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No habiendo más puntos que tratar, siendo horas doce del presente día y año
pasamos a firmar para dar fe de lo actuado y ser elevado a la Dirección de la UGEL Crucero.
La comisión
MINISTERIO DE EDUCACION
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA
DIRECCION REGINAL DE EDUCACION PUNO CIENCIAS Y HUMANIDADES - SALLACONI
UGEL - CRUCERO
CONSIDERANDO:
Que el Reglamento Interno, constituye un instrumento que orienta el logro de los
objetivos, metas, asistencia, permanencia y otras actividades de acuerdo a sus funciones previstas
para los años 2016- 2017. De conformidad con los dispositivos vigentes,
Estando conforme a las disposiciones legales y vigentes
Constitución Política del Perú
Ley Nº 29944 ley de la Reforma Magisterial y su Reglamentación
Ley Nº 28044 Ley general de Educación y su modificatoria Ley Nº 25212
Ley Nº 28740 Ley del Sistema Nacional, Acreditación y Certificación de la Calidad
Educativa.
Decreto Supremo Nº 013-2004-ED. Que Aprueba el Reglamento de Educación Básica
Regular.
Decreto Supremo Nº 04-83-ED. Reglamento de Educación Secundaria de menores.
Resolución Ministerial Nº 0572 – 2015 – MINEDU, que establece las normas y
orientaciones para el desarrollo del año escolar del 2015 en la Educación Básica.
SE DECRETA:
Art. 01. APROBAR el Reglamento Interno de la I.E.S. CIENCIAS Y HUMANIDADES de
Educación Básica Regular Secundaria de Menores del Centro Poblado de Sallaconi, distrito de
Usicayos, provincia de Carabaya y departamento de Puno; que consta de I Título, XVIII capítulos, y
78 artículos que regirán a partir de la fecha de su aprobación, según Resolución Directoral para el
personal directivo, docente, administrativo, padres de familia y educandos por un periodo calendario
de dos (02) años.
Art. 03. DEJAR SIN EFECTO las demás normas internas que se opongan al presente Reglamento
Interno de la I.E.S. CIENCIAS Y HUMANIDADES.
Art. 04. ELEVAR una copia a la UGEL Crucero para su reconocimiento y demás fines
INTRODUCCIÓN
LA COMISIÓN
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Índice
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Art. 2.- La Dirección, los Docentes, Personal Administrativo, Alumnos y Padres de Familia
como integrantes de la Comunidad Educativa están comprometidos para velar por el
estricto cumplimiento del presente Reglamento.
DE LA CREACIÓN:
UBICACIÓN FÍSICA
Art. 5- La Institución Educativa, está ubicado, en el Centro poblado de Sallaconi, del distrito
de Usicayos, provincia de Carabaya y departamento de puno. Él área del terreno es de
1,300 m cuadrados, con una construcción de 11 aulas, un teatrín, un laboratorio, patio
de honor y una plataforma deportiva.
El predio es propiedad del Ministerio de Educación y cuenta con una titulación por
escritura contando con servicios de agua, desagüe y luz.
DEPENDENCIA ORGÁNICA
Art. 6. La Institución Educativa Secundaria “CIENCIAS Y HUMANIDADES” tiene la
estructura orgánica siguiente:
a) Órgano de Dirección : Integrado por el Director
b) Órgano de Asesoría : Integrado por el Consejo Educativo Institucional.
c) Órgano de Ejecución : Integrado por el Personal Docente, Alumnado y Padres
de Familia.
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Art 7.- La Educación Peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del
Proceso educativo. Se sustenta en los siguientes principios:
a. La ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad,
justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno
respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual y
hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad
ciudadana.
b. La equidad que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y
trato en un sistema educativo de calidad.
c. La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales
exclusivos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción
de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la
eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.
d. La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente,
abierta, flexible y permanente.
e. La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad
de conciencia, pensamiento, y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el
reconocimiento del a voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua en las
relaciones entre personas y entre mayorías y minorías así como al fortalecimiento del
Estado de Derecho.
f. La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y
lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, así
como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, para la convivencia
armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.
