ESCUELA DE EDUCACION

NOMBRE:
Dolores Ramírez
MATRICULA:
14-2179
FACILITADORA:
Lisandra Cruz
Pasantía
Tarea 1
Distinguidos pasantes:
En esta primera tarea estaremos identificando los aspectos de la empresa o
institución, donde estás realizando su pasantía. Para esto debe consultar los
recursos de aprendizaje de esta unidad y luego elaborar un ensayo donde
incluya los siguientes apartados:

Identificación de la Empresa:

1.1. Nombre de la Empresa o Institución.

Escuela Aquiles Santana.

1.2. Ubicación de la Empresa o Institución.

Cruce de Boca Chica, carretera mella, km. 38.

1.3. Reseña Histórica de la Empresa o Institución.

La historia de la escuela se remota a la década de los 40, cuando Jubey

siendo un batey 1, perteneciente al ingenio de Boca Chica carecía de
escuela, Rafael Leónidas Trujillo un local para alfabetizar a los
trabajadores del corte de caña.

Esta escuela funciono por varios años y luego se daba clases a los
niños en Jubey y los de la carretera Mella (El Cruce). El alcalde de la
comunidad, Manuel y Fello Cabo Largo pidieron la administración del
ingenio una escuela para que los niños y niñas no tuvieran que cruzar la
carretera para tomar la docencia.

Durante el año 50 se alquilo una casita en la misma carretera, al lado

izquierdo en dirección este, siendo los primeros maestros Eva Wagner y
Salomón Contreras, la primera en tanda vespertina y el segundo en la
matutina. Esta escuela permaneció por alrededor de 17 años y debido al
territorio del local por los años 1967 se cambio al extremo derecho en
otra casa alquilada.

Manuel Báez y doña Hilda Pagan moradores de la comunidad por

décadas, en los años 1968 aproximadamente, solicitaron el entonces
administrador del ingenio de Boca Chica, Gil Manuel Fernández, un
terreno para la escuela el cual accedió dándole 10 tareas de tierra. Al
transcurrir los años el terreno fue invadido por moradores, construyendo
viviendas, inclusive iglesia católica y en 1982 en el poco terreno que
quedo, Víctor Báez construyo una cancha deportiva.

El señor Napoleón de Jesús Peguero en el 1985, siendo presidente de la

Junta de vecino de Jubey, inicia una nueva campaña en el CEA en
 busca de un nuevo terreno para la escuela, en ese entonces solo quedo
el proyecto.

Ocupando la escuela sin autorización y forzando sus estructuras para

refugiarse en pleno huracán, la abandonaron logrando que el 22 de
octubre del mismo año reanudáramos las clases sin inaugurarla.

1.4. Contexto Económico Social.

Una comunidad rural, pero con un sostenimiento estable. Por formar

parte del municipio de Boca Chica, siendo un municipio turístico y
azucarero. A demás existe un alto nivel de respeto hacia todas las
persona de la comunidad.

1.5. Objetivos de la Empresa o Institución.

 Reconocer al niño y niña como persona, sujeto de derechos y
responsabilidades, aceptando sus diferencias y con múltiples
posibilidades de participar y aportar con protagonismo.
 Valorar la diversidad y la experiencia sociocultural, afectiva y espiritual
del niño.
 Implementar estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico y
matemático, la comunicación, la sensibilidad y expresión artística y la
psicomotricidad del niño.
 Fortalecer la autonomía del niño, el significado de la convivencia con
otros, el respeto a las diferencias y la comprensión y valoración de su
ambiente familiar, cultural, social y natural, así como el sentido de
pertenencia
 Implementar estrategias de atención diversificada en función de los
ritmos y niveles de aprendizaje, la pluralidad lingüística y cultural, que
enriquezcan el proceso educativo, fortaleciendo relaciones de
cooperación y corresponsabilidad entre escuela, familia y comunidad
para mejorar la educación y la calidad de vida de los estudiantes.
 Su objetivo o finalidad es proporcionar a todos los alumnos una
formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades
individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación
social con la adquisición de los elementos básicos culturales.

1.6. Políticas de la Empresa o Institución.

Consolidar la Educación Básica de nuestros alumnos y factor estratégico
para que los estudiantes logren la adquisición, creación y transmisión de
la cultura, los valores esenciales, los conocimientos fundamentales, el
desarrollo de las competencias intelectuales y el fortalecimiento de
autoestima e identidad nacional, manteniéndonos en un proceso de
mejora continua.
1.7. Misión:

Formar en el alumnado habilidades básicas y las competencias

necesarias para un desarrollo integral, cimentada en valores, para que
sean capaces de enfrentar situaciones de la vida cotidiana y solucionar
conflicto y problemáticas.

Visión:

Constituirnos en un centro que ofrezca servicios de alta calidad para un

desarrollo de la educación inclusiva integral a niños con capacidad
crítica, reflexivas, innovadora y fortaleciendo los valores éticos morales.

1.8. Valores de la Empresa o Institución.

 Amor
 Actitud de servicios
 Disposición al cambio.
 Libertad
 Solidaridad
 Tolerancia
 Respeto
 Responsabilidad

1.9. Estructura General de la Organización (Organigrama).

 ORGANIGRAMA ESCUELA AQUILES SANTANA

DISTRITO EDUCATIVO

Centro educativo Dirección

Asociación de
Administrativa y Pedagógica
padres

Secretaria Maestros/as Personal de

Orientador/a Mantenimientos
Auxiliar
Psicólogo/a (Conserje,
Bibliotecario/a
Sereno, Portero)

Consejos de Estudiantes Comité de

Curso Trabajo

1.10. Análisis FODA de la Empresa o Institución.

FORTALEZA:

Cuenta con maestro calificado.

Buen manejo en los recursos didácticos.

Maestro puntuales

Planificación acorde con el currículo.

Buena administración.
DEBILIDADES:

Falta de aula en la escuela.

Tener más espacio para que los niños jueguen.