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FECHA DE TERMINACIÓN:
ESCENARIO (Aula,
DURACIÓN ACTIVIDAD Laboratorio, taller, unidad DESCRIPCIÓN DE LA
DURACIÓN ACTIVIDAD RESULTADOS DE ACTIVIDADES DE ESTRATEGIAS productiva) y elementos y INSTRUCTORES CRITERIOS DE
ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA DE APRENDIZAJE EVIDENCIA DE OBSERVACIONES
DE PROYECTO (HORAS) APRENDIZAJE APRENDIZAJE DIDÁCTICAS ACTIVAS condiciones de seguridad RESPONSABLES EVALUACIÓN
(HORAS) APRENDIZAJE
industrial, salud ocupacional DEVOLUTIVO CONSUMIBLE (unidades empleadas
y medio ambiente (Herramienta - equipo) durante el programa)
ESPECÍFICOS DE CONOCIMIENTO
DE DESEMPEÑO
BÁSICOS
DE PRODUCTO
TRANSVERSALES
CENTRO DE FORMACIÓN:
CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTIC
DURACIÓN
ACTIVIDAD DE
ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA
PROYECTO
(HORAS)
550
Procedim
PLAN
LOGÍSTICA COMERCIAL CON UNA MIRADA INTEGRAL QUE FACILITE EL ACCESO A MERCADOS
INTERNACIONALES
ANÁLISIS
DURACIÓN
ACTIVIDADES DE ACTIVIDAD DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
(HORAS)
TRANSVERSALES
Reconocer el rol de los participantes en el
proceso formativo, el papel de los ambientes de
aprendizaje y la metodología de formación, de
acuerdo con la dinámica organizacional del
SENA
Gestionar la información de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las
tecnologías de la información y la comunicación
disponibles.
1. Analizar el mercado
financiero internacional,
teniendo en cuenta su 132
incidencia en los procesos
logísticos internacionales.
240201500-04: Redimensionar
permanentemente su proyecto de vida de
acuerdo con las circunstancias del contexto y
con visión prospectiva.
240201501-05: Encontrar vocabulario y
expresiones de inglés técnico en anuncios,
folletos, páginas web, etc.
3. Realizar un diagnóstico de
las necesidades de los
210101001-02: Analizar la relación entre las
clientes en la cadena de
políticas de producción y las proyecciones de la
abastecimiento para
oferta y la demanda del mercado potencial, real, 112
proyectar la oferta y la
los inventarios, tipos de stock, ciclos de pedidos
demanda, de acuerdo con
y la capacidad de producción de la empresa.
los objetivos de la
organización.
CIUDAD Y FECHA:
EQUIPO EJECUTOR
FECHA DE INICIO:
FECHA DE TERMINACIÓN:
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE MATERIALES DE FORMACIÓN
TIPIFICADOS
• LMS.
• Computador y conexión a
internet.
• Instalación del software:
Adobe Reader y Adobe
Flash Player.
• Paquete de ofimática.
• Webcam.
• Parlantes.
• Diadema.
• Blackboard Collaborate.
Flash Player.
• Paquete de ofimática.
• Webcam.
• Parlantes.
• Diadema.
• Blackboard Collaborate.
Documento escrito.
Evaluación.
Análsis de caso.
Matriz.
Ejercicio práctico.
Evaluación.
Workshop.
Taller.
Informe.
Evaluación.
Workshop.
Taller.
Informe.
822202
1282469
INSTRUCTORES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESPONSABLES
1 instructor técnico
1 instructor inglés
1 instructor técnico
Aplica el idioma inglés y español apoyado en la interpretación del
1 instructor inglés
software estadístico y en la generación de documentos y archivos
teniendo en cuenta los requerimientos de la organización.
1 instructor técnico
1 instructor inglés
De producto:
De conocimiento:
De desempeño:
De producto:
De desempeño:
De producto:
De conocimiento:
De desempeño:
Evidencia 2: "Business meeting workshop”. Desarrollar un taller que
incluye actividades con componente escrito: cuestionario y oral: sesión en
línea.
