FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

PROCESO PLAN CURRICULAR

CONTENIDO DEL INFORME DEL
LABORATORIO

Asignatura: Química Analítica Cualitativa. NOTA:

Número de práctica y Nᵒ 2 :Limpieza del material de vidrio de laboratorio.

nombre de la practica:

Fecha de realización: 25/04/2018 Fecha de entrega: 2/05/2018

Integrantes / Grupo N°: 6 Maila Cristopher, Portilla Mirkka, Tamayo Karen.

Título: Limpieza del material de vidrio de laboratorio.

Objetivos:
General
● Reconocer la importancia de la limpieza del material de laboratorio.
Específicos
 Conocer la forma adecuada de limpieza del material de laboratorio.
 Identificar las soluciones utilizadas para la limpieza de material de laboratorio.

Fundamento Teórico
La limpieza del material de vidrio de laboratorio es una tarea que debe realizarse
permanentemente y requiere mucho tiempo. Por ello, aunque su análisis parezca superfluo,
en realidad no lo es. Debido a la variedad y carácter de las formas de ensuciar los
recipientes en el laboratorio, a la inexperiencia que se suele tener en el caso de auxiliares
noveles o personas sin formación en laboratorio y a la tensión y ansiedad que muchas veces
nos genera a los laboratoristas evitar romper equipos costosos o irremplazables, la limpieza
podría catalogarse como una técnica profesional en sí misma. (Nuñez,2016)
AGENTES LIMPIANTES
 Mezcla sulfocrómica: La mezcla sulfocrómica es uno de los agentes de limpieza
más violentos de uso común, pues posee un altísimo poder oxidante. Su utilización
está muy difundida, pero se deben tomar ciertas pre- cauciones y conocer alguno de
sus efectos para no cometer errores que puedan acarrear situaciones peligrosas o
 grandes pérdidas de tiempo. Consiste en una solución diluida de dicromato de sodio
o potasio, (Cr207Na2 o Cr207K2), en ácido sulfúrico concentrado. Salvo para casos
excepcionales no debe prepararse con drogas puras o pro análisis, porque ello es un
gasto absolutamente innecesario. La elección de la base se hace teniendo en cuenta
que el de potasio es menos higroscópico y puede conservarse indefinidamente en
recipientes de cierre común, pero es bastante más caro que el de sodio. En
condiciones normales es aconsejable utilizar este último de grado comercial, que
además es más fácil de conseguir.
 Solución de potasa alcohólica: La potasa alcohólica se utiliza debido a que
combina la acción solvente del alcohol con la acción hinchante y saponificante del
álcalis fuerte. Se utiliza potasa cáustica, es decir KOH comercial, porque es más
soluble en alcohol que la soda cáustica. Sin embargo se puede reemplazar por una
solución hidroalcohólica al 70 80% de esta última sustancia. La concentración es
variable pero siempre diluida, 1 5%, y se puede aumentar si es necesario. Una
variante práctica es guardar los enjuagues de alcohol en un frasco, mientras no sean
muy diluidos, y luego agregarles el álcalis en la cantidad conveniente. Se debe
guardar en frascos bien cerrados. Tiene utilidad en el lavado de pipetas y buretas.
 Agua Regia: El agua regia se utiliza principalmente en los casos donde hay que
eliminar óxidos metálicos o metales precipitados que no salen con ácido clorhídrico,
por ejemplo. Se hace mezclando en un recipiente de vidrio, con precaución, 3 partes
de ácido clorhídrico y una parte de ácido nítrico ambos concentrados. Se guarda en
recipiente de vidrio, preferentemente con tapa esmerilada, o sino con tapón de
goma. En este último caso el tapón debe cambiarse cada tanto porque los vapores de
ácido nítrico destruyen la goma roja. El ácido nítrico al oxidar se reduce a dióxido
de nitrógeno que es un gas de color rojo que es tóxico, por lo que deberán tomarse
precauciones como hacerlo en lugares ventilados

Procedimiento
MATERIALES REACTIVOS
Tubos de ensayo Agua
Erlenmeyer Jabón
Pinzas Mezcla Crómica
Vasos de precipitación Potasa Alcohólica
Agua Regia

Limpieza simple:
 Lavar los materiales otorgados primeramente con agua jabón.
 Enjuagar con agua corriente.
 Secar.

Limpieza con soluciones químicas:

Potasa Alcohólica
 Lavar primeramente los materiales con agua jabón.
 Colocar los materiales en el recipiente de potasa alcohólica.
 Colocar el material ya sea en posición vertical u horizontal, cubriendo el material
con la potasa alcohólica.
 Dejar actuar por varios minutos.
 Enjuagar con agua corriente.
 Secar.
 Observar los resultados.
Mezcla Crómica
En el caso de que con la potasa alcohólica no se haya obtenido ningún resultado
procedemos utilizando la mezcla Crómica.
 Lavar con agua y jabón los materiales.
 Colocar el material en el recipiente de mezcla crómica.
 Colocar el material de forma tal que el material se cubra de toda la mezcla química.
 Dejar actuar y enjugar con agua corriente.
 Observar los resultados.
Agua Regia
Esta mezcla química se emplea como última opción en el caso de que las anteriores
mezclas no logren limpiar los materiales.
 Lavar con agua y jabón el material.
 Colocar el material con una pinza de forma cuidadosa en el recipiente de agua
regia.
 Dejar actuar y enjugar posteriormente
 Observar los resultados.

