EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTISTICA

DESAGREGACIÓN DE DESTREZAS

SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO

TITULO DE LA UNIDAD Nº 1

Manifestaciones Culturales y Artísticas del Ecuador

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:

Desarrollar la importancia de la estética, mediante el análisis de obras de teatro y cine, para el

fortalecimiento de la profesión artística.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:

ECA 5.3.3 Identificar y describir los elementos fundamentales y las ideas principales, símbolo,
personajes y mensajes de obras teatrales y producciones cinematográficas.

ECA 5.3.8 Asociar determinadas manifestaciones culturales y artísticas con formas de pensar,
modas y movimientos estéticos del presente y del pasado, y elaborar carteles impresos y
digitales que muestren la relación entre los distintos elementos.

ECA 5.3.4 Reconocer a artistas y agentes culturales, obras y manifestaciones culturales del
Ecuador y relacionarlos con sus contextos históricos y sociales.

TITULO DE LA UNIDAD Nº 2:

Análisis y grabación de videos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:

Aplicar los medios audiovisuales en el desarrollo del arte, mediante el uso de recursos
tecnológicos, para el fortalecimiento de la producción artística

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:

ECA 5.3.1 Investigar, analizar y comparar los recursos usados por artistas compositores,
coreógrafos, dramaturgos etc., para comunicar determinadas ideas, temas o conceptos y
despertar emociones y sentimientos en los oyentes y crear presentaciones multimedia que
ilustren como se consigue el efecto deseado en cada forma de expresión artística.

ECA. 5.2.9 Observar una selección de spots o clips de video, considerar que tipo de música se
utiliza para despertar o manipular una respuesta emocional y usar la información obtenida para
seleccionar y reemplazar la banda sonora.

ECA. 5.2.7 Leer u observar distintas versiones de la representación de un mito, historias o

leyendas populares, y crear, interpretar y grabar en video una versión propia, contextualizada
en un momento cultural e histórico contemporáneo; revisar la adaptación, debatir acerca de las
opciones creativas y comentar que elementos de la historia permanecieron iguales y cuáles
cambiaron.

TITULO DE LA UNIDAD Nº 3:

Procesos creativos con medios tecnológicos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:

Crear programas radiofónicos, mediante la aplicación de medios tecnológicos, para la

promoción y difusión de eventos culturales de la institución.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:

ECA 5.2.5 Documentar con fotografías, dibujos, registros sonoros o audiovisuales los procesos
creativos y las exposiciones o representaciones colectivas realizadas, y crear catálogos,
programas radiofónicos.

ECA. 5.1.4 Investigar como diferentes artistas han documentado a través del dibujo o la
fotografía, gestos y expresiones que nacen de las emociones personales en momentos
específicos y elabora una serie de dibujos relacionados con el tema.

TITULO DE LA UNIDAD Nº 4:

La composición Musical

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD

Identificar músicos ecuatorianos contemporáneos, mediante el análisis de sus obras en las dos
últimas décadas, para una valoración de arte musical en el país.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ECA 5.2.8 Indagar sobre la música de compositores/as del repertorio clásico o popular y
componer una pieza o canción con un estilo similar al de los compositores elegidos; ensayarla,
grabarla y publicarla en una Web o un blog para que los oyentes puedan escucharla.

ECA. 5.3.10. Programar y realizar un evento cultural en la institución considerando los valores
de su comunidad.

TITULO DE LA UNIDAD Nº 5:

Proyectos artísticos colectivos

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD

Desarrollar proyectos artísticos aplicando niveles creativos, productivos, y conocimientos

básicos del campo ancestral, audiovisual y tecnológico, para el desarrollo de destrezas y
habilidades del estudiante.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ECA 5.2.3 Diseñar y desarrollar pequeños proyectos artísticos colectivos centrados en un tema
de interés individual o social, previendo todas las fases del proceso, desde su creación hasta su
difusión y presentación.

TITULO DE LA UNIDAD Nº 6:

Proyectos artísticos escolares

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD

Desarrollar proyectos artísticos aplicando niveles creativos, productivos, y conocimientos

básicos del campo ancestral, audiovisual y tecnológico, para el desarrollo de destrezas y
habilidades del estudiante.

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ECA 5.2.3 Diseñar y desarrollar pequeños proyectos artísticos colectivos centrados en un tema
de interés individual o social, previendo todas las fases del proceso, desde su creación hasta su
difusión y presentación.
 COMPUTACIÓN

OCTAVOS

Unidad 1
Conocer el proceso de formación de los computadores desde su inicio en la antigüedad, pasando por la era mecánica
hasta la era electrónica.

Conocer los cambios y avances registrados en los computadores, desde la identificación de aportes y mejoramiento
registrado.

Comprender la definición de computador, desde la identificación de sus partes y determinación de funciones.

