República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Facultad de Humanidades y Educación

Asignatura: Arte y Expresión

Animadora pedagógica: Betty Osorio

Semestre A-2018

Instrumentos-evaluaciones

Integrantes: Molina María C.I. 24.191.351

Morales Ithiel C.I: 23.493.321

López Karitza C.I 22.665.48

 e

Dávila

Beatriz
Andrea

Castillo
Participant

0,85 0,85 PORTADA (0,83)

0,75 0,70 INTRODUCCIÓN (0,83)
0,80 0,83 ÍNDICE (0,83)
0,83 O,83 DESARROLLO (0,83)
(5 pts.)
Estructura

0,70 0,60 CONCLUSIÓN (0,83)

0,83 0,75 BIBLIOGRAFIA (0,83)
1 1 REDACCIÓN (1 pts.)
1 1 ORTOGRAFIA (1 pts.)
0,73 1 SIGNOS DE
(5 pts.)

PUNTUACION (1 pts.)
Formal

0,5 0,7 PARRAFO (1 pts.)

0,5 0,70 ORACION (1 pts.)
0,81 0,83 INTERPRETACION (0,83
pts.)
0,80 0,83 COMPRENSION (0,83
o
Diseño

pts.)
(2,5 pts.)

0,80 0,81 APLICACIÓN (0,83 pts.)

Hermenéutic

0,4 O,5 TEXTO PEQUEÑO (0,5)

0,4 0,5 pts.)
TEXTO
0,4 0,5 RESUMEN(0,5)
COMPLETO(o,5)
PAGINAS
(2 pts.)

0,13 0,16
Bibliografía

0,17 0,17 VISITAS OTRA VERSION(0,5)

0,16 0,16 RELATO
0,73 1 S SINGULAR (1 pts.)

0,73 1 GRUPAL (1 pts.)

(3 pts.)

DIBUJOS OTRA VERSION (1 pts.)

Imágenes

0,5 0,5 FOTOS

0,79 0,83 SINGULAR (0,83 pts.)

0,76 0,83 GRUPAL (0,83 pts.)

(2,5 pts.)
Contenido

0,76 0,83 COLECTIVO (0,83 pts.)

Conceptual
l

16,83
18,41
Tota
 Toro

Kelis
Judith

Ángela
Thania

Michelt

Rondón
Rondón

Sánchez
Contreras

0,80 0,83 0,70 0,73 0,81

0,70 0,65 0,5 0,6 0,63
0,83 0,80 0,81 0,83 0,83
0,65 0,70 0,60 0,75 0,70
0,65 0,50 0,5 0,60 0,50
0,74 0,65 0,5 0,60 0,70
0,8 1 0,60 0,5 1

0,8 1 1 1 1

0,9 0,75 0,80 0,5 0,70

0,9 1 0,80 0,4 1

0,9 1 0,80 0,83 1

0,83 0,70 0,70 0,75 0,75

0,83 0,70 0,70 0,75 0,70

0,83 0,70 0,70 0,75 0,70

0,4 0,4 0,4 O,5 0,50

0,4 0,4 0,5 O,5 0,50
0,4 0,4 0,5 O,5 0,50
0,10 0,16 0,13 0,16 0,16
O,16 0,16 0,16 0,16 0,17
0,16 0,16 0,10
0,70 0,65 0,60 1 1

0,70 0,60 0,70 1 1

0,5 0,5

0,5 0,5 0,5 0,5

0,60 0,60 0,60 0,70 O,80

0,60 0,60 0,60 0,70 O,80

0,60 0,60 0,60 0,70 0,80

15

16,71
16,01
17,85

16,48
 Instrumento de evaluación (Taller- S.V.F)

TECNICA NOMBRE ORDEN DE ORDEN DE ANIMADOR L.A.T A.I AREA A.I CONTENIDOS
S.V.F TALLER REFERENCIA PEDAGÓGICO

COMENTARIOS:
AMBIENTE Adecuado al tema y a Acorde al tema y Parciales a los Totales Sin sentido al Con sentido al tema
los contenidos a los contenidos contenidos tema y a los y a los contenidos
reflejados en el contenidos
tema

DISEÑO S.V.F. Distribución del Uso de imágenes Texto acorde a los Texto acorde a Problemas variados
espacio temas los niños

ANIMACION Despertó deseo de Levanto animo Incorporo Se desplazó por No obvió a Crea energía de
PEDAGOGICA incorporación participante todo el ambiente ningún incorporación
participante

PROBLEMAS Completación Jerarquización Relación Asociación Ubicación Ubicación temporal

VARIADOS espacial

CREATIVIDAD Parcial o total Parcial o total en general Parcial o total en las situaciones
DOMINIO DE Lenguaje apropiado Dominio de Dominio de partes Dominio de un Desconocimientos
CONTENIDO según el tema todos los temas del tema solo tema

Evaluación de taller. Situaciones vivenciales de formación

DURANTE TODO EL
HACE ENTREGA DE
MUESTRA INTERES
PROBLEMAS (2 pts.)
INDIVIDUAL (2 pts.)
ASISTENCIA (2 pts.)