De producto:
De producto:
Código: GFPI-F-018
OBSERVACIONES
Cinco de las evidencias del componente
técnico abordan varios resultados de
aprendizaje pertenecientes a la misma
competencia:
DURACIÓN
ACTIVIDAD DE
ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA
PROYECTO
(HORAS)
2. Formular el marco
estratégico del plan maestro de
logística comercial, con una
211
visión integral que facilite el
acceso a mercados
internacionales.
3. Estructurar procesos
integrados dentro del Plan 869
Maestro de Logística Comercial.
210101040: Establecer el
seguimiento y rastreo de los
productos según la cadena de
suministro y normas nacionales e
internacionales.
1080
SERVICIO NA
SISTEM
Procedimiento Ejecu
PLANEACION PED
GISTICA COMERCIAL CON UNA MIRADA INTEGRAL QUE FACILITE EL ACCESO A MERCADOS
INTERNACIONALES
PLANEACIÓN
DURACIÓN
ACTIVIDADES DE ACTIVIDAD DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
(HORAS)
7. Graficar el flujo de
información interna y
210101027-02: Identificar el flujo de información externa de los
interno y externo de los procesos logísticos procesos logísticos, 140
según el tipo de negocio, tiempos de respuesta utilizando
y costos asociados para facilitar el flujo de herramientas
bienes, servicios y transacciones. tecnológicas.
9. Diseñar un centro
de distribución, a
168
210101028-04: Ubicar almacenes en el punto través de elementos
seleccionado con sus respectivas de simulación.
características mediante la simulación a través
de un modelo de graficación sobre la ubicación
de un punto y nodo según la red logística.
240201500-09: Desarrollar permanentemente
las habilidades psicomotrices y de pensamiento
en la ejecución de los procesos de aprendizaje.
10. Elaborar el
presupuesto de
ingresos y gastos,
de acuerdo con las
necesidades de los 184
procesos o unidades
de negocio en la
210101008-01: Evaluar los costos logísticos por cadena de
unidades de proceso que intervienen en los abastecimiento.
eslabones de cadena con el fin de definir la
estructura de costos logísticos en la distribución
física internacional según estrategias e
indicadores de gestión.
24201500-01: Interactuar en los contextos
productivos y sociales en función de los
principios y valores universales.
11. Estructurar un
sistema de
trazabilidad, de
103
210101041-03: Organizar el sistema de acuerdo a los
trazabilidad entre los socios o actores de la productos, servicios
cadena, su alcance y necesidades teniendo en y procesos.
cuenta los productos, datos, estándares
nacionales e internacionales y el sistema de
información de acuerdo con la administración
de la información y los indicadores de
desempeño.
CIUDAD Y FECHA:
EQUIPO EJECUTOR
FECHA DE INICIO:
FECHA DE TERMINACIÓN:
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE MATERIALES DE FORMACIÓN
TIPIFICADOS
Flujograma.
Flujograma.
Evaluación.
Documento escrito.
Blog.
Workshop.
Propuesta.
Agenda de trabajo.
Cuadro
comparativo.
Diagrama de flujo.
Foro.
Artículo.
Reading workshop.
Proyecto.
Análsis de caso.
Presentación.
Documento escrito.
Informe.
Propuesta.
Manual.
• LMS.
• Computador y conexión a
internet.
• Instalación del software:
Adobe Reader y Adobe
Flash Player.
• Paquete de ofimática.
• Webcam.
• Parlantes.
• Diadema.
• Blackboard Collaborate.
• LMS.
• Computador y conexión a
internet.
• Instalación del software:
Adobe Reader y Adobe
Flash Player.
• Paquete de ofimática.
• Webcam.
• Parlantes.
• Diadema.
• Blackboard Collaborate.
Actividad interactiva.
Taller.
Infografía.
Sesión virtual.
Evaluación.
Workshop.
Video.
Propuesta.
Registro fotográfico.
Artículo.
Evaluación.
Cuadro
comparativo.
Presentación.
Taller.
Ejercicio práctico.
Afiche.
Sesión virtual.
Video.
Documento escrito.
Clip de audio.
Propuesta.
Sesión virtual.
822202
1282469
INSTRUCTORES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESPONSABLES
1 instructor técnico Diseña las estrategias teniendo en cuenta las variables del mercado, los
1 instructor inglés costos, segmentos del mercado y el flujo de bienes y servicios
1 instructor promover considerando la relación costo beneficio y ajustándolas según las
regulaciones nacionales y acuerdos internacionales.