UNIDAD 2
Conocer los dispositivos de entrada de información del computador, desde la determinación de la interfaz
correspondiente.
Discriminar los dispositivos de salida de información del computador desde la determinación y la interfaz
correspondiente.
Conocer los dispositivos de almacenamiento de información del computador desde la interfaz correspondiente.
Conocer los dispositivos de comunicación de datos del computador desde la interfaz correspondiente

UNIDAD 3
Reconocer los elementos de Word desde la identificación de comandos de la cinta de opciones
Saber la forma de cómo modificar el formato de un documento creado en Word, desde la utilización de comandos
determinados.
Conocer la forma de cómo revisar y corregir los errores ortográficos y gramaticales de un documento en Word desde
la utilización de procedimientos determinados
Saber la forma de como diseñar una página desde la utilización de las herramientas propias de Word.
Conocer la forma de cómo insertar y tablas en Word desde la utilización de procedimientos
Saber la forma de cómo insertar una ecuación en Word desde la utilización de procedimientos
Conocer la forma de cómo imprimir documentos en Word desde la modificación de las propiedades de la impresora
para obtener mejores resultados
Conocer la forma de realizar trabajos utilizando normas Apa.

UNIDAD 4

Conocer las funciones básicas de Excel, tales como suma, resta, multiplicación, división,
potenciación, máximo, mínimo, media aritmética, otros

UNIDAD 5
Conocer el inicio del internet desde el análisis de su proceso histórico y su relación con el uso actual.
Identificar los elementos para conectarse al internet desde su conocimiento y diferenciación.
Conocer la forma de cómo usar elementos de internet Explorer desde la utilización del navegar Web establecido.
Conocer la forma de cómo navegar con internet Explorer, desde la utilización del navegador.
NOVENOS

UNIDAD 1

Estructura interna del computador

Conocer los conectores externos del computador, desde la identificación de periféricos y sus
respectivos puertos de entrada y de salida

Conocer la estructura interna del computador, desde la identificación de sus partes y

funciones.

Conocer las principales secciones de la tarjeta madre, desde la identificación de los elementos
constitutivos.

Distinguir las diferencias entre una memoria Ram y una memoria Rom, desde la identificación
de sus propiedades constitutivas.

Conocer las principales secciones del disco duro, desde la identificación de los elementos
constitutivos.

UNIDAD 2

WINDOWS

Conocer la forma de cómo operar un computador, desde el cumplimiento de las normas de

seguridad.

Reconocer los elementos del escritorio de Windows, desde la identificación de los comandos y
la determinación de sus funciones.

Conocer los elementos de la ventana de Windows 8 , desde la identificación de la barra de

botones y la determinación de sus funciones.

Conocer la forma cómo trabajar los íconos, ventanas, desde la aplicación de sus funciones.

Conocer cómo trabajar con los archivos y carpetas de Windows 8 desde la utilización de
procedimientos establecidos.

UNIDAD 3

Conocer la forma de realizar trabajos utilizando normas Apa.

Conocer las funciones SI, CONTAR de Excel, otros, desde la aplicación de sus funciones.
Comprender la forma de cómo crear una hoja de cálculo con Excel
Conocer la forma de cómo trabajar con celdas, rangos, hojas, libros y archivos con Excel
Reconocer la forma de personalizar las hojas de cálculo.
Conocer la forma de cómo configurar e imprimir una hoja de cálculo
Conocer la forma de cómo crear gráficos e imprimir
Comprender la forma de cómo utilizar fórmulas de Excel en la aplicación de las funciones en las hojas

Conocer los elementos de la ventana de PowerPoint, desde su identificación, ubicación y

determinación de funciones

Conocer la forma cómo agregar otras herramientas como hipervínculos y botones de acción en
una presentación, desde la utilización de los procedimientos determinados.
Unidad 4

CORREO ELECTRÓNICO

Conocer los elementos de la ventana de Internet Mozilla, desde su identificación, ubicación y

determinación de funciones.

Conocer la forma cómo crear una cuenta de correo electrónico, desde la cotización de
procedimientos establecidos

Identificar los principales proveedores de correo electrónico, desde la caracterización de sus

servicios.

UNIDAD 5

Conocer la forma cómo respaldar la información de dispositivos de almacenamiento desde la

utilización de procedimientos establecidos.

Realizar tareas periódicas de mantenimiento del disco interno del computador.

Conocer la forma de cómo utilizar las memorias extraíbles, desde la utilización adecuada de
sus propiedades.

DÉCIMOS

UNIDAD 1
Conocer la evolución de los dispositivos de almacenamiento, el disco duro, discos ópticos y las Memorias extraíbles
Mediante gráficos, videos para una mejor comprensión.

UNIDAD 2

Conocer las herramientas del panel de control

Identificar los dispositivos de Hardware conectados al computador.
Conocer la forma de cómo configurar el mouse desde el panel de control
Conocer la forma de personalizar las cuentas de usuario del computador

UNIDAD 3

Referencias

Tablas de datos

Filtros

UNIDAD 4

Comprender la importancia de la base de datos desde el conocimiento de las características del programa.
Conocer la forma de cómo utilizar correctamente los elementos de Access desde su identificación, ubicación y
determinación de funciones.
Reconocer los tipos de bases de datos.
Reconocer los campos en los que se forman las tablas.
Conocer la forma cómo crear una tabla de datos en Access
Conocer la forma cómo utilizar relaciones entre tablas

UNIDAD 5
Redes sociales

Blogs

Pagina web