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VISIÓN.
Art. 8.- “Ser una Institución Educativa que brinde un servicio educativo de calidad con
Docentes calificados, estudiantes líderes, padres participativos, con infraestructura
adecuada, garantizando una formación integral aplicando tecnologías innovadoras con
la práctica de una cultura ambiental para forjar una nueva comunidad que contribuya
a la transformación de la sociedad.”
MISIÓN.
Art. 9.- “Brindar un servicio de calidad fijado en el aspecto socio-cultural, físico mental y
emocional basado en los valores como fundamento para lograr objetivos y metas
orientados en la autoestima, deseo de superación de los docentes y la comunidad a
través de la práctica de valores y la preservación de nuestro ecosistema”.
OBJETIVOS
ART. 10.- Los objetivos de la Institución Educativa Secundaria “Ciencias y humanidades”
son:
- Lograr una buena administración educativa
- Lograr la total participación de los agentes de la Educación: Docentes, alumnos,
padres de familia y autoridades.
- Aplicar oportuna y eficientemente las acciones educativas en todos los aspectos para
mejorar el sistema educativo.
- Obtener el conocimiento y cumplimiento de los derechos, deberes, obligaciones y
funciones del personal Directivo, docente alumnado y padres de familia.
- Lograr la formación Integral del Educando y una Educación de calidad.
- Fomentar el conocimiento y la práctica de los valores como: responsabilidad,
honradez y disciplina, amor en el estudio y trabajo.
- Afianzar hábitos de higiene, puntualidad y veracidad.
- Otorgar estímulos a los docentes y alumnos cuando sea necesario o destaquen
- Acrecentar las relaciones humanas entre los miembros que integran la Institución
Educativa y comunidad en general.
- Desarrollar las facultades cognitivas, volitivas y física del educando
considerando las bases de su formación integral.
- Lograr que los educandos sean competitivos y líderes democráticos
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ALCANCES
- UGEL Crucero.
- Dirección de la I.E.
- Personal Docente.
- Personal de Servicio.
- Alumnos.
- Padres de Familia.
- CONEI
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ÁREA ADMINISTRATIVA:
Lograr una eficaz captación, uso y distribución de los recursos.
Mejorar la infraestructura, equipos y mobiliario de la IE.
Lograr los propósitos institucionales con eficiencia labor administrativa.
Implementar un sistema administrativa que evidencia los planes y proyectos en
forma coordinada y permita cumplir a cabalidad el trabajo administrativo de
acuerdo a las normas legales vigentes y pueda mejorar el servicio de la IE.
ÁREA PEDAGÓGICA:
1) Formar alumnos reflexivos, críticos, creativos preparados para la vida con elevado
rendimiento pedagógico y predispuesto para lograr aprendizajes significativos.
2) Capacitar a los docentes de la IE., en el nuevo enfoque comunicativo textual para
elevar el nivel de competitividad mediante talleres.
3) Promover una educación en valores mediante talleres para el desarrollo personal y
social de los educandos, docentes, PPFF, y comunidad en general.
4) Operativizar con eficiencia el aula de Tecnología Educativa mediante alianzas
estratégicas con los gobiernos locales, instituciones y apoyo de PPFF. para capacitar
a los alumnos y docentes en el manejo de los TIC y poder asegurar en el futuro su
inserción al mundo. Implementar proyectos de innovación orientadas a mejorar el
nivel académico, socio afectivo y productivo a fin de fortalecer discapacidades
comunicativas con el propósito de formar estudiantes competitivos que tengan opción
a seguir estudios superiores.
ÁREA INSTITUCIONAL:
a) Establecer un clima institucional adecuado, mediante la práctica de relaciones
humanas y el cumplimiento responsable de los 5 compromisos por los actores
educativos.
b) Reconocer y valorar el desempeño de la comunidad. educativa.
c) Establecer convenios o alianzas estratégicas con Instituciones Públicas y Privadas
para el logro de objetivos.