1 instructor técnico
1 instructor inglés
Determina los modos y medios de transporte teniendo en cuenta el
1 instructor promover
origen y destino, la infraestructura de cargue y descargue y la
naturaleza de la carga según el proceso logístico del manejo de la
carga.
1 Instructor técnico Determina alternativas para la ubicación del almacén y/o centro de
1 Instructor de inglés distribución según la posición geográfica de los proveedores y clientes
1 Instructor de promover según los costes y niveles de servicio esperados por los clientes.
(cultura física)
Selecciona en forma coherente el lugar de ubicación del almacém o
centro de distribución teniendo en cuenta el mercado (volúmen de
ventas) y la estrategia corporativa de la empresa.
1 Instructor técnico
1 Instructor de promover
Define los costos de la distribución física internacional, mediante la
aplicación de métodos y estrategias acordes con las operaciones
logísticas de la empresa y su competitividad en el mercado, de acuerdo
con las políticas empresariales y los indicadores de gestión establecidos
por la entidad.
Código: GFPI-F-018
De conocimiento:
De desempeño:
De producto:
Una las evidencias
correspondientes al
• Evidencia 1: Flujograma “Procesos de la cadena logística y su
componente técnico abordan
De conocimiento:
De desempeño:
De producto:
Una las evidencias
correspondientes al
• Evidencia 1: Flujograma “Procesos de la cadena logística y su
componente técnico abordan
relación con el marco estratégico institucional”. Elaborar un
varios resultados de
diagrama de flujo donde se indique la relación entre los procesos
aprendizaje, pertenecientes a
y procedimientos de la cadena logística y los objetivos y metas
la misma competencia:
de una organización.
- Evidencia 6: Propuesta “Plan
• Evidencia 3: La planeación estratégica y la gestión logística.
maestro y estrategias de
Elaborar un documento donde se relacionen las medidas para
distribución logística”.
optimizar los procesos de producción, distribución y
Resultados: 210101007-03 y
aprovisionamiento de determinado producto en una empresa.
210101024-03.
• Evidencia 4: Blog “Solución de conflictos”. Plublicar a través del
blog el desarrollo de una serie ítems basados en el material de
formación asociado a la evidencia.
De conocimiento:
De desempeño:
De producto:
De desempeño:
De producto:
•Evidencia 4: Propuesta “Caso pio pio y más pio”. Elaborar - Evidencia 4: Propuesta
mediante trabajo colaborativo una propuesta de uso de “Caso pio pio y más pio”.
tecnologias de la información para la solución de problemas en Resultados: 210101027-01 y
una empresa. 210101027-03.
De desempeño:
De producto:
De conocimiento:
De desempeño:
De conocimiento:
De desempeño:
De producto:
De desempeño:
De producto:
DURACIÓN
ACTIVIDAD DE
ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA
PROYECTO
(HORAS)
4. Gestionar y optimizar el
recurso humano de la
210101005: Dirigir el talento humano
según necesidades de la
organización.
4. Gestionar y optimizar el
recurso humano de la
158
organización garantizando la
promesa de servicio
5. Ejecutar el plan de
integración de la cadena 348
logística.
240201502: Producir textos en inglés
en forma escrita y oral.
7. Implementar el Sistema de
253
Seguridad y Salud en el trabajo.
210101040: Establecer el
seguimiento y rastreo de los
productos según la cadena de
suministro y normas nacionales e
internacionales.
8. Implementar un sistema de
trazabilidad que asegure la
sostenibilidad del programa
102
logístico.
1252
SERVICIO NAC
SISTEMA
Procedimiento Ejecució
PLANEACION PEDAG
EJECUCIÓN
DURACIÓN
ACTIVIDADES DE ACTIVIDAD DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
(HORAS)
12. Direccionar el
recurso humano de
la organización,
210101005-02: Realizar el entrenamiento y el
seguimiento del talento humano de la
efectividad del desempeño en el puesto de
trabajo, el estilo de dirección utilizada y el
cumplimiento de los objetivos propuestos en
cada proceso según planes de mejoramiento 12. Direccionar el
establecidos por la organización. recurso humano de
la organización,
158
garantizando el
cumplimiento de la
promesa de servicio.
