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Desde del mismo momento que el ser humano empieza a interactuar con la naturaleza, inicia su
curiosidad por explorar y experimentar con el entorno que le rodea, es entonces esta curiosidad y
el interés por mejorar sus condiciones de vida, la que le hace entender y aprender del medio, y
protegerse de las inclemencias del clima(lluvia, frio, calor,…), esto basados en lo mencionado
entorno”; además, debido a un sin numero de ensayos y errores, surgieron la lengua, las
matemáticas, la filosofía, la ciencia, la tecnología,… etc y con estas las comodidades que
tenemos hoy en día y que nos permitieron seguir investigando y fortaleciendo nuestro
conocimiento; por lo que, al tener una profesión nos deja una tarea innegable para nuestro futuro,
enseñanza-aprendizaje y con esto, que nuestros estudiantes tengan mejores desempeños en sus
vidas.
Por otro lado, la creciente demanda de dispositivos electrónicos, hace que el trabajo académico
se vaya adaptando a estas necesidades y que el rol del docente sea el de articular estas, al proceso
de aprendizaje; por lo que, la investigación hace parte de nuestro quehacer diario y que no se
puede desligar, puesto que el conocimiento avanza a un ritmo casi que exponencial y por ende
Con mi iniciación en la Maestría empieza hoy una nueva etapa en mi vida profesional, porque en
el área que me desempeño(matemáticas y física), tengo el reto de hacer más fácil de entender las
matemáticas y quitar de los estudiantes la barrera inmensa que ponen a la hora de realizar un
curso de matemáticas y/o ver la asignatura como tal en las Instituciones de Educación; esto por
supuesto, con la ayuda del uso de las TIC; lo cual, ha estado rodeándome por tantos años y que
haber sido monitor de Electrónica por cuatro semestres cuando estudiaba en la Universidad del
los sensores en algunos fenómenos físicos, me identifico y tengo las bases apropiadas para hacer
Educativa – GRAVATE, sobre todo en este eje temático: “Incorporación TIC en el proceso de
enseñanza aprendizaje”, el cual se centra en el uso, y apropiación de las TIC, dando soporte a las
actividades docentes y a los beneficios obtenidos en el proceso de aprendizaje por parte de los
estudiantes, esto partiendo de que “las TIC deben de utilizarse principalmente para estimular las
capacidades intelectuales, para desarrollar la capacidad de analizar una gráfica, una imagen, unos
datos y poder diferenciar y comparar cada caso concreto”… (José Elias Arrieta, 2013, p. 19)
Los cambios que serán evidentes en mi al ser un futuro Magíster, serán hacer de mi quehacer
de aprendizaje en mis estudiantes, diseñar e implementar las TICs adecuadas para que estos
Las razones fundamentales por las cuales un profesional con nivel de formación posgradual está
validación y juicio crítico de pares”… (Catalina Fernández, 2011, p. 6), lo que invita a nosotros
los profesionales de la Educación a realizar una investigación constante, para mejorar nuestra
práctica pedagógica y con esto buscar nuevas herramientas que permitan articular las TICs en los
REFERENCIAS
o Las TIC y las matemáticas, avanzando hacia el futuro, Pagina 19, José Elias Arrieta,
junio 24 de 2013, Recuperado de:
https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/3012/EliasArrietaJose.pdf?seq
uence=1