UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

CARRERA INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE

SERVICIOS Y RECURSOS HUMANOS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

NIVEL: 7mo semestre

MATERIA: PARTICIPACION CUIDADADA E INCLUSION SOCIAL

AUTOR:

ZAPATA MENDOZA DAVID ALEXANDER

QUITO – ECUADOR
 30 AÑOS DE DEMOCRACIA EN EL ECUADOR

INTRODUCCION

La democracia, por un lado, es un sistema político, una forma de Estado, pero por
otro, es una determinada forma de vida civil y social. Para que ambas concepciones
se fundan en una se requiere que la mayoría de los miembros de una sociedad se
comporte como ciudadanos demócratas, como personas conscientes de sus
derechos, responsabilidades y deberes, como miembros activos de una sociedad y
de un Estado, es decir, que correspondan a valores propios de una cultura
democrática.

DESARROLLO

En 1979, Jaime Roldos mantuvo una política progresista misma que fue opacada
por el alza de gasolina, enfrentó el conflicto armado con el Perú, posteriormente
fallece y asume el poder Osvaldo Hurtado, en su periodo se profundiza el problema
de la deuda externa por lo que toma la medida de sucretización, inicia con medidas
neoliberales y terminó su periodo con un gran descontento nacional.

De 1984 a 1988, León Febres Cordero, culminó su periodo a pesar del descontento
ciudadano pues se caracterizó por la violación de los derechos humanos y una
exhibida preferencia para el grupo de banqueros y comerciantes.

En 1988 asumió el poder Rodrigo Borja permitiendo al Ecuador internacionalizarse

nuevamente, promovió la campaña de alfabetización y políticas para el FMI.

En 1992, Sixto Durán Ballén, consolida el modelo neoliberal con la eliminación de

subsidios, endeudamiento externo, mantuvimos conflictos con Perú, el mismo que
fue superado, pero claramente menoscabó nuestra economía.
En 1996, llegó la marcada corrupción y nepotismo de Abdalá Bucaram, mismo que
fue destituido en el 97 por un movimiento popular, quedando Fabián Alarcón cuyo
gobierno fue afectado por el fenómeno del niño, lo destacable de su periódo es la
emisión de la Constitución de 1998.

En 1998, Jamil Mahuad, nuevo presidente, genera un gobierno en el que vivimos

una grave crisis fiscal y financiera, crisis que provocó la quiebra de varias entidades
bancarias, despidos masivos, desempleo y pobreza, como opción rescatista se
decide tomar la medida política de la dolarización, medida que mermó totalmente
ese gobierno, tomando así en el 2000 el poder, Gustavo Noboa, gobierno que
desarrolló la política económica de su antecesor, como aspecto positivo se impulso
de la participación de nuestro país en el ALCA.

En el 2003, Lucio Gutiérrez, en un corto periodo basado en nepotismo y falta de

diálogo, fue derrocado y asume el poder Alfredo Palacio, quién permaneció en el
poder hasta el 2006.

Aparece aquí el Gobierno de la Revolución Ciudadana, representado por Rafael

Correa, con la promesa de abolir el neoliberalismo y los partidos políticos
tradicionales, fiel a este mandato se creó en el 2008 la Asamblea nacional que
modificó la Constitución política del país, en el 2009 se reeligió nuevamente al
economista Correa como presidente cumpliendo ya cuatro años en el poder.

CONCLUSION

La educación política ecuatoriana sigue estacionaria, se continúa con la misma

práctica electorera que no ha variado en absoluto en los últimos años, sin que se
haya incrementado la independencia política, solo varían quienes dan los
consabidos encendidos discursos contra sus mayores opositores políticos y no para
nada la solución de los problemas del país y de la ciudadanía, en el campo de la
práctica y de la realidad nacional. Deben resolverse los problemas políticos
estructurales de la democracia ecuatoriana, para lograr un mejor nivel de desarrollo
económico y social, que permita superar la pobreza y garantizar el progreso
sostenido del país y su bienestar ciudadano.

BIBLIOGRAFIA

https://app.ute.edu.ec/content/6242-23-17-1-2-
22/Ciudadan%C3%ACa%20y%20Pr%C3%A0tica%20Democr%C3%A0tica.pdf