IUNA

Instituto Universitario Nacional del Arte

Departamento de Artes Musicales y Sonoras
“Carlos López Buchardo”
Av. Córdoba 2445 – Ciudad de Buenos Aires – República Argentina
Secretaría Académica; Tel. (054-11) 4964-5593
Tel. Fax. (054-11) 4961-9618
E-mail: academica@artesmuisicales.org
Pagina Web: www.artesmusicales.org

CARRERA: Licenciatura en Artes Musicales (Troncal)

ASIGNATURA: SEMIÓTICA DE LA MÚSICA
CÁTEDRA: Prof.: Vázquez, Cristina
MODALIDAD DE CURSADO: Cuatrimestral, Presencial
CARGA HORARIA: 2 (dos) Horas/reloj semanales (32)
PROMOCIÓN: Directa

Contenidos:

U nidad 1. M úsica y com unicación

Semiología y semiótica. La música como lenguaje. Proceso comunicacional: los
planteos de Jakobson y Kerbrat-Orecchioni. Concepto y tipos de intersubjetividad
según Traversa. Especificidades y componentes de su proceso comunicacional:
compositor - intérprete - oyente. Interacción y representación social de sus roles en
los distintos contextos epocales.

Bibliografía obligatoria
Marafioti, R. (2005); Charles S. Peirce: el éxtasis de los signos. Biblos. Buenos Aires
Calabrese, O. (1987) El lenguaje del arte. Prólogo. Paidós. Barcelona
Traversa, O. (2008) Intersubjetividades. Apunte del Seminario "Problemáticas del arte
contemporáneo". Especialización en Textos Críticos.
Jakobson, R. (1981) Estudios de lingüística general, SeixBarral, Barcelona,
Kerbrat-Orecchioni, C; (1986) La enunciación. Hachette, Buenos Aires.
Barthes, R.; (1987) El susurro del lenguaje, La muerte del autor; Paidós, Barcelona.
Gould, G.; (1974) El Alquimista; entrevista realizada y filmada por Bruno
Monsaingeon..
Unidad 2. M úsica y significado
El signo lingüístico según Ferdinand de Saussure. Charles Sanders Peirce : definición
de signo y su relación con el objeto : iconos, índices, símbolos. El proceso de
significación en música: absolutistas y referencialistas. Significado y competencia
musical. El proceso comunicacional en música: la dimensión tripartita de Molino.
Enfoque peirciano de la notación musical. El intérprete como lector performático.

BibliografíaObligatoria
Saussure, F. (1979). Curso de Lingüística General. Losada. Buenos Aires.
Zuik, D. (2012). Saussure. Apunte de Cátedra
Peirce, C. (1974); La ciencia de la semiótica; Nueva Visión, Buenos Aires. (Material de
Cátedra).
Meyer, L. (1956); Emoción y significado en música. Alianza, Madrid.
Molino, J.; Hecho musical y semiología de la música, Musique en Jeu, Nro 17, 1975.
Schultz, M.; La notación musical desde la perspectiva peirceana en Revista Chilena de
Semiótica, N° 1, octubre 1996.

U nidad 3 Discurso m usical. Enfoque analítico.

Textos y discursos. El enunciador, la enunciación y el enunciatario. El análisis musical
como proceso descriptivo, explicativo y hermenéutico. Planteos analítico-semióticos.
Criticismo musical. Metacrítica.

Bibliografíaobligatoria
Alencar de Pinto; Mostrar lo extraña que es la normalidad. Entrevista a Philip Tagg.
Montevideo, 2004.
Lalu, Alexander; Las formas de producción de sentido en la música popular. Entrevista
a Philip Tagg. Montevideo, 2004.
Martínez Ulloa, J. Entrevista a Jean Jacques Nattiez, Revista Musical Chilena,
V. 50 Nro 186 Santiago. Jul. 1996.
Vázquez, C. (2011) Criticismo musical. Tipologías de análisis categorizadas por
Nattiez. Apunte de Cátedra.