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DIRECCION REGIONAL
DE EDUCACION
REGIONAL
UNIDAD GESTION
LOCAL
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
Art. 15.De la Estructura de la Institución Educativa
ESTUDIANTES
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ÓRGANO DE DIRECCIÓN
- Liderar, Planificar, organizar, administrar los recursos y servicios de la I.E. CIENCIAS
Y HUMANIDADES.
- Evaluar las actividades administrativas y pedagógicas en coordinación con el Personal
Docente de la I.E.
- Aprobar la programación curricular del Sistema de Evaluación de los alumnos y la
calendarización anual en base a los ocho compromisos dispuestos por el ministerio de
educación.
- Maximizar la calidad de los aprendizajes procurando elevar el rendimiento académico
estudiantil y docente, la innovación y ejecución de acciones permanentes mantenimiento
de la planta física, instalación, equipos y mobiliario.
- Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula, expedir certificados
de estudio, aprobar las normas de matrícula, actas de evaluación, rectificar nombres y
apellidos de los alumnos de acuerdo a partida y autorizar la corrección en los documentos
pedagógicos oficiales, autorizar la aplicación de la prueba de ubicación a los alumnos
procedentes de zonas de emergencia, o que hayan dejado de estudiar por muchos años y
tener una edad no para el grado que le toca cursar.
- Disponer de oficio la matrícula del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda a
diversas instituciones.
- Evaluar, incentivar el esfuerzo y mérito individual y colectivo en caso de una evaluación
negativa sancionar al Personal Docente. Para este efecto se constituirá un comité de
evaluación presidido por el Director e integrado por un personal docente.
- Elevar un Decreto Directoral de las licencias ante la UGELCRUCERO.
ÓRGANO PEDAGÓGICO
Es importante dentro del proceso de formación integral del educando efectuar una función
docente en base a lo diseñado por cada grado y de acuerdo al currículo correspondiente
(DCN).
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ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN:
- Personal Directivo
- Plana Docente
- Personal de Servicio.
- Personal auxiliar
- APAFA
- Alumnos
- Posta Médica
- Municipalidad
- PRONAA
- Consejo Educativo Institucional (CONEI).
- Alcaldía escolar
- Consejo Directivo de APAFA
- Junta de Presidentes de Comités de Aula.
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HORARIO ACADÉMICO
DE LA EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes se realizara en forma permanente y continua aplicando
las herramientas, técnicas e instrumentos de acuerdo a Capacidades y contenidos de
Áreas
La evaluación de las actividades del PAT y PEI se realizara trimestralmente, la
evaluación de la gestión pedagógica, es permanente, flexible, de asesoría y
orientación, tomando en cuenta los ocho compromisos.
DE LA RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
El Director y docentes son responsables de organización del programa de recuperación a
fin de que los estudiantes que no han logrado aprendizajes previstos tengan la
oportunidad de alcanzarlos.
Los docentes al finalizar el año escolar indican a los estudiantes que pasan a recuperación
pedagógica las capacidades y logros de aprendizaje fundamentales que deben y se le
sugiere actividades de aprendizajes
La evaluación de la gestión pedagógica, institucional y Administrativa, así como el
análisis del cumplimiento del PAT, los resultados del aprendizaje y las metas anuales se
registraran en el informe del desempeño docente para su evaluación.
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Los docentes, tutores y auxiliar de educación son responsables y velaran por la integridad
física y moral de los estudiantes.
El auxiliar de educación y tutores con apoyo del comité de disciplina, velaran por la
disciplina, orden y conducta de los alumnos en horas de formación y receso. De la misma
forma se velara por el orden, disciplina y bienestar de los estudiantes dentro y fuera de la
institución educativa.
Asimismo, coordinar y apoyar entre docentes y dirección en actividades realizadas en lo
técnico pedagógico.
DE LOS MATERIALES
Los materiales de kits deben ser usados adecuadamente en caso de pérdida será repuesta
por igual o similar, por el personal docente que cometa la falta.
Los materiales y artefactos deben ser conservados por los alumnos bajo la vigilancia del
docente.
