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I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
A. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
B. DELIMITACION DEL PROBLEMA
1. ESPACIAL
2. TEMPORAL
3. CONCEPTUAL
II. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION
III. ENUNCIADO DEL PROBLEMA
A. PROBLEMA PRINCIPAL
B. PROBLEMA SECUNDARIO
La Policía Nacional del Perú como institución tutelar del Estado tiene como
finalidad fundamental prevenir, investigar y combatir la delincuencia en todas sus
modalidades y para cumplir esta importante función cuenta con un sistema de
inteligencia, el cual emplea dentro de sus procedimientos operativos, aparatos
especiales para obtener información, en especial cuando se trata de fuentes de
difícil acceso
2. TEMPORAL
3. CONCEPTUAL
A. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
En la actualidad nuestra sociedad moderna se debate en un clima agudo de
inseguridad ciudadana debido a problemas de naturaleza social que se suscitan
continuamente, creando un ambiente de angustias, tensiones y miedo, en todas
las esferas de la actividad del país, debido a las manifestaciones abiertas de las
organizaciones delictivas en sus diversas modalidades. Esto no es ajeno al
distrito de Chilca de la provincia de Huancayo.
B. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
a. PROBLEMA PRINCIPAL:
A. OBJETIVO GENERAL
B. OBJETIVO ESPECIFICOS
1. Establecer como el uso de la Inteligencia actual influiría en la prevención
del Pandillaje Juvenil, en la jurisdicción del distrito de Chilca, durante el
periodo 2015
1. PANDILLAJE JUVENIL
Para poder llegar a la definición de pandillaje juvenil tenemos que describir
el concepto de violencia ya que ambas actúan en conjunto.
Violencia: según el diccionario de la real academia de la lengua, violencia
es la cualidad de violenta, o la acción y efecto de violentar o violentarse o
Acción violenta o contra el natural modo de procesar. Un proverbio ruso dice
que es más fácil destruir que crear. Así como cada vida necesita ser nutrida
y preservada cuidadosamente, también puede ser destruida y perderse en
un instante.
Esta última definición es un poco más cerrada puesto que considera como
pandillas a aquellas agrupaciones que ejercen poder dentro de un lugar
determinado, y que pueden ir desde escolares hasta adultos delincuentes.
Existen 6 enfoques que explican el origen de las pandillas, los cuales son:
Al analizar las pandillas podemos ver las características que hacen que
estos grupos de jóvenes sean reconocibles. Según el sociólogo Martín
Santos (2002), citado por Francisco Villegas Alarcón las principales
características son:
PANDILLAJE PERNICIOSA
SUS MANIFESTACIONES
2. Reconocimiento Social.
La pandilla es una oportunidad de sobresalir y destacarse. Es la
oportunidad de salir del anonimato, de ser protagonista. Da prestigio a
sus integrantes ante los ojos de los demás jóvenes del barrio. La
necesidad de reconocimiento se satisface al hacerse miembro de una
élite por todos respetada o por lo menos temida.
3. Seguridad.
La pandilla brinda seguridad a sus miembros. Cuando el entorno es
hostil o violento, tener a alguien o a muchos que lo protejan es un
elemento tranquilizador. El uso de la violencia se legitima como la
defensa del honor o el territorio. La pandilla le ofrece al joven un espacio
de seguridad que no ha podido encontrar ni en la familia, ni en la escuela.
Es allí donde buscarán y encontrarán, frente a la soledad e
individualismo generados en las sociedades modernas, los vínculos
primarios perdidos.
CARACTERÍSTICAS
2. INTELIGENCIA POLICIAL
INTELIGENCIA: Es la información metodológicamente procesada y lista
para ser utilizada. También se le considera como el conocimiento (de algún
hecho, fenómeno, persona o cosa en general) obtenido con el máximo rigor
científico posible, que tiene un grado óptimo de verdad o de predicción, y
que es determinado para una finalidad específica, como un elemento de
juicio para la adopción de decisiones.
CLASIFICACION DE LA INTELIGENCIA
A continuación hablaremos de cada una de ellas, sin que ello signifique que su
aplicación es por separado.
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
2. DISEÑO DE LA INVESTIGACION.
3. POBLACIÓN Y MUESTRA
Población de Estudio: La población en el presente estudio son los
adolescente del distrito de Chilca, de la provincia de Huancayo, así
como al personal policial que labora en la Comisaria PNP de Chilca,
siendo la característica común el hecho de ser población afectada por
el Pandillaje Juvenil.
Muestra de Estudio: La muestra es probabilística y es escogida al azar
de la población de estudio.
2. Técnicas.-
Las Técnicas, que se han empleado, con el propósito de recoger los datos
pertinentes de la realidad empírica y que a su vez, nos permitirá medir las
variables de estudio, que están involucradas en la presente investigación,
son: el análisis documental, la técnica de Encuesta, la misma que se
aplicará a la muestra indicada anteriormente; asimismo la técnica de
Entrevista Estructurada, aplicada a expertos en la materia.
Los datos obtenidos de las encuestas, se cuantificaran a través de tablas,
cuadros y gráficos estadísticos, para un mejor entendimiento. La
información obtenida a través de la Entrevista Estructurada, tendrán
fundamentalmente un manejo teórico - conceptual; al igual que los
contenidos del marco teórico, referidas a las variables determinadas.
3. Instrumentos
Se elaboró una data bibliográfica, un formato de Encuesta validado con el
método de juicio de expertos y una Guía de Entrevista.
1
ARIAS, F.G. (1999). El Proyecto de Investigación: Guía para su elaboración. (3ª edición), Caracas – Venezuela.
Editorial Episteme.
que se obtengan: clasificación, registro, tabulación y coordinación si fuere el
caso”. (P.53)
El análisis e interpretación de los datos recolectados se realizará utilizando
técnicas de análisis de datos cuantitativas y cualitativas.
B. PRESUPUESTO
Anexo 02
C. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Anexo 03