UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE EDUCACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

TEMA : MONOGRAFIA – ETICA

PROFESIONAL

PRESENTADO POR :

 MORALES IDME FREDY

DOCENTE :

CARRERA : EDUCACION

SEMESTRE :I

JULIACA – PERÚ

2018
 DEDICATORIA.

"Dedico el presente trabajo a mis padres que

me vieron nacer y que con su enseñanza, su
esfuerzo y sus buenas costumbres han
creado en mi sabiduría haciendo que hoy
tenga el conocimiento de lo que soy."

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 INDICE

DEDICATORIA..................................................................................................2

INTRODUCCIÓN...............................................................................................4

ÉTICA PROFESIONAL.....................................................................................5

I.DEFINICIÓN DE ÉTICA PROFESIONAL................................................5

II.OBJETIVOS............................................................................................5

III.CARACTERÍSTICAS.............................................................................5

IV.PERFIL DEL PROFESIONAL QUE NESECITAMOS............................6

V.PRINCIPIOS DE LA ETICA PROFESIONAL..........................................7

VI.ACTOS DE LA ETICA PROFESIONAL.................................................8

VII.VALORES DE LA ETICA PROFESIONAL.........................................10

VIII.FORMACIÓN ÉTICA DEL FUTURO PROFESIONAL......................14

CONCLUCIONES...........................................................................................15

BIBLIOGRAFIA...............................................................................................16

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 INTRODUCCIÓN

El estudio del campo de la ética se hace necesario y fundamental en la

formación del futuro profesional, el propio objetivo de nuestra ciencia es el ser
humano y la interacción dinámica con este, la hacen más que importante. La
competencia, la responsabilidad y el aspecto personal son aspectos que nos
servirán para plasmar los principios fundamentales en nuestra labor
profesional.

La formación ética del profesional se define como parte de la filosofía que

comprende al estudio de la moral y de las obligaciones del hombre .Por su
parte el adjetivo profesional, gramaticalmente alude a los pertenecientes a una
profesión.

Nosotros como futuros profesionales podemos y debemos cambiar de

mentalidad para lograr nuestra excelencia humana.

El estudio del campo de la ética se hace necesario y fundamental en la

formación del futuro profesional, el propio objetivo de nuestra ciencia es el ser
humano y la interacción dinámica con este, la hacen más que importante. La
competencia, la responsabilidad y el aspecto personal son aspectos que nos
servirán para plasmar los principios fundamentales en nuestra labor
profesional.

Es así que en la siguiente monografía exponemos diferentes definiciones sobre

ética profesional, la cual, abarca características, objetivos, necesidades, y otros
puntos, etc.

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 ÉTICA PROFESIONAL

I. DEFINICIÓN DE ÉTICA PROFESIONAL

"Acerca de Ética profesional, se ha escrito varias definiciones, entre
las cuales tenemos: "Se define como parte de la filosofía que
comprende al estudio de la moral y de las obligaciones del hombre.
Por su parte el adjetivo profesional, gramaticalmente alude a lo
perteneciente a una profesión"

Tenemos otra definición de Vaillarini, "La ética de una profesión es el

conjunto de normas, en términos de los cuales definimos como
buenas o malas, una práctica y relaciones profesionales. El bien se
refiere aquí, a que la profesión constituye una comunidad dirigida al
logro de una cierta finalidad: la prestación de un servicio"

II. OBJETIVOS
 "El objetivo de la ética en el terreno de la práctica profesional
es principalmente la aplicación de las normas morales,
fundadas en la honradez, la cortesía y el honor"

III. CARACTERÍSTICAS
Las características según Chiquini Torres:
 "Es el hecho real que se da en la mentalidad de algunas

personas, es un conjunto de normas y razones que un sujeto

ha realizado y establecido como una línea, directriz de su

propia conducta.
 La ética es una rama o parte de la filosofía su campo de

investigación es la moral.
 Solo el hombre tiene sentido ético y conciencia moral.
 Fenómeno social que rige la vida del hombre."