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EN LO ADMINISTRATIVO
a) Delegar funciones a otros miembros de la comunidad escolar, y designar a los
docentes para actividades internas y de representación en actividades externas.
b) Delegar la encargatura de la Dirección.
c) Supervisar y evaluar las actividades pedagógicas y administrativas en
coordinación con el personal directivo y jerárquico del centro educativo.
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n) Velar, cuidar y ser responsable durante su permanencia de todo los bienes muebles
y enseres de la I.E. en caso de robo (material educativo, artefactos, máquinas de
escribir y otras cosas de valor) Asentar denuncia frente a las autoridades
competentes.
o) Reportarse al ingresar y salir de la Institución Educativa.
p) Realizar custodia a través de rondas permanentes de los ambientes de toda la I.E.
durante su jornada de trabajo.
q) No permitir el ingreso del personal ajeno a la I.E. fuera del horario de atención y días
feriados, salvo autorización firmada por el Director.
r) Controlar el ingreso y salida de materiales diversos dentro de su jornada laboral
dando cuenta en el día a la Dirección por escrito el informe respectivo.
s) Registrar en el cuaderno de ocurrencias las novedades producidas durante su horario
de trabajo.
t) Realizar labores de apoyo en acciones de emergencia, cuando solicite la Dirección
de la I.E.
u) Realizar labores de portería en el turno que le corresponde.
v) Realizar otras funciones afines que le asigne el Director, de acuerdo a las necesidades
de servicio y problemática que se presentara en la I.E.
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17.- La licencia por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos o hermanos se otorga por
cinco (5) días en cada caso, pudiendo extenderse hasta tres días más cuando el
deceso se produzca en lugar geográfico diferente donde labora el servidor.
18.- La licencia por capacitación oficializada, en el país o el extranjero, se otorga hasta
por dos (2) años al servidor de carrera, si se cumplen las condiciones siguientes:
a) Contar con el auspicio o propuesta de la entidad.
b) Estar referida al campo de acción institucional y especialidad del servidor, y
compromiso de servir a su entidad por el doble del tiempo de licencia, contando a
partir de su reincorporación.
c) Esta licencia no es aplicable a los estudios mencionados en el Art. 50 del presente
Reglamento.
d) La licencia por citación expresa de la autoridad judicial, militar o policial por
competente, se otorga al funcionario o servidor que acredite la notificación con el
documento oficial respectivo. Abarca el tiempo de concurrencia más los términos
de la distancia.
e) La licencia por motivos particulares podrá ser otorgada hasta por (90) días, en un
período no mayor de un año de acuerdo con las razones que exponga el servidor
y las necesidades del servicio.
f) La licencia por capacitación no oficializada se otorga hasta por (12) meses, obedece
al interés personal del servidor de carrera y no cuenta con el auspicio institucional.
19.- Los períodos de licencia sin goce de remuneraciones no son computables como
tiempo de servicios en la Administración Pública, para ningún efecto.
20.- Las licencias por matrimonio y por enfermedad grave del cónyuge, padres o hijos,
serán deducidas del período vacacional inmediato siguiente del funcionario o
servidor, sin exceder de treinta (30) días.
21.- Los servidores tienen derecho a ser incorporados a un régimen de pensiones y, al
término de su carrera, a gozar de pensión en las condiciones establecidas por ley.
22.- Los servidores de carrera tienen derecho a constituir organizaciones sindicales y de
afiliarse a ellas en forma voluntaria, libre y no sujeta a condición de ninguna
naturaleza. No pueden ejercer este derecho mientras desempeñan cargos políticos,
de confianza o de responsabilidad directiva.
23.- Las entidades públicas no discriminan al otorgar derechos y beneficios entre
servidores sindicalizados y no sindicalizados.
24.- Las organizaciones sindicales representan a sus afiliados en los asuntos que
establece la norma respectiva, sus dirigentes gozan de facilidades para ejercer la
representatividad legal.
25.- Los servidores de carrera obligados a cumplir servicio militar, mantienen sus
derechos, el tiempo que dure el servicio es computable como permanencia en el
nivel.
26.- El servidor de carrera designado para desempeñar cargos de responsabilidad
directiva, con más de cinco años en el ejercicio de dichos cargos, percibirá de
modo permanente la bonificación diferencial a que se refiere el inciso a) del Art.
