c

c
c
c
c
c
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES.

CARRERA DE PSICOLOGIA.

NEUROCIENCIA.

Introducción a la neurociencia.

³Conceptos Básicos.´

„
 
  Analis Lagos.
Abel Toledo.
Carlos Arabunde
Diego Zuñiga
Herman Riquelme.
„
    Antonieta Ramírez.

c
cccccccccccccccccccccccccccccccccccc
cc
cc c
ccccccccccccccccccccccccccccccccccc

El cerebro está dividido en dos hemisferios, el derecho y el izquierdo cada uno

con una función específica, y están subdivididos en territorios definidos como
lóbulos cerebrales. Los hemisferios presentan la corteza cerebral definida como
un manto de sustancia gris que los cubre, esta participa en variadas funciones en
el organismo que incluyen a las áreas como la de broca y Wernicke que se
relacionan con la expresión y comprensión lingüística


c

Tras siglos de evolución de la vida en nuestro planeta las estructuras que

sustentan la vida han ido complejizándose y mejorándose con el paso de los
siglos. Dentro de toda esta dinámica evolutiva de los organismos una estructura
resalta de sobre manera, ³el sistema nervioso´ en especial el sistema nervioso
humano. Conformado básicamente de una estructura principal llamada cerebro y
una secundaria correspondiente a la medula espinal. El sistema nervioso
desarrollado por nuestra especie a sido capaz de satisfacer las más altas
demandas adaptativas, las cuales a lo largo del tiempo
han puesto a prueba todo tipo de cambios fenotipitos, en diversas especies, dando
lugar a la selección natural.
Nuestro sistema nervioso, a lo largo de los años, al logrado adaptarse de forma
sorprenderte y es motivo de investigaciones, las cuales han identificado una serie
de estructuras, que funcionan en conjunto o separadamente dependiendo de la
necesidad, requerimiento y dificultad de la acción. Estas conductas son el
resultado de un arduo trabajo neuronal, el cual posee un gasto de oxigeno del
20% de todo el requerido por el organismo. A considerar por el tamaño del cerebro
este requerimiento es realmente elevado, y habla de la complejidad de este, y todo
el funcionamiento estructural que puede llegar a desempeñar.
·

    

El cerebro está compuesto por dos
³Mitades´, el hemisferio derecho y el
hemisferio izquierdo. Están conectados
entre sí por el cuerpo calloso, formado
por fibras nerviosas, cuyo mecanismo de
trabajo es mantener la comunicación
entre un hemisferio cerebral y otro, con
el fin de que ambos lados del cerebro
trabajen de forma complementaria.
Cada uno está especializado en
variadas funciones y conductas distintas.
Por un lado el hemisferio derecho se encarga de coordinar el movimiento de la
parte izquierda de nuestro cuerpo, y el hemisferio izquierdo coordina la parte
derecha. (Lossow, 1982)

  
 


  
 
 

Una de las características de esta ³mitad´ es su potencial dominante, en la

mayoría de los seres humanos, junto a su complejidad, está relacionada con la
parte verbal por lo que es fácil deducir su amplia funcionalidad, es aquí donde se
encuentran dos estructuras relacionadas con la capacidad lingüística,
denominada como el ³†
cc
´ (el área que produce el habla) y el O 
    (encargada de la comprensión del leguaje).
Si ambas zonas se dañan es obvio que se produce una gran dificultad a nivel
verbal cuyo desarrollo del individuo se verá afectado, provocando ciertos
conflictos de expresión y comprensión del lenguaje. (Paradesso, 2004)

Además de la función verbal, tiene otras funciones como la capacidad de

análisis, capacidad de hacer razonamientos lógicos, abstracciones, resolver
problemas numéricos, aprender información teórica y hacer deducciones. Lo que
parece ser el hemisferio más complejo. (Paradesso, 2004)



    
  

Los individuos en las que su hemisferio dominante es el derecho estudian,

piensan, recuerdan y aprenden en imágenes, como si se tratara de una película
sin sonido. Estas personas son muy creativas y tienen muy desarrollada la
imaginación. (Rodney, 1996)