Resultados
Solución de limpieza Utilidad Especifica

Se usa para eliminar residuos de grasas entre

Potasa Alcohólica las grasa de silicón que se emplea también
como un lubricante de llaves de bureta.
Por su poder oxidante se emplea para eliminar
Mezcla Crómica materia orgánica e inorgánica que permanece
adherida al material de vidrio.
 Se utiliza principalmente en los casos donde
Agua Regia hay que eliminar óxidos metálicos o metales
precipitados que no salen con ácido
clorhídrico.
Estas soluciones se utilizan para disolver, con
el agregado de ácido clorhídrico, óxidos
Solución de sulfito metálicos como los que se producen al
trabajar con permanganato. El dióxido de
azufre los reduce y los hace solubles.
Se utiliza para economizar solventes y
consiste en una emulsión de un solvente de
grasas (aguarrás, tinner, benceno, ciclohexano,
etc.), detergente concentrado y agua en
Emulsión desengrasante proporciones de 5:1:3 aproximada y
respectivamente. Se debe emulsionar antes de
su uso. La emulsión desengrasante es
particularmente útil para pasar de una fase no
polar como la de los hidrocarburos a otra
acuosa, consiguiendo arrastrar los elementos
insolubles en agua.

Discusión de Resultados
Según Robinson (2001) en su libro química inorgánica experimental menciona que: “el
polvo, la grasa y los depósitos de humos procedentes del laboratorio son las principales
materias que se depositan sobre la superficie de materiales de vidrio y otros aparatos
existentes en el laboratorio”, entonces debido a la presencia de residuos los experimentos
que se lleven a cabo pueden verse afectados es por esto que si los materiales no quedan
completamente limpios con el uso de jabón y agua (limpieza simple) se debe llevar a cabo
una limpieza química para que los materiales queden totalmente libres de cualquier residuo.
Las soluciones químicas limpiadoras tienen tanto ventajas como desventajas:

 Las ventajas del uso de la mezcla crómica es que elimina la materia orgánica e
inorgánica que se encuentra adherida al material de vidrio, el cual se puede dejar
durante horas sumergida en la disolución además la mezcla puede ser recuperada
evitando el desperdicio de los reactivos usados, se procederá a desecharla cuando
adquiera un color verdoso, en cuanto a sus desventajas estas son varias que encierra
problemas hacia la salud de las personas y la contaminación ambiental ya que deja
trazas de iones Cr (III). Aunque la disolución es muy efectiva esta se adhiere
fuertemente al vidrio y porcelana por lo que se requiere un enjuague exhaustivo.
 La potasa alcohólica elimina la grasa, tiene una acción inmediata y de fácil
eliminación y sus desventajas es que es un producto altamente inflamable, dañino si
se ingiere o se inhala, por lo que se debe mantener alejado del calor, chispas, flama,
 evitar respirar vapores por lo que para su uso y almacenamiento se debe mantener
en envases herméticamente cerrados y utilizar con ventilación adecuada.
 El agua regia elimina óxidos metálicos o metales precipitados pero el ácido nítrico
al oxidar se reduce a dióxido de nitrógeno que es tóxico, por lo que se deben
tomarse precauciones como hacerlo en lugares ventilados.
Las tres disoluciones químicas de limpieza en cuanto a ventajas es que únicamente limpia
materia que por limpieza simple no se puede eliminar y en cuanto a sus desventajas son
muchas ya que afectan a la salud de las personas y el medio ambiente, es por esto que se
debe usar las soluciones menos toxicas para limpiar en lugar de hacerlo con las
disoluciones más fuertes, ya que de no hacerlo se estaría desperdiciando y creando residuos
innecesarios.

Conclusiones
 El objetivo general de esta práctica fue reconocer que una adecuada limpieza del
material de laboratorio, es de gran importancia para no tener problemas de
contaminación, obtención de datos erróneos, originar accidentes (explosiones,
envenenamientos, etc.
 Se deben tener claros los conceptos de limpieza simple y química, para poder
reconocer de forma más rápida con que se deberá lavar dicho material contaminado
para de esta forma poder proseguir con la práctica.
 Se identificó las diversas utilidades de las mezclas empleadas en la limpieza de los
materiales de laboratorio incluidos los grados en las que estas se deberán emplear si
una de estas no logra la limpieza efectiva.

Bibliografía
 Nuñez.C.(2016).aualvirtualrecuperado el 28 de abril 2018 de
http://www.aulavirtual-exactas.dyndns.org/claroline/backends/download.php?
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 Carrera, E. G. (2005). NTP 359: Seguridad en el laboratorio: gestión de residuos
tóxicos y limpieza de materiales. Notas Técnicas Instituto Nacional de Seguridad e
Higiene en el Trabajo. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, España.
 Limpieza de material de vidrio. Tomado: http://www.aulavirtual-
exactas.dyndns.org/claroline/backends/download.php?
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28 de abril de 2018
  Limpieza del material de laboratorios. Tomado:
file:///C:/Users/Monika/Downloads/LIMPIEZA%20DEL%20MATERIAL%20DE
%20LABORATORIO.pdf. Recuperado: 28 de abril de 2018

Anexos

Fig.1 Agua regia Fig.2 Mezcla Crómica Fig.3 Potasa Alcohólica