53 de la Ley al finalizar la designación. Adquieren derecho a la percepción
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- Subsidios por fallecimiento del servidor y sus familias directos, así como por gastos
de sepelio o servicio funerario completo.
- Otros que se fijen por normas o acuerdos.
- Las entidades públicas sólo podrán adelantar la compensación por tiempo de servicios
para la adquisición de terreno, la compra y construcción de vivienda única destinada al
uso del servidor y su familia.
- El subsidio por fallecimiento del servidor se otorga a los deudos del mismo por un
monto de tres remuneraciones totales, en el siguiente orden del excluyente: cónyuge,
hijos, padres o hermanos. En el caso de fallecimiento de familiar directo del servidor.
cónyuge, hijos o padres, dicho subsidio será de dos remuneraciones totales.
- El subsidio por gastos de sepelio será de dos (2) remuneraciones totales, en tanto se dé
cumplimiento a lo señalado en la parte final del inciso j) del Artículo 142, y se otorga
a quien haya corrido con los gastos pertinentes.
- Los programas de incentivos laborales sirven de estímulos a los servidores de carrera
para un mejor desempeño de sus funciones. Las entidades públicas considerarán
obligatoriamente estos programas.
- Los programas de incentivos atenderán los siguientes aspectos:
- Reconocimiento de acciones excepcionales o de calidad extraordinaria relacionada
directamente o no con las funciones desempeñadas, a saber:
- Agradecimiento o felicitación escrita.
- Diploma y medalla al mérito, y
- La Orden del Servicio Civil, en sus diferentes grados,
- Otorgamiento de becas y préstamos por estudios o capacitación.
- Programas de turismo interno anual para los servidores de carrera distinguidos de
acuerdo a la disponibilidad presupuestal de la entidad.
- Promoción y publicación de trabajos de interés especial para la entidad y la
Administración Pública.
- Compensación horaria de descanso por trabajo realizado en exceso al de la jornada
laboral, siempre y cuando no pudiera ser remunerado.
- Subsidio por la prestación de servicios en zonas geográficas del alto riesgo y menor
desarrollo de acuerdo a las prioridades que se establezcan en cada región.
- Otorgamiento de un día de descanso por el onomástico del servidor.
- Otros que pudieran establecerse por norma expresa.
- El desempeño excepcional que origine especial reconocimiento, deberá
enmarcarse en las condiciones siguientes:
a) Constituir ejemplo para el conjunto de servidores.
b) Que esté orientado a cultivar valores sociales mencionados en la Constitución del
Estado.
c) Que redunde en beneficio de la entidad, y
d) Que mejore la imagen de la entidad en la colectividad.
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sanción se oficializa por resolución del Jefe de Personal. No proceden más de dos
amonestaciones escritas en caso de reincidencia.
- La suspensión sin goce de remuneraciones se aplica hasta por un máximo de treinta
(30) días. El número de días de suspensión será propuesto por el jefe inmediato y
deberá contar con la aprobación del superior jerárquico de éste. La sanción se
oficializa por resolución del Jefe de Personal.
- El cese temporal sin goce de remuneraciones mayor de treinta (30) días y hasta por
doce (12) meses se aplica previo proceso administrativo disciplinario. El número de
meses de cese, o propone la Comisión de Procesos Administrativos Disciplinarios
de la entidad.
- La destitución se aplica previo proceso administrativo disciplinario. El servidor
destituido queda inhabilitado para desempeñarse en la Administración Pública bajo
cualquier forma o modalidad, en un período
- no menor de tres (3) años. Una copia de la resolución de destitución será remitida al
INAP para ser anotada en el Registro Nacional De Funcionarios y Servidores
Públicos.
- En todos los casos, las resoluciones de sanción deberán constar en el legajo personal
del servidor.
- La condena penal consentida y ejecutoriada privativa de la libertad por delito doloso,
acarrea destitución automática. En el caso de condena condicional, La Comisión De
Procesos Administrativos Disciplinarios evalúa si el servidor puede seguir prestando
servicios, siempre y cuando el delito no esté relacionado con las funciones asignadas
ni afecte a la Administración Pública.