13. Desarrollar un
plan que integre los
diferentes actores
de la cadena de
abastecimiento, 233
teniendo en cuenta
principios, políticas y
requerimientos de la
organización.
13. Desarrollar un
plan que integre los
diferentes actores
de la cadena de
abastecimiento, 233
teniendo en cuenta
principios, políticas y
requerimientos de la
organización.
210101035-01: Estructurar las relaciones entre
los actores de la cadena de abastecimiento a
través de las tecnologías de la información y la
comunicación para el desarrollo de las
operaciones logísticas según la caracterización
de los clientes.
16. Implementar
Sistemas de
Seguridad y Salud
210101019-04: Reportar novedades ante las en los procesos
autoridades y áreas respectivas de acuerdo con logísticos, de
253
el comportamiento de los procesos en las acuerdo a las
diferentes entidades y áreas según formatos y políticas de la
procedimientos establecidos en tiempos organización y la
determinados. normatividad
vigente.
240201500-07: Generar hábitos saludables en
su estilo de vida para garantizar la prevención
de riesgos ocupacionales de acuerdo con el
diagnóstico de su condición física individual y la
naturaleza y complejidad de su desempeño
laboral.
240201500-08: Aplicar técnicas de cultura física
para el mejoramiento de su expresión corporal,
desempeño laboral según la naturaleza y
complejidad del área ocupacional.
18. Estructurar un
sistema de
210101013-02: Realizar la consolidación de la información que
información a través de la comparación de los integre los procesos 188
resultados obtenidos de los diferentes procesos logísticos y
logísticos con los indicadores y presupuestos financieros de la
establecidos por la organización, considerando organización, por
tipos de consolidación y equipos para tal fin en medio de la
el período señalado. utilización una
plataforma
informática común.
financieros de la
organización, por
medio de la
utilización una
plataforma
informática común.
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE MATERIALES DE FORMACIÓN
TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
ESTRATEGIAS Laboratorio, taller,
DIDÁCTICAS ACTIVAS unidad productiva) y
CONSUMIBLE
elementos y DEVOLUTIVO
(unidades empleadas
condiciones de (Herramienta - equipo)
durante el programa)
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Taller.
Actividad interactiva.
Informe.
Taller.
Actividad interactiva.
Informe.
Questionnaire.
Propuesta.
Programa.
Artículo.
Cuadro comparativo.
Taller.
Workshop.
Estudio de caso.
Ejercicio práctico.
Artículo.
Cuadro comparativo.
Taller.
Workshop.
Estudio de caso.
Ejercicio práctico.
Actividad interactiva.
Infografía.
Video
Workshop.
Sesión virtual.
Propuesta.
Actividad interactiva.
Infografía.
Video
Workshop.
Sesión virtual.
Propuesta.
Estudio de caso.
Presentación.
Esquema.
Taller.
Resumen.
Ejercicio práctico.
Ficha.
Presentación.
Estudio de caso.
Presentación.
Esquema.
Taller.
Resumen.
Ejercicio práctico.
Ficha.
Presentación.
• LMS.
• Computador y
conexión a internet.
• Instalación del
software: Adobe Reader
y Adobe Flash Player.
• Paquete de ofimática.
• Webcam.
• Parlantes.
• Diadema.
• Blackboard
Collaborate.
Actividad interactiva.
Blog.
Video.
Matriz de riesgos.
Ficha - test.
Manual.
Reporte.
Artículo.
Cuadros comparativos.
Estudio de casos.
Ejercicio práctico.
Artículo.
Cuadros comparativos.
Estudio de casos.
Ejercicio práctico.
Gráfica.
Cuadro de mando.
Informe.
Encuesta.
Foro.
Foro.
822202
1282469
INSTRUCTORES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESPONSABLES
1 instructor técnico
Plantea idóneamente planes y programas de entrenamiento y
capacitación de acuerdo con el diagnóstico de las necesidades de
capacitación y entrenamiento de la fuerza laboral y los principios y
valores de la organización.
1 instructor técnico
1 instructor inglés
Establece la interacción entre los diferentes actores de la cadena de
abastecimiento según la caracterización de los clientes y define el modo
de contacto entre las partes controlando y centralizando la información
1 instructor técnico acorde con las condiciones tecnológicas de los actores de la cadena.