Esta zona que mantiene una conexión con la expresión no verbal, se caracteriza
por la expresión artística del individuo donde está ubicada la orientación espacial,
la capacidad de expresar y reconocer las emociones, recuerdos, voces, melodías.
Las personas que su hemisferio dominante es este estudian, piensan aprenden y
recuerdan con imágenes, como sise tratara de una película sin sonido. Estas
personas son extremadamente creativas y tienen desarrollada la imaginación.
(Rodney, 1996)
Cada hemisferio esta subdividido en territorios definidos como lóbulos cerebrales,
delimitados por grandes surcos (Cisuras). Estos lóbulos son el frontal, parietal,
temporal y occipital.
 
   cumple la función de
decidir la conducta motora, el control de
nuestras emociones, el razonamiento y
juicio que son funciones complejas .no
siempre fáciles de analizar determinadas
situaciones de alerta, un ejemplo básico
es mantener el contacto visual con una
situación que el cerebro identifica
como peligrosa, en el caso de ver una
serpiente la decisión de salir corriendo o
quedarnos quietos se efectúa a nivel del
lóbulo frontal, interviniendo el sistema de detección de peligros (sistema límbico)
cargando de fuerza y emoción a nuestro accionar. (Paradesso, 2004)
 
    está ubicado por detrás de la cisura central y sobre la cisura
lateral .una de sus funciones es integrar la información sensorial de nuestro
cuerpo y del exterior, sobre todo con el sistema visual. La segunda función es el
reconocimiento de un sistema coordinado espacial para representar el mundo
alrededor de nosotros. Los individuos con un daño en esta zona presentan
anormalidades en imagen del cuerpo y relaciones espaciales.

 se encuentra ubicado posterior a la cisura parieto-occipital. En
la cara externa o lateral.es el centro del proceso visual es aquí es donde
reconocemos el movimiento del ambiente por lo que una lesión en este lóbulo
producirá impacto en la visión induciendo una ceguera.


  está ubicado por debajo de la cisura lateral y por delante de la
proyección de la cisura parieto-occipital.Las áreas funcionales
que se describen en este lóbulo son el área auditiva primaria y secundaria
una área olfativa primaria en el uncus y áreas asociativas superiores.
Es el "centro primario del olfato" recibe información de los oídos ayuda al balance
y el equilibrio, es el encargado de la regulaciones de emociones tales como la ira.
(Paradesso, 2004)

    

Es la capa externa gris de los hemisferios cerebrales , en ella se encuentran los
circuitos neuroianos encargados de la capacidad de ³trabajar´ la información que
llega, la cual permite tener la percepción de lo que sucede en el mundo externo
.Por lo tanto la corteza es la estructura donde se realizan las funciones cerebrales
superiores del individuo y representa aproximadamente el 40 %del peso total del
encéfalo. (Lossow, 1982).

†
c
c

  
  
 

Está ubicada en la circunvolución precentral. La estimulación eléctrica

directa de ella causa movimientos de los músculos esqueléticos. Este mecanismo
ha permitido saber que existe una representación de los músculos del cuerpo
humano en la circunvolución precentral somatotópicamente organizada. En ésta,
la cabeza está representada en la zona inferior, luego está el miembro superior, el
tronco y por último el miembro inferior en el lobulillo paracentral. La corteza motora
primaria participa en los movimientos iníciales voluntarios. (Lossow, 1982).
      

Esta ubicada entre el polo frontal y la corteza premotoraesta conectada con
áreas corticales del sistema límbico e hipotálamo.Una lesión bilateral de esta
corteza produce distorsiones de personalidad en los individuos por lo que se le
atribuye las funciones mentales superiores. (Lossow, 1982).

cc†
cc

  
  
 

Se localiza en las circunvoluciones transversas de la corteza temporal En esta

área termina la radiación auditiva proveniente del núcleo geniculado medial del
tálamo la que está tonotópicamente organizada. En esta área los tonos graves
están representados lateralmente en la corteza mientras que los tonos agudos
están representados en la zona medial. La función de esta área es detectar los
cambios de frecuencia y de localización de la fuente sonora. (Lossow, 1982)


cc

c

Corresponde a las circunvoluciones pericalcarinas superior e inferior. Estas

reciben la radiación óptica del núcleo geniculado lateral del tálamo. La función
principal de estas áreas es fusionar la información que viene de ambos ojo y
analizar la información respecto de la orientación de los estímulos en el campo
visual. En estas áreas existen neuronas detectoras de líneas rectas con cierta
orientación en el espacio. (Lossow, 1982)

cc
 ! " 