- Tratándose de curso de faltas cometidas por el mismo servidor, se impondrá la
sanción que corresponda a la falta más grave.
CAPITULO XIII
DE LA SUPERVISIÓN Y ASESORAMIENTO
ART. 53.- LA SUPERVISIÓN Y/O MONITOREO.
La supervisión y/o monitoreo será realizada como un conjunto de acciones y
actitudes encaminada a asesorar, apoyar, ayudar y acompañar al docente en el
trabajo con los alumnos comprometiendo inquietudes en un diálogo fraterno.
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- Debe tener madurez, disciplina, nobleza, respeto y calidad profesional para ser
receptible.
- El docente monitoreado deberá recibir al Director o Especialista de la UGEL o DREP.
- El docente supervisado o monitoreado deberá presentar documentos que solicite el
encargado de la supervisión.
CAPITULO XIV
ART. 56.- DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
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CAPITULO XVIII
a) Velar que la I.E. cuente con ambientes adecuados que permitan una buena formación
integral de sus hijos
b) Informarse periódicamente del rendimiento escolar de sus hijos, en horarios de
atención señalados por la Dirección (11:00 a 11:30 horas).
c) Apoyar la labor educativa de los docentes dentro y fuera de la I.E., a fin de contribuir
en la calidad educativa.
d) Participar en la ejecución de las actividades de la I.E.: PEI, PAT, RI y EPECUD.
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PROHIBICIONES:
- Participar en actividades de carácter político ni de otro género de proselitismo.
- Participar en acciones técnico- pedagógicas de la Institución Educativa.
- Realizar sesiones y actividades para recaudar fondos sin previa autorización de la
Dirección del plantel.
- Contradecir las decisiones de organización interna de docentes y alumnado en
general.
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CAPITULO XVI
La Institución Educativa tiene varias fuentes de financiamiento, entre ellas consideran los
siguientes:
a) Tesoro Público.
b) Captación de Ingresos Propios.
c) Aporte de la Asociación de Padres de Familia.
d) Donaciones de personas naturales o jurídicas
e) Cooperación Técnico (equipamiento) y otros.
La fuente de financiamiento de Recursos Propios es utilizada para la adquisición de
bienes y mantenimiento de la infraestructura.
Los Recursos Propios, provienen del pago por diferentes conceptos a la I.E. tales
como: Expedición de Certificados de Estudios, traslados de educandos Formulario de
Trámites, Libreta de Notas, Constancias, Insignias, Carné de Estudiante y otros.
FECHA DE ELECCIONES
La elección de los integrantes de la Junta Directiva de APAFA- se realizara en el mes de
diciembre.
ART. 71.- INTEGRANTES DE LA JUNTA DIRECTIVA
Los padres de familia integrantes son los siguientes:
PRESIDENTE: Sr. Jorge Alberto MAYTA MAYTA
Vicepresidente: Sra. Esther, QUISPE CUTIPA
SECRETARIA: Sra. Maria Virgilia, QUISPE GARCIA
TESORERA : Sra. Gregoria, LUNA CALCINA
VOCAL : Sra. Daria, CALCINA
CONEI : Sr. Baltazar, CONDORI HUARICALLO
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COMITÉ DE AULA
ART.73.- FECHA DE INSTALACIÓN DE COMITÉS DE AULA
Los comités de aula se elegirán e instalaran a más tardar hasta la primera semana del
mes de abril de cada año.
INTEGRANTES DE COMITÉS DE AULA
Los integrantes del Comité de Aula de 4to. Grado, son los siguientes:
Presidente :
Secretario :
Tesorero :
Vocal :
Fecha de Juramentación:
40
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c) Son funciones del (de la) regidor(a) de Educación, Cultura y Deporte del Consejo
Escolar:
- Presidir la comisión de educación, cultura y deporte del Consejo escolar.
- Coordinar las actividades educativas, culturales y recreativas que estimulen y
- Promuevan la participación e integración del conjunto de estudiantes del Centro
Educativo.