IV. PERFIL DEL PROFESIONAL QUE NESECITAMOS.

a) SABER SER:

 Tener conducta ética: veraz, justo, solidario, honesto,

generoso.
 Actuar crítica, creadora, cooperadora y
comprometidamente.
 Cultivar su autoestima.

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  Fortalecer su identidad personal y profesional.
 Poseer valores y vivir en coherencia con ellos.
 Ser dinámico, ágil, emprendedor, optimista y empático.

b) SABER CONVIVIR:

 Practicar los valores sociales, religiosos y patrióticos.

 Brindar afecto, seguridad y confianza.
 Practicar y fomentar la responsabilidad, solidaridad,
participación y equidad.
 Ser veraz, decir lo que se piensa, y honesto, hacer lo
que se dice.
 Practicar relaciones humanas positivas.
 Practicar los valores éticos y morales: honradez,
solidaridad, Responsabilidad, respeto, etc.

c) SABER PENSAR:

 Dominar conceptos y teorías actualizadas de la

profesión.
 Desarrollar hábitos de estudio y trabajo.
 Interesarse en la realización de nuevos aprendizajes.

d) SABER HACER:

 Realizar investigaciones en torno a quehaceres.

 Utilizar resultados de la investigación en la solución de
problemas de la comunidad, afines a la profesión.
 Manejar técnicas e instrumentos para obtener
información de todo tipo de fuentes, para procesarlas y
utilizarla en el ejercicio de la profesión.

V. PRINCIPIOS DE LA ETICA PROFESIONAL

1) PRINCIPIO DE SOLIDARIDAD
"como seres humanos de naturaleza sociable, tenemos la
obligación moral de promover el bienestar de todos los seres
humanos, y no solo del nuestro. Hay que dejar ese egocentrismo
que nos impulsa a sobresalir sin importarme el prójimo, esta
aptitud me trunca como persona y conlleva a estancar mi propia
realización."

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2) PRINCIPIO DE EQUIDAD
"la única diferencia entre un ser animal y un humano es la
inteligencia, por ello debemos forzarnos a actuar inteligentemente
y consecuentemente.

3) PRINCIPIO DE ABSTENERSE DE ELEGIR DAÑAR A UN SER

HUMANO
"existe un viejo adagio que nos dice: < no hagas a los demás lo
que no te gustaría que te hiciesen > , tenemos que tener cierto
cuidado en no destruir la identidad de los demás aunque no sea
posible medir el alcance de nuestros actos y de ninguna manera
debemos elegir conscientemente hacer el mal, hay que
diferenciar entre elegir y aceptar."

4) PRINCIPIO DE EFICIENCIA
"muchos hablamos del esfuerzo que realizamos en aras de
promover la realización humana, pero será que si nos estamos
esforzando lo suficiente o será que no estamos utilizando los
métodos más eficaces, he ahí el meollo del asunto, hay que
esforzarse si, pero por usar las herramientas más idóneas."
5) PRINCIPIO DE LA RESPONSABILIDAD DEL PAPEL QUE HAY
QUE DESEMPEÑAR
"no somos responsables de todos los aspectos del bienestar
humano, ya que nuestras responsabilidades van ligadas a la
capacidad, compromiso, circunstancias y roles específicos que
debemos descubrir y ponerlos al servicio de la sociedad, esto nos
da una responsabilidad prioritaria en nuestras vidas."

6) PRINCIPIO DE ACEPTACIÓN DE EFECTOS COLATERALES

"la aceptación es un principio que debemos cultivar en nuestro
diario vivir ya que todas nuestras acciones no son acertadas, y
probablemente estas provocaran efectos colaterales
perjudiciales."

7) PRINCIPIO DE COOPERACIÓN EN LA INMORALIDAD

"aunque suene un tanto paradójico y un tanto enredado, ante
ciertas circunstancias de la vida puede ser razonable cooperar en
actos inmorales de otras personas. Lo que no quiere decir que

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 aprobemos tal acto, ni que se desea su éxito; solo si la acción es
una parte subordinada de la acción inmoral de otro, el participar
seria solo algo material.