COLECTIVO (2 pts.)

SUGERENCIAS DE

CONOCIMIENTOS
RESOLUCION DE
PARTICIPACION

POR APRENDER
LAS S.V.F (2 pts.)

LA EVALUACIO
PARTICIPANTE

CALIFICACION
TALLER (2 pts.)
CREATIVIDAD
EXPRESA SUS
DA APORTES,
(APELLIDO Y

MUESTRA
NOMBRE)

TRABAJO

TRABAJO

(2 pts.)

(2 pts.)

(2 pts.)

(2 pts.)
Dávila 2 2 2 2 1,5 1,5 2 2 2 2 19
Andrea
Castillo 2 2 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 2 1,5 1,5 16,5
Beatriz
Contreras 2 2 1,5 2 1,5 2 2 2 2 1,5 18,5
Judith
Toro 2 2 2 1,5 1,5 1,5 1,5 2 1,5 2 17,5
Thania
Rondón 2 1,5 1,5 1 1,5 1 1 1,5 1,5 1,5 14
Michelt
 Rondón 2 1,5 2 1,5 2 1,5 1 2 2 1 16,5
Ángela
Sánchez 2 1,5 2 1,5 1,5 1,5 1 2 1,5 1,5 16
Kelis

Instrumento de evaluación desarrollo integral humano

Aspectos a Evaluar Físico Motriz Cognitivo Afectivo Social- ético

mentales aceptación
Coordinación audio
Motricidad gruesa

grupal y colectivo
Armonía Interior

Responsabilidad
Motricidad fina

Elaboraciones
Coordinación
Oculomanual

Construcción
acomodación

Sentimientos
Sensibilidad
Creatividad
asimilación
Resistencia

Percepción

Compartir
Velocidad

Espiritual
Sensación

Convenio
Lenguaje
Memoria

Intuición
corporal

Acuerdo
Normas

Respeto
Fuerza
INDICADORES

Gusto
N° Apellidos y
Nombres
1 Dávila Andrea E E M M E M E M E E E M M E M M E M E E M E E M E E
B B B B B B B B B B B
2 Castillo E M M E E E M E M MB E E M M M E M M M E M E M E E E
Beatriz B B B B B B B B B B B B
3 Contreras E E E M M E B M M E E M E E M M E E M E M E E E E E
Judith B B B B B B B B B
4 Toro Thania E E M E M M M E E E E M E E E M E M E E M E E E E E
B B B B B B B B
5 Rondón M M M M M E E M E E E E E M M M M M M M B E M E M E
Michelt B B B B B B B B B B B B B B B
6 Rondón E E E M M E M E M E E E E M E M M M E E M E E E E E
Ángela B B B B B B B B B
7 Sánchez Kelis M E E M M M M M M E M B M M M M E M M E M E E E E E
B B B B B B B B B B B B B B B
Indicadores.

Excelente (E): Cumple con el 100% de los requisitos.

Muy Bien (MB): Cumple con el 75% de los requisitos.
Bien (B): Cumple con el 50% de los requisitos.
Mejorable (M): Necesita mejorar, cumple con menos del 50% de lo solicitado.
Ausente (A): Insuficiente

Dávila Andrea: En el aspecto físico motriz se puede decir que en la coordinación oculomanual es excelente, al igual
que en su motricidad fina ya que se pudo apreciar en el momento del taller que tiene destrezas y habilidades con sus
manos, para rasgar, pegar, hacer detalles pequeños, en cuanto a su velocidad se puede decir que es muy buena
aunque como se percata de los pequeños detalles lleva un ritmo particular pero aun así no atrasa su trabajo respecto
a los demás compañeros, tenemos que tomar en cuenta que Andrea se le dificulta un poco para apretar y compactar
los periódicos para darle consistencia a la cabeza del títere de guante, pero con ayuda y su empeño siempre logra el
objetivo deseado. En el aspecto cognitivo se destaca en cuanto a la memoria, en cómo puede hacer asimilación y
acomodación de los temas que se están tratando, su creatividad es muy buena aunque con un poco más de tiempo
se podría llegar a la excelencia. En cuanto a lo afectivo es una persona con buen gusto, espiritual, con intuición,
sensibilidad y unos sentimientos muy buenos que se pueden percibir a la hora de detallar sus trabajos, acatando
normas, es responsable con sus trabajos, le gusta compartir, tiene integración en lo singular, grupal y presenta respeto
por todos sus compañeros y animador pedagógico.
Castillo Beatriz: Se puede apreciar que su coordinación oculomanual es excelente, en cuanto a su motricidad fina y
gruesa cumple con la mayoría de la expectativas aunque se pueden mejorar pequeños detalles de su trabajo para así
lograr la excelencia que la caracteriza, su velocidad, fuerza y resistencia es excelente manteniendo al día todos los
trabajos que se le asignan, en el aspecto cognitivo Beatriz por lo general cumple con todos los requisitos que se le
exigen, teniendo una muy buena creatividad y excelente memoria, con buen gusto, armonía interior, sensibilidad y
sentimiento expresado en todo lo que hace y para culminar en el aspecto ético social, se caracteriza por ser
responsable, respetar, acatar las normas y tener un buen compartir.