Estas áreas están relacionadas con las funciones del lenguaje en sí, por un lado
está el área de broca que se asocia con la producción del habla y por el otro está
el área de wernick responsable de la comprensión del habla y se utiliza la
memoria para el reconocimiento de la información de conceptos externos quien
propuso esta particular área fue Karl wernick, un psiquiatra alemán reconocido
por sus estudios sobre las alteraciones de la expresión y comprensión lingüística.
(Paradesso, 2004)

c
†
cc
c
Las funciones ejecutadas por estas áreas es relacionar la información actual con
la pasada, por lo que el cerebro debe poseer memoria, también es la encargada
de entender su significado, lo cual implica corrección funcional, intercambios
repetidos de datos y síntesis de estos. Se encuentran las áreas c c c


c *            
  
 
    

 
 
  
         
         
 
c

cc *    
              
   †
c c c !  *        
 
  
(Lossow, 1982)

› ccc"c

1.-   

La parte anterior y de mayor tamaño en el cerebro; está compuesta por ambos
hemisferios, el sistema límbico, el tálamo y el hipotálamo, y el cuerpo calloso. El
prosencéfalo cumple la función de controlar las funciones cognitiva, sensorial y
motora, regular la temperatura, las funciones reproductoras, el apetito, el sueño y
el despliegue de emociones. Este subdivide en dos grandes estructuras u
unidades

A) " Esta estructura corresponde a los denominados hemisferios

derecho e izquierdo, dichos hemisferios se encuentran conectados atravez del
cuerpo calloso, que fundamentalmente es un haz de fibras nerviosas que les
permite intercambiar información. El telencéfalo contiene la información que,
esencialmente, nos convierte en lo que somos la inteligencia, la memoria, la
personalidad, la emoción, el habla y la capacidad de sentir y movernos. En cuanto
a las áreas de procesamiento de información específica son denominadas Lóbulos
y se reconocen cuatro frontal, parietal, temporal y occipital.
Por otro lado la capa más externa del telencéfalo se denomina córtex o corteza
cerebral. La información recogida por los cinco sentidos llega a la corteza cerebral
a través de la médula espinal. Luego, esta información es enviada a otras partes
del sistema nervioso para su ulterior procesamiento. (Lossow, 1982)
B) El " Corresponde a la region cerebal que se encuentra entre el
tronco Encefálico y los hemisferios cerebrales. Se extiende por delante entre el
agujero Interventricular y la comisura blanca posterior hacia atrás.
El diencéfalo se divide en cuatro zonas bien definidas que son las siguientes
1.- El tálamo
2.- El hipotálamo
3.- El subtálamo
4.- El epitálamo

2.-    

El mesencéfalo o cerebro medio constituye la porción más cefálica del tronco, de

una longitud aproximada de 2.5 cm. Comunica al puente y cerebelo con
estructuras diencefálicas. Esta formado por una porción ventrolateral, compuesta
de un par de cuerpos cilíndricos, denominados pedúnculos cerebrales y una
porción dorsal, formada por cuatro eminencias, denominas cuerpos cuadrigéminos
y una cavidad virtual o túnel denominado acueducto que conecta el tercer y cuarto
ventrículo. (Lossow, 1982).

3.- #
  $cerebro posterior)
El rombencéfalo es una porción de encéfalo que rodea al cuarto ventrículo
cerebral; lo integran mielencéfalo y metencéfalo juntamente. Se localiza en la
parte inmediatamente superior de la médula espinal y está formado por tres
estructuras el bulbo, la protuberancia anular o puente de Varolio, y el cerebelo. En
él se encuentra, también, el cuarto ventrículo. El romboencefalo es dividido en 2
sub-unidades
a) " es la segunda vesícula del encéfalo en desarrollo embrionario,
del cual surgen el cerebelo, el puente de Varolio, y cuatros nervios craneales. Su
parte media está conformada por la última porción del cuarto ventrículo El
metencéfalo controla los sistemas involuntarios del cuerpo. Toda la información
sensoriomotora entra al metencéfalo a través del tronco cerebral. (Rodney, 1996)