- Coordinar con instituciones afines la realización de las actividades planificadas.
- Promover la formación de corresponsales escolares.
- Editar el Boletín informativo o el periódico Mural del Municipio escolar.
- Informar sobre la marcha de las actividades realizadas por su comisión al pleno del
Consejo Escolar.
d) Son funciones del (la) Regidor(a) de Salud y Medio Ambiente del Consejo Escolar.
- Coordinar las actividades que promuevan el derecho a la salud integral de los
estudiantes y motivar su participación en la conservación ambiental de su I.E. o
localidad.
- Coordinar con instituciones afines para el apoyo a las actividades planificadas.
- Informar sobre la marcha de las actividades realizadas por su comisión al pleno del
Consejo escolar.
e) Son funciones del (la) Regidor(a) de Producción y Servicios del Consejo Escolar:
- Presidir la Comisión de producción y Servicios del Consejo Escolar.
- Organizar y coordinar la ejecución de actividades de servicio y económico
productivas dirigidas a la atención de necesidades de los las estudiantes.
- Coordinar con instituciones afines para el apoyo en las actividades.
- Difundir los derechos de los(as) adolescentes trabajadores en su I.E.
- Organizar ferias de orientación vocacional
- Promover la organización de pequeños proyectos productivos de servicios.
- Informar sobre la marcha de las actividades realizadas por su comisión al pleno del
Consejo Escolar.
f) Son funciones del (la) Regidor(a) de derechos del niño, niña y adolescentes del
Consejo Escolar:
- Presidir la comisión de los derechos del niño y adolescentes del Consejo Escolar.
- Coordinar las actividades de promoción y defensa de los derechos de los niños, niñas
y adolescentes de su centro educativo en coordinación con la DEMUNA
- Coordinar con instituciones afines para el apoyo de las actividades
programadas.
- Organizar la campaña nacional por los derechos de los niños, niñas y adolescentes
durante la semana nacional por los derechos del niño.
- Informar sobre la marcha de actividades realizadas por su comisión al pleno del
consejo escolar.
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DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
- El presente reglamento interno fue redactado y aprobado por la Dirección, Docentes,
APAFA, CONEI, Personal de Servicio y educandos de la I.E.CIENCIAS Y
HUMANIDADES.
- El presente Reglamento Interno tendrá vigencia a partir de la fecha de su aprobación
por el periodo de dos años para su cumplimiento de ejecución.
- El presente Reglamento Interno anula otros que pudieran existir en la I.E.
- El Director, personal docente, personal de servicio, alumnado y padres de familia
además de los artículos contemplados en el presente Reglamento Interno cumplirán
con sus funciones obligaciones, atribuciones, prohibiciones, sanciones y otros
documentos legales de acuerdo a normas emanadas por la superioridad.
- La administración de la I.E. no acepta ser una institución dependiente o de
fiscalización por los padres de familia y autoridades locales.
- Los docentes deberán cumplir con sus funciones, obligaciones, deberes etc. en
comisión de trabajo, gestión técnica pedagógica y otras con responsabilidad y
puntualidad dando parte de lo actuado a la Dirección de la I.E.
- El presente reglamento está sujeto a modificaciones cambios y agregaciones cuando
la situación requiera debidamente justificado y de acuerdo a las normas morales
vigentes y/o consultado a la Dirección Regional de Puno.
DISPOSICIONES FINALES
- El presente reglamento interno fue redactado y aprobado por la Dirección, Docentes,
APAFA, CONEI, Personal de Servicio y educandos de la I.E.CIENCIAS Y
HUMANIDADES
- El presente Reglamento Interno tendrá vigencia a partir de la fecha de su aprobación
por el periodo de dos años para su cumplimiento de ejecución.
- El presente Reglamento Interno anula otros que pudieran existir en la I.E.
- El Director, personal docente, personal de servicio, alumnado y padres de familia
además de los artículos contemplados en el presente Reglamento Interno cumplirán
con sus funciones obligaciones, atribuciones, prohibiciones, sanciones y otros
documentos legales de acuerdo a normas emanadas por la superioridad.
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La comisión.
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