Contreras Judith: Al observarla trabajando y ver el resultado final es posible darse cuenta que la motricidad fina y
gruesa de Judith es muy buena, aplicando fuerza cuando es necesario y trabajando de una manera, rápida pero sin
descuidar los detalles, es decir que sus trabajos quedan con un buen acabad, en el aspecto cognitivo se destaca por
tener creatividad, por asimilar y acomodar contenidos, conocimientos y tener una buena memoria, se caracteriza por
tener espiritualidad, armonía en sus creaciones, muy buen gusto, es responsable, respetuosa con sus compañeros,
servicial, acatando normas, con un compartir excelente y respeta las decisiones que se tomaran en grupo para así
desarrollarse de manera adecuada con el resto del grupo.

Toro Thania: Se caracteriza por tener una excelente coordinación oculomanual, destacándose de igual manera con
la motricidad fina, le gusta presentar todos sus trabajos con detalles muy elaborados, integrando también a los mismos
la velocidad, la fuerza y la resistencia, en el aspecto cognitivo es sobresaliente en todos los renglones a evaluar ya
que posee percepción, sensación, es creativa, acepta sugerencias y opiniones del grupo para asimilar y acomodar
información en el caso de ser necesario, solo le falta poco para lograr llegar al 100% de su armonía interior que se ve
reflejada en sus trabajos por los colores y el gusto. Thania se caracteriza por ser una persona responsable,
respetuosa, de excelente compartir, le gusta trabajar individual y grupal a la vez y siente respeto por las creaciones y
opiniones emitidas por ella, demás compañeros y animador pedagógico.

Rondón Michelt: En cuanto a fuerza y coordinación audio corporal es notable como se destaca, con un poco más de
dedicación y esfuerzo podría terminar de alcanzar sus objetivos para consolidar su coordinación oculomanual,
motricidad fina, gruesa, velocidad y resistencia al trabajar, posee un excelente lenguaje al momento de comunicarse,
es creativa, se destaca por poseer buena memoria y hacer los procesos de acomodación y asimilación que amerita
el trabajo, en cuanto al aspecto afectivo cumple con la mayoría de los ítem que se evalúan y Michelt es una persona
que respeta las opiniones ajenas, pero es notable que prefiere trabajar individualmente aunque también se puede
notar que al momento de trabajar en grupo obtiene buenos resultados.

Rondón Ángela: En el aspecto físico motriz se destaca por su motricidad fina y gruesa no pierde los detalles al
momento de realizar la pieza correspondiente, lleva el ritmo de trabajo al igual que todas sus compañeras, es
excelente en fuerza se pudo apreciar al momento de realizar la técnica, destacándose también por ser creativa, tener
buena memoria, expresarse de manera correcta, asimilando todas las informaciones dadas para el crecimiento
educativo y personal, posee un buen gusto en lo que hace, tiene sensibilidad y excelente armonía interior, se puede
apreciar en los colores que usa para representar sus creaciones. En el aspecto ético social se destaca en todos los
ítem evaluativos ya que tiene respeto por sus compañeros, trabaja tanto individual como grupal, es responsable y
acata con las normas de compartir.
Sánchez Kelis: Se le presento un poco de dificultad en la fuerza para compactar el periódico y hacer de la cabeza de
su títere bastante resistente, sin embargo con ayuda pudo lograr los objetivos deseados, en cuanto a su motricidad
fina y gruesa es excelente puede rasgar, cortar, delinear adecuadamente, en cuanto a la memoria es un poco distraída
y esto hace que pierda detalles importantes, con un poco más de dedicación podría consolidar su creatividad y
lenguaje, posee buen gusto, intuición y excelentes sentimientos, se caracteriza por ser responsable, respetuosa,
trabaja excelente tanto individual como grupal.