B) 
Es la primera vesícula del encéfalo en el sistema nerviosoembrionario, y
corresponde a la parte posterior del romboencéfalo que da lugar al bulbo raquídeo
y a la membrana tectórea.
#

cc

c

c
 
   
 

c conjunto de fibras nerviosas que se ramifican dentro de la
sustancia blanca entre los hemisferios cerebrales, y constituye el medio de
conexión entre ellos. (S.N., 2010).

$ es una estructura encargada de comunicar los hemisferios

cerebrales con la medula espinal, el cual se encuentra localizado en la base
cerebral. Además esta estructura es la principal salida del sistema nervioso central
y su funcionamiento permite la correcta e integrada acciones de la mayoría de las
conductas. (S.N., 2010)

$ glándula encargada de regular la mayor parte de los procesos

biológicos del organismo. Se encuentra situada en la base del cráneo, y se
comunica directamente con el hipotálamo a través de una estructura llamada
hipofisario. (S.N., 2010)

c 

 estructura cerebral ubicada en la base del cerebro, el cual se
encarga de controlar las funciones automáticas del organismo, frecuencia
cardiaca, presión arterial y la respiración. Esta estructura es también la encargada
de transmitir la información entre el cerebro y la medula espinal, para después
emitir mensajes a los órganos y músculos. Además tiene una función de control de
densazo y del sueño. (Paradesso, 2004)


 
c 
 esta estructura se divide en 2 segmentos (superior e
inferior)
›%c

 Su actividad fundamental está constituida por el control que
posee sobre la masticación así como sobre la aprehensión, mordida y desgarre.
Además este segmento posee un control sensitivo, que funciona de manera muy
amplia al comprender toda la sensibilidad de la cabeza, los ojos, los oídos y la
nariz. (S.N., 2010).
c
›%c 

 controla la audición, el equilibrio y el Gusto. Controla la
musculatura del cuello, de la cara y del ojo. (Lossow, 1982).

 c
&! Estructura compuesta en su interior por una serie importante de
núcleos grises, los cuales tienen como funciones el ritmo respiratorio o centro
respiratorio, el ritmo cardíaco o centro cardíaco, el reflejo de deglución, el reflejo
de la tos, el reflejo de la náusea y del vómito. (Lossow, 1982).
Esta estructura en su sector aferente conduce información sobre al aparato
digestivo, circulatorio y respiratorio; su sector eferente también es
predominantemente visceral. (S.N., 2010)


  esta situado en la parte posterior del tronco cerebral.
Participa en el equilibrio, en el tono muscular y en el control postural. También en
la coordinación de los movimientos voluntarios. (Lossow, 1982).

 es el encargado de recibir la información sensorial y límbica, para luego

procesarla y enviarla a la corteza cerebral. (S.N., 2010)
c
ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc

Las estructuras especificadas anteriormente en el informe, dan énfasis a la

importancia y complejidad con la que nuestro sistema nervioso es capaz de
manifestar de diversas maneras (voluntarias o involuntarias) las acciones o
conductas requeridas por el medio interno o externo, ya sea necesidades
biológicas básicas, como también necesidades puestas por el ambiente en
situaciones de peligro, de afinidad social, etc., donde sus estructuras cada una con
funciones especificas trabajan para resolver las necesidades de nuestro
organismo. Estas estructuras pueden considerarse muy complejas y en progresión
a su desarrollo dependiendo de los requerimientos ambiéntales,
comprendiéndolas como elementos esenciales en nuestro diario vivir, (dígase
interacción social, necesidad físicas, emociones, pensamientos, etc.,) o en como
una visión más compleja que el diario vivir, la misma supervivencia de la especie
humana y su trayectoria en el tiempo. (S.N., 2010)
c
c

ë
 
c


ccc
 cÊ

 

 

c
ccc

ccc c  



cc

c

 c 


cc
 c  c
c!"
c#ccc
cc cc
$%%"&&'(!!
&
%
&)!*#%
&"!%& +%##
"(c
c
c