VI. ACTOS DE LA ETICA PROFESIONAL

1) ACTOS HUMANOS
Se llama acto humano aquel que procede de la voluntad
deliberada del hombre, son aquellos actos que nos diferencian de
los demás animales.

2) ACTOS NATURALES
son los que proceden de las potencias vegetativas y sensitivas,
sobre las que el hombre no tiene ningún control voluntario y son
enteramente comunes de los animales, es como si estuviéramos
programados, así como los castores lo están para ser ingenieros
hidráulicos, haciendo la salvedad de que estos actos están dentro
de nuestra libertad.

3) ACTOS DEL HOMBRE

Son los que proceden del hombre sin ninguna deliberación o
voluntariedad, sea porque esta habitualmente destituido de razón
en el momento de realizar el acto. Ninguno de estos actos afecta
la moralidad, un ejemplo fehaciente en nuestras vidas, es al que
diariamente nos enfrentamos cada mañana, nos levantamos o
nos levantan, para lo cual no objetamos, corremos al baño, y nos
duchamos sin muchas veces darnos cuenta de lo que estamos
haciendo, luego nos lavamos los dientes y desayunamos, todo
esto en un ambiente de rutina único, luego nos dirigimos ya sea al
trabajo, al estudio, en fin, actuamos por decirlo así, si ninguna
voluntad.

4) ACTOS VIOLENTOS
Son los que el hombre realiza por la coacción de un agente que lo
obliga a ejecutarlos, contra su voluntad interna. Es cuando
dejamos por un momento de ser racionales y actuamos como
aquel perro callejero tratando de marcar el territorio, es decir
instintivamente.

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 En todo acto humano se pueden distinguir tres elementos o
factores principales que son: los cognoscitivos, los volitivos y los
ejecutivos.

VII. VALORES DE LA ETICA PROFESIONAL

1. RESPONSABILIDAD DEL PROFESIONAL

Vivimos en un período de agitación en el que la economía, la
ciencia y la tecnología juegan papeles decisivos. Los
adelantos científicos y las nuevas tecnologías ejercen una
influencia sin precedente en el trabajo y la vida cotidiana, y los
trabajadores se encuentran en el filo del cambio. A medida que
ha progresado el proceso mundial sin obstáculos ni control, el
trato dado a la naturaleza ha pasado a ser intolerable. Esto
exige que se vuelva a definir la relación del hombre con su
hábitat natural.
Profesionales altamente calificados, directores e ingenieros se
encuentran en el mero centro del «dilema moral» Son estos
empleados los que desarrollan nuevos productos, tecnología,
elaboran estrategias de comercialización y abren nuevos
mercados. Sus decisiones influyen en el ambiente, las
condiciones de trabajo y los consumidores. Lo que parece
tener sentido económico en el ámbito individual puede, en la
peor hipótesis, derrochar recursos naturales, dañar al medio
ambiente, destruir empleos, perjudicar a los consumidores o
evadir embargos.

2. FORMACIÓN PROFESIONAL.
Sabiendo que a uno se le concede la personalidad jurídica
desde el momento del nacimiento "derechos y deberes" y a
sabiendas también que se van desarrollando con el paso del
tiempo. Nuestra vida se rige por diferentes pasos que hacen
de cada individuo lo que sería en un futuro, entiéndase, pasar
por las distintas etapas de conocimientos: escuela primaria,
secundaria y en última grado, la universitaria.Solo eso no

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 basta, ya que esos conocimientos lo forman una generalidad
de la vida y el profesional debe de saber combinar esa
generalidad con su formación profesional.

3. CARÁCTER PROFESIONAL.
El individuo al tener una presencia o personalidad variable,
puede modificarse, es decir, puede engrandecer su ego,
puede tener una sed inmensa de llegar a la perfección de su
profesión, haciéndolo para él un modelo sin errores e
inequívocos.
El carácter para el individuo en su profesión se refleja desde
tiempos antiguos, ellos han experimentado un progreso en
todos los tipos de ciencias, han conquistado y desarrollado
experimentos que tiempos atrás hubieran sido inimaginables
de realizar. El profesional sin carácter puede tender a caer en
un modelo usado por cientos de profesionales, puede llegar a
caer en lo que sería la mediocridad, siendo éste el título
menos deseable para personas con aspiraciones en la vida.

