendizaje significativo.
Aprovecha las experiencias que los estudiantes le cuentan en momentos informales
para traerlos al aula y trabajar aspectos de las áreas curriculares. A los más
pequeños, pídeles que te cuenten una historia y copio en la pizarra palabras y frases
de la misma. Promueve juegos para que imiten animales y así se aprenda sus
características y conversaciones sobre la comunidad y la familia.

Estrategia de recuperación de percepción individual.

La estrategia permite describir los elementos de la vivencia de los niños y niñas,
opiniones, sentimientos, nivel de comprensión, se concretizan mediante: Paseos,
excursiones, visitas, encuentro de grupos, juegos, diálogos, experimentación con
diferentes texturas, experimentación con diferentes temperaturas, experimentación
con diferentes saberes, experimentación con diferentes colores, experimentación
con diferentes sonidos, caracterización de los objetos, observación y exploración,
juegos simbólicos, etc.

Estrategia de problematización.
En esta estrategia se pone en cuestionamiento lo expuesto, lo percibido, la
observación en el entorno y las soluciones propuestas se enfatizan las divergencias
a través de debates y discusiones.
TECNICAS

Juegos: Aprender a través del uso de juegos es un método que ya ha sido explorado
por algunos docentes, principalmente en la educación primaria y preescolar.
Mediante el uso de juegos, el alumno aprende sin prácticamente darse cuenta. Por
eso, aprender jugando es una técnica de aprendizaje que puede ser muy efectiva a
cualquier edad, siendo asimismo útil para mantener al estudiante motivado.

Social Media: Una variante del punto anterior son las técnicas de enseñanza
basadas en las redes sociales. De esta manera, los alumnos, que hoy en día pasan
el día en las redes sociales, tendrán una motivación extra para aprender. Las formas
que puede tomar este método de aprendizaje son muy variadas, ya que existen
cientos de redes sociales y posibilidades.

Técnica Exegética o de Lectura Comentada: Se basa en la lectura de textos

relacionados con el tema o autor a tratar. Esta técnica tiene como objetivo que el
alumno capte y comprenda lo que el autor quiere comunicar y que busque el sentido
implícito en el texto, así como sus circunstancias.
Técnica Kumon: técnica de aprendizaje japonesa con muy buenos resultados y muy
popular. Está bastante extendida y tiene casi medio siglo de existencia.

Método Suzuki: esta técnica de aprendizaje está enfocada hacia la enseñanza

musical con grandes resultados en los pequeños.

Método Glenn Doman: es una técnica dirigida niños con deficiencias psíquicas o
lesiones cerebrales, aunque es un sistema con sus incondicionales y sus
detractores.

Método Tomatís: técnica basada en la reeducación del oído y que sirve tanto para
problemas auditivos, dislexias, o incluso palía la depresión en los adultos.
Método Sapientec: consiste en conocer y conectar mejor la forma en que el cerebro
procesa la información y así estimularlo.

Deninson: son una serie de ejercicios, a modo de gimnasia para la mente, que sirven
para estimular el aprendizaje entre otras cosas.

Entrenamiento visual optométrico: conocido también como optometría es un

sistema algo controvertido para tratar la dislexia. Se fundamenta en la teoría de que
ésta es causada por un defecto visual.