1 instructor inglés
Identifica los clientes según los resultados de la segmentación del
mercado, necesidades, expectativas y las interrelaciones comerciales
de acuerdo con las estrategias de negocios y procesos para ofrecerle el
bien o servicio acorde con sus necesidades y expectativas.
1 instructor técnico
1 instructor inglés
Comprueba el cumplimiento de los procesos requeridos por los clientes
1 instructor técnico teniendo en cuenta las políticas de la organización y la trazabilidad del
1 instructor inglés servicio según los indicadores de desempeño de la organización en los
servicios prestados a los clientes.
1 instructor técnico
1 instructor inglés
1 instructor promover Informa las novedades y los requerimientos de recursos presentados en
diferentes procesos logísticos a las áreas y responsable respectivo.
1 instructor técnico
Verifica los procesos los procedimientos y archivos de acuerdo a las
1 instructor técnico actividades y la información requerida para el sistema trazabilidad
mediante la consulta de los proveedores y clientes de acuerdo los
sistemas y los objetivos de trazabilidad.
1 instructor técnico
1 instructor promover Consolida la información mediante la operación de la tecnología
relacionada con el manejo de la información a través de programas de
software relacionados con el desarrollo de los procesos logísticos
específicos de la empresa en el periodo señalado según políticas de la
organización.
Elabora informes de acuerdo con la información sobre el
comportamiento de las variables propias de los sistemas de operación
logística frente a los indicadores de gestión establecidos aplicando las
normas ICONTEC de acuerdo con el objetivo y la necesidad de la
información.
Código: GFPI-F-018
De conocimiento:
De producto:
De conocimiento:
De producto:
De conocimiento:
De desempeño:
Evidencias de Conocimiento:
Evidencias de desempeño:
Evidencias de producto:
Evidencias de desempeño:
Evidencias de producto:
Evidencias de conocimiento:
Dos de las evidencias del
componente técnico abordan
• Evidencia 1: Actividad interactiva “Normas de seguridad en
varios resultados de
las cadenas de abastecimiento”.
aprendizaje, pertenecientes a
Evidencias de conocimiento:
Dos de las evidencias del
componente técnico abordan
• Evidencia 1: Actividad interactiva “Normas de seguridad en
varios resultados de
las cadenas de abastecimiento”.
aprendizaje, pertenecientes a
la misma competencia:
• Evidencia 4: Evidencia 4: Taller: “Safety signs”
- Evidencia 1: Actividad
Evidencias de desempeño:
interactiva “Normas de
seguridad en las cadenas de
• Evidencia 7: Video "Hábitos saludables y cultura física".
abastecimiento”.
Resultados: 210101019-01 y
Evidencias de producto:
210101019-03.
• Evidencia 2: Matriz de riesgos.
Cuestionario:
Lista de chequeo:
• Foro.
Lista de verificación:
• Gráfica.
• Cuadro de mando.
• Informe.
• Encuesta.
• Gráfica.
• Cuadro de mando.
• Informe.
• Encuesta.
CENTRO DE
CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICA Y TECN
FORMACIÓN:
NOMBRE DEL
PROGRAMA DE Tecnólogo en Gestión Logísti
FORMACIÓN:
NOMBRE DEL DISEÑO DE UN PLAN MAESTRO DE LOGISTICA COMERCIAL CON UNA MIRADA
PROYECTO: INTERNACIONALES
DURACIÓN ACTIVIDAD
ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA
DE PROYECTO (HORAS)
363
SERVICIO NAC
SISTEMA
Procedimiento Ejecuc
PLANEACION PEDA
GISTICA COMERCIAL CON UNA MIRADA INTEGRAL QUE FACILITE EL ACCESO A MERCADOS
INTERNACIONALES
EVALUACIÓN
DURACIÓN ACTIVIDAD
ACTIVIDADES DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE (HORAS)
CIUDAD Y FECHA:
EQUIPO EJECUTOR
FECHA DE INICIO:
FECHA DE TERMINACIÓN:
1282469
1 instructor técnico
1 instructor inglés
Código: GFPI-F-018
822202
1282469