4. ORIENTACIÓN PROFESIONAL.
Cuando una persona o un individuo carezca del conocimiento
o esté inseguro de la actividad que quiera realizar a nivel
profesional puede asistirse de ayuda en o que es la
orientación profesional, siendo este un proceso utilizado por
personas capacitadas para ayudar a las personas a conocerse
a sí mismos, a conocer el medio social en que viven y poder
indicarle de cierta forma la actividad profesional que más le
conviene a cada uno de ellos.

5. ÉTICA Y PROFESIÓN
El profesional en su diario vivir no solo confronta problemas
con relación a su trabajo, sino también en su profesión de día
a día con las personas que le rodean, esto hace que muchas
veces cometamos errores sin darnos cuenta que estamos
pisando la línea d la moralidad y el diario vivir.
Desde la revolución francesa, donde se proclamó la igualdad
de derechos, existen personas, hombres y mujeres que llevan

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 en su carga la economía y la estabilidad de cualquier país.
Desde tiempos muy antiguos nos hemos topado con
diferentes profesiones y unto a estas siempre existen reglas
que marcan y rigen el desempeño de dichas profesiones. Los
hombres y mujeres enfrentan problemas que de una manera u
otra podrían poner en tela de juicio su debida conducta,
muchas veces ellos mismos dudando de su propia
profesionalidad, pero teniendo siempre en cuenta que existen
desde tiempos remotos deberes y derechos que cada cual
sabe dónde clasificarse.

6. RESPONSABILIDAD
Se dice de una persona que es responsable cuando está
obligada a responder de sus propios actos. Aunque algunos
autores mantienen que la libertad es definida por la
responsabilidad, la gran mayoría de estos están de acuerdo
en que el fundamento de la responsabilidad es la libertad de la
voluntad. Una vez admitida la libertad que fundamenta la
responsabilidad, se plantea todavía varias cuestiones
importantes: ante todo, se trata de saber si la responsabilidad
afecta solamente a algunos actos de la persona o bien si
afecta a todos. El sentimiento de responsabilidad es un
sentimiento personal que compromete a cada persona y le
hace comprender que no puede simplemente abandonarse a
sus conveniencias individuales.

7. LIBERTAD
Es un privilegio de que gozan las personas, por vivir en un
país libre y les permiten actuar como deseen. En este sentido,
suele ser denominada libertad individual. El término se vincula
a la soberanía de un país en su vertiente de "libertad
nacional".
La naturaleza y extensión de las limitaciones a la libertad, así
como los medios para procurarlas, han creado importantes
problemas a los autores y juristas de todos los tiempos. Casi
todas las soluciones han pasado por el reconocimiento

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 tradicional de la necesidad de que exista un gobierno, en
cuanto grupo de personas investidas de autoridad para
imponer las restricciones que se consideren necesarias. Más
reciente es la tendencia que ha subrayado la conveniencia de
definir legalmente la naturaleza de las limitaciones y su
extensión.

8. VOCACIÓN.
La vocación es un deseo entrañable hacia lo que uno quiere
convertirse en un futuro, a lo que uno quiere hacer por el resto
de su vida, es algo que va enlazado y determinado por tus
conocimientos generales. Un profesional que carezca de
vocación, el proceso puede ser más tardío y difícil para poder
desarrollar sus conocimientos, a diferencia de un profesional
que sienta una verdadera vocación.

9. FORMACIÓN ÉTICA DEL FUTURO PROFESIONAL

Se puede advertir que el hombre puede disponer de su
elevada preparación intelectual para actuar malévolamente y
valerse al máximo de sus recursos intelectuales, para causar
daños a sus semejantes cuando de por medio existen
beneficios económicos individuales o de grupo, y no ser capaz
de mostrar arrepentimiento. Este comportamiento tiene sus
raíces en la ausencia de una educación integral, que debe
estar orientada a la formación de las áreas cognitivas,
afectivas, éticas, y psicomotoras; y en la ausencia de una
educación en valores que ejercite la adquirió de actitudes que
han de convertirse en virtudes.
Los profesionales egresados con un título a nombre de la
nación, con un dominio científico y técnico, pero con carencia
en su formación moral no ofrecen garantía para el ejercicio
satisfactorio de una profesión, mucho menos para el
desempeño de una ciudadanía cabal y equilibrada, porque su
accionar profesional estará empañado por comportamientos
indebidos.

VIII. FORMACIÓN ÉTICA DEL FUTURO PROFESIONAL

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 Se puede advertir que el hombre puede disponer de su elevada
preparación intelectual para actuar malévolamente y valerse al
máximo de sus recursos intelectuales, para causar daños a sus
semejantes cuando de por medio existen beneficios económicos
individuales o de grupo, y no ser capaz de mostrar arrepentimiento.
Este comportamiento tiene sus raíces en la ausencia de una
educación integral, que debe estar orientada a la formación de las
áreas cognitivas, afectivas, éticas, y psicomotoras; y en la ausencia
de una educación en valores que ejercite la adquisión de actitudes
que han de convertirse en virtudes.
Los profesionales egresados con un título a nombre de la nación, con
un dominio científico y técnico, pero con carencia en su formación
moral no ofrecen garantía para el ejercicio satisfactorio de una
profesión, mucho menos para el desempeño de una ciudadanía
cabal y equilibrada, porque su accionar profesional estará empañado
por comportamientos indebidos.La formación ética del futuro
profesional debe iniciarse desde los primeros ciclos de su formación
profesional, pero teniendo en cuenta que la moral no se enseña con
reglas y represiones, sino que es aprendida a través de actos
ejemplificadores, vivenciales y experimentales, lo que hará que el
futuro profesional tome conciencia del rol que ha de cumplir en
beneficio de la sociedad y de sí mismo.
Es deber ético del docente universitario impartir a sus alumnos
conocimientos científicos, libres de dogmas, falacias y mitos, y a su
vez, ejercer su profesión con altura moral, solo así podrá demandar a
sus alumnos una permanente práctica profesional respaldada por la
Ética.

CONCLUSIONES

En conclusión, el buen empleo y uso de los conocimientos morales e

intelectuales que nos provee la ética como dogma de comportamiento, es la
clave que nos llevará al éxito, no sólo como personas, sino también como entes
que desempeñamos funciones en una sociedad en la que cualquier manera de
pensar o actuar nuestra influirá directa o indirectamente.

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Entendemos que la ética se ocupa de las normas de la conducta humana, si
aplicamos esta definición al término "ética profesional" nos daremos cuenta de
que se refiere al conjunto de normas que rigen a quienes se consideran ser
profesionales, aunque no siempre sean cumplidas por éstos. Conocíamos que
algunos de los deberes del profesional son la solidaridad, estar de acuerdo con
la moral establecida, el secreto profesional, (este le dice al profesional que no
tiene derecho de divulgar información que le fue confiada para poder llevar a
cabo su labor), etc. También algunos de sus derechos, tales como: la elección
de la profesión es completamente libre, el beneficio propio, la capacitación, etc.

Para evitar en gran medida los problemas de índole ético-moral que surgen en
el ejercicio de una profesión o de un oficio, se deben poner en práctica
principios éticos que establezcan los parámetros y reglas que describan el
comportamiento que una persona puede o no exhibir en determinado momento.

Por último se definió lo que es la responsabilidad profesional, y se dijo que ésta

debe trazar el rumbo hacia los actos aceptables, hacia las acciones fecundas,
actos justos y conscientes, reveladores de la buena fe y la capacidad
profesional.

BIBLIOGRAFÍA

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Biblioteca virtual de Ética, 2002. Sitio web: www.ucu.edu.uy/etica.
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2007: http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%89tica.
 Conde, Prudencio J. Ética General. Tomo 1. Barcelona, 1917. Libro
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 López M., Abel. Ética general y profesional. Documento en formato Word
bajado de https://www.monografias.com.

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